浙江高考作文訓(xùn)練7篇

對(duì)于自己的高考作文，為了能夠規(guī)范自己的寫(xiě)作格式以及要求，應(yīng)該進(jìn)行寫(xiě)作的訓(xùn)練指導(dǎo)。那么,一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的浙江高考作文訓(xùn)練7篇，讓我們一起來(lái)看看！

浙江高考作文訓(xùn)練篇1

題目：唯痛苦方能催生心靈的芬芳

常言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。雄鷹只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的蛻變，方能浴火重生，重塑生命之壯美。人生也是如此，痛苦雖能折磨人，卻也能磨煉人，催生心靈的芬芳。

鳳凰涅槃，寶劍浴火。鳳凰以躍火之勢(shì)譜寫(xiě)出一生最壯美的詩(shī)篇，寶劍從千錘百煉中鍛造出強(qiáng)勁的形態(tài)，鋒銳的刀刃。同樣，飽經(jīng)痛苦的人生更可以不凡的經(jīng)歷詮釋生命的柔韌。史鐵生在飽經(jīng)痛苦的折磨后，不是選擇逃避眼前的苦難，而是在痛苦中不斷逼問(wèn)自己，使自己在生與死中作出了最動(dòng)人的抉擇，把生命中的痛苦當(dāng)成是成功的踏腳石。終于創(chuàng)作了《我與地壇》等佳作。誰(shuí)說(shuō)痛苦只能是痛與苦而不能是快與樂(lè)呢？史鐵生的一生足以詮釋痛苦也能綻放出美麗的心花。

然而，痛苦始終是痛苦，即處于痛苦中必定要飽經(jīng)痛苦的折磨，有的人忍受不了風(fēng)吹雨打，一倒不起，有的人在風(fēng)雨中愈戰(zhàn)愈勇，就如那在痛苦中重生的雄鷹一般，以最挺拔的身姿突破痛苦的重圍，綻放出奇跡之花。張正祥就是這樣的一個(gè)人，他不懼地方惡勢(shì)力的重重壓迫，用智與勇與破壞滇池的無(wú)知之人奮力斗爭(zhēng)，眼睛瞎了一只不怕，孩子瘋了一個(gè)不懼，妻子跑了不顧，一心只想保護(hù)一直哺育著自己的滇池母親。只要他活著他將在痛苦中徘徊一生一世。因著他的執(zhí)著，滇池也越發(fā)秀麗迷人了。他以自己一次次的同苦經(jīng)歷，換來(lái)在滇池上綻放最美麗之花的永恒！由此可見(jiàn)，在同苦中綻放花朵需要不屈的意志與永恒的堅(jiān)守。

縱觀今外，無(wú)論是簡(jiǎn)森的三落三起贏得人生第一金牌，還是劉翔從傷痛中昂首向前，再攬亞運(yùn)金牌，他們均在痛苦中獲得了前行的巨大動(dòng)力，終于揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，走向不朽，在生命的痛苦中綻放出了美麗的花朵。正如雄鷹的飽經(jīng)苦痛終于迎來(lái)了生命中的又一次偉大的新生。劉翔沒(méi)有被傷痛的巨大困苦打倒，而是打倒了痛苦，重拾亞洲飛人的美譽(yù)。

讓我們像雄鷹般揚(yáng)起矯健的雙翅，盡情在痛苦中浴火重生，尋找生的真諦，共譜生的壯美詩(shī)篇，在痛苦中綻放最美、最動(dòng)人的荊棘之花，輕舞飛揚(yáng)，心靈芬芳！

浙江高考作文訓(xùn)練篇2

一年一度的七月份高考季，從進(jìn)入七月份開(kāi)始，人們討論最多的就是關(guān)于高考的事情，高考的時(shí)候，哪個(gè)考生丟了準(zhǔn)考證？哪位警察以最快的速度幫忙找尋，高考的時(shí)候，哪位考生睡覺(jué)遲到了？那一位考生第一個(gè)走出考場(chǎng)，哪位考生估分多少？應(yīng)該是會(huì)考的不錯(cuò)的成績(jī)！

每當(dāng)看到這些消息的時(shí)候，如果是自己的內(nèi)心沒(méi)有一丁點(diǎn)的感觸，那是不可能的，畢竟自己經(jīng)歷了兩次的高考，雖然就是在自己高考的那個(gè)年代，遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在人們那么的重視，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候記得自己考試都是自己一個(gè)人，爸爸媽媽好像也沒(méi)有，就是感覺(jué)這件事特別的重要！

只是記得第一次高考失利后，自己想著還要再補(bǔ)一年，爸爸媽媽也都支持了，這么多年來(lái)，老爸老媽對(duì)自己的愛(ài)真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容！

結(jié)果補(bǔ)習(xí)第二次高考以后，迎接自己的依舊是失敗，到現(xiàn)在自己都忘了自己當(dāng)時(shí)查分的經(jīng)歷，好像也沒(méi)有，現(xiàn)在抖音上說(shuō)的那么激動(dòng)，人心，當(dāng)然，一個(gè)失敗的例子是沒(méi)法和一個(gè)成功的例子相比較的！

這兩天看到最多的就是大家查分的消息，看到的大都是一些激動(dòng)人心的時(shí)刻，可是回想起自己的兩次高考經(jīng)歷，都是以失敗告終，有的時(shí)候想一下自己的人生，大概就是一個(gè)大寫(xiě)的失敗吧！

不過(guò)能夠看到視頻中的一些考生就是取得很好的高考成績(jī)，自己由衷的為他們感到高興！

去年院子里的一位鄰居小姑娘答了二本線，感覺(jué)考的不好，補(bǔ)考一年之后，今年總算是走了一所差不多的學(xué)校，自己真的是很為他高興，因?yàn)楹妥约合啾?，她真的很?yōu)秀了！

真的希望每一位莘莘學(xué)子都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)自己十多年的努力！

浙江高考作文訓(xùn)練篇3

進(jìn)退之間往往可以成就一段人生，同樣也可以使那唾手可得的成功在瞬間灰飛煙滅。這取決于個(gè)人在這進(jìn)退之間所作的取舍。進(jìn)者向前，退者向后，人們往往褒進(jìn)者貶退者，以為退者不思進(jìn)取，消極落后。其實(shí)并非全然如此。

退的三種境界：畏難而退是退縮；知難而退是明智；為進(jìn)而退是智慧。很多時(shí)候，“退”并不意味著自甘墮落自我放棄；相反，它恰恰提供了一個(gè)反思過(guò)失，積蓄能量的最好時(shí)機(jī)?！巴恕钡臅r(shí)候，人往往變得更清醒，更理智，也更有主見(jiàn)。 畏進(jìn)而退者，是人們往常理解中的退者。他們往往不思進(jìn)取，害怕改革創(chuàng)新，憚?dòng)谕黄?，而安于現(xiàn)狀，頑固守舊。如鮑叔牙，他深諳花總有謝進(jìn)，與其占有一隅不如讓與待放的蓓蕾的道理，他薦管仲，而退二線助管仲，最后獲得了齊國(guó)的稱霸。他為進(jìn)而退。為進(jìn)而退者，無(wú)論為己或?yàn)槿?，都是明智之人?/p>

春秋時(shí)，晉、楚兵遇中原，晉兵后退九十里，謂之報(bào)楚王相禮之恩，卻在地形，人心上獲得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，最終大勝。這就是成語(yǔ)“退避三舍”的典故。晉軍對(duì)陣前后退，看似會(huì)降低士氣，振奮敵軍，讓楚軍占了便宜。實(shí)際上退九十里等楚軍，正是以逸待勞，而楚軍則會(huì)麻痹大意，故而晉能輕松取勝。以退為進(jìn)，是大智慧。退是為了更好的進(jìn)，前進(jìn)中遇到失敗需要我們暫時(shí)選擇退，然而，前進(jìn)途中收獲輝煌時(shí)，暫時(shí)的退也不妨是一種明智的選擇。

人類在不斷地通過(guò)前人的經(jīng)驗(yàn)在改進(jìn)，在進(jìn)步。而先前的各種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)延續(xù)了下來(lái)。社會(huì)前進(jìn)的時(shí)候，人們只發(fā)現(xiàn)，只看見(jiàn)了進(jìn)步的、新穎的那些東西，而忽視了某些本質(zhì)問(wèn)題，這就是我們的所退之處。我們?cè)谇斑M(jìn)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記那些傳統(tǒng)的，但帶動(dòng)我們前進(jìn)的，對(duì)我們有益的東西。只有這樣，新舊結(jié)合，相互彌補(bǔ)，才能加快社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步。同時(shí)對(duì)人類文明不斷加以補(bǔ)充。

創(chuàng)新和繼承結(jié)合，才能更好更快地發(fā)展，這就是明智的選擇。

浙江高考作文訓(xùn)練篇4

認(rèn)清你自己，是一種生活的智慧。

認(rèn)清你自己，是必須的，只有認(rèn)清你自己，你才會(huì)知道什么是自己想要的，你才會(huì)明確目標(biāo)；不會(huì)對(duì)周圍事物，也不會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生抱怨。當(dāng)你產(chǎn)生抱怨時(shí)，你需要認(rèn)清你自己，從另一個(gè)方面思考問(wèn)題，只有認(rèn)清你自己，你才會(huì)冷靜地思考，理智地處理。

有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意間的小事也可使你認(rèn)清你自己。關(guān)于英國(guó)女前女王有著‘鐵娘子‘’之稱的瑪格麗特，撒切爾夫人有一個(gè)真實(shí)的故事，年幼的她每天都把大量的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，在各個(gè)方面都要求自己做到最好，絕不能落與人后，因此她喪失了許多其他孩子所擁有的童年樂(lè)趣，一次她問(wèn)父親，為什么她不能像別人家的`孩子一樣經(jīng)常玩耍呢？她的父親回答說(shuō)：‘因?yàn)槟闩c他們不同。因?yàn)槟愕奈磥?lái)和你的夢(mèng)想和他們是不一樣的?！母赣H曾說(shuō)過(guò)‘每個(gè)人都會(huì)有自己的人生軌跡，有的彎曲有的筆直，有的充滿樂(lè)趣有的布滿苦難，所以你不能與別人相互比較。你之所以現(xiàn)在與他們不同，就是因?yàn)槟愕奈磥?lái)與他們不同，因?yàn)槟愕哪芰Ρ人麄儚?qiáng)，你的夢(mèng)想比他們大?！兀銮袪柗蛉苏J(rèn)清了自己，于是她學(xué)習(xí)更勤奮了，最后她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神以及崇高的志向，成功考入了英國(guó)最著名的大學(xué)——牛津大學(xué)。她的成功源于及時(shí)認(rèn)清了自己。

一個(gè)人認(rèn)清自己很難，但只要認(rèn)清了自己，一切便都是動(dòng)力。

而有的人卻一生也無(wú)法認(rèn)清自己，正如秦末時(shí)期的項(xiàng)羽，武功蓋世，又有謀士范曾，但卻輸給了白手起家的劉邦。其原因就是項(xiàng)羽高傲自大，不善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，更重要的是沒(méi)有認(rèn)清他自己，這樣的人還有許多，如魯迅筆下的孔乙己；民國(guó)時(shí)期的委員長(zhǎng)，黃埔軍校的校長(zhǎng)蔣介石先生，只因想成為中國(guó)的領(lǐng)袖，最后卻因方式不對(duì)被逼至臺(tái)灣，諸如此類的人還有許多，他們都是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)清自己而造成了終生的失敗。

認(rèn)清你自己的過(guò)程請(qǐng)不要逞強(qiáng)，因?yàn)橛型饨绲膸椭梢允鼓愀斓牡竭_(dá)終點(diǎn)，早一點(diǎn)認(rèn)清你自己，便可以早一點(diǎn)駛想成功的比岸。

浙江高考作文訓(xùn)練篇5

朋友，如果你問(wèn)我，當(dāng)黑夜已鋪天蓋地席卷而來(lái)，白晝的明媚已無(wú)處遁形的時(shí)候，我又在哪里?我說(shuō)，我就在天空的背后，化作一顆星星，光芒沖破濃厚的黑夜的掩映，來(lái)到夜幕前，淡淡地看著夜空之下的所有生命在黑暗中歸于平靜。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)不會(huì)"撲哧"，笑出聲來(lái)?可是，你一定要相信，在這個(gè)時(shí)候，我就在那里，將自己的全部靈魂與生命幻化成那顆星星，看著你們嬉笑打鬧，然后再看著你們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，獨(dú)自守護(hù)著你們到天明。也許你永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)我，也許因?yàn)槲业钠椒玻瑫?huì)被你們遺忘?？墒窃谄岷诘囊估?，你獨(dú)自走在空寂的小路上時(shí)，你一定會(huì)想起我，這微弱的光芒，在你的頭頂上，陪你前行，為你照亮前進(jìn)的路。當(dāng)你聽(tīng)到我這樣說(shuō)時(shí)，也許會(huì)疑惑，然后笑著問(wèn)我，我怎么不知道?不過(guò)，請(qǐng)你一定要相信，在這個(gè)世界上，總會(huì)有一些人存在于世界的某一處角落里，他們是為了陪伴你而存在，也許是父母、老師、同學(xué)、朋友。他們總是會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)出現(xiàn)在你身邊，為你分憂，幫你解難。所以，你一定要堅(jiān)信，無(wú)論他們與你相隔多遠(yuǎn)，都會(huì)穿過(guò)洶涌著的人群的阻礙，冰冷的鋼鐵線條，穿過(guò)無(wú)數(shù)崇山峻嶺，大河高山，也無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)懷著一顆用力跳動(dòng)著的心，跨過(guò)無(wú)數(shù)溝壑，不懼千難萬(wàn)險(xiǎn)，向你走來(lái)。這個(gè)時(shí)候，也許你想要抬起頭看看天空，尋找那顆星星，可是卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升起，明媚的陽(yáng)光充斥著世界的每個(gè)角落，任何黑暗都會(huì)在這樣燦爛的陽(yáng)光中灰飛煙滅。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系——朋友，請(qǐng)你一定要相信，在天空的背后，還有滿天的繁星。不管黑夜，還是白晝。他們永遠(yuǎn)存在，只不過(guò)是在黑夜里，在你孤單的時(shí)候陪著你，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候又會(huì)遁入某個(gè)角落里，默默地看著你，陪著你開(kāi)心。

所以，你要珍惜你身邊的所有人，只有他們無(wú)怨無(wú)悔地為你付出，他們永遠(yuǎn)在天空的背后，永遠(yuǎn)守護(hù)著你。

浙江高考作文訓(xùn)練篇6

我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。此水幾時(shí)休？此恨何時(shí)已？只愿君心似我心，定不負(fù)、相思意。

曾閱過(guò)《宋詞三百首》。得知此詞乃是一首向?qū)Ψ奖磉_(dá)戀情的詞作，歷來(lái)被后人廣為傳誦。詞的開(kāi)頭借用女性的“我”來(lái)敘述，使全詞從開(kāi)頭就富含女性特有的魅力。

“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾?！逼鹗走@兩句描寫(xiě)的是兩地相隔的遙遠(yuǎn)。由女子所住的長(zhǎng)江頭到男子住處長(zhǎng)江尾。雖無(wú)法與南北兩極相匹敵，但也算是兩中不同的極端。怎叫多情的帥哥，美麗的少女，不暗暗思量？恨不得，愿儂此日生雙翼，隨風(fēng)飛到江盡頭。哎！天便教人，霎時(shí)廝見(jiàn)又何妨！

“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水?！庇朴崎L(zhǎng)江之水，既是相見(jiàn)的阻隔，又是相思的紐帶。所有的相思離愁猶如那長(zhǎng)江之水，源源不斷，向東奔流。雖與君分離，不得相見(jiàn)。但飲水同源，又貫通兩地。天長(zhǎng)日久，情思越發(fā)濃重，越發(fā)激揚(yáng)。如此情思，怎不叫人為之動(dòng)容？試體會(huì)住在長(zhǎng)江尾的他。面對(duì)眼前盡是相思淚水化作的江水，會(huì)否、疑是玉人來(lái)？哎！天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。

“此水幾時(shí)休？此恨何時(shí)已？”別恨與流水的高度結(jié)合，使得全詞更富動(dòng)態(tài)感，顯示出感情的動(dòng)向。江水?dāng)嗔?？離恨罷休？豈不成“舉世皆清我獨(dú)濁，眾人皆醒我獨(dú)醉”？由此可見(jiàn)，意蘊(yùn)非凡?！爸辉妇乃莆倚?，定不負(fù)、相思意?！比绱饲樯钜鉂?，嬌羞妙語(yǔ)。只教讀者余味無(wú)窮！

通讀全詞，怎一情字了得。古今風(fēng)流才子、絕代佳人，均為其所引。多少事，欲說(shuō)還休，總是凄涼意。卻每每又是“衣帶漸寬終不悔”，甘愿“為伊消得人憔悴”。明明寸寸柔腸，盈盈粉淚。卻強(qiáng)顏歡笑，高吟“今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰(shuí)同？”遂爾執(zhí)意攜手逛芳叢。無(wú)奈人生苦短，無(wú)法盡得其宗。又難免“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。遂只好“酒入愁腸，化作相思淚”。

可憐人生最是極好，無(wú)奈愛(ài)情總在絆腳。問(wèn)世間情為何物，乃是一物降一物。

浙江高考作文訓(xùn)練篇7

“一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的不是別人，而是自己?！边@條真理想必誰(shuí)都知曉。而在繁亂紛擾的現(xiàn)代社會(huì)，隨著世界的大流，人人都急著投入一場(chǎng)轟轟烈烈的人生浩歌中，多少人被迷失得不知所蹤。面對(duì)生活中的大小事，能做到很好地控制自己的情感，才能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@些人之所以成為偉人，想必他們每個(gè)人都有著極強(qiáng)的控制力。在失敗時(shí)控制自己的傷感，拾起勇氣；在成功時(shí)，控制過(guò)度的喜悅，一路前行；面對(duì)別人的嘲笑，控制憤怒，一往無(wú)前……在人生的每一個(gè)關(guān)卡，他們都能控制喜怒哀樂(lè)，給人生的每個(gè)階段都畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。

回望歷史長(zhǎng)河，那些偉人身上都彰顯著控制克己的魅力。有“士可殺不可辱”的士大夫；有不為五斗米折腰的陶淵明；有自我放逐，對(duì)權(quán)貴嗤之以鼻的竹林七賢；更有為正義而犧牲的俄國(guó)貴族……他們的感人事跡都在告誡我們：控制自己的情感欲念，不管世界如何改變，也要堅(jiān)持自我，不為所動(dòng)。

然而，高速化的現(xiàn)代社會(huì)以排山倒海之勢(shì)向人們襲來(lái)，有多少不知所措之人被卷入其中！微博控，蘋(píng)果控，沙發(fā)控……我不禁感慨，這樣一些小小的欲念就能將人活活生生禁錮住，人的高貴從何談起？想到那個(gè)在故宮銅缸上刻字的梁齊齊，憤怒他素質(zhì)低下的同時(shí)，我也為現(xiàn)代人克制力的缺失而心寒。

所以，從今天起做個(gè)精神貴族吧！學(xué)會(huì)控制自己的感情，讓自己看清人生之路。我們不妨學(xué)學(xué)楊絳先生，她已逾百歲。一個(gè)人能經(jīng)歷人生喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情愁，健康地踏過(guò)一百多個(gè)春秋是很不容易的，從做錢家媳婦的諸事含忍，到國(guó)難中的忍生活之苦，以及在名利面前深自斂抑，“甘當(dāng)一個(gè)零”，楊絳先生善于控制內(nèi)心，淡然處世，忍生活之苦，保存天真，最終讓她的生活如此幸福。

佛語(yǔ)有云，心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣人。學(xué)會(huì)控制并不是要讓你成為衛(wèi)道士，而是要讓你成為清心寡欲、淡然處世的精神貴族。