為避免沖突就不溝通這是正確的嗎？下面是為大家整理的2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文，喜歡可以收藏分享。

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇1

溝通是人與人之間關(guān)系的紐帶，是個(gè)人與外部世界交流的本能。有人這樣形容：溝通是絕望時(shí)的一扇窗，讓黑暗的深淵照進(jìn)一縷陽(yáng)光；溝通是挫折的港灣，讓失落的靈魂找到一處依傍；溝通是希望的助推劑，讓前進(jìn)的道路一片坦蕩。這生動(dòng)地道出了溝通的.樂(lè)趣。

客觀事物紛繁復(fù)雜，個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常有一定的局限和片面性，學(xué)會(huì)溝通，你的思想才會(huì)變得更深遠(yuǎn)、認(rèn)識(shí)變得更深刻。比如說(shuō)你對(duì)著一個(gè)問(wèn)題百思不得其解，抓破頭皮都不能解決，正是你善于溝通，適時(shí)的恰當(dāng)?shù)貑?wèn)另一個(gè)人，你所面對(duì)的問(wèn)題就可能是小菜一碟迎刃而解。這就是溝通帶來(lái)的好處，它讓我們知道原來(lái)自己不懂的還有那么多，激發(fā)你求知的樂(lè)趣。溝通引領(lǐng)著我們?nèi)グl(fā)掘更多的未知。

生活中處處是規(guī)則，但不能拘泥于陳腐之中，學(xué)會(huì)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。清朝因?yàn)榻y(tǒng)治者的閉關(guān)鎖國(guó)，阻斷了與外界的溝通，導(dǎo)致五千多年的輝煌華夏被帝國(guó)列強(qiáng)侵辱。試想一下如果清朝統(tǒng)治者開(kāi)放思想，多與外界交流，學(xué)習(xí)別國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，國(guó)力強(qiáng)盛，還會(huì)出現(xiàn)泱泱華夏被列強(qiáng)瓜分的情況嗎？溝通使我們清醒地認(rèn)識(shí)了自己。

溝通是一種博大的胸懷，它能讓人和諧相處。不在乎地位的高低，不在乎身份的貴賤，在交談中獲得友情，贏得尊重開(kāi)拓自己的思想。要想結(jié)交朋友，你就必須與人溝通，這樣才能溝通彼此的思想。

溝通能使我們沉迷時(shí)變得清醒，軟弱時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，頹喪時(shí)變得積極，愁苦時(shí)變得歡快，對(duì)任何事我們都參拿得起，放得下。

人生一世，不如意的事常有八、九，哪能處處認(rèn)識(shí)一致，人人對(duì)你了解？那些雞零狗碎的紛爭(zhēng)，親朋同事的誤解等等，只要心平氣和去與對(duì)方溝通，細(xì)細(xì)聽(tīng)人訴說(shuō)，就能消除誤會(huì)。溝通，讓我們能夠挺起脊梁，堂堂正正做人，不必整天生活在猜疑的世界里。

每一個(gè)人都會(huì)溝通，最重要的是溝通時(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣和溝通時(shí)的心態(tài)。心平氣和，在溝通中安慰自己與別人；饒有興味，在溝通中獲得智慧和發(fā)展。和顏悅色，在溝通中贏得對(duì)方尊重、支持和理解。

我們要與身邊的人事事溝通，時(shí)時(shí)溝通。當(dāng)把溝通作為一種習(xí)慣，困難不再是困難，逆境會(huì)變成順境，誤解將會(huì)冰釋，弱小將會(huì)強(qiáng)大……

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇2

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子寫了一首詩(shī)，母親讀后夸贊孩子“精彩極了”，而父親卻說(shuō)“糟糕透了”。這讓孩子當(dāng)時(shí)幼小的心靈受到了打擊。但是，孩子長(zhǎng)大后明白了，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。這個(gè)故事就告訴了我們每位家長(zhǎng)愛(ài)孩子方式各有不同，但出發(fā)點(diǎn)一樣。

我的媽媽對(duì)我的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至，這種關(guān)懷更多的不是物質(zhì)的關(guān)懷，而是心與心的溝通。我與媽媽的溝通既不嚴(yán)肅，也不莊重，不是父母審問(wèn)孩子，而是一種聊天，在談笑風(fēng)生中互相關(guān)心。我是個(gè)淘氣的女孩，不經(jīng)意間，白衣服就變黑了，又一不小心，身上劃破了，跌了一跤。雖然我從不在家哭訴這些，但細(xì)心的媽媽總會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。她不會(huì)板著臉教訓(xùn)我，責(zé)怪我；更不會(huì)追問(wèn)我這件事情的緣由。她總是在飯后聽(tīng)我訴說(shuō)校園趣事，然后和我聊天，問(wèn)我今天干了什么，那時(shí)的我沉浸在校園的歡樂(lè)中，不知不覺(jué)，就聊到了今天的遭遇，媽媽也就在聊天中起到了教育我的作用，同時(shí)也做到了朋友之間最好的溝通。媽媽獨(dú)特的溝通方式還不止這些，與孩子做朋友也是她的溝通方法。

還記得那次數(shù)學(xué)考試，我考得很差，在許多不該丟分的'地方丟了分，我很擔(dān)心，也很害怕，但事實(shí)卻在我意料之外。當(dāng)我把卷子給媽媽看時(shí)，我本以為媽媽會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，先罵，再打，不給我辯解的機(jī)會(huì)，但事實(shí)告訴我，我不了解我的媽媽。那天晚上，媽媽既沒(méi)打我，也沒(méi)有罵我，她是這么做的：先把卷子仔細(xì)地看一遍，再問(wèn)我：“你知道這張卷子你錯(cuò)在哪了嗎？”“我不應(yīng)該不仔細(xì)作題?！薄斑€有嗎？”“我太粗心了。”“只有這么多嗎？”“嗯……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你考試沒(méi)考好，說(shuō)明這方面的內(nèi)容你沒(méi)學(xué)好，對(duì)嗎？”我接過(guò)媽媽手中的試卷，細(xì)細(xì)看了一遍，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“你有些題目是計(jì)算錯(cuò)誤的，說(shuō)明你計(jì)算能力要加強(qiáng)?！薄拔抑馈！薄斑€有就是你剛才說(shuō)的，太粗心了。你以后要多做練習(xí)，勤復(fù)習(xí)。明白嗎？”“我明白了，下次我一定注意?！薄肮庾⒁膺€不夠，要多練習(xí)，多做題?！薄皩?duì)，我一定做到?！蔽艺J(rèn)真地答道。

這樣的事還有很多，每件事都體現(xiàn)了我和媽媽別具一格的溝通方式，這種方式雖然獨(dú)特，但是我喜歡的溝通方式，是我心目中最好的溝通方式。 

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇3

人與人之間總是免不了交流，也免不了因?yàn)橐恍┦虑槎M(jìn)行溝通，可是有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你和一個(gè)人說(shuō)什么事情都說(shuō)不通的時(shí)候，真的是給人一種特別無(wú)奈的感覺(jué)！

最近一段時(shí)間可能因?yàn)樽约罕容^忙，然后和老姐她們聊天的次數(shù)也比較少，有的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)平淡的生活中其實(shí)也沒(méi)有什么可談的，最近一段時(shí)間就是因?yàn)槔蠇尩纳眨缓笠灿泻徒憬忝妹脗儨贤?，想著就是說(shuō)希望在老媽生日當(dāng)天，在老媽身邊的姐姐和妹妹可以帶著孩子回家里熱鬧一下，畢竟自己作為遠(yuǎn)嫁的女兒，好多時(shí)候感覺(jué)最難的就是陪伴。

可是在生日當(dāng)天，老姐倒是提著蛋糕去了家里，可是小妹卻因?yàn)橐恍┦虑橹皇侨ダ@了一圈。后來(lái)可能因?yàn)檫@件事情，老媽心里也有些不是滋味，畢竟作為父母的更多的時(shí)候，想的是孩子們能夠陪伴，而不是說(shuō)需要孩子們的多少東西！

今天早晨和老姐聊起來(lái)這件事的時(shí)候，本來(lái)自己也就是感覺(jué)生活中的一些瑣碎事情，姐妹們之間聊一聊，可是老姐卻先入為主的，覺(jué)得老媽和小妹說(shuō)的一些話，可能涉及到他的身上！

盡管自己再三解釋，其實(shí)這其中的話題也只是老媽和小妹之間的，可是老姐依舊覺(jué)得大家在說(shuō)她什么的，讓人覺(jué)得真的是溝通，有的時(shí)候是一件特別費(fèi)勁的事情！

突然之間就感覺(jué)對(duì)溝通和交流這件事提不起一點(diǎn)的興致。對(duì)于一些人相入為主的去想這件事是什么樣子的？又或者說(shuō)總是別人在說(shuō)他些什么的時(shí)候，你就感覺(jué)一種深深的無(wú)力感！

突然之間真的有一種秀才遇上兵有理說(shuō)不清的感覺(jué)，也突然之間覺(jué)得所有的一切都隨他們而去想吧！本來(lái)只是生活中一個(gè)簡(jiǎn)單的交流，可是卻發(fā)現(xiàn)表達(dá)起來(lái)卻如此的費(fèi)勁！

讓人不再覺(jué)得溝通和交流是一件愉快的事情！

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇4

很多的悲劇在不理解中發(fā)生了，父母再多的悔恨，再多的眼淚也挽救不了年輕的生命。只有經(jīng)過(guò)溝通，才能化解心中濃濃的寂寞。

“溝通從心開(kāi)始?！碑?dāng)看到這句廣告時(shí)，許多人都有那一剎那的震撼。那震撼不全為這句廣告詞，更多是因?yàn)樽约旱乃魉鶠?。自己已?jīng)多久沒(méi)有和妻子、兒女好好地溝通呢？自己好像從來(lái)就沒(méi)有和別人真正地從心里溝通過(guò)？

意識(shí)到這些并不可怕，意識(shí)到了就得馬上行動(dòng)，去化解心中重重的寂寞吧！人之所以會(huì)感到寂寞，大多因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有能真正理解你的人，所以就會(huì)選擇沉默，把心中的落寞隱藏起來(lái)。果真沒(méi)有能真正理解你的人嗎？你想別人怎樣去理解你，真正地懂得你。

舟舟的母親是寂寞的，面對(duì)既是生活的弱智者又是音樂(lè)天才的兒子，她無(wú)法與自己的兒子溝通?！爸壑郏阋獙W(xué)會(huì)照顧自己，媽媽要走了！”“你要走了，什么時(shí)候走，為什么不帶上我呢？多么感傷的對(duì)話，就這樣舟舟的母親帶著對(duì)舟舟的擔(dān)心，牽掛和自己濃得化不開(kāi)的思念走了，最愛(ài)舟舟的那個(gè)人去了。

舟舟的母親帶著寂寞走了，她的寂寞是因?yàn)樽约簾o(wú)法與弱智的兒子溝通而造成的。我們都不是智障者，我們又怎么忍心讓別人帶著寂寞而離去呢？甚至是因?yàn)榧拍幌нx擇結(jié)束生命呢？

溝通并不需要滔滔不絕的言語(yǔ)。一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)有力的擁抱，一個(gè)淺淺的微笑……都是很好的溝通。

試闃伸出你的手，抹去那深深的沉沉的寂寞，成就一個(gè)活生生的，不被寂寞所折服，埋沒(méi)的靈魂吧！溝通能使寂寞銷聲匿跡，溝通能使寂寞煙霄云散，溝通能使生活變得更加美好！ 

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇5

在好萊塢的大片中，彗星與地球相撞，頃刻間，火山噴發(fā)，大地動(dòng)搖，江流翻滾，尸橫遍野。在生活中，當(dāng)父母與子女之間出現(xiàn)了代溝，結(jié)果會(huì)如何呢？在孩子的眼里，母親似乎永遠(yuǎn)是“自由”的反義詞；在母親的眼里，孩子似乎總是“天真”的代名詞。

當(dāng)孩子為一個(gè)愛(ài)情悲劇而落淚時(shí)，母親會(huì)說(shuō)：“你太年輕了。”

當(dāng)孩子因?yàn)榻挥雅c母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，母親會(huì)說(shuō)：“你太不懂事了?！?/p>

當(dāng)母親嘮嘮叨叨問(wèn)寒問(wèn)暖時(shí)，孩子會(huì)說(shuō)：“你太麻煩了?！?/p>

當(dāng)母親一時(shí)聽(tīng)不懂流行詞時(shí)，孩子會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)老了?！?/p>

孩子與母親，青春期與更年期，似乎是永遠(yuǎn)相對(duì)的南北兩極，“代溝”在這兩代之間越來(lái)越深。一堵墻阻隔了兩代人，也隔斷了家人彼此了解的心。人與人之間需要溝通，決不能“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”。有形的墻并不可怕，可怕的是無(wú)形的墻。

溝通，實(shí)際上無(wú)處不在。往小處說(shuō)，母女間出現(xiàn)了點(diǎn)兒小摩擦，需要溝通；往大處說(shuō)，國(guó)與國(guó)之間戰(zhàn)火連天，也需要溝通。其實(shí)，溝通的定義簡(jiǎn)單到只有6個(gè)字：使雙方能通連。溝通，真正是一門需要智慧的學(xué)問(wèn)。

有了溝通，母女之間會(huì)情意濃濃，溫馨多彩。哈佛女孩劉亦婷在她的書中曾這樣感嘆道：是母親的愛(ài)與關(guān)懷把我送到了哈佛，是溝通架起了我成功的橋梁!偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生小時(shí)候因厭惡學(xué)習(xí)，考試科科掛紅燈。他的母親并沒(méi)有責(zé)備他，而是通過(guò)談心了解了愛(ài)迪生的想法，并尊重他的選擇，毅然放棄了學(xué)校教育，而采取家庭式的教育，為全世界培養(yǎng)出了“發(fā)明大王”。

反之，任由青春期與更年期對(duì)撞，母子之間往往會(huì)彼此猜疑，互相排斥，最終釀成苦果。為何“兒子殺母親”的報(bào)道頻頻登報(bào)？為何離家出走的悲劇不停上演？為何少年學(xué)子輕生的場(chǎng)景一幕接一幕？少了溝通，可悲啊！

其實(shí)，溝通最需要的`是換位思考。換位，可以使我們多一些理解，多一些關(guān)愛(ài)，少一些摩擦，少一些責(zé)備……如果我們能設(shè)身處地為他人多想想，多思考，站在他人的角度審視自己，也許這樣的對(duì)撞就不會(huì)那么激烈。

孩子需要母親的支持，母親更需要孩子的理解。只要兩代人之間多溝通，多交流，彼此坦誠(chéng)相待，也許，對(duì)撞也會(huì)擦出愛(ài)的火花。 

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇6

清晨，姐姐大吼：“你都干了些什么!?”

事情是這樣的：前一天早上，姐姐臨走前叫我不要打開(kāi)房間的盒子，不要拿房間里的任何東西。那時(shí)，我和姐姐還在氣頭上，姐姐剛走，我就把房間里的盒子打開(kāi)了——

媽呀!這是什么?這是個(gè)似眼睛又非眼睛的東西，它框架旁有三個(gè)按鈕，分別是紅，黃，藍(lán)。而眼鏡上白色占大部分，只有一些綠色花斑做點(diǎn)綴。眼鏡中間那彎彎的(我不知道它叫什么)略有不同，它是黑色的。它上面的東西好奇怪，居然是一個(gè)小芽芽!

我的好奇心一上來(lái)了，我順手拿起眼鏡，心里還想：姐姐真小氣，這么值得我研究的東西(這么值得我玩的東西)都不給我!哼!

突然，響起一個(gè)聲音——

我的天哪，這是能看到妖怪的眼鏡，我心中充滿了驚訝和興奮。

“是的“那個(gè)聲音自豪的說(shuō)。

“別急呀，它是保護(hù)你的妖怪，你可以變成妖怪和他說(shuō)不要?dú)⒘四悖阕约嚎梢员Ｗo(hù)自己?！?/p>

我連忙變成妖怪和他說(shuō)：”不要?dú)⒘宋?“

之后，我跑到鏡子前看我的樣子，可我，可我看不到自己的樣子。

這時(shí)我看到小兔，變出一個(gè)可以看到我全身的鏡子。我是一只非?？岬男『?，我穿著白色的牛仔裙，粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，頭發(fā)是黃色的，耳朵格外突出。

我這才想到我有眼鏡，我立馬提升戰(zhàn)斗力，三下五除二就把它干掉了。

不知為什么，我突然想玩輪滑，可是我腳上就有了一雙和我很大的輪滑鞋，我到樓下去，一眨眼，我到了樓下，我終于明白鬼的速度為什么那么快了。

回到家，我把眼鏡摘下來(lái)放在沙發(fā)上，我去拿水果，咔嚓，眼鏡掉地上，摔壞了。之后的事可想而知了。

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇7

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們今天在天作教育里舉行了讀書交流會(huì)。

第一個(gè)人吳佳峻，為我們介紹《西游記》，同學(xué)們一聽(tīng)到《西游記》，有的同學(xué)便是議論紛紛，有的同學(xué)馬上在那里說(shuō)我喜歡孫猴子，有的同學(xué)不動(dòng)聲色地坐在那里安靜的聽(tīng)別人講。吳佳峻這個(gè)同學(xué)介紹了《西游記》中的人物特點(diǎn)，也介紹了四師兄經(jīng)過(guò)九九八十一難，來(lái)到西天取經(jīng)，同學(xué)們聽(tīng)到吳佳俊的介紹后，沒(méi)看過(guò)的人心里肯定在想：這本書應(yīng)該很好看。連我都在想：回家時(shí)一定要去買來(lái)看。

還有老師給我們介紹了《紅樓夢(mèng)》，這是一本古典文學(xué)作品，作者曹雪芹嘔盡心血，用了十年的時(shí)間，把這本書書給寫完，里面講了封建大家族由盛而衰的歷史，書中還以賈寶玉和林黛玉發(fā)生的愛(ài)情悲劇為主題。以反映封建社會(huì)對(duì)人的壓迫。里面揉雜了東西太多，大伙都對(duì)書很好奇。

老師還給我們介紹了《狼王夢(mèng)》，主要內(nèi)容是講述一位狼媽媽，為了讓自己的兒子成為狼王，并且不讓別的狼欺負(fù)自己的兒子，最后跟別人同歸于盡，歌頌了母愛(ài)的偉大。

我接后又開(kāi)始演經(jīng)典再現(xiàn)，我們演的是《草船借箭》羅奧智演諸葛亮，我演周瑜，吳佳峻演曹操，卓建森演的是將軍。開(kāi)始時(shí)，下面的同學(xué)們看得津津有味。我們又演得很好，真可以用妙不可言來(lái)形容。

劉東宜上講臺(tái)了，她為我們演講的是革命故事，講述了革命先烈那一些可歌可泣，拋頭顱，灑熱血的故事。

這堂課讓我感受到“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！边@句話和要多闊動(dòng)書籍，書籍的好處有很多，書可以造福人類，書還可以提高我們的知識(shí)，還可以提高我們的素養(yǎng)，書還可以提高寫作水平，所以我們要多闊讀書。

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇8

星期二的時(shí)候，老師就說(shuō)要舉行讀書交流會(huì)，我早早就把書準(zhǔn)備好了，就等老師通知什么時(shí)候開(kāi)始了。終于，老師在星期四舉行了交流會(huì)。

交流會(huì)開(kāi)始了，我拿出我?guī)?lái)的幾本書：四大名著之一《三國(guó)演義》，還有《三十六計(jì)》呀，《中國(guó)上下五千年》呀，《格列佛游記》等等?？墒?，老師在作文課上說(shuō)每個(gè)同學(xué)只能說(shuō)一本書，我就選了《三國(guó)演義》。

老師把全班同學(xué)分成十一個(gè)小組。開(kāi)始先由各小組交流，我們小組是按照順時(shí)針?lè)较蛞灰唤榻B的。第一個(gè)同學(xué)介紹的是《口袋里的爸爸功夫神童》寫的是：主人公撿到一本天書，練成了絕世神功，成為一個(gè)隱者。最后在打敗黑暗星球的大boss后，功夫全都消失了，又變成一個(gè)普通人的故事。

第二個(gè)同學(xué)輪到她的時(shí)候，她說(shuō)了一句“等一等?！比缓缶偷搅说谌齻€(gè)同學(xué)，他介紹的是終于到我了，我脫口而出：“大家好，我叫張藝高，我給大家推薦的是《三國(guó)演義》，它是我媽媽給我買的，它講了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)，寫出了叱咤風(fēng)云的英雄人物以及豪杰與奸雄的較量一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡。我認(rèn)為這里面有一段話寫的非常好，突出了呂布的勇猛：只見(jiàn)他頭戴三叉束紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶，弓箭隨身、手持畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬，果然是“人中呂布，馬中赤兔?！?/p>

最后一位同學(xué)介紹的是。

這一回的交流會(huì)真有意思！交流會(huì)也告訴我們了兩個(gè)道理：：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶凶杂悬S金屋”。

希望大家以后多讀書、讀好書。

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇9

這個(gè)星期，不是普通的星期，它是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。既然是第一個(gè)星期，當(dāng)然，許多的事情也免不了發(fā)生。比如說(shuō)：我們班又要執(zhí)行蓋章制度；比如說(shuō)：我們又開(kāi)始了10個(gè)學(xué)習(xí)小組的管理制度。但這些都不算什么，最讓我緊張的卻是這個(gè)星期的讀書交流會(huì)。

當(dāng)星期一的語(yǔ)文課上金老師向我們宣布：星期三我們班將進(jìn)行讀書交流會(huì)活動(dòng)。在老師告訴我們后，我就開(kāi)始精心的準(zhǔn)備了起來(lái)：晚上回到家，寫完了所有作業(yè)。我一時(shí)想不到要交流些什么，便在書櫥里找啊找啊，突然，我眼前一亮，我拿起眼前的《假如給我三天光明》。坐下來(lái)又開(kāi)始認(rèn)真地讀了起來(lái)，大約兩個(gè)小時(shí)后，我讀完了這本書，便在腦海里不斷地組織著語(yǔ)言，組織好了，我拿起筆，不一會(huì)兒，我的讀后感寫好了，我把它夾在了書里。很快，星期三已經(jīng)到來(lái)了，我感覺(jué)是就是那么一瞬間。這天，我背著書包，迎著和煦的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)班，就見(jiàn)許多同學(xué)的手里都有一本書，這時(shí)我晃過(guò)神來(lái)，“哎呀，我的書忘拿啦”。我在心里對(duì)自己說(shuō)了一聲，怎么辦呀。我急得直跺腳，我心想：算了沒(méi)帶就沒(méi)帶，還好我的稿子背了下來(lái)。很快讀書會(huì)就開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都講得十分的生動(dòng)、流利。但我還是有點(diǎn)擔(dān)心我沒(méi)帶書金老師不讓我講。前面的同學(xué)沒(méi)講完一個(gè)字，我的心就更加的緊張。金老師還讓我們投票，只要超過(guò)半數(shù)就通過(guò)，沒(méi)有通過(guò)的就星期五再講一次。到我了，我兩手空空，在上講臺(tái)的路上我還總對(duì)自己說(shuō)“不要緊張！”走到了講臺(tái)前，我大聲的跟大家講了我的感受，一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，但到了后來(lái)，我感到越加的輕松，到了后來(lái)，我不怕了。我順利地講完了感受，好險(xiǎn)，我通過(guò)了。這是我心中的那塊大石頭終于塵埃落地了。

這就是我們班的讀書交流會(huì)。 

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇10

溝通，讓人類的心靈更加美好。

人，在日常生活中，總是有不同的感受。而我們的心靈卻是如此的平靜而自然，平庸而偉大。

溝通是一種溝通，溝通是一種溝通，是溝通是一種信任，溝通是一個(gè)讓你走到成功的彼岸，溝通是一種讓你成功的動(dòng)力，溝通可以讓你的人生更加輝煌。這些話，我想說(shuō)的都是溝通給人們帶來(lái)的益處，我覺(jué)得，溝通是人人平等的財(cái)富。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去學(xué)英語(yǔ)，一路上歡呼雀躍，不一會(huì)兒就到了學(xué)校門口，我一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)大家都到了，我就問(wèn)一些問(wèn)題，但是卻沒(méi)有人搭理我，這時(shí)，我的心情一下子跌入了谷底。我心想：英語(yǔ)這么難，英語(yǔ)這么好，我肯定不能和英語(yǔ)成績(jī)一樣差。

我走上了英語(yǔ)的道路，心里像十五吊桶七上八下，生怕一不小心被別人給碰到，我心想。但是我不能就這樣放棄呀，不能半途而廢。我的腳好像被一個(gè)巨石絆到，好像要生了重重的石頭，我的身子一下子往下沉，好像要摔下來(lái)似的。

就在我想放棄、不想動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)聲音從我的心底傳來(lái)：“加油，加油！你一定可以的。”這使我有了信心，我又回到了學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)。

我回到了家，爸爸問(wèn)我學(xué)習(xí)了幾年的書，然后又問(wèn)我學(xué)了幾年的書，最后告訴我，要想不斷地學(xué)，要不斷地反省自己的問(wèn)題：為什么呢？我也要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)自己，這樣才會(huì)有進(jìn)步。

我想我應(yīng)該向那個(gè)人學(xué)習(xí)，而且是一個(gè)人的道德品質(zhì)，不管你是誰(shuí)，你都要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)自己。

溝通是一種語(yǔ)言，是一種表達(dá)，是溝通給我們以動(dòng)力，給了我們以激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)。

溝通是什么？我想，你可以告訴我，我要溝通，我不要讓你失望！我要讓你失望！

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇11

最近日子過(guò)的并不算太順心，一切的一切都有點(diǎn)悶的氣息了。生活中彌漫著一股悶熱的氣息，大家的心里也都并不好受。以前，我和我母親的關(guān)系很好，可以說(shuō)是不像母女，其實(shí)更像親姐妹啦，什么話都一起說(shuō)，分享一塊巧克力，有什么事情都不用遮掩。

那個(gè)時(shí)候我的母親和我之前似乎也并沒(méi)有代溝，我們什么事情都可以說(shuō)，也不存在不理解無(wú)法理解的問(wèn)題，我們總是這樣默契，也不需要彼此猜忌，都能知道對(duì)方的想法，我們也都能理解對(duì)方的想法。如果不是看到了她密集的黑發(fā)中已經(jīng)有了幾根銀絲的存在，我甚至都已經(jīng)忘記了我的母親與我之前真的是有著活生生三十年的差距。如果不是她最近臉上的皺紋也開(kāi)始多了起來(lái)，我甚至都已近忘記了這一點(diǎn)。因?yàn)楹退娴年P(guān)系很好，可以說(shuō)是好朋友了?？墒牵罱S是我進(jìn)入了叛逆期，而她則已經(jīng)慢慢地往更年期的方向走了吧。我們之間再也無(wú)法理解了，連最基本的溝通甚至都做不到了。因?yàn)槎际窃诒舜俗钇D難的日子的時(shí)候，一個(gè)是快要到叛逆期，一個(gè)是快到更年期。這兩個(gè)人無(wú)論其中哪一個(gè)單獨(dú)拿出來(lái)都是很困難的一個(gè)人，都是會(huì)在家里鬧騰的。更何況兩個(gè)人撞在了一起呢?那可就真的是火星撞地球了，如果以前說(shuō)我和她是酒逢知己千杯少的話，那么可能現(xiàn)在就是話不投機(jī)半句多了吧。最近真的是感覺(jué)和她說(shuō)半句話，都有度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的感覺(jué)，實(shí)在是太艱難了，簡(jiǎn)直就快到了無(wú)法和她溝通的地步了。沒(méi)說(shuō)幾句話，就有分歧，就會(huì)吵起來(lái)，有時(shí)候甚至彼此都把對(duì)方氣的不清，真的是互相傷害了。

仔細(xì)想想，其實(shí)對(duì)方都可以退讓一步。只是彼此都是要強(qiáng)的人， 又怎么可能會(huì)輕易退讓呢，那么最后的結(jié)果也就無(wú)非是互相傷害，兩敗俱傷了啊。

2024年甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”主題作文精選篇12

溝通，讓人快樂(lè)，讓人感到幸福。溝通是人類生活中的橋梁，在我們生活中，人與人之間需要溝通，我們學(xué)習(xí)中，也需要溝通。

有一次，我和最好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架了?；氐郊液?，我氣憤又傷心的坐在沙發(fā)上。媽媽看著我微笑而緩慢地坐在我旁邊對(duì)我說(shuō)：“女兒，怎么了？”我就把和朋友吵架的事講給了媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事吧，一個(gè)盲人晚上提著燈籠在夜間來(lái)來(lái)往往的行走，你知道這個(gè)人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎？”我的心情糟糕透了，所以隨便說(shuō)了一句：“他是為了讓別人知道他會(huì)瞎子，看不見(jiàn)，為了面子?！蓖蝗晃野l(fā)現(xiàn)媽媽的臉變得嚴(yán)肅了，很快便意識(shí)到自己不該亂說(shuō)話了。但媽媽還是與中興場(chǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了，那個(gè)盲人之所以在夜間行走會(huì)提著燈籠，是因?yàn)樽约菏莻€(gè)盲人，他比平常人更能理解黑暗中一點(diǎn)光明的重要性。他是為了過(guò)往的行人更安全的走路，才提著燈籠的?！?/p>

媽媽的話把我怔住了，我的心也怔住了。只聽(tīng)媽媽耐心的告訴我："雖然是一個(gè)盲人，可是在他的心靈，用對(duì)生活的熱情點(diǎn)燃的，那是一盞燈。

挺反感了媽媽講的故事，我的眼淚流下，我感覺(jué)到了自己的渺小，也感受到了自己的虛偽。在很多時(shí)候，我只想到了自己，沒(méi)有考慮到別人的感受。我明白了人與人之間溝通應(yīng)從自己做起。

媽媽的一席話，去永遠(yuǎn)的駐扎在我的心靈深處，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，在我們的生活中必然重要。溝通，讓人快樂(lè)，讓人們幸福，能夠使人與人之間更加了解，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通，和身邊的人慢慢體驗(yàn)溝通的快樂(lè)。