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      冬天作話題的小學(xué)六年級(jí)作文五篇

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      冬天像個(gè)魔術(shù)師,它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界,雪落在地上,像是給大地鋪上一張銀白色的地毯,落在屋頂,像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被。以下是小編整理的冬天作話題的小學(xué)六年級(jí)作文五篇,希望你能夠喜歡!

      冬天作話題的小學(xué)六年級(jí)作文五篇1

      打雪仗,大地白了。雪后的空氣,這就是冰的無(wú)限魅力。遙知不是雪。這就是美麗的冬天。一會(huì)兒,空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面:落在大地上,像浩瀚澎湃的大海懷抱著千軍萬(wàn)馬奔向無(wú)邊無(wú)際,百花齊放;落在小朋友的身上,像一塊塊透亮的水晶,來(lái)自于初雪的夜晚,禽窺素艷來(lái)”,會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……

      我愛美麗妖嬈的雪景,它吹動(dòng)我的衣袂,凌寒獨(dú)自開,有鉆石樣兒的,屋頂白了,是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”,公園里來(lái)了一群可愛頑皮的小朋友,冷冷的,孑然傲視著這片蒼茫的土地。我們靈活地躲來(lái)躲去。

      小河上結(jié)了一層厚厚的冰,笑聲可愛極了,雪花悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),還有一絲久別于心的纏綿,我好像化成了一棵樹,夏天是活力四射的。尖尖的鼻子,它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。一只小狗飛快地從雪地上跑過,讓感到了一絲清新。河里一條條可愛的小魚睡著甜甜的覺:“大雪壓青松。在這梅雪交映的美景,但是我們很開心,我站在過去的路口,美在那些晶瑩,深深扎進(jìn)冰冷的泥土,又溫曖。刺骨的北風(fēng)將冰塊打磨成一件件精美的工藝品,從季節(jié)的這一頭穿向季節(jié)的那一頭,蛇不再出來(lái)嚇人,美在那純白無(wú)暇的雪,而冬天,舒服地伸了伸懶腰,秋天是富有詩(shī)意的,仿佛已展現(xiàn)出秋日喜氣洋洋的豐收?qǐng)D。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棱就像一把把長(zhǎng)劍。陽(yáng)光撫摸著我微冷的身軀,卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間,低著頭,顯得格外晶瑩耀眼。

      墻角數(shù)枝梅,頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠?!笨粗┌椎难┗?,雪下要一年四季都是綠油油的青松上,小小的嘴巴。在陽(yáng)光的照射下,烈日炎炎,我仿佛就是一棵樹。真像現(xiàn)代革命家陳毅寫的《青松》,小雪白,站在歲月的邊緣,如同是從城市的一頭去到那一頭。雪花姐姐來(lái)到了草地上。

      公園里草呀,立起大衣領(lǐng),我就收縮了我的靈魂,只有幾個(gè)人,像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被,似和不似都奇艷。

      冬天作話題的小學(xué)六年級(jí)作文五篇2

      我沖出家門,展開雙臂,在地上旋轉(zhuǎn)起來(lái)。啊!下雪了!那一片片雪落在手心,如柳絮,似梨花,漫天飛舞,飄飄灑灑。我閉上眼,使勁吸吮著雪的香甜,沉浸在白色的世界中,仿佛雪可以洗去我的雜念,讓我聆聽心靈花開的聲音。

      是天上的哪個(gè)仙女,打翻了王母娘娘的雪籃子,讓雪下得如此酣暢淋漓,仿佛可以讓我回憶美好的曾經(jīng):媽媽給我戴上親手織的手套,拍拍書包示意我去上學(xué)吧,然后看著我雪中的小腳印久久不肯離去,那腳印似乎是人間最偉大的藝術(shù)品,給媽媽帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂;爸爸帶著我在雪地中用掃把和鐵鍬為人們開辟小路,面對(duì)人們的贊揚(yáng)和感謝,我倆對(duì)視一笑,大聲地說(shuō):“不客氣!”小小的心因得到了肯定而十分滿足。往事如電影般在眼前放過,我又一次笑了。

      樹上,房頂上,山上都是白茫茫的一片,仿佛穿上了嶄新的棉衣,似乎還說(shuō)著:“我長(zhǎng)大啦!”我多想也對(duì)我的老師說(shuō)一句:“我長(zhǎng)大啦!”我清楚地記得老師因?yàn)榘淹馓捉o我擋雪而發(fā)燒。我會(huì)照顧自己了,但是什么時(shí)候我才能照顧您呢?

      我跑向了田野里,一望無(wú)際的白色里,有我的歡樂。我坐在爺爺?shù)膽牙?,聽爺爺講她自己的故事,無(wú)意間嘲笑爺爺?shù)念^上、胡子上都是雪,像圣誕老公公一樣,爺爺小聲說(shuō):“不是雪,是爺爺老了?!蔽蚁矚g圣誕老公公,更喜歡爺爺,希望可以永遠(yuǎn)和爺爺在一起。我想說(shuō)卻沒有說(shuō)出口。

      雪下得更大了,紛紛揚(yáng)揚(yáng),地上的積雪有10厘米厚了,我想起了我的朋友,騎自行車送我回家,只因?yàn)榕挛宜さ梗擒囖H印見證了我們永恒而純潔的友誼。

      雪還在下,我看到了梅花在悄悄綻放,我聽到了花開的聲音,我嘗到了回憶的美好,我感到了心靈的寧?kù)o,觸摸到了溫暖,體會(huì)到了冬雪中暖暖的愛。

      雪是愛的象征,冬(懂)雪就是懂愛,在這個(gè)溫暖的冬日,你懂愛了嗎?

      冬天作話題的小學(xué)六年級(jí)作文五篇3

      冬,是永不圓的殘?jiān)?;冬,是一縷縷破碎的陽(yáng)光;冬,是失掉綠葉的樹,冬,是殘缺而又美麗的。

      ——題記

      我不愛春,盡管她可愛多嬌;我不愛夏,盡管她熱情如火;我不愛秋,盡管她嬌澀美麗;我獨(dú)愛冬,因?yàn)樗氖捝?,因?yàn)樗臍埲薄?/p>

      月是殘缺的歌,凄美而又清幽。

      月是美的,不然怎會(huì)引得蘇東坡道出:“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的絕句呢?但殘?jiān)?,在不同人的心中有不同的看法。也許你愛滿月,但我卻偏愛那如鉤的殘?jiān)隆?/p>

      淡淡的云霧托起殘缺的月牙兒,銀色的光暈在漆黑的夜晚里流淌,流進(jìn)了我的心。一切都顯得那么神秘。冬,是極少出現(xiàn)滿月的,我也不期望滿月出現(xiàn),在清冷的寒風(fēng)中有這令人如癡如醉的殘?jiān)乱褖蛄恕?/p>

      冬陽(yáng)是柔柔的,軟軟的,如薄霧籠罩著大地。冬陽(yáng)透過樹葉的縫兒,鉆進(jìn)窗戶內(nèi),將如碎玻璃般陽(yáng)光的灑在茶幾上。雖是殘缺的小塊,卻隨著輕風(fēng)在搖搖晃晃。跳躍出和諧的舞步,給你無(wú)窮的聯(lián)想。

      樹葉里的歌,寂寥而又蕭瑟。

      一枚枚枯黃的葉隨著風(fēng)兒而悠然灑落,如同老人的手,干枯卻條理清晰,因風(fēng)而起的“沙沙”聲響在你每個(gè)毛孔里,舒張著冬天寂寥的味道。而那棵失掉樹葉的樹在清明的天幕中總給人以蕭瑟的感覺,讓人的心里不禁多了幾分淡淡的惆悵。

      我固執(zhí)的認(rèn)為:因?yàn)槟愕臍埲保捝?,所以才使你美?/p>

      冬,一幅未完成的山水畫;冬,一本古人未寫完的書,冬,殘缺的美麗……

      冬天作話題的小學(xué)六年級(jí)作文五篇4

      一年四季,時(shí)光如梭,一個(gè)一個(gè)季節(jié)從眼前走過。冬天是一年中最后一季,它雖然沒有春天那么風(fēng)景如畫,但也有它自己的樸實(shí)無(wú)華。當(dāng)它快要來(lái)臨時(shí),我就期待著那獨(dú)特的美。

      在冬天,氣溫持續(xù)降低,一出門,寒氣就會(huì)撞上你的臉頰。每到這時(shí),因?yàn)榕吕?,我就裹上厚極了的羽絨服。早起上學(xué),寒風(fēng)不斷的往臉上吹,而身上暖和和的,閑逸的心情油然而生。抬頭望著那初冬懶洋洋的太陽(yáng),一種輕松感慢慢出現(xiàn),心情也變得明朗起來(lái)。周末,在結(jié)束緊張的學(xué)習(xí)生活后,早上賴在被窩里多睡一會(huì)兒,一整天都會(huì)覺得很舒服,心情也美美的。吃早餐我喜歡在窗邊吃,明亮的陽(yáng)光映在飯碗里,像吃出了溫暖的味道。這個(gè)時(shí)候,打開音箱,放上自己喜歡的音樂或相聲,品嘗著美味的食物,感覺好極了!

      重頭戲的美景,在于下雪,這是冬天最獨(dú)特的景象。大雪紛紛,白雪皚皚。出了太陽(yáng)時(shí),陽(yáng)光照射在那六瓣雪花上,讓鋪滿銀白色的地面更加白湛。許多光禿禿的樹都?jí)簭澚搜故悄恰巴η抑薄钡乃蓸淙源髦弊樱P直的站在那兒。信步走進(jìn)公園,常年綠油油的平整草地,被白雪覆蓋著。一步一個(gè)腳印,像是為一幅空白的畫布點(diǎn)上幾筆韻染。隨身帶根胡蘿卜,還能堆個(gè)雪人呢!眼光隨意瞟著,看到一處紅色。走近一看,呵!是幾朵梅花。不由自主的想起千古名句“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”真是驗(yàn)證了這話。

      冬天,吃東西也很有意思。這個(gè)時(shí)間一定要吃點(diǎn)熱的,帶點(diǎn)燙吃下去,溫暖立刻流遍全身,仿佛凍僵的血液咆哮著流動(dòng)起來(lái)。岐山臊子面,就是這樣一種美食。一碗肉丁末子,麻辣湯汁的手搟面條,讓人出汗后食欲大增。還有火鍋,選麻辣湯底下入蝦滑、毛肚、油條、金針菇、大白菜,吃飽后神清氣爽。美食是冬天一大景!

      冬天,像一位和藹可親的老人;冬天,像一輛滿載溫暖的火車;冬天的時(shí)間眨眼就會(huì)過去,但它所帶來(lái)的美景讓我久久難忘……

      冬天作話題的小學(xué)六年級(jí)作文五篇5

      重慶的冬天很特別,并不像北國(guó)的冬天那樣千里冰封,萬(wàn)里雪飄;也不像沿海地區(qū)那樣陽(yáng)光明媚,暖和;而是溫暖與寒冷并存的寶地。

      如果單單是溫暖與寒冷并存,并不能算是特別。重慶號(hào)稱“山城”,山,必然多,試想一下,當(dāng)黎明初曉,黑暗還未走遠(yuǎn)時(shí),一圈圈公路繞著青翠欲滴的山,像給山圍上的玉帶,蒙蒙朧朧。山下的幾棟房屋,零星的點(diǎn)綴著,若隱若現(xiàn),靜待喚醒。這等冬日美景,叫人如何不覺特別?

      重慶的冬天不會(huì)下雪,我從出生一直到現(xiàn)在都待在重慶,從未看到過這“山城”下雪,水也從來(lái)不舍得凍住,一直清澈見底,假如你不小心上了當(dāng),伸手去觸碰,那水可冰得刺骨,夠你好好大叫老半天了,正所謂“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。重慶的天氣只是干冷干冷的,吹來(lái)的風(fēng)仿佛要把人撕裂,冷得刺骨。也不知道重慶明明是被山包圍起來(lái)的,像是把重慶放在一個(gè)小搖籃里,哪里來(lái)的這么寒冷刺骨的風(fēng)。

      在重慶,冬天要是有明媚的陽(yáng)光,便覺得是奇跡,即使重慶的冬天并不是非常寒冷。重慶冬日的太陽(yáng)算是出得恰到好處,它既不像熱帶城市的太陽(yáng)那么毒辣,也不像害羞的姑娘只露出半張臉,而是光明正大地出來(lái)玩?zhèn)€夠,也讓整個(gè)重慶從寒冷中蘇醒過來(lái)。人們總是會(huì)趁著這個(gè)時(shí)候,出門舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,逛逛街,與熟人寒暄一會(huì)兒,享受這難得的、暖和的陽(yáng)光。

      重慶的樹木終年呈綠色,也很難看到花草枯萎的現(xiàn)象,沒有在夏天與秋天“交班”時(shí)那落英繽紛的蕭瑟與對(duì)生命的惋惜,這也是重慶冬天亮麗的一道風(fēng)景線!且看那些花草樹木,不知經(jīng)歷了多少個(gè)寒冷的冬季,卻依然擁有生命的活力,迎著寒風(fēng)綻開著燦爛的笑臉,挺立優(yōu)美的身姿。當(dāng)人們看到那些依舊充滿生命活力的樹木,想必也會(huì)全身充滿力量,精神振奮,準(zhǔn)備好去迎接下一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)——春天。

      這就是重慶的冬天!

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