我和書(shū)的故事1000字優(yōu)秀范文十篇
古人讀書(shū)愛(ài)在書(shū)中夾些香草，乃有書(shū)香;油墨之味，亦是書(shū)香。書(shū)對(duì)我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事1000字優(yōu)秀范文十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
我和書(shū)的故事1000字范文一
【這本書(shū)教會(huì)了我】
在暑假里，我看了《神奇的太陽(yáng)花女孩》。這本書(shū)是辮子姐姐郁雨君的最新作品，講述了一個(gè)關(guān)于友情的故事。辮子姐姐把友情的神奇和動(dòng)人表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令我深深感動(dòng)……
女生李最最知識(shí)全能，運(yùn)動(dòng)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生女生，比賽掰手腕，英語(yǔ)接龍，班級(jí)種菜，火柴變戰(zhàn)艦等各種稀奇古怪的項(xiàng)目PK得沒(méi)完沒(méi)了。再一次爬山活動(dòng)中雷子浩和死黨鄧小未漸漸接受了好強(qiáng)的李最最?？善谶@個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來(lái)，讓人難以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隱隱不安。后來(lái)經(jīng)過(guò)雷子浩和鄧小未的追查，才知道李最最得了先天性的遺傳叫“視網(wǎng)膜色素炎”。追求完美的李最最無(wú)法接受而變得自閉。雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥的幫助下打開(kāi)了李最最的心結(jié)。兩個(gè)男孩就像她的翅膀，牽引著她走出黑暗的路。
在我讀前半段時(shí)，我笑得打滾，在讀后半段時(shí)，眼睛濕潤(rùn)了。原本以為雷子浩和鄧小未知道班上和自己對(duì)抗的人走了，他們會(huì)很爽，很開(kāi)心，但讀到雷子浩和鄧小未不屈不撓地追查，我的想法完全被推翻。事實(shí)是：李最最看不見(jiàn)，曾經(jīng)的對(duì)手反而更痛苦。
讀到這里，我不僅對(duì)“對(duì)手”一詞有了新的理解，是的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是對(duì)手喚醒了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是對(duì)手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，更是對(duì)手在我們絕望的時(shí)候給了我們生機(jī)與力。
在我們班上，有時(shí)候同學(xué)們相互在競(jìng)爭(zhēng)，但大家還是希望自己的對(duì)手天天快樂(lè)!我覺(jué)得即或是自己的對(duì)手，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)積極地想辦法幫助他。這樣，我們才能擁有朋友。我明白了，這個(gè)世界，充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進(jìn)取是最重要的，怎能為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧絕交?無(wú)論多大的事兒，只要每個(gè)人肯退一步，這點(diǎn)事兒就一定會(huì)過(guò)去。
世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會(huì)變得既孤獨(dú)又無(wú)助寞。是這本書(shū)教會(huì)了我珍惜友情!
為什么辮子姐姐把李最最比作太陽(yáng)花而不是別的花呢?原來(lái)是太陽(yáng)花的花語(yǔ)就是沉默的愛(ài)，它光明而熱烈。即使沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，太陽(yáng)花也高昂著頭!而李最最就像太陽(yáng)花一樣，永遠(yuǎn)昂著頭，面對(duì)任何現(xiàn)實(shí)，滿懷勇氣，決不放棄。書(shū)中，李最最在最無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)里就陷入了大人一般的固執(zhí)中，差一點(diǎn)就丟了極其寶貴的友情。是雷子浩和鄧小未發(fā)現(xiàn)自己欽佩的女生突然變成怪物不再可愛(ài)了，所以就盡自己的所有力量來(lái)幫助她走完這段艱難的路?？磥?lái)，世界上最讓人害怕的不是出現(xiàn)怪物，而是怪物出現(xiàn)得太突然，如果我們身邊的親人或朋友有一天突然變成怪物，肯定會(huì)覺(jué)得什么都無(wú)法預(yù)知，什么都不再可靠，就像活在一個(gè)漂浮的混亂世界里，一切都沒(méi)有道理可言。這時(shí)我們作為朋友，作為親人，應(yīng)該充分理解，盡力幫助，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光。
《神奇的太陽(yáng)花女孩》， 它不僅豐富了我的知識(shí)，讓我懂得了做人的道理，還讓我懂得了友誼的價(jià)值并學(xué)會(huì)了珍惜。最重要的是它讓我知道：當(dāng)我們和別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，要懂得謙讓?zhuān)蠖?遇到困難時(shí)，要勇敢面對(duì)。對(duì)于努力而得不到的東西還要懂得放棄，才會(huì)活得更快樂(lè)……
《神奇的太陽(yáng)花女孩》，這本書(shū)教會(huì)了我很多很多!直到今天，每每捧起，仍然愛(ài)不釋手!
我和書(shū)的故事1000字范文二
【“五味”書(shū)緣】
我有個(gè)愛(ài)書(shū)的爸爸，疼書(shū)的媽媽?zhuān)馨职謰寢尩挠绊懀覐男【团c書(shū)結(jié)下了不解之緣。從我懂事的時(shí)候開(kāi)始，我就和書(shū)上演著一幕精彩的“五味”緣份戲。
酸——當(dāng)我正在滋滋有味地讀書(shū)時(shí)，調(diào)皮的弟弟見(jiàn)我這么專(zhuān)心致志，便眼珠一轉(zhuǎn)，想跟我開(kāi)個(gè)玩笑。他躡手躡腳地走到我身后，突然間大喊一聲，這一喊嚇得我魂也丟來(lái)魄也落。我見(jiàn)是弟弟搞的惡作劇，便惱羞成怒，拿著我心愛(ài)的小說(shuō)追趕弟弟。只聽(tīng)“啪”的一聲，客廳的花瓶像斷了翅的鳥(niǎo)從書(shū)柜上落了下來(lái)。頓時(shí)成了無(wú)數(shù)塊亮晶晶的玻璃。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)我們這狼狽模樣，又見(jiàn)我手里拿著偵探小說(shuō)，頓時(shí)火冒三丈，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶過(guò)我手中的書(shū)，對(duì)著我就是一陣劈頭蓋臉的一頓罵，我聽(tīng)了心里酸溜溜的。
甜——讀書(shū)就好象吃了蜜糖般甜滋滋的。記得有一次，學(xué)校舉行了一年一度的語(yǔ)文科知識(shí)大賽，老師見(jiàn)我讀的書(shū)多，成績(jī)也不錯(cuò)，便毫不猶豫地讓我參加了。考場(chǎng)上，我迅速地掃描了一下試卷上的題，結(jié)果高興得差點(diǎn)沒(méi)一蹦三尺高?！疤昧?”我心里暗暗叫歡，原來(lái)這些題大多數(shù)我都在課外書(shū)上看過(guò)。我“龍飛鳳舞”地寫(xiě)著，不一會(huì)兒，試卷上的“沙漠”便被“綠洲”覆蓋了。時(shí)間如箭般過(guò)得快，眨眼間便到了交卷的時(shí)間，我滿意地瞄了一下試卷，自信的交上了卷子……沒(méi)多久，喜訊傳來(lái)，我不負(fù)眾望奪得了一等獎(jiǎng)，心里有說(shuō)不出的甜蜜……
苦——“哎呀，媽媽!我的眼睛怎么隱隱作疼呀!”我捂著眼睛，另一只手拿著一本書(shū)從書(shū)房里跑出來(lái)。正在炒菜的媽媽指責(zé)我說(shuō)：“書(shū)呆子，你準(zhǔn)又趴在床上看書(shū)了吧!瞧你這樣子，像‘書(shū)鬼’投胎，八輩子都沒(méi)看書(shū)了吧，用得著每天都在書(shū)堆里‘埋頭苦讀’嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話，朝著她扮了一個(gè)鬼臉，心不甘情不愿地對(duì)她說(shuō)：“你和爸爸都是書(shū)迷，當(dāng)然少不了我這個(gè)‘書(shū)鬼’了!”“不然，怎么稱得上是‘書(shū)迷家庭’呢!”說(shuō)著，我又走進(jìn)了書(shū)房……每天，書(shū)房里總是時(shí)不時(shí)傳出一陣呻吟，那是我又一次在抱怨眼睛又近視了幾度，那似鬼哭狼嚎的聲音連神鬼都為之動(dòng)容。唉，讀書(shū)給我?guī)?lái)的苦處也不少呀!
辣——馬路上，我捧著一本作文書(shū)正如癡如醉地讀著，因陶醉在書(shū)的世界里，也沒(méi)注意看路。只聽(tīng)“砰”的一聲，“咦，大白天的怎么會(huì)有星星呀?”我甩了甩昏昏沉沉的頭腦，定睛一瞧，原來(lái)是撞上了電線桿?！靶液米采系牟皇擒?chē)?！蔽疫呑匝宰哉Z(yǔ)邊摸了一下我的額頭，不料竟長(zhǎng)出了一個(gè)大包!我輕輕地?fù)崦艘幌绿弁吹念~頭，望了望四周，周?chē)男腥苏卯悩拥哪抗饪粗?，我臉上頓時(shí)火辣辣的，不知不覺(jué)低下頭朝前走去。這辣的滋味也不好受呀!
咸——課堂上，我正欣賞著抽屜里的名著《水滸傳》，“嗯，武松真不愧是人中豪杰呀!”我暗暗感嘆武松的英雄氣概。卻沒(méi)料到傳說(shuō)中的魔鬼教師已悄悄走到我身后，我突然一激靈，感到身后一股寒氣正徐徐向我逼來(lái)，再看同學(xué)們，只見(jiàn)他們已神色各異。直覺(jué)讓我轉(zhuǎn)過(guò)身去看，只看見(jiàn)老師那雙快要噴出火的眼睛，他橫眉怒目地盯著我，我仿佛掉進(jìn)了冰天雪地的世界，心身一陣陣寒……唉!這已經(jīng)是第N次被罵了，都是那該死的《水滸傳》惹的禍。我正在抱怨，突然間發(fā)現(xiàn)嘴巴里咸咸的……
唉，我什么時(shí)候才能解開(kāi)我與書(shū)之間的緣分呢?我看了看手里剛剛從圖書(shū)館借來(lái)的《印度神話故事》，又無(wú)可奈何地自言自語(yǔ)道：“看來(lái)是一輩子都解不了了……”
我和書(shū)的故事1000字范文三
世間一切，都源于遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨;春遇到冬，有了歲月;我遇見(jiàn)你——親愛(ài)的書(shū)，風(fēng)柔雨潤(rùn)，不為倚靠。
讀小學(xué)那會(huì)兒，父親還在師范求學(xué)，母親帶著我和姐姐呆在山野的家鄉(xiāng)。深山茂林和簡(jiǎn)陋的交通像囚籠一般將大家與發(fā)展隔絕，老家整個(gè)塆落只有四戶人家，我的童年里沒(méi)有玩具、沒(méi)有伙伴、沒(méi)有電視，甚至在平日里碰見(jiàn)陌生人都是奢望。孤獨(dú)的日子里，父親突發(fā)奇想請(qǐng)木匠制作的一個(gè)半圓形書(shū)架，拯救了我幼年所有的空虛和無(wú)聊，成了童年時(shí)期鐫刻不朽的時(shí)光印記!
我們家連續(xù)三代都是窮教書(shū)匠，一捆捆的舊書(shū)與家徒四壁的房子顯得格格不入，引得收破爛的大爺多次相顧心有垂涎，母親總是笑笑，始終舍不得賣(mài)。床頭書(shū)架做好后，父親迫不及待翻箱倒柜的將他們都找了出來(lái)。認(rèn)真擦去每本書(shū)上的灰塵，工工整整的擺上書(shū)架，然后搬進(jìn)我的“地盤(pán)”，放在我的床頭，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，不容置疑。對(duì)于自己領(lǐng)地的侵占我雖是心有怨言，但我那“環(huán)堵蕭然”的閨房，有了這個(gè)書(shū)架之后，竟顯得那么的別具一格!我忍不住跳上床，瞪大眼睛，仔細(xì)瞧了起來(lái)。
《狂人日記》?狂人寫(xiě)的日記?狂人寫(xiě)的日記會(huì)是什么樣的呢?那年八歲，因識(shí)字量太少，我走馬觀花、心驚膽顫的三兩分鐘就翻完了。天吶，人真的會(huì)吃人!我拿著書(shū)找到父親，想要求證一下：“爸爸，這本書(shū)里講的是真的嗎?以前很窮的時(shí)候人真的吃人嗎?”父親先是一愣，而后忍俊不禁的說(shuō)道“你讀出了什么那就是什么，它都是你的寶貝，不同的人不同的時(shí)間會(huì)在不同的書(shū)里發(fā)現(xiàn)完全不一樣的秘密?！?/p>
父親的話激起了我的興致，從此只要一有時(shí)間我就趴在床上翻閱我的這批“寶貝”。最先入手的是比較有趣的《寓言故事》、《西方小說(shuō)合集》、《林家鋪?zhàn)印?、《駱駝祥子》，后?lái)《普通話訓(xùn)練手冊(cè)》、《現(xiàn)代詩(shī)歌》、《漢語(yǔ)言文學(xué)》，這些沒(méi)有故事情節(jié)的書(shū)我也一本本翻出來(lái)琢磨。實(shí)在沒(méi)什么書(shū)看了，爺爺和外祖父留下的《朱子家訓(xùn)》、《千家文》、《大學(xué)》、《中庸》等拗口難懂的書(shū)我也拿出來(lái)折騰。
看到我對(duì)書(shū)的癡迷，選購(gòu)新書(shū)成了父親每次回家必做的一件事。《綠野仙蹤》、《阿凡提的故事》、《格林童話》、《蘇菲的世界》、《天鵝旅行記》等書(shū)先后加入了我書(shū)架的序列。
一晃就到了初中，因考試機(jī)制的變化，使得學(xué)習(xí)變得更加“功利化”，從前一起天馬行空的伙伴，竟覺(jué)得上廁所都是浪費(fèi)時(shí)間，偶爾相談總離不開(kāi)分?jǐn)?shù)二字。這時(shí)，一位愛(ài)讀書(shū)的語(yǔ)文汪老師成為我的知音。在腳步思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)的校園生活里，汪老師給我們讀她喜歡的文章的每一個(gè)清晨，成了我學(xué)生生涯最甜蜜的回憶。那時(shí)“張狂”的我也動(dòng)起筆來(lái)嘗試“著作”。青春的歲月里，時(shí)而思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩，文思有如泉涌，落起筆來(lái)，卻一句話也擠不出來(lái);時(shí)而東拼西湊，洋洋灑灑寫(xiě)出十幾頁(yè)，寫(xiě)到最后卻無(wú)主線、無(wú)章法，空空堆起文章卻不知所云，“出書(shū)”的雄心壯志因此也慢慢消散泯滅了。然而，書(shū)卻成為我形影不離的伙伴，爬山、旅游、逛街，無(wú)論去哪兒，背包里總有一本書(shū)陪著，哪怕無(wú)空翻閱，把書(shū)揣在身上就能讓人心安。外出的時(shí)候，必定帶回幾本書(shū)和自己一起回家方覺(jué)完美。
與友人結(jié)緣也源于書(shū)的牽引，他們愛(ài)書(shū)慎獨(dú)的品行深深的吸引了我。買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、分享書(shū)、品讀書(shū)，成了我們習(xí)以為然的家常。久而久之，家人朋友都深知我愛(ài)書(shū)之深切，無(wú)論是贈(zèng)與他人的、還是收入囊中的，每一本書(shū)的禮物都顯得彌足珍貴、飽含深情。
不知道是不是命運(yùn)的牽引，我成了家里的第四輩教書(shū)人。在應(yīng)試教育的洪流和包圍圈里，鼓勵(lì)孩子們讀課外書(shū)，像汪老師那樣讀書(shū)給孩子們聽(tīng)，為孩子們買(mǎi)書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)孩子們書(shū)，是我身為人師最愉悅身心的事。從教8年來(lái)，我?guī)н^(guò)的每一個(gè)班，安置一個(gè)書(shū)架是必不可少的。把書(shū)帶給孩子，更好的傳授知識(shí)，也成為我買(mǎi)書(shū)一個(gè)新的理由。上《四季》我買(mǎi)了《你好，四季》全套。上《動(dòng)物王國(guó)》時(shí)，《森林報(bào)》的12冊(cè)住進(jìn)了我的書(shū)柜。在上衛(wèi)生主題的班會(huì)課時(shí)，我結(jié)識(shí)了《肚子里的火車(chē)站》《牙齒大街的新鮮事》等一系列妙趣橫生的繪本故事。
歲月更迭，時(shí)光流轉(zhuǎn)，父親很久很久沒(méi)有同我談?wù)撚嘘P(guān)書(shū)的話題了，我們也早已搬出了老家。書(shū)這個(gè)朋友卻始終伴隨我左右，而且分量越來(lái)越重，老輩愛(ài)書(shū)自不必說(shuō)，我嗜書(shū)的毛病相繼傳染到弟妹、侄女、我所交過(guò)的每一位學(xué)生。去年那一場(chǎng)大雨將老家搖搖欲墜的土磚瓦房徹底夷為了平地。陪伴了我整個(gè)童年的書(shū)架被深深的埋在了黃泥底下，但它們陪伴著我的美好日子恰如昨日，記憶永新!
當(dāng)下，時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展超乎想象，人們跟著生活的匆忙踏著自己奔波的腳步，稍作的歇息也迷離在紙醉金迷的五彩時(shí)光，但童年時(shí)映入腦海的縷縷書(shū)香卻彌漫在我周?chē)?jīng)久不散，甚至像一壺老酒在我心中愈釀?dòng)愦?，愈品愈芬芳。日月如磨蟻，萬(wàn)事且浮休，大千世界中的我宛如一片樹(shù)葉在風(fēng)雨中飄搖，但有書(shū)為伴，任它山河翻轉(zhuǎn)、斗轉(zhuǎn)星移，夢(mèng)想總有歸處。
_ueditor_page_break_tag_我和書(shū)的故事1000字范文四
書(shū)籍也許是科技方面最偉大的成就。它把荷馬、柏拉圖、狄更斯等的文字送到我們的書(shū)房和床邊。自從發(fā)明紙張和印刷術(shù)后，死人也是可以說(shuō)話，可以向千萬(wàn)人說(shuō)話。培根在1905年說(shuō)：“如果船的發(fā)明被認(rèn)為十分了不起，因?yàn)樗沿?cái)寶貨物運(yùn)到各處。那么我們?cè)撊绾慰洫?jiǎng)書(shū)籍的發(fā)明呢?書(shū)象船一樣，在時(shí)間的大海里航行，使相距遙遠(yuǎn)的時(shí)代能獲得前人的智慧、啟示和發(fā)明，書(shū)籍是人類(lèi)大部分知識(shí)的記錄、催化劑和刺激品?！?/p>
但是現(xiàn)在,有一種東西正在泛濫并削弱著我們的思考力。它的名稱叫信息。每日每時(shí)，這些隨時(shí)由各處涌來(lái)的新聞把我們的頭腦的每一個(gè)角落都塞得滿滿的，把我們的知識(shí)和理解力都擠了出去。使我們不能專(zhuān)心考慮當(dāng)前的問(wèn)題。最糟的是，信息使人上癮，我們渴望得到它，因此不知不覺(jué)地花費(fèi)了大量時(shí)間和精力閱讀了許多無(wú)關(guān)的東西。
當(dāng)然，我們都需要信息，作為公民，消費(fèi)者，我們需要它;我們的科學(xué)技術(shù)人員需要它以求趕上時(shí)代而不落伍。
因此，問(wèn)題不在信息無(wú)用，而在于我們應(yīng)該怎樣利用它。我們不應(yīng)該單純追求信息,以成為所謂“趕上時(shí)代的人”，因?yàn)樘嗵珵E的信息會(huì)使人知道的東西很多，但卻理解得很少，甚至愚昧于連最基本的常識(shí)都不知道。這種人也許知道許多國(guó)家元首的私人怪癖，名人的言行，產(chǎn)油國(guó)石油漲價(jià)的威脅;但卻未必知道知識(shí)的領(lǐng)域、外交的政策、經(jīng)濟(jì)的狀況、政治的信仰，于是，信息使不少人成為“信息瀏覽器”。
任何信息材料的價(jià)值通常是以其形成及發(fā)布之間的那一段時(shí)間長(zhǎng)短而決定的。這就是說(shuō)，書(shū)比雜志的價(jià)值高，雜志比報(bào)紙的價(jià)值高，報(bào)紙又比電視或新聞廣播的價(jià)值高。
我們每一個(gè)人都可以開(kāi)始依靠程序逐步擺脫信息?？梢韵扰既煌Ｖ挂粌商觳豢磮?bào)和電視新聞，然后逐漸每星期只讀一次報(bào)，只看一晚電視新聞。我們可以讀一種新聞周刊以為代替。不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其間大量信息雖然漏看并不會(huì)感到可惜，卻可以讀幾本書(shū)以補(bǔ)充我們的知識(shí)。那么書(shū)籍和信息的區(qū)別何在呢?
“書(shū)有長(zhǎng)久價(jià)值”。當(dāng)天的報(bào)紙已塞進(jìn)垃圾桶很久，但當(dāng)天收到的書(shū)籍卻安然立在我們的書(shū)架上。詩(shī)人龐德說(shuō)：“文學(xué)是歷久猶新的新聞?！睍?shū)是載運(yùn)知識(shí)的工具，越長(zhǎng)久存在越有價(jià)值，而信息傳播則靠隨時(shí)作廢而愈益發(fā)達(dá)。
“書(shū)是累積的”。一位作家的新作問(wèn)世使我們想去讀他早期的作品。愛(ài)因斯坦的著作誘使我們?nèi)プx牛頓、伽利略、哥白尼的書(shū)。新知識(shí)補(bǔ)充舊知識(shí)，新信息代替舊信息，就好像今天的報(bào)紙?zhí)嵝盐覀冏蛱斓膱?bào)紙是如何的荒謬或不完整。
“書(shū)有焦點(diǎn)”。書(shū)告訴我們關(guān)于某些事物的具體內(nèi)容。圖書(shū)館是按照書(shū)的類(lèi)別編目的，它有系統(tǒng)性，但報(bào)紙和廣播則大部分只注意何時(shí)，而不注意何事，它們報(bào)道昨天以來(lái)所發(fā)生的任何事情。
“書(shū)建立傳統(tǒng)”。書(shū)是建筑文明的磚瓦。我們?cè)诎l(fā)掘古代名著之際充實(shí)了我們自己，然后，我們寫(xiě)更好的書(shū)，傳給更多的人，更為深刻，更為久遠(yuǎn)。
我和書(shū)的故事1000字范文五
關(guān)于讀書(shū)，我們常常想到是那一句“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。筆者是從農(nóng)村出來(lái)的，從小父母激勵(lì)我要好好讀書(shū)的邏輯便是：好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后才能扔掉鋤頭，去當(dāng)大官。這大概是幾千年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中“學(xué)而優(yōu)則仕”思想的延續(xù)吧。我們說(shuō)，這是一種讀書(shū)的“功利”思想，這種“功利”思想雖然俗，卻激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)子懸梁刺股，也成就了國(guó)家無(wú)數(shù)的人才。
然而，關(guān)于讀書(shū)，近年來(lái)卻泛濫起來(lái)另一種“功利”的說(shuō)法，也就是所謂“讀書(shū)無(wú)用論”。拜金主義侵蝕之下，書(shū)中不再有“黃金屋”和“顏如玉”，“造原子彈的不如賣(mài)茶葉蛋的”。有的農(nóng)村父母開(kāi)始這樣教育自己的孩子：能認(rèn)得幾個(gè)字就算了，讀大學(xué)有什么用?掙的錢(qián)還不如打工的。甚至在八項(xiàng)規(guī)定之下，有的組工干部也開(kāi)始抱怨：想當(dāng)初自己是班級(jí)中的佼佼者，寒窗苦讀十幾載，好不容易考上令人羨慕的公務(wù)員，如今的收入?yún)s比班里其他同學(xué)差遠(yuǎn)了。
一切的喧囂和苦惱，都圍繞著讀書(shū)的“功利”，作為組工干部，我們確實(shí)難免也會(huì)偶爾想起這個(gè)“功利”的話題：讀書(shū)有用嗎?然而，在價(jià)值多元化的時(shí)代，這個(gè)命題的答案也是多元的，我們不妨從兩個(gè)維度去理解。
讀書(shū)可以是不功利的，它可以像愛(ài)情一樣純潔，沾不得半點(diǎn)功利，我們?cè)诤芏鄷r(shí)候都很容易達(dá)成這種共識(shí)。特別是對(duì)于組工干部來(lái)說(shuō)，讀書(shū)本應(yīng)該只是作為擴(kuò)大自身知識(shí)面，提升自身能力和素養(yǎng)，陶冶情操的一種途徑，甚至是一種生活方式，正所謂“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)”。如果我們將讀書(shū)打上功利的烙印，將讀書(shū)作為職位升遷的一種輔助手段，那么讀書(shū)就會(huì)成為一件無(wú)趣的事情，我們的閱讀范圍很有可能就只會(huì)囿于官場(chǎng)小說(shuō)、厚黑學(xué)之類(lèi)的低級(jí)層次，滿嘴談?wù)摰亩际菣C(jī)關(guān)里聽(tīng)風(fēng)是雨的小道消息和雞零狗碎的是是非非，沒(méi)了點(diǎn)組工干部應(yīng)有的風(fēng)度，恰如市井里的小民，枉讀了詩(shī)書(shū)。
然而，讀書(shū)卻也可以是“功利”的，我們所說(shuō)的“功利”，指的是要會(huì)讀書(shū)，要有方向地去讀書(shū)，讀好書(shū)，此所謂“讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜”。學(xué)會(huì)讀書(shū)是學(xué)習(xí)型黨員的基本要求，就拿組工干部來(lái)說(shuō)吧，我們所從事的工作，無(wú)論是基層黨建，還是干部工作、人才工作，都是與時(shí)俱進(jìn)的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)提高。把讀書(shū)和工作結(jié)合起來(lái)，解決工作中遇到的問(wèn)題和瓶頸，應(yīng)該成為我們讀書(shū)的指向和動(dòng)力。通過(guò)讀書(shū)，熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)闊工作思路，創(chuàng)新工作方法，正如毛澤東同志所說(shuō)的“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”，這是我們的“功利”。沒(méi)有這種“功利”，我們很有可能像蒙著眼睛的毛驢，只會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈。
還有一種“功利”叫做提升修養(yǎng)，“三嚴(yán)三實(shí)”里面要求我們嚴(yán)以修身，提升道德境界，追求高尚情操，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。“為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)?！弊x書(shū)的“功利”就在于要多去讀那些提升自身品味，能給人啟發(fā)的書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，領(lǐng)悟做人的道理。而不是像少數(shù)干部那樣，整天沉迷于風(fēng)水方術(shù)、炒股秘笈，或者是官場(chǎng)要訣、花前月下這類(lèi)庸俗的書(shū)籍。
當(dāng)然，我們所說(shuō)的讀書(shū)，也不僅僅是書(shū)籍。其實(shí)，人生何處沒(méi)有“書(shū)”?作為組工干部，只要保持積極向上的精神，總有學(xué)不完的東西，總能發(fā)現(xiàn)可以學(xué)習(xí)的“書(shū)”，人生本身就是一本大部頭的“書(shū)”?！盎畹嚼?，學(xué)到老?！比绻且x予讀書(shū)以某種“功利”的話，我們讀書(shū)最大的“功利”，或許可以歸結(jié)為：讀書(shū)可以讓你有更好的活法。
我和書(shū)的故事1000字范文六
記得上高中時(shí)，我的語(yǔ)文老師高用春常常引用古人的一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，他還說(shuō)不管什么書(shū)，只要不是反動(dòng)的，開(kāi)卷有益終身。當(dāng)時(shí)，我還感覺(jué)不到，沒(méi)有體會(huì)其中的深?yuàn)W道理。
走上工作崗位后，我擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)老師，教學(xué)成績(jī)較出名，自己沾沾自喜。心想這輩子只會(huì)與數(shù)字和符號(hào)打交道，不會(huì)和文字交朋友了，工作之余不注重讀書(shū)。沒(méi)想到，五年后組織上送我到省委黨校師資班學(xué)習(xí)，要求兩年后回地方黨校當(dāng)教員。書(shū)到用時(shí)方恨少，進(jìn)省委黨校時(shí)就后悔自己平時(shí)書(shū)讀少了，對(duì)政治歷史文化知識(shí)很貧乏，工作較吃力。這時(shí)，我才意識(shí)到高老師話的分量和含義。于是，我非常珍惜在黨校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，上課之外我都待在圖書(shū)室，翻閱各種書(shū)籍，如饑似渴地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)蓄和積累各種文化知識(shí)。到后來(lái)，學(xué)習(xí)越來(lái)越快樂(lè)和輕松，畢業(yè)時(shí)，我的各科成績(jī)?cè)谌囝I(lǐng)先。
回到黨校工作期間，一次參加市里企業(yè)改革工作工作隊(duì)，幾天實(shí)地調(diào)查以后，在汽運(yùn)公司就餐，近九點(diǎn)時(shí)晚飯結(jié)束。這時(shí)，工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、市總工會(huì)主席突然要求我第二天一早將調(diào)研報(bào)告交給他，我不假思索地答應(yīng)了。晚上，我伏案燈下，幾個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)。后期，我做了刪減，將其投給《巢湖報(bào)》，也被刊用。應(yīng)該說(shuō)，在這么短的時(shí)間內(nèi)，完成了材料撰寫(xiě)任務(wù)，完全得益于平時(shí)的讀書(shū)積累。
我讀小學(xué)、中學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)經(jīng)常滿分或高分，畢業(yè)后從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一直對(duì)數(shù)學(xué)懷有特殊情結(jié)。對(duì)于文字則缺少熱情。黨校學(xué)習(xí)使我改變了對(duì)讀書(shū)的看法，增添了學(xué)習(xí)興趣，加深了對(duì)文字的感情。一次，我把自己的散文《校園晨圖》投向了《安徽黨校報(bào)》，沒(méi)想到被校報(bào)副刊登載了，這是我第一次發(fā)表作品。欣喜若狂之余，我萌生了更多想法，也從此一發(fā)不可收拾，邊讀書(shū)邊寫(xiě)文章，先后在《安徽黨校報(bào)》等發(fā)表散文近50篇，在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》等發(fā)表理論文章60多篇。這都是讀書(shū)的好處。
我始終牢記兩句話：一句是：“跳高運(yùn)動(dòng)員如果拿去標(biāo)桿，恐怕連一米都跳不過(guò)去”，這句話告訴我們，工作必須有目標(biāo)，工作必須有壓力;另一句是：“當(dāng)你快游到對(duì)岸而精疲力竭時(shí)，如果告之還有很遠(yuǎn)的距離，你會(huì)游不到對(duì)岸，反之告訴你對(duì)岸就在眼前，你會(huì)加快節(jié)奏，順利游到對(duì)岸”，這句話告訴我們，正確的目標(biāo)激勵(lì)才會(huì)取得成功。我從這兩句話中得到許多啟示，在生活、工作中時(shí)刻提醒自己，并取得了一些成績(jī)。
我嘗到了讀書(shū)的甜頭，也平添了讀書(shū)的樂(lè)趣。平時(shí)，除了工作，就是讀書(shū)和寫(xiě)作。一日不寫(xiě)心慌，一日不讀心虛。我的讀書(shū)興趣廣泛，有政治類(lèi)的、思想類(lèi)的，也有文學(xué)類(lèi)的。在讀書(shū)中，我忘記了煩惱，增長(zhǎng)了知識(shí)，增添了信心，提高了境界。我在讀書(shū)中受益，也在讀書(shū)中找到了人生坐標(biāo)。
“安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉?！毕热说脑?，是對(duì)讀書(shū)益處的最佳褒賞。我堅(jiān)信，只要自己堅(jiān)持不懈讀書(shū)，更多的收益還在后頭。
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“第三屆校院讀書(shū)月”又轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了，作為圖書(shū)館人自然而然的少不了推薦一本好書(shū)的程序化活動(dòng)，自己平時(shí)很少有時(shí)間靜下心來(lái)讀書(shū)，也好，有時(shí)被動(dòng)式閱讀也不失為一種讀書(shū)方式。先閱讀做一些分析。
喜歡讀些閑書(shū)。每讀一本，就寫(xiě)在日記里，包括微博。一是記錄一下自己的讀書(shū)過(guò)程，二也算顯擺一下。若說(shuō)閱讀那現(xiàn)在一定不會(huì)不提及曬書(shū)，所謂“曬書(shū)”。據(jù)考孔子當(dāng)年曬書(shū)還包括曬書(shū)的本義，即把潮濕的書(shū)拿出來(lái)晾在太陽(yáng)下，今天河南省上蔡縣、四川省團(tuán)鳳縣曬過(guò)書(shū)，現(xiàn)在當(dāng)?shù)剡€分別留有孔子曬書(shū)臺(tái)、曬書(shū)坡等古跡。到了當(dāng)下，曬書(shū)真正成了一種顯擺。拿“曬”來(lái)說(shuō)，“有得曬”才時(shí)尚，“沒(méi)得曬”就落伍。曬書(shū)成為公開(kāi)展示和炫耀，只是不再在陽(yáng)光下曬書(shū)，更多的時(shí)候我們既是“曬客”又是“看客”。人大概都是這樣一來(lái)吧，有些東西總要曬一曬，引起關(guān)注，去份寂寞，湊份熱鬧。
曬書(shū)和曬其他東西一樣，事關(guān)興趣、性格和品位，更有其他物件不具備的功能——事關(guān)學(xué)識(shí)和思想境界。如何曬得高雅、曬得自然，曬得脫離低級(jí)趣味，實(shí)在值得玩味!
你讀什么書(shū)，你就是什么人。網(wǎng)上流傳著一條著名的約會(huì)法則：如果他家里沒(méi)有書(shū)，就不要和他上床。可見(jiàn)男人最好的飾品是女人，房子最好的軟裝是圖書(shū)。今天雖然我們擁有更便捷的閱讀方式，Iphone、Kindle平板電腦和各種高科技閱讀器。但真正的閱讀者卻越來(lái)越少的今天，我們討論如何閱讀、如何曬書(shū)，既是一種無(wú)奈之舉，但也不失為一種積極的選擇。
從職業(yè)分層來(lái)說(shuō)，常被要求多讀書(shū)的是政府官員。中紀(jì)委就曾向干部推薦56本書(shū)：《焦裕祿》、《之江新語(yǔ)》、《世界是平的》、《論中國(guó)》、《大國(guó)的興衰》、《正能量》……他們讀憂國(guó)憂民的書(shū)，自然曬與宏觀社會(huì)有關(guān)的閱讀。
理工宅和技術(shù)男偏向推理、懸疑小說(shuō)和新科技讀物。他們不甘寂寞偶爾曬書(shū)，本意卻不是曬書(shū)，而是曬智商和分享最新研究成果。
農(nóng)民工群體和底層服務(wù)人員的閱讀取向相對(duì)固化，他們急于下載最新款網(wǎng)絡(luò)穿越小說(shuō)，總希望在虛擬美好而現(xiàn)實(shí)殘酷的城市生活的作品中尋找共鳴，諸如《蝸居》、《杜拉拉升職記》，還有最懂他們的《平凡的世界》。當(dāng)他們無(wú)法駕馭自己的生活，而又不甘落后期盼在荒蕪的精神家園尋求新的突破口。他們?cè)谧x書(shū)與曬書(shū)中，尋找的不是品位與個(gè)性，更主要目標(biāo)是打開(kāi)進(jìn)入眼前這座城市的切口。若無(wú)身份上的認(rèn)同，一切都市生活又會(huì)像小說(shuō)和影視一樣離自己既近又遠(yuǎn)。
今天我們談?wù)撟x書(shū)時(shí)，指導(dǎo)我們更多的是功利性閱讀，是升學(xué)、升值和升職。我們的曬書(shū)許多是建立在讀微博、讀微信頭條、讀新聞客戶端。當(dāng)我們只曬書(shū)不讀書(shū)時(shí)，我們曬的是空虛，是虛弱，是擦肩而過(guò)的充實(shí)。相信湯姆·沃爾夫的論斷：“那些讀書(shū)和寫(xiě)書(shū)的人與那些不讀不寫(xiě)的人之間的區(qū)別本身，承擔(dān)著一個(gè)偉大的社會(huì)分層意義。”
曬哲學(xué)書(shū)、藝術(shù)書(shū)和偏僻歷史書(shū)要比曬暢銷(xiāo)書(shū)高雅。萬(wàn)物皆屬哲學(xué)范疇。出身于哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的作家、藝術(shù)家身上總多一層神秘感，同樣，喜歡哲學(xué)的銷(xiāo)售經(jīng)理生命里也絕不只有酒局和銷(xiāo)售額。在中國(guó)，書(shū)是性價(jià)比最高的、使人變得高貴的物質(zhì)。
在這里我們想到了我們的總書(shū)記習(xí)近平同志，他熱愛(ài)閱讀，并非秘密，提倡“多讀書(shū)，修政德”，在他兼任中央黨校校長(zhǎng)期間，更公開(kāi)倡導(dǎo)官員要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。他熟悉中國(guó)經(jīng)史子集，在講話常提及《史記》、《春秋》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《管子》，到曲阜孔府考察，對(duì)《孔子家語(yǔ)通解》、《論語(yǔ)詮解》表示感興趣。我以為這種讀書(shū)方式一定不是曬曬書(shū)、淺嘗輒止，而是認(rèn)認(rèn)真真去閱讀、去充實(shí)。
在這個(gè)注重效率的時(shí)代，讀書(shū)是低效的，讀無(wú)用之書(shū)更是無(wú)用的，而不讀書(shū)則是不可取的。就像毛姆在《書(shū)與你》中描繪的那樣，讀書(shū)不能幫我們獲得學(xué)位，也不能謀生糊口，不會(huì)教我們駕船，也不能告訴我們?nèi)绾伟l(fā)動(dòng)汽車(chē)，但它讓生活豐富，因圓滿而感到快樂(lè)。如果，我們能真正地享受它。
我和書(shū)的故事1000字范文八
隨著“書(shū)香校院、全民閱讀”第四屆在我校轟轟烈烈的開(kāi)展，對(duì)全民閱讀談一點(diǎn)一斑窺豹的想法。
說(shuō)中國(guó)人不喜歡讀書(shū)，那是偏激的;說(shuō)中國(guó)人喜歡讀書(shū)，也是有失偏頗的。國(guó)人讀書(shū)相當(dāng)一部分是功利的，甚至是狹隘的;讀的大多數(shù)書(shū)，只對(duì)晉級(jí)升職有利，于心靈無(wú)補(bǔ)。市場(chǎng)上賣(mài)得好的書(shū)往往是各種考試書(shū)和那些貼近生活的實(shí)用書(shū)：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、懸疑、股票、升學(xué)……書(shū)籍成了一種豪華的裝飾之外更多成了晉升的墊腳石。
為什么會(huì)這樣呢?不妨從閱讀方式的改變找尋答索。一本Kindle可以裝進(jìn)半個(gè)書(shū)架的書(shū)籍，又重又厚的書(shū)對(duì)我們還有什么現(xiàn)實(shí)意義嗎?眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走”，屏幕代替了紙面，新媒體逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽的傳統(tǒng)閱讀。對(duì)“界面”的顛覆性革命，我們應(yīng)該感到興奮呢還是沮喪?你刷微博、微信、公眾號(hào)，早安帖、晚安帖閃閃發(fā)光的句子讓你驚艷，公眾號(hào)文章一套一套華麗的說(shuō)辭總能將你打動(dòng)，你轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊、收藏，然而，你所收藏的只是小編們從經(jīng)典書(shū)籍的瀚海中舀出來(lái)的點(diǎn)滴，更多能讓你贊嘆不已的言辭與思想，在經(jīng)典著作里密集排列著，成千上萬(wàn)地躺在圖書(shū)館和書(shū)店里。或許你不讀書(shū)依然游走自如、顧盼生姿，什么盧浮宮、倫敦大英博物館、卡爾納克神廟、克里特島、羅馬斗獸場(chǎng)，你聽(tīng)到的是導(dǎo)游倉(cāng)促的簡(jiǎn)介，眼睛掃到的是標(biāo)簽中的輪廓，它的前世今生你不清楚，發(fā)完朋友圈之后，附著在那個(gè)地方的光環(huán)就會(huì)像打過(guò)的醬油一樣，從此與你沒(méi)有一毛錢(qián)關(guān)系。
美國(guó)洛杉磯中央圖書(shū)館提出“閱讀是性感的”(Reading is sexy)口號(hào)。第一反應(yīng)還真沒(méi)有理解，再后細(xì)細(xì)品味，方知：書(shū)是一種極具美感的存在，進(jìn)入圖書(shū)營(yíng)造的世界，讓人懷有無(wú)限的希冀、無(wú)羈的遐想和身心的愉悅，仿佛進(jìn)入一場(chǎng)戀愛(ài)，因此，讀書(shū)是性感的。讀書(shū)帶給人們的快樂(lè)感和真實(shí)感是實(shí)實(shí)在在的。作家林清玄干脆直接將閱讀描述成“生命的化妝”，“再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書(shū)、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事”。沈從文只讀過(guò)小學(xué)，14歲就投身行伍，他的成就與勤讀書(shū)有莫大的關(guān)系。陳忠實(shí)、高爾基、馬克·吐溫、杰克·倫敦莫不如此。若不是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了閱讀，失明又失聰?shù)暮悺P勒終極只能是一個(gè)可憐的殘疾女孩。
毛姆說(shuō)：“閱讀雖然不能幫你獲得學(xué)位，也不能助你謀生糊口，不能教會(huì)你駕船，也不能告訴你如何發(fā)動(dòng)一輛有故障的汽車(chē)，但它會(huì)使你的生活更加豐富、更充實(shí)、更圓滿，會(huì)讓你感到快樂(lè)，如果你真能享受這些書(shū)的話?！敝挥袝?shū)讀得多，人的內(nèi)心才能筑起一道堅(jiān)固的防線，不被外界侵?jǐn)_，不為勢(shì)位所誤。世界這么亂，但閱讀者不擔(dān)心，因?yàn)樗斜軄y的定力;人性難以捉摸，但閱讀者不擔(dān)憂，因?yàn)樗缇投昧巳诵缘膹?fù)雜。正如作家鐵凝所言：閱讀的功用是顯而易見(jiàn)的，但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，“無(wú)用”的閱讀，正如文化給人的力量一樣，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。雖然它是“無(wú)用”的，然而一切都有痕跡，我們沉重的肉身會(huì)因某些“無(wú)用”的閱讀而獲得心靈的輕盈和潔凈。
2014年，“全民閱讀”首次寫(xiě)進(jìn)《政府工作報(bào)告》，全民閱讀立法工作已經(jīng)納入人大立法進(jìn)程。全國(guó)300多個(gè)城市有經(jīng)常性的閱讀節(jié)、閱讀日活動(dòng)。財(cái)政資金扶持實(shí)體書(shū)店已經(jīng)由12個(gè)試點(diǎn)城市擴(kuò)展到12個(gè)省區(qū)。圖書(shū)館撥款連年增長(zhǎng)，60萬(wàn)所農(nóng)家書(shū)屋覆蓋有基本條件的行政村。比如深圳那樣現(xiàn)代化的城市，已建立了完整的公共閱讀系統(tǒng)。深圳持續(xù)了十幾年的“讀書(shū)月”活動(dòng)，其中新設(shè)立了“領(lǐng)讀者”獎(jiǎng)，除了獎(jiǎng)勵(lì)那些勤奮熱心的書(shū)評(píng)人，還獎(jiǎng)勵(lì)讀者自發(fā)的閱讀小組、民間讀書(shū)會(huì)等，產(chǎn)生很好的社會(huì)影響力，也給予我對(duì)大眾閱讀的信心。對(duì)今天的中國(guó)而言，“閱讀革命”可以說(shuō)是“萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)”，這個(gè)東風(fēng)就是全民閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與提升。
當(dāng)代作家張抗抗說(shuō)，對(duì)于紙質(zhì)書(shū)籍與電子讀物，本人持“雙管齊下”“兼收并蓄”“合理使用”的態(tài)度。既然碎片化不可避免，那碎片也有碎片的利用方式，可用一本本完整的書(shū)籍來(lái)縫合碎片。我還是提倡每月每年盡可能閱讀幾部好書(shū)，或根據(jù)自己的興趣選擇新書(shū)。
清代錢(qián)泳的《履園叢話》中有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”之語(yǔ)。讀書(shū)是基礎(chǔ)，行萬(wàn)里路，才是人生境界的第一次飛躍。讀書(shū)久了，容易掉進(jìn)讀死書(shū)的陷阱。書(shū)里的世界，只是某個(gè)人認(rèn)知的世界，是有一定范圍的;真正的世界，廣闊無(wú)邊。讀書(shū)久了，能廣泛游離，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)識(shí)，才可能打開(kāi)另一扇窗戶。今天發(fā)達(dá)國(guó)家的公民，會(huì)將自己收入的三分之一用于旅游，這也是發(fā)達(dá)國(guó)家和落后國(guó)家之間的巨大差距。走出去讀世界，這是另一種形式的閱讀。
_ueditor_page_break_tag_我和書(shū)的故事1000字范文九
說(shuō)起小人書(shū)，我想應(yīng)該首先介紹一下。小人書(shū)學(xué)名叫連環(huán)畫(huà)，是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，最早的連環(huán)畫(huà)是長(zhǎng)沙馬王堆出土的西漢故事畫(huà)。小人書(shū)是在圖書(shū)插圖的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，以簡(jiǎn)潔的構(gòu)圖、淺顯的文字、低廉的價(jià)格以及便于攜帶等優(yōu)點(diǎn)深受人們的喜愛(ài)。1970年開(kāi)始，小人書(shū)的創(chuàng)作形成高潮，到80年代中期，是小人書(shū)最輝煌的時(shí)期。1982年全國(guó)出版小人書(shū)8.6億冊(cè)，幾乎人手一冊(cè)。有一階段，全國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)的1/4都是連環(huán)畫(huà)。每部連環(huán)畫(huà)的平均印數(shù)達(dá)到幾十萬(wàn)冊(cè)，暢銷(xiāo)的甚至高達(dá)幾百萬(wàn)冊(cè)，如《三國(guó)演義》題材的小人書(shū)5年內(nèi)印數(shù)高達(dá)200萬(wàn)冊(cè)。
70年代末到80年代，小人書(shū)應(yīng)該是孩子們最初的課外閱讀，我個(gè)人記憶不太好，現(xiàn)在總有親朋好友說(shuō)起我小時(shí)侯搶雞頭、偷水果糖、欺負(fù)小女生的種.種劣跡，他們會(huì)說(shuō)得有聲有色，而我卻總記不清楚。但說(shuō)起看過(guò)的小人書(shū)，總能叫出些名字來(lái)，像《楊家將》《三國(guó)》《鐵道游擊隊(duì)》《水滸》《興唐傳》《董存瑞》《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》《西游記》《雞毛信》《小兵張嘎》《十五貫》《新兒女英雄傳》《暴風(fēng)驟雨》等等，一口氣可能難說(shuō)不下去。那時(shí)小人書(shū)的價(jià)格也只是幾分錢(qián)到幾毛錢(qián)不等，我記得1988年我一場(chǎng)大病，手術(shù)后母親送我的禮物是一套二十多冊(cè)的《孫中山大元帥》，共花了10元錢(qián)。
現(xiàn)在的孩子比的是誰(shuí)的玩具多，誰(shuí)的玩具好，那時(shí)誰(shuí)的小人書(shū)多才最神氣。隔壁的老三有一套《楊家將》，為了能看上書(shū)，我家的雞蛋總會(huì)莫名其妙的“失蹤”，由于各家的閑錢(qián)總不太多，每個(gè)孩子擁有的小人書(shū)有限，通常不用幾天，剛買(mǎi)的小人書(shū)一下子就在寨子里傳遍。上學(xué)后，老師為了加大小人書(shū)的流通力度，每星期都進(jìn)行交換閱讀，進(jìn)行交換閱讀的時(shí)候，雖然到手的都只是揉出毛邊的小人書(shū)，那種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，現(xiàn)在每每想起，心底都能泛起層層漣漪。
看的小人書(shū)多了，同學(xué)們甚至學(xué)會(huì)用小人書(shū)里的人物給老師和同學(xué)取外號(hào)，叫老師余(佘)太君，叫大嗓門(mén)的六妹“孫大炮”，粗壯的三寶叫“座山雕”，愛(ài)告狀的五八叫“秦松(儈)”，而且個(gè)個(gè)自封是“岳飛”“楊八郎”。六一更神了，為了搞到“岳飛”的外號(hào)，叫六一媽用木炭在他背上寫(xiě)“精忠報(bào)國(guó)”，而六一媽不識(shí)字又拗不過(guò)六一，就在他背上亂畫(huà)一氣，六一展示的“精忠報(bào)國(guó)”一看就像背了個(gè)大蛤蟆，六一也就有了“母蛤蟆”的大號(hào)。
那日，跨入已經(jīng)不是常去的書(shū)店，看到了系統(tǒng)的現(xiàn)代版小人書(shū)，印刷精美、圖案清晰，展示在聲、光、電、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體的沖擊下產(chǎn)生的全新審美視角，同時(shí)也不乏精彩的故事性和趣味性，比傳統(tǒng)的小人書(shū)一圖一文的簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)形式更具有魅力。撫摸這現(xiàn)代版的小人書(shū)，心里不再有那本本揉出毛邊，泛黃，甚至有點(diǎn)臟的那種熟悉的感覺(jué)。也許這一代很多人的感覺(jué)都是這樣，從前倍受孩子們喜歡的小人書(shū)，如今卻成了成年人的鐘愛(ài)，成了收藏愛(ài)好者的新寵。據(jù)說(shuō)80年代初的全套《成語(yǔ)故事》收藏價(jià)格上萬(wàn)，1957年至1963年出版的全套《三國(guó)演義》甚至達(dá)10萬(wàn)，等等還有更多。
隨著識(shí)字量和年紀(jì)的增長(zhǎng)，小人書(shū)已經(jīng)難以滿足課外閱讀的需要，80年代末90年代初，偏僻的山寨仍然沒(méi)有電，但現(xiàn)代化的腳步卻步履蹣跚的來(lái)到了這里，首先是出現(xiàn)了收音機(jī)。作為小學(xué)教師的父親咬咬牙，用了一個(gè)月半25元的工資買(mǎi)了一臺(tái)收音機(jī)，雖然能收到的頻道、電臺(tái)極少，除了中央人民廣播電臺(tái)外好像沒(méi)有其他的，但我的興趣一下子就轉(zhuǎn)移到這里，每天下午7：00左右就是少兒“小喇叭”節(jié)目，“小喇叭”后是我最喜歡的“評(píng)書(shū)”節(jié)目。已經(jīng)不記得是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)再評(píng)書(shū)，但那抑揚(yáng)頓挫、活靈活現(xiàn)的語(yǔ)言評(píng)隋唐、評(píng)三國(guó)、評(píng)水滸，總是引人入勝、身臨其景、栩栩如生，多年后聽(tīng)當(dāng)紅講壇，就算是易中天評(píng)三國(guó)、于丹解論語(yǔ)，無(wú)論炒得如何熱火朝天，就沒(méi)有當(dāng)年評(píng)書(shū)中那一句“要知后事如何?請(qǐng)聽(tīng)下回分解!”那樣震撼。
說(shuō)起我的第一本小說(shuō)書(shū)，就不得不說(shuō)說(shuō)它的來(lái)歷了，那是我小學(xué)畢業(yè)，那個(gè)假期，“評(píng)書(shū)”欄目正在熱評(píng)水滸，也許是過(guò)于厚愛(ài)的緣故，小小的收音機(jī)開(kāi)始“罷工”，首先是收到的聲音小、雜，后來(lái)就沒(méi)有了聲息。由于當(dāng)時(shí)家境貧寒，換新的收音機(jī)還需要等待，那個(gè)假期我過(guò)得百無(wú)聊賴、惶惶不可終日。這樣的情緒被大姐看在眼里，上初中后我就收到讀高中的大姐寄來(lái)的平裝本《水滸傳》，厚厚的兩大本，后來(lái)我才知道是大姐省了半年的零花錢(qián)給我買(mǎi)的。
120回的《水滸傳》在自己的手里，惟恐一下子就讀完，我借用了評(píng)書(shū)的做法，要求自己一天最多只能看半回。然而規(guī)矩總是被制定的打破，面對(duì)一波未平,一波又起，起伏跌宕，變化莫測(cè)，扣人心弦，特別是“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場(chǎng)”、“三打祝家莊”等等，一個(gè)月，120回的《水滸傳》被我看了兩遍。
上學(xué)的年代一路走來(lái)，連連總總，自己也不知道讀了多少書(shū)，惡補(bǔ)了年少時(shí)的饑渴，我不贊同“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，但我贊同晚清名臣左宗棠23歲結(jié)婚時(shí)在新房門(mén)口寫(xiě)的對(duì)聯(lián)：“身無(wú)半畝，心憂天下;讀破萬(wàn)卷，神交古人?！焙米x書(shū)，讀好書(shū)，力避書(shū)到用時(shí)方恨少的感慨。每當(dāng)一翻開(kāi)書(shū)本，就不由自主的想起一個(gè)圖書(shū)管理員對(duì)我說(shuō)的話：“上班的時(shí)候怕遇到你，又怕遇不到你!”。
讀著讀著，又讀到了e時(shí)代，e時(shí)代的知識(shí)是個(gè)爆炸的年代，幾乎綜合的網(wǎng)站都設(shè)有讀書(shū)欄目，更不用說(shuō)文藝類(lèi)的網(wǎng)站。在喧囂、煩亂、煩躁的網(wǎng)絡(luò)閱讀世界，閱讀一如吃快餐，無(wú)論是肯德雞、麥當(dāng)勞的“洋式快餐”，還是青菜、蘿卜、回鍋肉的“中式快餐”，都是“雞肋、雞肋!”，“食之無(wú)肉，棄之可惜!”
我和書(shū)的故事1000字范文十
【書(shū)香潤(rùn)澤】
“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！眾W斯特洛夫斯基這么說(shuō)。是啊!既然讀書(shū)給我們知識(shí)，那么我們一定要多讀書(shū)!
說(shuō)到書(shū)，我記得我第一次讀的是《唐詩(shī)三百首》!孫洙說(shuō)過(guò)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！蔽业淖x書(shū)史也由此正式開(kāi)始了。
我讀的第一首詩(shī)是秦觀寫(xiě)的一首回環(huán)詩(shī)。它是菱形的，我剛看到時(shí)覺(jué)得十分有趣!因?yàn)檫@首詩(shī)，我數(shù)了一下，只有14個(gè)字，這讓我有些驚訝，開(kāi)始興味盎然的破譯這首奇特的詩(shī)?？墒俏业哪且稽c(diǎn)點(diǎn)皮毛發(fā)揮不了一點(diǎn)作用，奈何我費(fèi)了九牛二虎之力卻只知其一不知其二。這讓我這個(gè)“炮筒子”惱怒了，只好灰溜溜地跑去向老爸求助了。老爸看到我對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)，耐心地說(shuō)：“這首詩(shī)的內(nèi)容是‘賞花歸去馬如飛，馬如飛酒力微。酒力微醒時(shí)以暮，醒時(shí)以暮賞花歸?！蔽也唤吞K軾一樣，被這首詩(shī)的玄妙之處震驚了!短短14個(gè)字卻描述了自己在外的生活和情趣，這不禁給我那平淡無(wú)奇的“a、o、e”添上了奇異色彩——原來(lái)，這平常的拼音還可以組成這么有趣的文章，于是，我開(kāi)始背誦古詩(shī)了!
后來(lái)，慢慢我不再屑于只專(zhuān)注與古詩(shī)了，我再一次把知識(shí)的長(zhǎng)矛指向了中國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》。
我在《三國(guó)演義》中沉迷了，不論何時(shí)何地何處，一本《三國(guó)演義》永不離手。我不斷在陰險(xiǎn)的董卓、賢德的劉備、智慧的孔明之間回旋。當(dāng)關(guān)老爺赴會(huì)——單刀直入時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，當(dāng)我看到他逃出“虎穴”我懸著的心終于放下了;當(dāng)我看到孔明揮淚斬馬謖——執(zhí)法如山時(shí)，我對(duì)孔明的敬意又多了幾分，同時(shí)也為馬謖的大意失荊州感到惋惜;但我看到曹操敗走華容道——不出所料時(shí)，我對(duì)孔明神機(jī)妙算佩服得五體投地，也對(duì)曹操的逃去感到惋惜，更對(duì)寬裕的重情重義感到敬佩……我不斷地讀，不斷地感慨，每當(dāng)將領(lǐng)陣亡時(shí)，我也會(huì)潸然淚下，就這樣讀完了《三國(guó)演義》，真是看三國(guó)掉淚——為古人擔(dān)憂!
漸漸的，我又不再著眼于中國(guó)文學(xué)，又一次的偶然，我被帶到了莎士比亞，泰戈?duì)柕氖澜缰小?/p>
記得我第一次看的外國(guó)名著是《福爾摩斯探案集》，這是我軟磨硬泡，好不容易從我老爸口中套出的他最?lèi)?ài)的書(shū)中人物，于是我也迷上了福爾摩斯。不過(guò)，這一次卻并不再主角的性格中徘徊了，而是隨著一個(gè)個(gè)接踵而至的故事中探出福爾摩斯的思維!在于莫里亞蒂教授爭(zhēng)斗得過(guò)程中，我不斷地感受到了刺激、驚險(xiǎn)!在一個(gè)個(gè)匪夷所思的案件中，亞瑟·柯南·道爾一點(diǎn)一點(diǎn)地揭開(kāi)了幕布，一個(gè)唯一看清真相的人從所有案件那一絲一縷的聯(lián)系中找到了那幕后的黑手——莫里亞蒂教授。隨著案件的開(kāi)始，我和福爾摩斯的爭(zhēng)斗也隨之開(kāi)始了，每次，我都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的推演案件的過(guò)程，不斷向受者絞盡腦汁后又一次得到答案的快感和不斷挑戰(zhàn)失敗的挫敗感。就在我不斷游走于案件與案件之間時(shí)，我也不斷地收集到了知識(shí)，不斷武裝自己的大腦，使自己的思維反應(yīng)能力不斷地受到挑戰(zhàn)!也就是這樣，我的書(shū)堆里又多了一類(lèi)書(shū)——偵探類(lèi)小說(shuō)!
隨著接觸的書(shū)越來(lái)越多，我與故事中人物的爭(zhēng)斗也漸漸出現(xiàn)在生活中。在潛移默化中，我不斷在改變我自己的性格。漸漸的，那曾經(jīng)種下的的讀書(shū)的種子已經(jīng)發(fā)芽，不斷生長(zhǎng)，改變我的言行，影響著我的言行，影響著我的思維，讓我與那小樹(shù)苗一起不斷地成長(zhǎng)。
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