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      夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字

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      夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字7篇

      大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

      夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字

      夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字(一)

      人有所思即會(huì)有所夢(mèng),夢(mèng)的內(nèi)容反映的是人的追求,體現(xiàn)的是人的抱負(fù),確證的是人的價(jià)值。

      遠(yuǎn)大而崇高的夢(mèng)想,是理想、信念和追求的統(tǒng)一,也是激勵(lì)人們前行的不竭精神動(dòng)力。夢(mèng)想是人前行的燈塔,也是生命的火焰,是人之為人的重要特征,它賦予追夢(mèng)者青春活力和創(chuàng)造能力,使追夢(mèng)者的生命絢麗多彩。在夢(mèng)想的召喚下,革命者為了實(shí)現(xiàn)人類的徹底解放而英勇就義,科學(xué)家為了追求真理而奮不顧身,藝術(shù)家為了臻于完美而忘我工作,農(nóng)民工為了創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富而辛苦耕耘。人們從這種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求中,實(shí)現(xiàn)和確證著生命的價(jià)值和意義。

      從這個(gè)意義上而言,夢(mèng)想之于個(gè)體,是生命的本質(zhì)和價(jià)值所在。一個(gè)人可以清貧,可以困頓,甚至于可以低微,但是不能沒有夢(mèng)想。對(duì)夢(mèng)想的追求既是成功的動(dòng)力所在,也昭示著一個(gè)人的成就所能達(dá)到的高度。威爾遜就曾強(qiáng)調(diào):“我們因夢(mèng)想而偉大,所有的成功者都是大夢(mèng)想家:在冬夜的火堆旁,在陰天的雨霧中,夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅,有些人則細(xì)心培育、維護(hù),直到它安然度過困境,迎來光明和希望,而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上”。

      夢(mèng)想之于民族、社會(huì),則飽含著國(guó)人的夙愿,凝聚著人民群眾對(duì)美好生活的期待,是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)的不竭動(dòng)力。百年坎坷復(fù)興路,世紀(jì)滄桑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。正是自新、自救、自立、自強(qiáng)的夢(mèng)想,引領(lǐng)中華民族自信應(yīng)對(duì)“千年未有之變局”,牢牢掌握自己的前途命運(yùn),從而開啟實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的`征程。正如_所指出的:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼?!?/p>

      勿忘昨天的苦難與輝煌,無愧今天的責(zé)任和使命。歷史和現(xiàn)實(shí)賦予我們當(dāng)下的使命就是實(shí)現(xiàn)民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福。完成這一使命,自然離不開對(duì)復(fù)興夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)持和不懈追尋。

      在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中,任何個(gè)體的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),以及在何種程度和范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn),除了個(gè)體的個(gè)人努力,還要看個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的契合程度。任何與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫離、與社會(huì)發(fā)展規(guī)律相違背的個(gè)人夢(mèng)想,都將會(huì)是無源之水、無本之木,不可能實(shí)現(xiàn)。因此,個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)息息相關(guān),我們追求夢(mèng)想,必須立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)。古羅馬著名思想家西塞羅說:“生活的全部高尚寓于對(duì)責(zé)任的高度重視,生活的恥辱在于對(duì)責(zé)任的疏忽?!?/p>

      正如夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)息息相關(guān)一樣,責(zé)任也與現(xiàn)實(shí)緊密相連。人之所以為人,就在于人是社會(huì)的一個(gè)有機(jī)組成部分,是社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的產(chǎn)物。這一現(xiàn)實(shí)規(guī)定性,決定了人必須與跟他緊密相關(guān)的自然、社會(huì)、其他人進(jìn)行交往,并承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任?;诖?,馬克思、恩格斯特別強(qiáng)調(diào):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù)”。季羨林先生深刻指出:“如果人生有意義與價(jià)值的話,其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”。

      如何對(duì)待責(zé)任,是映照個(gè)人素質(zhì)高低、社會(huì)文明程度的一面鏡子。對(duì)與自身緊密關(guān)聯(lián)的自然、社會(huì)、他人是否能自覺盡到應(yīng)盡的責(zé)任,并將自己的夢(mèng)想追求和社會(huì)的發(fā)展軌跡有機(jī)結(jié)合起來,努力為社會(huì)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn),決定著個(gè)體的成就大小,也決定著社會(huì)發(fā)展的文明程度。社會(huì)中的個(gè)體具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),能夠自覺履行社會(huì)責(zé)任,這個(gè)社會(huì)的發(fā)展就會(huì)和諧美好。反之,如果社會(huì)成員普遍缺乏責(zé)任意識(shí),不愿承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,再美好的社會(huì)建設(shè)規(guī)劃都將是空中樓閣,難以變成現(xiàn)實(shí),這樣的社會(huì)也會(huì)缺乏發(fā)展的后勁和動(dòng)力。

      肩扛千斤謂之責(zé),背負(fù)萬石謂之任。人除了要懷揣夢(mèng)想,自覺而積極地履行社會(huì)責(zé)任,還須敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)。

      艱難困苦,玉汝于成。人的成長(zhǎng)歷程中總會(huì)經(jīng)歷曲折、挑戰(zhàn),在工作中也會(huì)遇到各種困難和阻力。面對(duì)困難敢不敢于積極解決?面對(duì)矛盾敢不敢于迎難而上?面對(duì)失誤敢不敢于承擔(dān)責(zé)任?面對(duì)危機(jī)敢不敢于挺身而出?面對(duì)是非敢不敢于堅(jiān)持原則?面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢不敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)?如此等等,考驗(yàn)的就是人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)品質(zhì)。從本質(zhì)上講,敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),就是敢于和善于負(fù)起責(zé)任,它是一種工作作風(fēng),更是一種人生覺悟、個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)。

      有多大的擔(dān)當(dāng)才能干多大的事業(yè),盡多大的責(zé)任才會(huì)有多大的成就。在現(xiàn)實(shí)生活中,擔(dān)當(dāng)總是與人們的果敢、良心、責(zé)任、奉獻(xiàn)、犧牲等品質(zhì)素養(yǎng)緊密聯(lián)系在一起,既代表著“鞠躬盡瘁,死而后已”的奉獻(xiàn)品質(zhì),也彰顯著“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的犧牲精神;既代表著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的責(zé)任覺悟,也體現(xiàn)著天下興亡、匹夫有責(zé)的無私情懷。盡管如何正確認(rèn)識(shí)擔(dān)當(dāng)可以有不同角度,怎樣明確區(qū)分擔(dān)當(dāng)也可以分不同層次,但人生需要擔(dān)當(dāng),并且要敢于擔(dān)當(dāng)和善于擔(dān)當(dāng),則是確定無疑的。正是因?yàn)閾?dān)當(dāng)?shù)牟豢苫蛉?,在多個(gè)重要會(huì)議和場(chǎng)合,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終做到對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。

      總之,夢(mèng)想、責(zé)任和擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。夢(mèng)想為安身之魂,責(zé)任為立命之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要。三者的協(xié)同作用,鑄就著社會(huì)個(gè)體的品性修為,也共同支撐著社會(huì)的和諧發(fā)展。

      夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字(二)

      如果問:“未來與現(xiàn)在哪一個(gè)更重要?”也許很難回答?,F(xiàn)世,是一份“先天下之憂而憂”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);而未來,是一份“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的夢(mèng)想與追尋。責(zé)任與夢(mèng)想,擔(dān)當(dāng)與追尋,也許能夠找到和諧的平衡點(diǎn),擔(dān)今日之責(zé)任,追明日之夢(mèng)想。

      可曾記得,十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的華夏大地,有這樣一群人,他們胸懷報(bào)國(guó)之志,他們渴求自由與民主,他們想用自己的力量解救中國(guó)。然而,他們?cè)谧非笞约喝松硐胪瑫r(shí),擔(dān)當(dāng)起了改變中國(guó)的重任,他們的目光在當(dāng)下,也在未來。從公車上書到百日維新,從黃花崗起義到武昌起義,他們一次次站起又倒下,他們憂國(guó)憂民又心懷未來,他們是戊戌六君子,他們是黃花崗烈士,他們是無數(shù)生活在那個(gè)年代的進(jìn)步人士、革命黨人。在他們身上,現(xiàn)世的憂民與未來的理想得到了恰好的融合??纯此麄?,是否還覺得憐憫弱者和開拓創(chuàng)新是不可結(jié)合的?看看他們,是否真正感覺到責(zé)任與追尋的力量?

      可曾見過,二十一世紀(jì)的青少年同樣有著心系未來的夢(mèng)想和發(fā)展世界的擔(dān)當(dāng)?自二十世紀(jì)末開始,世界上多了一份來自青少年的聲音,來自模擬聯(lián)合國(guó)的聲音。在北美,在亞洲,在世界各個(gè)地方,無數(shù)青少年關(guān)于世界和平與安全、貧窮與發(fā)展提出自己的倡議,發(fā)表自己的觀點(diǎn),構(gòu)建自己夢(mèng)想的世界。每年,有許許多多的模聯(lián)會(huì)議在召開,有許許多多的模聯(lián)人身著正裝在演說,他們討論著非洲地區(qū)貧困的解決方案,他們爭(zhēng)議著未來石油資源的分配問題,他們心懷世界,他們帶著新青年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任全情投入。也許,這些只是模擬,但這些絕對(duì)不只是一場(chǎng)模擬,他們,未來世界的主導(dǎo)者,正用自己的視角觀察世界,用自己的力量改變世界。他們關(guān)注現(xiàn)在,他們也代表未來。

      關(guān)注當(dāng)下、憐憫弱者的人文精神,是這個(gè)時(shí)代不可缺少的。正是因?yàn)闊o數(shù)人懷著這樣的人文精神,我們才會(huì)感受到這世間的溫暖。柴靜,央視的一個(gè)普通主持人,她曾出現(xiàn)在非典的第一線,驚心動(dòng)魄的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,身著防護(hù)服的瘦弱身影和蒼白的面孔給人留下的深刻的印象,她一次次把最有力的信心帶給觀眾;她曾參與礦難的真相調(diào)查,揭露一個(gè)個(gè)欲蓋彌彰的謊言;她作為一名普通的新聞工作者,她關(guān)心的就是社會(huì)的真實(shí),她所報(bào)道的也是世間的真情,透過她的視角,我們看到的是社會(huì)真實(shí)的真善美,分辨的是真實(shí)的假惡丑?!罢嬲母枵撸梢月牭饺诵牡椎某聊?,作為一名新聞工作者,柴靜關(guān)注著當(dāng)下,卻帶給人們最大的心靈震撼。這,便是人文的力量。

      關(guān)注未來、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神,又怎是可以缺少的?“我夢(mèng)見我種的水稻長(zhǎng)得像高梁那么高,穗子像掃把那么長(zhǎng),顆粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘涼?!边@,便是袁隆平的夢(mèng)想。他是雜交水稻之父,豐富的想象、敏銳的直覺和大膽的創(chuàng)造精神讓他的研究最終獲得了成功。滿載著袁隆平的夢(mèng)想與希望,雜交水稻在中國(guó)和世界的大地上播種和收獲,創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)神話般的奇跡。關(guān)注未來,讓他把幫助其他國(guó)家發(fā)展雜交稻當(dāng)作為人類謀幸福的崇高事業(yè),開拓創(chuàng)新,讓他提出了“雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想”并最終成功。這,便是科學(xué)精神的力量。

      在當(dāng)代,人文精神和科學(xué)精神都是不可缺少的,有無數(shù)人在為現(xiàn)世的人文而努力,有無數(shù)人為世間的真情所感動(dòng);也有無數(shù)人在為未來的美好世界而實(shí)踐著自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想,與擔(dān)當(dāng),就是我們所生活的世界。

      夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字(三)

      世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。 這是著名的哲學(xué)家蘇格拉底說的一句名言。每個(gè)人都應(yīng)該有著自己的夢(mèng)想。不論遠(yuǎn)大還是渺小,不論困難還是簡(jiǎn)單,只要有夢(mèng)想,就應(yīng)該向著夢(mèng)想的道路上奔跑。夢(mèng)想是對(duì)未來的憧憬和設(shè)想,是一種虛擬的預(yù)期安排。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),有待于堅(jiān)持和努力。需要揮灑汗水甚至淚水。堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      你的夢(mèng)想是什么?有人會(huì)說我想有著好工作,有人會(huì)說我想當(dāng)作家,有人會(huì)說我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員…… 有夢(mèng)想,就要為努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。不能畏懼困難,不能半途而廢。努力了,不一定能成功,但不努力一定不會(huì)成功。

      周恩來總理在他12歲那年,隨伯父來到沈陽讀書。伯父帶他下火車時(shí),指著一片繁華的市區(qū)說:“沒事不要到這里來玩,這里是外國(guó)租界地,惹出麻煩,沒處說理啊!”周恩來奇怪地問:“這是為什么?”伯父沉重地說:“中華不振啊!”周恩來一直想著伯父的話,為什么在中國(guó)土地上的.這塊地方,中國(guó)人卻不能去?在一個(gè)周末,他和同學(xué)一起到租界看個(gè)究竟。這里確實(shí)與其他地方不同,樓房樣子奇特。街上的行人中,中國(guó)人很少。忽然,從前面?zhèn)鱽硇侣?,他倆跑過去看。在巡警局門前,有一個(gè)婦女,在和警察哭訴著。他的丈夫被洋人的汽車軋死了。巡警不但不制裁洋人,反而說中國(guó)人不遵守交通規(guī)則。一次,校長(zhǎng)問他們:“你們讀書為什么。”同學(xué)們七嘴八舌的說著。這時(shí),周恩來站了起來說:“我是為中華之崛起而讀書”! 校長(zhǎng)震驚了,他沒料到,一個(gè)十幾歲的孩子,竟有這么大的志氣。

      在國(guó)家危難之時(shí),在中華民族興亡的關(guān)鍵時(shí)刻,周總理果斷地參加了革命,為新中國(guó)建立奮斗,為中華之崛起而努力!作為一個(gè)處在和平年代的少年,勇于擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興之夢(mèng),少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。我們要做一個(gè)有著遠(yuǎn)大的理想,勇于擔(dān)當(dāng)起國(guó)家復(fù)興重任的好少年!

      祖國(guó)就像一個(gè)大家庭。我們共同生活在這個(gè)家里。應(yīng)該愛護(hù)這個(gè)家、心系這個(gè)家。國(guó)家強(qiáng)大需要我們共同努力,維護(hù)大家庭的和諧安寧。勇于做一個(gè)社會(huì)正能量的傳播者!從小學(xué)步入初中,我們開始了新的求學(xué)之路。我們正處于人生的美好花季,這是我們身心和智能迅速成長(zhǎng)和發(fā)展的黃金時(shí)期。在初中,我們將接受更好的教育,做一個(gè)掌握科學(xué)文化素養(yǎng),德智體全面發(fā)展的好少年。在生活中,應(yīng)該懂得中華民族的傳統(tǒng)禮節(jié)。做一個(gè)全面發(fā)展的好少年!

      有夢(mèng)想、勇?lián)?dāng)、有志向、有追求。讓我們向著祖國(guó)復(fù)興之路前行!

      夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字(四)

      生命因?yàn)榫哂袃?nèi)心而寶貴。

      雕塑家用自己的雕塑表達(dá)內(nèi)心,音樂家用自己的樂曲表達(dá)內(nèi)心,舞蹈家用自己的舞蹈表達(dá)內(nèi)心,作家、詩人用自己的寫作表達(dá)內(nèi)心,……所有人生命中的一切行為,都是在表達(dá)自己的內(nèi)心。

      生命的價(jià)值在于能夠充分地表達(dá)自己的內(nèi)心。

      因而,雖然倫勃朗“是在貧困和恥辱中死去的”,“但是,他死的時(shí)候并沒有感到不幸”。“他已經(jīng)充分表達(dá)了他內(nèi)心的一切,他知道自己所作所為的價(jià)值。在他的時(shí)代,他是唯一做到這一點(diǎn)的人”。

      “那么,假如他(倫勃朗)一向做的都錯(cuò)了呢?假如社會(huì)對(duì)他所持的冷落態(tài)度是對(duì)的呢?”這是《渴望生活—梵高傳》中梵·高的迷惘。每個(gè)人的生命中都會(huì)有迷惘的時(shí)候。

      梵·高的老師曼德斯的回答化解了梵高的迷惘:倫勃朗活著的時(shí)候,忠實(shí)于自己的理想,用繪畫充分表達(dá)了他內(nèi)心的一切;倫勃朗實(shí)現(xiàn)了他所認(rèn)定的生活目的,即使他的作品毫無價(jià)值,他的一生也是完美成功的。

      這就像一個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,非常勤奮刻苦,這是因?yàn)閮?yōu)秀的成績(jī)鼓舞著他,他自然容易做到非常勤奮。但是更值得贊揚(yáng)是這樣的同學(xué),上課時(shí)專心致志他第一,課下勤奮好學(xué)他第一,但是他的成績(jī)卻總是排在最后,但是他卻依然堅(jiān)持不懈!

      倫勃朗就是這樣一位頑強(qiáng)的畫家,“在貧困和恥辱中死去”,那么他活著的時(shí)候,曾經(jīng)經(jīng)受了多少的打擊?但是,倫勃朗“死的時(shí)候并沒有感到不幸”!

      “一個(gè)年輕人怎么能知道自己的抉擇是不是正確呢?”梵·高的這一迷惘,是上面問題的繼續(xù)。

      梵·高的老師曼德斯認(rèn)為,一個(gè)人到底適合做什么,生命應(yīng)該選擇怎樣的表達(dá)方式,我們永遠(yuǎn)難以把握;重要的是要用自己的勇氣和力量去做自己認(rèn)為是正確的事。

      這就像我們每個(gè)同學(xué),很難說我們選擇的文科或者理科是否正確,很難說我們選擇的繪畫、舞蹈、播音、編導(dǎo)等等是否正確,但是你要勇敢的選,然后為之堅(jiān)持一生、奮斗一生。

      梵·高早期屢遭挫折失敗,27歲選擇了繪畫,并一直堅(jiān)持到37歲生命結(jié)束。雖然他生前不被認(rèn)可,只賣出一幅自己的作品,但是梵·高的一生是完美成功的。

      生命,永遠(yuǎn)要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

      夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字(五)

      流星消逝,還有寧靜美好的夜空;曇花凋零,還有來年綻放的期許;蒲公英飄走了,還有隨風(fēng)飛舞的風(fēng)姿;你、若有夢(mèng)想,請(qǐng)堅(jiān)持下去……

      眨眼間,學(xué)習(xí)的腳步已邁向高三,想像中的壓迫感漸漸襲來,但、我卻仍希望能早日融入那緊張的學(xué)習(xí)氛圍,讓自己只圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn),而別無他想。

      高三、一個(gè)讓許多人向往卻又畏懼的詞,一個(gè)看似神圣卻再也平凡不過的詞,它、可以為我們架起通向成功的橋梁,可以成為我們走向光明的墊腳石,卻也可以在你不留意間撕碎你的夢(mèng)想,讓你痛苦彷徨。

      高三了……很多次仰望著星空輕輕地發(fā)出這一感嘆,有害怕、有無助、但更多的卻是期待。

      我、要用最好的心態(tài)去迎接這僅剩的三百多個(gè)日子,不因物喜,不為己悲……或許平靜的心態(tài)可以讓自己擁有一定的優(yōu)勢(shì),在心理上,勝過對(duì)手。

      其實(shí),高三的我們,沒必要去在乎一些不值得在意的事,太多事情過去后,回頭想想,你會(huì)發(fā)現(xiàn),真的沒什么大不了的。生活不會(huì)刻意為誰停留,我們?cè)摪盐盏氖?、現(xiàn)在的高三。或許,有人覺得高考失意后,還可以到回去拼搏一年??伞⑽蚁胝f,高三,經(jīng)歷一年,夠了。高考、面臨一次,行了。好馬不吃回頭草,不要給自己留過多的后路,就此一搏、告訴自己,只許成功,不許失敗!

      高三了、不要老想著我們還有一年時(shí)間,還可以慢慢來,回首過去兩年,你覺得、時(shí)間的步伐可曾因你而停駐?不要再舉止不定,不要讓時(shí)間從指縫中溜走,更不要讓自己留下不該有的遺憾,辛苦、也就僅此一年而已。相信自己,放下一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的包袱,抹去那些不該有的情緒,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去吧!要堅(jiān)信勤、方能補(bǔ)拙,付出、方有回報(bào)。

      或許在這三百多個(gè)日子里,你會(huì)疲憊,會(huì)覺得力不從心,這時(shí)、請(qǐng)想想你心中的夢(mèng),想想家人對(duì)你寄予的期望…請(qǐng)咬緊牙關(guān),堅(jiān)持下去!

      高三了,該懂事了,該知道事情的輕重了,該學(xué)會(huì)自己解決事情了……

      不想寫字、揮逝時(shí)間時(shí),請(qǐng)輕輕地對(duì)自己說一聲,我、高三了……

      若不想讓心中的夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)離,若不想再過這種生活,若不想被別人貶低,請(qǐng)、付諸行動(dòng)吧!

      你,沒有放縱的資本,你,更沒有資格說放棄……所以,努力吧。

      要知道,心若在,夢(mèng)就在,若夢(mèng)在,請(qǐng)堅(jiān)持。

      夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字(六)

      “心有多大,舞臺(tái)就有多大”。

      “心有多大,舞臺(tái)就有多大”這是中央電視臺(tái)的廣告語,也是爺爺常常用來鼓勵(lì)我的話。是的,只要你敢想,只要你能堅(jiān)持,你就能在你的人生舞臺(tái)上舞出屬于你自己的最美的舞姿。

      我是一個(gè)活潑開朗的女生,從小就特別喜歡籃球。我的夢(mèng)想就是成為一名體育記者,能夠?yàn)橛^眾們送上最及時(shí)最新鮮的體育資訊。有一次,開同學(xué)會(huì),大家都熱情高漲地討論著各自的理想。當(dāng)別人為我的理想是什么的時(shí)候,我自豪的說:“我要成為一名出色的體育記者,讓你們?cè)隗w育頻道里能看到我的身影,到時(shí)你們就都是我的觀眾?!本驮诔两趯?duì)未來美好的憧憬時(shí),一個(gè)女生不屑地說:“就你那樣還想當(dāng)體育記者,身材那么矮小,英語又那么爛,你拿什么去跟別人競(jìng)爭(zhēng)啊?我看你趁早放棄吧?!甭牭剿脑挘姨貏e傷心,跑回了家。

      回到家里,我關(guān)上門自己一個(gè)人拼命地哭。爺爺跑過來問我發(fā)生什么事了,我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過告訴給爺爺。爺爺聽完后,摸著我的頭大聲笑著說:“傻孫女,你就這么快被打敗了啊?你不是說不管怎樣一定要當(dāng)一名體育記者嗎?你還記得中央電視臺(tái)的那句廣告語嗎?”“心有多大,舞臺(tái)就有多大?!薄吧祵O女,只要你堅(jiān)持和努力,你一定可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的?!薄翱墒菭敔斘业纳聿哪敲窗?,英語又那么爛啊?!蔽覀牡卣f。爺爺說:“傻丫頭,身材矮小,你可以比別人更靈活啊,英語爛,你可以好好補(bǔ)回來啊。當(dāng)初很多人都說鄧亞萍矮,不適合打乒乓球,可是鄧亞萍不也是通過自己的努力成為世界冠軍嗎?”

      聽完了爺爺?shù)脑?,我豁然開朗。是啊!只要我的敢想,只要我能堅(jiān)持和努力,我一定可以成功的!從那以后,我不再理會(huì)別人怎么看我,我只是努力地為自己的目標(biāo)奮斗著,為此努力地拼搏著。

      “心有多大,舞臺(tái)就有多大。”不管未來有多少困難挫折,我都會(huì)倔強(qiáng)地堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。就像52歲的浙江菜販范國(guó)梁,就像在北大清華的許多旁聽生一樣,不管未來有多渺茫,他們都一樣倔強(qiáng)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想。

      “心有多大,舞臺(tái)就有多大。”朋友們,你們記住這一句話了嗎?

      夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)征文800字(七)

      沒有夢(mèng)想,人生就如荒漠,沒有生機(jī);沒有夢(mèng)想,人生就如黑夜,沒有光明;沒有夢(mèng)想,人生就如迷宮,沒有方向。夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲,大海里的燈塔,指引人們前行的方向。我的夢(mèng)想平凡而偉大:做一名光榮的人民教師。

      對(duì)于教師這個(gè)職業(yè),爭(zhēng)論紛紛,褒貶不一。有人說教師是一個(gè)神圣的職業(yè),教書育人,培養(yǎng)祖國(guó)的花朵;有人卻說教師是一個(gè)低賤的職業(yè),沒出息,難以出人頭地。從小保持這個(gè)夢(mèng)想的我,也聽?wèi)T了流言蜚語,不會(huì)再為別人的評(píng)價(jià)而左右自己的想法。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白,人生是自己的,不要過于在乎別人的意見,人生道路的選擇關(guān)鍵還在自己,只要選準(zhǔn)奮斗目標(biāo),不斷地努力拼搏,終有一日能夠到達(dá)成功的彼岸,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      想要做一名好老師,需要知識(shí)淵博,才華橫溢。萬事開頭難,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我不斷地練習(xí)自己的發(fā)音,力爭(zhēng)做到字正腔園。堅(jiān)持每天閱讀佳句美文,積累知識(shí)素養(yǎng)。加強(qiáng)涉獵課外讀物,提高自己的理解和寫作能力。雖然每天的效果并不是很明顯,但相信,久而久之,一定能變得口齒伶俐,出口成章。

      想要做一名好老師,還需要知書達(dá)禮,明辨是非。我清楚:只有明悟了人生哲理,具備良好的道德情操,才有資格將自己的知識(shí)、技能甚至做人的道理毫無保留地傳授給下一代,循循善誘,教會(huì)孩子健康成長(zhǎng)。這個(gè)過程必然不會(huì)是一帆風(fēng)順的,其中必定會(huì)而滿艱難險(xiǎn)阻,只有勇往直前,化難為易,在辛苦中體驗(yàn)快樂,才算是真正實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。

      相信終有一日,我也能站在三尺講臺(tái)上,深情地朗讀課文,引導(dǎo)同學(xué)們遨游于知識(shí)的海洋。能在同學(xué)們遇到挫折時(shí)送上一句鼓勵(lì),能在同學(xué)們自滿時(shí)贈(zèng)上一句警醒,能在同學(xué)們失意難過時(shí)捎上一句關(guān)心……能夠在平凡中見真情,與同學(xué)們成為良師益友,我的人生夢(mèng)想也就不會(huì)存有遺憾了。

      “夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。”人類有了夢(mèng)想,文明才可以不斷發(fā)展,你我有了夢(mèng)想,明天才如此燦爛、輝煌!

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