在我們的生活中，溫暖無(wú)處不在，它可能是一首熟悉的歌曲，一個(gè)溫馨的微笑，或者是一杯熱茶。以下是小編收集的關(guān)于以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇1

一次熱心的幫助是一種溫暖，一句關(guān)心的問(wèn)候是一種溫暖，一次真心的鼓勵(lì)是一種溫暖。生活中，時(shí)時(shí)都有溫暖，處處都有溫暖，它一直存在與人世間。

我與老爸之間一直都有代溝，除了有事說(shuō)幾句話(huà)外，再就沒(méi)有什么共同語(yǔ)言了。在我的記憶中，似乎沒(méi)有像其他同學(xué)與爸爸那親昵的動(dòng)作，沒(méi)事開(kāi)開(kāi)玩笑，一起出去旅游……在我心中，他就是一只正待爆發(fā)的獅子，一觸即發(fā)。可經(jīng)過(guò)一件事后，讓我改變這十幾年快要生根發(fā)芽的想法。

去年夏天，我和老爸去銀川醫(yī)院復(fù)查眼睛。一到醫(yī)院，一股熱氣撲面而來(lái)，人山人海，很難找到可以站住腳的地方。這么多的人，要掛號(hào)、排隊(duì)，得等到什么時(shí)候啊。像老爸這么沒(méi)耐心的人，肯定會(huì)發(fā)脾氣的。所以我一直很小心，生怕惹著了他?？墒牵衣匕l(fā)現(xiàn)，老爸的臉上絲毫沒(méi)有發(fā)脾氣的跡象，帶我在人群里來(lái)回穿梭。這可不像他平時(shí)的作風(fēng)啊。掛完號(hào)后，老爸坐在椅子上，手上的煙一根接著一根，一會(huì)兒皺皺眉頭，一會(huì)兒到醫(yī)護(hù)人員那兒一會(huì)兒又站在窗邊朝外看。離我問(wèn)診還有二十多號(hào)人，老爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們先出去吃點(diǎn)東西?！币辉绯康男捏@膽戰(zhàn)，都忘了吃早點(diǎn)了。這是我第一次和老爸單獨(dú)出去吃早點(diǎn)。

終于，等了三個(gè)多小時(shí)，輪到我了。老爸在一旁認(rèn)真地聽(tīng)著醫(yī)生的講解，不時(shí)地又點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著老爸的側(cè)臉，臉上掛著難得的笑容。一股暖流流入心中。

回家時(shí)，已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，老爸給我買(mǎi)了一瓶水就上車(chē)了，忙活了一天，本想靠著睡一會(huì)兒，可車(chē)從一開(kāi)始就很顛簸，怎么睡也不舒服。算了，不睡了。我拄著頭看著窗外，老爸突然說(shuō)：“都一天了，累了吧?來(lái)，靠在我的肩膀誰(shuí)一會(huì)兒?！蔽倚⌒囊硪淼匕杨^放在老爸的肩膀上，感覺(jué)軟軟的，很舒服?？墒俏覅s睡不著了，仔細(xì)想想，老爸也應(yīng)該累了，我慢慢地抬頭看他，老爸睜著眼，挺直了肩膀，生怕我不舒服一樣似的。

眼淚在眼眶里一直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里暖暖的，我體會(huì)到了父愛(ài)到底是一種什么樣的感覺(jué)。原來(lái)，在顛簸的汽車(chē)上靠著老爸的肩膀睡覺(jué)，比在柔軟的床上睡覺(jué)更舒服，更安心，更溫暖。

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇2

溫暖，給予人希望;溫暖，給予人動(dòng)力;溫暖，給予人成功。溫暖是無(wú)形的，溫暖是在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的……

溫暖，來(lái)自于父母親，來(lái)自于親戚長(zhǎng)輩，來(lái)自于老師，來(lái)自于同學(xué)朋友，或許還會(huì)來(lái)自于一個(gè)陌生人。但是，即管來(lái)源不同，同樣的還是溫暖，那種感覺(jué)是不改變的……

父母親給予的溫暖，永遠(yuǎn)都是那樣溫暖。當(dāng)你還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你辛勞。母親的懷胎十月，讓你在沒(méi)出生時(shí)也就感受到了溫暖;在你出生之后，父母親對(duì)你的貼心呵護(hù)，也讓你感受到了溫暖;在你漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，父母親依然為你而關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，你一樣還是感受到了溫暖……

親戚長(zhǎng)輩給予的溫暖，與父母親給予的溫暖是差不多的，他們也一樣愛(ài)你疼你，一樣看著你長(zhǎng)大。因此，你仍然感受到了溫暖……

老師給予的溫暖，與父母親給予的溫暖也是沒(méi)兩樣的，他們也一樣會(huì)愛(ài)你，好好教育你，像父母般地照顧你，故而你還是感受到了溫暖……

同學(xué)朋友給予的溫暖，也一樣溫馨可貴。同學(xué)朋友間，他們與你嬉戲、學(xué)習(xí)，在這當(dāng)中，他們也給予了你珍愛(ài)、溫暖。那種溫暖會(huì)讓你感到與眾不同，但也不可名狀……

一個(gè)陌生人給予的溫暖，更是暖到了心靈深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)消卻。在你無(wú)意摔到時(shí)，那一瞬間，一只陌生的手向你伸了出來(lái)，拉了你一把。此時(shí)，溫暖就溢滿(mǎn)了你的全身，貫徹了你的心靈……

當(dāng)你失望時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了希望?

當(dāng)你氣餒時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了動(dòng)力?

當(dāng)你失敗時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了成功?

溫暖，是一劑萬(wàn)靈藥，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì)感到世間的光明與歡樂(lè);有了溫暖，你才不會(huì)感到失落與孤單;有了溫暖，你才會(huì)更自信以及笑對(duì)明天!

溫暖，是說(shuō)不盡的言，道不盡的語(yǔ);溫暖，在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有;溫暖，是人世間的情，人世間的愛(ài);溫暖，是一種感覺(jué)，是一種抽象的概念，是一種不可名狀的溫馨。

溫暖，是相互的，在你給予別人溫暖的同時(shí)，別人也給予了你溫暖!

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇3

那時(shí)，我正值失意，內(nèi)心有如折翼的天使，慢慢地落了下去……期末考試的失落像陰影一樣籠罩在我的內(nèi)心，久久難以散去……

葉落的季節(jié)，我站在梧桐樹(shù)下，突然有一篇樹(shù)葉落了下來(lái)，正好落在我的手中。漸漸兩三片也紛紛飄落而至，輕輕地、靜靜地落在地上。我仰望那棵樹(shù)。樹(shù)葉，你飄落了，你還在追求你的夢(mèng)想嗎?那一刻，我仿佛聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ)：葉的飄落是我們追求夢(mèng)想的開(kāi)始，在那一刻我們可以舞出自己的精彩。

我將那片樹(shù)葉輕輕地夾入日記本中。我想，一次考不好沒(méi)什么大不了的，我的夢(mèng)想還在，這應(yīng)該是我追求夢(mèng)想的動(dòng)力呀?我怎么能放棄呢?我要追求夢(mèng)想!我的目標(biāo)：第一!我將這句話(huà)寫(xiě)在樹(shù)葉上，合上日記本，仿佛心中已有了熱情與自信。

從那以后，我真的與之前的自己有了很大的變化。課堂上我更加努力的聽(tīng)講，不再盲目的記筆記，而是有針對(duì)的記，更多的記在了心中。課下，也常常像我的同桌請(qǐng)教問(wèn)題，我常與同學(xué)探討解題思路。以前，我是從來(lái)不去老師的辦公室，而我竟然能主動(dòng)去老師的辦公室請(qǐng)教問(wèn)題了。我要追求我的夢(mèng)想呀!

我漸漸地有了自信，做題時(shí)能夠“保對(duì)”，對(duì)于解題步驟思路也漸漸形成了自己的一套方法。每接觸一道新題，我就想在結(jié)交一位新朋友，它帶給我很多樂(lè)趣。當(dāng)我伏在桌上閱讀名篇佳作時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)打在我的臉上，形成一片灰鴿子般的陰影。陽(yáng)光也仿佛在為我而微笑，激勵(lì)我追求夢(mèng)想呢!

考試來(lái)臨，面對(duì)試卷，卻有一點(diǎn)兒膽怯了，便想到那片日記本中的樹(shù)葉了。哦，夢(mèng)想，我要追求夢(mèng)想!于是，我不再緊張，大膽的將自己的答案寫(xiě)在試卷紙上。那一刻，我為自己自豪，我的夢(mèng)想又近了一步。

考試的結(jié)果自然是很好的。我寫(xiě)在日記本上的話(huà)成為了現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?不，我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我還要繼續(xù)追求我的夢(mèng)想!

追求夢(mèng)想，無(wú)止境。

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇4

我有一個(gè)夢(mèng)想，雖然很少對(duì)人提及，但他一直都在我心底。多年來(lái)，我執(zhí)著的希望自己能成為一名改機(jī)咖啡師。要說(shuō)對(duì)咖啡的愛(ài)，我超過(guò)了身邊的同齡人很多。

八歲，那是一個(gè)快樂(lè)的童年時(shí)代。連咖啡都不知道長(zhǎng)什么樣的我，只因在電視上看到了廣告就深深地迷戀上了咖啡。那是的農(nóng)村，有錢(qián)也買(mǎi)不到咖啡。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，唯一的解決方法就是哭，為此，我不知流了多少淚水。

十歲那年生日，爸爸從外地打工回來(lái)，手里拿著一個(gè)寫(xiě)著英文字母的小玻璃瓶在我面前晃動(dòng)，那一刻，我的夢(mèng)想之花頓時(shí)綻放了。我感覺(jué)那就是咖啡，但又不相信那黑乎乎的東西就是咖啡。見(jiàn)我一臉驚訝，爸爸轉(zhuǎn)身給我泡了一杯，讓我喝了一口這惦記兩年的好東西。我輕輕地湊到杯口，慢慢地喝了一小口?！巴?.....”我全吐了，太苦了!爸爸讓我在喝一口，我半信半疑地又喝了一口，我慢慢地往下咽我的口齒間竟然奇跡般地涌出了一股甘甜，一股醇香。那是我最開(kāi)心的一天，仿佛天上的白云都變成了淡淡的咖啡色。

十二歲時(shí)我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)，我做的第一件事就是在百度搜索“咖啡”。當(dāng)時(shí)我的眼睛瞪得比我以前的還要大，從中我第一次知道了咖啡有很多種。并且我還了解了“咖啡皇后”孫全秀，一個(gè)以中國(guó)風(fēng)咖啡奪得世界頂級(jí)咖啡比賽的前十名。她說(shuō)我們應(yīng)該擁有自己口味的咖啡，后來(lái)她憑借獨(dú)特的“中國(guó)風(fēng)咖啡”被人所知曉。那一刻，一個(gè)從未有過(guò)的大膽念頭在我的心里開(kāi)始萌發(fā)，我也要像她那樣，制作出我們自己的咖啡。

直到現(xiàn)在，我依然在堅(jiān)持我的夢(mèng)想。那一次，咖啡的味道深深地印在了我的心中。后來(lái)我的爸爸看到我每天放學(xué)回家，就看手機(jī)于是很認(rèn)真地說(shuō)：“咖啡在你的生活可以排第一，但學(xué)習(xí)也非常重要，我希望它可以是你的動(dòng)力，而不是你的負(fù)擔(dān)?！?/p>

我開(kāi)始懂得，想要飛翔到高空的鳥(niǎo)兒，一定要有豐滿(mǎn)的羽翼;想要制作出自己的咖啡，必須內(nèi)心強(qiáng)大。在以后的歲月里我想我的咖啡夢(mèng)會(huì)一直在我的心中，只會(huì)讓我在追夢(mèng)時(shí)，也會(huì)成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇5

今天的一節(jié)政治課上，老師問(wèn)道：“你們小時(shí)候有沒(méi)有過(guò)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想呀?”回答老師的是同學(xué)們的苦笑。大多數(shù)同學(xué)回答有，一小部分同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，他們的夢(mèng)想是當(dāng)老師，醫(yī)生或警察。聽(tīng)了老師問(wèn)的話(huà)，心里不知是什么滋味。小的時(shí)候，又有過(guò)多少純真、美好而又不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想呢?小的時(shí)候，我曾想過(guò)當(dāng)一名老師，只覺(jué)得老師是光榮的，可以教書(shū)育人。而我卻低估了自己的實(shí)力和能力，我又憑什么去做一名教師呢?教師需要有很淵博的知識(shí)，很高的榮譽(yù)。而這些，我都不具備。以后的我，不知是什么樣子，只覺(jué)得前途一片渺茫，至于以后什么職業(yè)，暫時(shí)不去想。只著眼于眼前的事就足夠了。按照自己的途徑發(fā)展，走出一條屬于自己的人生路，不也很好嗎?伴隨著鈴聲，下課了。我的記憶也就此打了一個(gè)結(jié)。

可是，以前的那個(gè)孩童夢(mèng)，再也追不回來(lái)了。那個(gè)夢(mèng)想猶如一個(gè)空洞，在空氣中消失的無(wú)影無(wú)蹤了?？茖W(xué)家，多么可笑，多么荒唐!就憑我們，能成為科學(xué)家?科學(xué)家，科學(xué)家是什么，是科學(xué)界的領(lǐng)導(dǎo)者，是科學(xué)的發(fā)明者。就憑我們這些整天無(wú)所事事的毛孩子，能成為科學(xué)家?回家的路上，我一直念叨著科學(xué)家這三個(gè)字?；丶依?，匆匆跑完作業(yè)，便坐在電腦前碼字。心情全無(wú)?；胤块g里收拾一遍屋子，發(fā)現(xiàn)抽屜里已經(jīng)雜亂無(wú)章了。去整理，發(fā)現(xiàn)小學(xué)檔案，便翻了幾頁(yè)。還是無(wú)心情，仔細(xì)地看一遍，有一頁(yè)是小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)填的表格。在最后一欄《我的話(huà)》里，歪歪扭扭摻著拼音的字跡，只有一句話(huà)：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家。

我再也抑制不住，兩行冰涼的液體從臉頰上劃過(guò)。為什么，孩童時(shí)代的夢(mèng)想總是不能實(shí)現(xiàn)?為什么，科學(xué)家真的可望不可即嗎?

對(duì)不起，我的孩童年代。我沒(méi)能努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)你的愿望，我沒(méi)能珍惜時(shí)間，到達(dá)你理想的彼岸。我知道你不會(huì)原諒我了，那就讓繁重的作業(yè)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)吧。

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇6

人生的道路艱難而漫長(zhǎng)，夢(mèng)想就是我們?cè)诤诎抵行凶邥r(shí)的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路;夢(mèng)想是我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ泻叫袝r(shí)的指南針，帶領(lǐng)我們走向幸福的彼岸。

漸漸地，我不再纏在父母的膝下，不再向他們吐露心中的喜怒哀樂(lè)。因?yàn)槲乙庾R(shí)到：孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，離開(kāi)父母的羽翼，搏擊長(zhǎng)空，去追尋心中的夢(mèng)想。雖然我很留戀父母那寧?kù)o的港灣，但我知道自己的路要靠自己走，自己的夢(mèng)要靠自己尋。

夢(mèng)想在我的內(nèi)心深處扎根，默默的鼓勵(lì)我，支持我前行。在人生這條寂靜的河流里，我是一葉不系之舟，沒(méi)有什么可以使我停留。除了目的地，縱使旁岸有玫瑰、有綠洲、有寧?kù)o的港灣，也不能使我停下前進(jìn)的步伐，因?yàn)橹挥羞|闊的海洋才是我的神往之地，只有彼岸停泊的港灣才是我真正的棲息地。

在這次人生之旅中，我難免會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我伸出援助之手，我必須靠我自己。大腳女孩注定要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，不系之舟注定要遠(yuǎn)離父母寧?kù)o的港灣。只有這樣，才能在長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海。

今生今世，我要拋棄所有的憂(yōu)傷和顧慮，去追逐那自洶涌的潮水?？v使前方有獨(dú)風(fēng)巨浪，我也要獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自承受。礁石間，狂浪里，你會(huì)看見(jiàn)我這不系之舟以勁風(fēng)為號(hào)角，以纜繩作琴弦，拿輕音當(dāng)伴奏，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我在狂風(fēng)暴雨中放歌：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

追尋夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，它需要我們有百折不撓的精神，執(zhí)著追求的毅力和勇攀高峰的勇氣。夢(mèng)想的種子只有經(jīng)過(guò)精心的培育才能生根發(fā)芽，必須用勤勞的汗水和失敗的淚水澆灌才能開(kāi)花結(jié)果。

新的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)角已經(jīng)吹響，它在呼喚那些懷揣夢(mèng)想的人，它在召集那些新的勇士，它在喚醒那些碌碌無(wú)為的人，我已蓄勢(shì)待發(fā)，輕舟的夢(mèng)想即將起航。朋友，你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們揚(yáng)帆起航，飛躍夢(mèng)想!

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇7

小時(shí)候。鄰居們總是故意的逗我，笑著問(wèn)我長(zhǎng)大后想要讀什么大學(xué)。我總是想都不用想，迅速地回答道：“清華大學(xué)，要讀研究生。”不經(jīng)意間，這成為鄰居們逗笑我的話(huà)語(yǔ)。每天讀著“a、o、e……”，吹著泡泡，聽(tīng)見(jiàn)別人的問(wèn)話(huà)，我總是毫不猶豫的回答著。那時(shí)候，是什么都不懂的年紀(jì)。

長(zhǎng)大后?，F(xiàn)在的我是一名普通高中生，夢(mèng)想沒(méi)有什么與眾不同。白駒過(guò)隙，彈指須臾，童年時(shí)的逗笑已不再，面對(duì)的是外人一張張沉默的臉。不會(huì)再有人問(wèn)我童年時(shí)與眾不同的夢(mèng)想，我也不會(huì)向別人提起童年時(shí)那遙不可及的夢(mèng)想。

后來(lái)啊，我常?；孟霌碛忻篮玫奈磥?lái)，但總是質(zhì)問(wèn)自己，是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅(jiān)毅的臉，但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐，我的內(nèi)心總是如潮水一般跌蕩起伏?；孟肽芊癯蔀楝F(xiàn)實(shí)?我是否有勇氣對(duì)自己忠誠(chéng)到底?在一瞬間，我明白了夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想是糖衣，誘惑我前行。

收回以前遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就宛如天邊的星辰，永不熄滅地照亮我匆匆的人生?，F(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨手采擷，收獲希望。

我在成長(zhǎng)的路上編織著夢(mèng)想與希冀，我相信現(xiàn)在的血淚史會(huì)成為那些讓我痛并快樂(lè)的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來(lái)，不管怎么樣，都不要有遺憾，因?yàn)闀r(shí)光與年華，誰(shuí)也輸不起。

還記得童年時(shí)鄰居的逗笑嗎?還記得長(zhǎng)大以后自己的猶豫嗎?還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢(mèng)想嗎?

我在過(guò)去與未來(lái)，在時(shí)光的邊緣，尋找屬于自己的夢(mèng)想，只為在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。我相信不會(huì)等到年華流盡，我就會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

要有最真實(shí)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇8

清晨我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，地上的雨水深得已經(jīng)到了腳踝那里，但是今天不是節(jié)假日，孩子們還要去上學(xué)，大人們還要去上班。

小區(qū)里的人們打著雨傘或披著雨衣匆忙地跑到停著自己汽車(chē)，摩托車(chē)或自行車(chē)的地方，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的車(chē)上好像比昨天多了點(diǎn)什么。

多了點(diǎn)什么呢？只見(jiàn)有的汽車(chē)擋風(fēng)玻璃上寫(xiě)著一個(gè)“慢”字或是畫(huà)一個(gè)“童心”；有的在車(chē)門(mén)上寫(xiě)著：雨天，小心地滑；有的車(chē)玻璃上畫(huà)了一幅畫(huà)，并寫(xiě)著：雨天交通堵塞，請(qǐng)不要闖紅燈……這整條街道上，不管是轎車(chē)、卡車(chē)還是貨車(chē)的車(chē)玻璃上都被好心人寫(xiě)上了一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)或是一幅幅令人心動(dòng)的畫(huà)。

而那些自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)也被推進(jìn)了樓道或是淋不到雨的地方；沒(méi)有被推進(jìn)去的車(chē)身上都披上了很大的透明塑料袋，一滴雨水也沒(méi)被淋到車(chē)上。每輛車(chē)的.后座上都有一個(gè)用石頭壓著的小紙片，上面寫(xiě)著“雨大霧大，小心撞車(chē)，不要騎太快！”之類(lèi)的話(huà)。就連原來(lái)有著很多灰塵、看起來(lái)好久沒(méi)騎的自行車(chē)，也被擦得干干凈凈，車(chē)上沒(méi)有一滴雨水。

這時(shí)候，小區(qū)里的人陸續(xù)地從小區(qū)里走出來(lái)，當(dāng)看到自己的車(chē)時(shí)，都發(fā)出了一陣驚呼。得到好心人的提醒，車(chē)主在感到溫暖的同時(shí)也知道要更加小心謹(jǐn)慎了。

大家聚集在一起，就此議論起來(lái)，猜測(cè)著那個(gè)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的人會(huì)是誰(shuí)呢？是我們的一位鄰居？社區(qū)里的保安？還是晨練的老人？路過(guò)的路人？還是打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人？

猜不透。大家恍然明白，其實(shí)是誰(shuí)并不重要，重要的是，大家從他的提醒和叮囑里，感受到了人與人之間的一份溫情，一份友愛(ài)！

在這個(gè)濕冷的雨天里，一個(gè)好心人送給了我們這樣的一個(gè)禮物，那種溫暖，讓我終生難忘。

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇9

笑是一種具有魔力的東西，能讓人快樂(lè)、幸福，甚至溫暖。

那次過(guò)年，我去舅舅家玩。傍晚的時(shí)候，我被送到了外婆家門(mén)口。由于舅舅臨時(shí)有急事，所以讓我自己上樓。舅舅走后，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶進(jìn)樓門(mén)的鑰匙！而外婆家的'門(mén)鈴壞了，我又沒(méi)有帶手機(jī)。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看天就要黑了，我只好扯著嗓子向樓上外婆家的方向大喊：“外婆——外婆——”沒(méi)反應(yīng)！我急得快哭了。“外婆——外婆——”還是沒(méi)反應(yīng)！天漸漸暗了，寒風(fēng)刺骨，讓我不禁裹緊了衣服。路上稀少的行人不時(shí)地回頭看我?！鞍ィ降滓趺崔k呢？”我郁悶地想到。

這時(shí)一位穿著樸素的阿姨急匆匆地向前走，見(jiàn)我這模樣，便詢(xún)問(wèn)我到底發(fā)生了什么事情。“我……我沒(méi)有帶鑰匙?！卑⒁绦α诵?，那笑容讓我在寒冷的冬天里感受到了溫暖，讓我原本慌亂的心漸漸平靜下來(lái)了?！斑@樣啊……阿姨也住這棟樓，可我也沒(méi)有帶鑰匙。這樣吧，我家里有人在，我叫他們把鑰匙扔下來(lái)?！闭f(shuō)完，便朝她們家喊了一聲，一個(gè)叔叔探出頭來(lái)，阿姨對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)小姑娘沒(méi)帶鑰匙，你把我們家的鑰匙扔下來(lái)吧！”叔叔掏了掏口袋，把鑰匙扔了下來(lái)。阿姨接下了從天而降的鑰匙，遞給我，說(shuō)：“拿去開(kāi)門(mén)吧！”我愣了愣，連忙向阿姨道謝：“謝謝阿姨，謝謝阿姨！”說(shuō)完便開(kāi)心地朝大門(mén)跑去，打開(kāi)了門(mén)，把鑰匙還給了阿姨。

“以后出門(mén)要記得帶鑰匙哦！阿姨還有事情，先走了。注意安全！”阿姨叮囑我，又朝我露出了一個(gè)燦爛的微笑。我的心頭暖暖的，郁悶的心情一掃而光，哼著小曲回到了外婆家。

這個(gè)冬天我感受到了從未有過(guò)的溫暖，雖然不認(rèn)識(shí)這位阿姨，可她那溫暖的笑容卻銘記在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇10

每當(dāng)有人在家里時(shí)，我是不常自己開(kāi)門(mén)的。盡管那把鑰匙就在衣服口袋里好好的躺著。

我想以這種方式驗(yàn)證一下家里是否有人，也是想讓媽媽在門(mén)口迎接我。為我打開(kāi)門(mén)，幫我放下書(shū)包，聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事情。

之后，我會(huì)尾隨著母親，一路跟進(jìn)廚房。有時(shí)站在門(mén)檻旁邊，有時(shí)就坐在正對(duì)著廚房的餐桌旁和母親說(shuō)話(huà)，看著母親忙碌，幫母親拿碗、盤(pán)子、筷子。我不確定我所說(shuō)的話(huà)，母親是否能全部聽(tīng)清，但至少我可以肯定，我的心情是她確實(shí)能夠感受到的。

母親有做完飯后就刷鍋碗的習(xí)慣，而我就會(huì)趁著這個(gè)空將飯菜端上桌子，然后去洗手，再等著媽媽一起開(kāi)飯。母親在這個(gè)時(shí)候就會(huì)給我講一些小故事、小段子。各種各樣有趣的奇聞異事。

這種溫暖像一杯白開(kāi)水，平淡卻可以直通心底，可以溫暖身體里的每一個(gè)毛孔。不像咖啡的`苦澀，需要時(shí)間磨去外殼才看見(jiàn)溫暖。

最溫暖在我看來(lái)，莫過(guò)于如此了。在我從外面歸來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正坐在餐桌旁，等待我一起吃飯；有人站在窗旁，張望我回家的路；有人將門(mén)打開(kāi)，迎接我回來(lái)，習(xí)慣觀察一下我的水杯，看我是否喝水，然后會(huì)聽(tīng)我或興奮或沮喪的訴說(shuō)自己的心情。

最溫暖地等待，帶著無(wú)盡的期盼、思念與擔(dān)憂(yōu)，會(huì)讓你感到被愛(ài)被珍視被小心呵護(hù)。能讓你疲倦的心再次生機(jī)勃發(fā)，擁有無(wú)盡的活力。

溫暖的記 憶莫過(guò)于回家后，母親幫我放下書(shū)包時(shí)那低頭溫柔的笑容，午飯后永遠(yuǎn)不忘倒一杯白開(kāi)水放在我身旁……

溫暖的記 憶總是由一個(gè)一個(gè)細(xì)小瑣碎的片段組成，不會(huì)輕易被發(fā)現(xiàn)，但卻值永遠(yuǎn)得人用時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。作文

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇11

溫暖，一個(gè)多么溫馨的字眼。它就生活在我們的家里，像空氣一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊，讓我感激不已。

以前溫暖并沒(méi)有在我幼小的心靈留下多少痕跡，知道有一天我終于明白了溫暖的含義。那是爸爸對(duì)我付出的最深最濃的愛(ài)，也是對(duì)我一次心靈的啟迪。爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的照顧是無(wú)微不至的`。他們給了我各種各樣的關(guān)心，使我幼小的心靈感到十分溫暖。爸爸每天總是一大早起床送我上學(xué)，下午放學(xué)的時(shí)候總是早早地來(lái)到校門(mén)口等我放學(xué)，接我回家。媽媽總是在我們還未到家的時(shí)候，已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了一頓香甜可口的晚餐，而我卻總是興高采烈地照單全收。直到有一天，最讓我感動(dòng)的一件事發(fā)生了，那是一個(gè)冬日的夜晚，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雨交加，我認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，突然覺(jué)得頭暈暈的，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我頭昏沉沉的?！甭?tīng)到我的叫聲，爸爸馬上放下手里的活跑過(guò)來(lái)幫我量體溫，原來(lái)我發(fā)高燒了。爸爸二話(huà)不說(shuō)抱起我沖出了家門(mén)，迅速地把我送到附近的一家醫(yī)院。我趟在急診室的病床上掛鹽水，迷迷糊糊地看著爸爸跑來(lái)跑去，忙著掛號(hào)，付費(fèi)，拿藥，給我打開(kāi)水喝。看著爸爸忙碌的身影，我的眼眶不僅濕潤(rùn)了，我被感動(dòng)了。我努力地用最響亮的聲音喊著：“爸爸，請(qǐng)你歇歇吧，我已經(jīng)沒(méi)事了?！贝藭r(shí)窗外的雨越下越大。我的心卻異常溫暖！后來(lái)在爸爸的細(xì)心照料下，我很快就恢復(fù)了健康。從此，我好像突然長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)一味

索取關(guān)懷和溫暖的小孩。我學(xué)會(huì)了關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)身邊的美一位朋友和親人付出愛(ài)心，把這份溫暖傳遞給千千萬(wàn)萬(wàn)的人吧！

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇12

手中又是一份讓人不堪入目的數(shù)學(xué)成績(jī)，我無(wú)奈地苦笑，因?yàn)闇I水還沒(méi)有流出來(lái)，就早已蒸發(fā)干凈。我在望不到頭的街道上漫無(wú)邊際地走著，旁人的存在仿佛和我無(wú)關(guān)，我不能與他們?nèi)谌霘g樂(lè)的氣氛中去。

文才頗好，成績(jī)優(yōu)異的她的來(lái)信是我唯一的精神支柱，我把我無(wú)限的憂(yōu)傷與煩惱告訴了她，她很快來(lái)了回信，信上說(shuō)：“只要努力，不求結(jié)果，便能問(wèn)心無(wú)愧……”她的話(huà)似乎讓我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)安慰與勇氣。

又是一封飄逸著桂花香的來(lái)信，信上是一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題，是一些幾何圖形，她想要我?guī)退鲆蛔觯译m然不愿看，但還是硬著頭皮看下去，突然發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì)解，這是道挺簡(jiǎn)單的題，我有些興奮地把答案寫(xiě)在信上，結(jié)尾我寫(xiě)道：“這是挺容易的題，你成績(jī)那么好，怎么不會(huì)呢?……”

盼望著，盼望著，她的信終于來(lái)了，又是一道題，我認(rèn)真地看了，在旁邊飛快地給出答案，我輕松地呼了一口氣，看了那封信的結(jié)尾：“你覺(jué)得簡(jiǎn)單?我覺(jué)得這些題好難哦!……”

漸漸地，我在信中練的習(xí)題比課堂上的還多!我主動(dòng)得買(mǎi)些卷子做完后讓老師幫忙改一下，老師笑著說(shuō)我有進(jìn)步。

我將期末優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛派细嬖V她，她在信中說(shuō)她是年級(jí)前三，同時(shí)，她也告訴我一個(gè)秘密，那些題是她早就練爛了的，但為了提高我的'信心，她才說(shuō)是連她也不會(huì)的題目……我微笑著在一張飄逸著桂花香的紙上寫(xiě)上三個(gè)字：“謝謝你!”幾乎是同時(shí)我感覺(jué)我的臉頰輕輕滑落著兩滴液體。那液體是涼涼的，但信是溫暖的。

沒(méi)錯(cuò)，淚是涼的，但心是溫暖的!

以溫暖為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文精選篇13

青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的樂(lè)符帶動(dòng)我奔向期望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是大家播種期望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在大家手中放出奪目的光彩。

假如把青春比作花的一生，那樣小學(xué)的青春應(yīng)該就是剛?cè)鱿碌幕ǚN。初中的青春就是剛含苞的花蕊，高中的青春就是綻放的最好看的的嬌花。

正值初中階段的大家，每一個(gè)人都在為將來(lái)能開(kāi)出最燦爛的花而努力著，身邊的同學(xué)們似敵人亦是益友。我原以為青春的道路只須一個(gè)人拼搏，也能讓青春奏出最好看的的樂(lè)章，但經(jīng)過(guò)了那件事，我堅(jiān)守的觀念卻動(dòng)搖了……

初秋，天氣中增添了一份清涼，但盛夏的余威卻遲遲不愿散去，烈陽(yáng)依然高懸于碧天中。俯瞰著大地，朝氣蓬勃的校園里，沒(méi)了平常的朗朗書(shū)聲，有些只不過(guò)一聲聲威嚴(yán)的軍訓(xùn)口令。是的，大家正在軍訓(xùn)。今天是軍訓(xùn)的最后一天，經(jīng)過(guò)兩天的“摧殘”，同學(xué)們冰肌玉膚的皮膚已有的發(fā)黑，兩只腿也酸軟的不成樣子。盡管這樣，大家依舊堅(jiān)持站在操場(chǎng)，給這次軍訓(xùn)劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。軍訓(xùn)的最后一個(gè)活動(dòng)是教官喊123，大家不可以說(shuō)“到”的游戲，每一個(gè)班派出兩個(gè)代表，假如教官喊了123，有多少人喊“到”，代表就要圍著操場(chǎng)跑幾圈。游戲開(kāi)始，1、遍時(shí)，由于兩天的習(xí)慣，喊“到”的同學(xué)有將近一半，總共30多圈，一圈都不可以少。我原以為這只能是玩笑，可當(dāng)我耳邊奔跑的腳步聲一直沒(méi)散去，代表們?cè)缫押沽鳑驯常铰某林?，低低的喘氣聲便?yàn)證了懲罰的真實(shí)性。我心中才警鈴大響，想去扶住疲憊不堪的代表，不讓她為大家的過(guò)錯(cuò)受到懲罰，但終是沒(méi)勇氣。耳旁總教官刺激的話(huà)語(yǔ)伴著“踏踏”的奔跑聲，我不由得握緊拳頭，眼眶日漸濕潤(rùn)，一種慚愧之情涌上心頭。望望四周，好些人在默默擦眼淚，終于等代表們跑完全程，看著搖搖欲墜的身子我心疼不已，眼淚也不爭(zhēng)氣地落下?？偨坦俸孟褚脖挥|動(dòng)，一聲令下，代表歸隊(duì)，但同學(xué)們?nèi)疾患s而同的團(tuán)抱住代表哽咽著抱歉。我的內(nèi)心也開(kāi)始濕潤(rùn)：“原來(lái)青春的路上必不可少的是那些重情意的同學(xué)們??！”此時(shí)我感受到了青春路上最溫暖一刻。

青春這段跌跌撞撞的旅途，有人與大家同行，這是多么溫暖，美好的事??！