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      上網課的體會和感悟作文800字左右5篇

      時間: 福萍0 分享

      上網課的體會和感悟作文800字左右5篇

      2020年由于新冠疫情的影響,教育部門倡議通過網上教學的方式來解決開學難、遲等問題,因此,我們今年體驗了一種別樣的上課方式——網課。下面是小編為大家整理的5篇,以供大家參考借鑒!

      上網課的體會和感悟作文800字左右范文一

      《網課, 讓我歡喜讓我憂》

      一場突如其來的疫情打亂了我們的生活,使這個寒假顯得特別漫長,也特別與眾不同。“停課不停學,宅家也精彩”,為了保障我們的學習不受影響,網課終于“粉墨登場”了。

      初識網課喜欲狂

      剛接觸網課,覺得它是那么新鮮有趣,網課的時間相比正常上課的時間要短,且中途可以隨意按下暫停鍵,可以停下來休息、喝水吃點心,也可以隨意地伸伸懶腰。我坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿,盯著屏幕上的老師,只見她繪聲繪色地講著。古詩誦讀、閱讀拓展……語文的魅力讓我如癡如醉;欣賞古典音樂、學跳杯子舞……音樂的體驗使我沉浸其中;做科學實驗、畫抗疫圖畫又使我樂在其中。幾節(jié)課下來,我不知不覺喜歡上了網課,覺得這課上得既輕松又愜意。啊,上網課,簡直太爽了!

      不懂自律淚滿衫

      接下來的網課,我不再像前幾節(jié)課那么專注了。有時邊聽課邊看看身邊的小說,有時屁股癢癢的,就站起來溜達溜達。糟糕,有些內容不是太了解,我做作業(yè)的速度明顯變慢了,有時遇到不明白的題目就只能靠蒙的,我開始感到有些擔憂。

      上完一天網課,做完作業(yè)的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢給媽媽檢查,只見媽媽的臉色大變,一瞬間睛轉陰,眉頭緊鎖。見到媽媽這個樣子,我不禁頭皮發(fā)麻,心想完了,死定了,媽媽一定會大發(fā)雷霆,給我來個威力超強的“河東獅吼”。果不其然,媽媽怒氣沖沖,聲音如同閃電般劇響:“少鈞你到底有沒有聽網課,為什么做的作業(yè)全部是錯?!卑?被媽媽狠狠訓斥一番,又被媽媽罰做了許多練習后,我不禁有些后悔。

      后悔之余,我不禁想起去學校上課的種.種好。想念老師拋出問題后各抒己見的場景,想念下課后和同學們一起嘻戲打鬧,一起踢足球或打籃球。想念放學后三五成群地回家去……唉!什么時候才能快快回到我美麗的校園呀!

      被媽媽責罰后,媽媽語重心長地對我說:網課對于我們來說是一場分水嶺。對于自律的孩子在哪上課都不會影響到他的學習。就如這次國家遭受疫情影響,有些高中生不惜每天走好幾公里的山路,在天寒地凍的山頂上上課,一坐就是好幾個小時,就因為那高高的山頂上才有穩(wěn)定的網絡,聽起課來清晰流暢。還有些學生不幸感染了輕型新冠病毒,在醫(yī)院接受治療的他們仍然捧著書本,捧著手機專心致志地上網課。媽媽恨鐵不成鋼地對我說:像你這種不自律,不自覺的人,還是早早上學去吧!

      哎,上網課,真是讓我歡喜讓我憂。

      上網課的體會和感悟作文800字左右范文二

      《我的第一次網課》

      “太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包。我要上學校,天天不遲到,愛學習愛勞動,長大要為人民立功勞”熟悉的旋律縈繞在我的腦海中,“好想去學校呀!”我情不自禁地對媽媽說。

      在2020這個特別的春節(jié)里,全國因為“新冠病毒”的肆虐,因此學校推遲開學,為了保障我們的學習,響應國家“停課不停學”的號召,網課又誕生了。對于我來說,帶給我的是既緊張又期待。

      就說我第一次上網課吧!那時候我和爸爸媽媽都在奶奶家,因為奶奶家沒電腦,所以我只能在手機上看.終于等到了第一天上網課了,我緊張地坐在等待著老師出現在手機的畫面上,看著群里家長們發(fā)的信息一條一條的跳動著,我的手心里直冒汗,心里像揣了只兔子,在撲通撲通的亂跳,腦海中出現了一個又一個的問題:老師會看見我嗎?老師是以什么方式講的課呢?……旁邊的媽媽看我這么緊張,安慰說:“別緊張,有什么問題課后我們還可以向老師請教的。”聽了媽媽的話,我頓時放松了不少,在優(yōu)美的音樂聲中,我的那些不成問題的問題如同一個個不攻自破的泡泡接連不斷地破了,原來網課是這樣的,第一節(jié)的數學課我學會了四則運算。

      其實在學校上課和在家上網課還是有許多不一樣的地方,在家上網課缺少了與老師和同學親密互動與交流,感覺少了許多趣味;對著屏幕里的老師,我發(fā)言他也聽不到,也分享不了我的想法;不能和同學們一起舉手發(fā)言,也沒有人跟我討論,少了和伙伴之間的競爭。在學校熱鬧的氣氛使我們喜歡上課,也可以起到舉一反三的效果,音樂課大家一起打拍子唱歌;體育課大家一起跑步跳繩,英語課一起表演故事,樂趣很多。我覺得網課上應該邀請一兩位同學與老師一互動,這一來我們學到的東西就更多了。再加入一些和這節(jié)課程有關的小游戲,我們上課也會變的更加輕松、愉快,你覺得呢?

      哎——希望這次疫情能早點過去,回到學校與老師、同學相見。期待春暖花開之際,在美麗的校園和同學們一起學習、玩耍。

      上網課的體會和感悟作文800字左右范文三

      《我的網課故事》

      由于新冠病毒的緣故,我們不能到學校上課,只能在家上網課。我們已經開始上網課近半個月了。

      我在上網課前的時間里,看到過很多有關學生上網課的新聞。有的學生自律性強,在家跟在學校一樣,專心聽課;有的則貪玩、忍不住開小差,玩著玩著就忘了聽課。在家學習則是學生拉開差距的最好時機。于是我下定決心,一定要好好聽課!為了保護眼睛,就用電腦上課,再把手機放在屋外,防止我貪玩,就這樣我安心地上了幾天課,到了第四天,我拿手機進屋掃碼轉換成電腦版網課操作,手機不小心忘了拿出去......

      我認真地聽著課,伸手拿筆的時候看到了放在一旁的手機,心想:手機放這不要緊,只要不看就行。又過了一會,眼睛又瞟到了手機,心想:認真聽課!認真聽課!認真聽課!一定要忍住!我絕對不看手機!

      手機,就靜靜地躺在那里,一動不動,卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想:千萬要忍住啊!但不知怎的,腦子里冒出一個奇怪的想法:就稍看一會不要緊的,老師講的我都會。這時我腦子里又浮現出那一條條的新聞,還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制,伸向了手機,拿了起來.......

      看了一會又放下了,覺得老師講到了重點就拿筆記下,但有了第一次就有第二次,第二次我以同樣的理由再次拿起手機。一看便停不下來。

      老師說下課了我都不知道,課后回想老師上課的內容,才發(fā)現我一點也沒聽!作業(yè)上的題,我也基本不會,我快要愁死了!我只好花更多的時間看回放。上課一小時全看了手機,下課再看一小時回放,相當于看兩小時,完全是事倍功半!現在真是后悔死了!當時想要看手機時,我為什么就不想想后果啊?!

      上網課的體會和感悟作文800字左右范文四

      《令人悲催的網課》

      說起上網課啊,我就有滿肚子的苦水。這不,因為疫情沒辦法去上學,我的網課拉開了帷幕……

      今天,我們要開始上網課了,我可不會操作,怎么辦呢?爸爸自告奮勇地承擔起我的上網助理??墒菦]想到他也逃不過這一“網劫”啦!他既要看怎樣進直播間,還要連麥做各種七七八八的事情。你看爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠?!鞍职?,時間快到了,我們要上課了!”終于,在一陣手忙腳亂后,在上課開始的前一分鐘,我進入了直播間。我終于舒了一口氣。

      我認認真真地聽了起來,可電腦好像在和我作對,畫面時而清楚,時而就像蒙了層霧紗,我“脆弱”的眼睛可經不住它的折磨,不一會兒,就變得又酸又澀。唉,要是坐在書聲瑯瑯的教室,坐在黑板前,肯定不會這樣。該死的疫情,趕快過去吧,我在心里默默祈禱。突然,老師的聲音我全都聽不見了,連忙叫來爸爸,爸爸檢查了一下,說道:“是音響出故障了,得修理一下?!辈皇前?,這樣一來,老師講的知識我不都聽不見了?

      我不禁想起在學校時,課堂是多么有趣啊:同學們精彩的發(fā)言,探討的聲音;老師幽默的語言時常引得大家哈哈大笑,老師還帶領我們一起玩游戲,體會其中的樂趣,開展科學實驗,讓我們在動手中懂得新知識。下課了,還可以和好朋友聊聊天,打打鬧鬧盡情玩耍。可是現在卻只能待在家里上這枯燥無味的網課,還見不到老師同學,我是多么留念在學校上學的日子啊!

      “音響修好了,快來上課吧。”爸爸的話把我從回憶中拉了出來。我要先去上網課了,不跟你說了。嗚嗚嗚.....

      哎,令人沮喪的一天;令人悲催的網課。

      上網課的體會和感悟作文800字左右范文五

      《特殊的網課》

      誰也未曾想到,2020年竟然是以這樣的方式歡迎我們:疫情、雪崩、病毒、蟲災,被大自然逼到無路可退的我們,如同蝸牛一般縮進了自己的殼中。因此,這一系列災難的涎生物——網課,也隨之誕生了。

      網課,一個大家都面臨新鮮而特殊的教學方式出隨之出爐。一種名叫之前僅聽說過的網紅----老師主播,登上了觀看榜的頂峰。每天早上等老師開播,隨后便有一大群名叫粉絲——學生粉絲進入直播間,點名點到,若有哪個粉絲沒到,主播還能開啟“叫家長”模式,真是有史以來權力最大的主播。

      對于網課,老師也是個新手,但為了我們的學習,他們還是硬著頭皮,狠狠研究起了這網課,到底怎么樣最適合學生,到底怎么樣能達到最佳效果??矗謾C,電腦全上陣;看,之江匯、QQ、微信、釘釘全陪同。不過,再用心再努力還是有那些么意外,麻煩事件臨時發(fā)生:有的老師繪聲繪色得講了40分鐘,下課才發(fā)現自己按了靜音;有的老師家中網太卡,聲音聽不清,屏幕也像打了馬賽克;還有的老師上著上著突然有了急事,一下沒有了影子……

      屏幕前的你見老師的囧樣又是什么心情呢?也許一時當著笑話很開心,但之后,你會否陷入深思?此時,你在這頭的狀態(tài)又是如何呢?

      沒了老師的監(jiān)視,沒了爸媽陪讀,你是徹底放飛自我,還是一如以前?網課的誕生,也自動生成了的三類學生:一類三好學生:認真階段,穿得整整齊齊,坐得端端正正,認真聽講,用功做筆記,積極發(fā)言。課后積極完成老師布置的作業(yè),及時上傳。

      二類夾層學生:試探,雖然穿得干凈,坐得端正,心卻已經飛向了天涯海角,筆記潦草,一會思考人生,一會心游九州。發(fā)言不積極,老師點到也可能故不出聲,事后說耳麥壞了,電腦卡了。三類放飛學生:放飛階段,穿著睡衣,躲在被窩里,吃著零食,聽著課,不發(fā)言,手邊筆記本也不知道丟到了哪兒,網課完全變成了休閑時刻。

      辛苦用心的老師們,在屏幕上表演著獨角戲,問題也只常常那幾個已經點爛了的三好學生回答著。課后作業(yè),也得一會之江匯,一會微信QQ,一會釘釘,一會電話家長,無時無刻的在網絡中尋找著某某某,希望對方能及時看到上交或改正……

      特殊的網課,特殊的主播,特殊的粉絲,形成了一群特殊的網聊人群!老師不知道學生在干嘛,學生也不知道老師的用心良苦,時間一長,大家又盼起了上學,念起了校園生活。

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