心中的太陽(yáng)作文
太陽(yáng)，在我快樂(lè)時(shí)，它會(huì)給我增添一份喜悅;在我傷心時(shí)，它會(huì)帶給我一絲安慰。請(qǐng)你描寫一下在你心中的太陽(yáng)吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下心中的太陽(yáng)范文吧！
心中的太陽(yáng)作文篇一：
世間的萬(wàn)物，離不開太陽(yáng)的滋養(yǎng);世間的萬(wàn)物，離不開太陽(yáng)的哺育……如果沒(méi)了太陽(yáng)，世界將會(huì)怎么樣?我不敢想象，也不愿去想。我只知道是太陽(yáng)讓世界充滿生機(jī)、充滿愛!
春天的太陽(yáng)，溫柔恬靜;她——輕輕地?fù)崦〔莸念^腦;默默地親吻著花兒的臉龐;靜靜地梳理著柳樹的長(zhǎng)發(fā);悄悄地讓大地生機(jī)勃勃……
夏天的太陽(yáng)，熱情豪放;知了和她玩耍，不時(shí)發(fā)出“吱吱”的笑聲;荷花和她玩耍，露出了迷人的笑臉;人們和她玩耍，汗珠滾進(jìn)了笑靨……
秋天的太陽(yáng)，寧?kù)o高遠(yuǎn);金燦燦的稻谷，沉甸甸的高粱，掛滿枝頭的水果……讓人一看就知道什么叫收獲。還有秋天的使者——涼爽的風(fēng)兒偶爾客串，真是倍覺(jué)愜意……
冬天的太陽(yáng)，矜持強(qiáng)悍;北風(fēng)再猛，總有陽(yáng)光一片，冰雪過(guò)后，仍是春回大地。即使是三九隆冬，有了太陽(yáng)，人們也能戰(zhàn)勝寒冷，心中就有溫暖，太陽(yáng)是嚴(yán)寒中的希望，是冬天里的火種……
太陽(yáng)是無(wú)私的，她把每一分光每一分熱，都無(wú)私的奉獻(xiàn)給人類，看見他，心頭便會(huì)涌起那久違的溫暖。老師是“太陽(yáng)”，他把知識(shí)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給學(xué)生，讓我們盡情吮吸著知識(shí)的甘霖;媽媽是“太陽(yáng)”，用她勤勞的雙手、無(wú)私的愛，為這個(gè)家默默付出;教練是“太陽(yáng)”，為了運(yùn)動(dòng)員的佳績(jī)，在背后付出無(wú)數(shù)艱辛;泥土是“太陽(yáng)”，他把養(yǎng)分，供給了植物，讓他們?cè)诖蟮厣献聣殉砷L(zhǎng);海洋是“太陽(yáng)”，他努力地為海洋動(dòng)植物營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快活的樂(lè)園;森林是“太陽(yáng)”，他給鳥兒一個(gè)展示歌喉的舞臺(tái)，他為人類凈化空氣，阻擋風(fēng)沙;……
太陽(yáng)又是那么的留戀大地，傍晚時(shí)分，她還是想把自己的美留在大地，他舍不得地看著世間萬(wàn)物，身旁的云彩也被他所渲染，哭紅了雙眼?？傇撘蟹謩e，她被月亮硬生生的拖走。太陽(yáng)多么愛大地，黎明時(shí)分，她靜悄悄的起床，睜開如水的眸子，看著一切歡迎著她的到來(lái)……
我心中的太陽(yáng)是那么無(wú)私，那么熱情，只覺(jué)得她好美好美……
心中的太陽(yáng)作文篇二：
又是一個(gè)周末過(guò)去了;又要到那毫無(wú)生氣的學(xué)校去了;又要去讀你毫無(wú)興趣的語(yǔ)數(shù)英。呵呵，去學(xué)校必定要等待那‘人才擠擠’的班車。唉!不知道又要被踩幾腳。
到了停車場(chǎng)，那里已經(jīng)擠滿了人。我湊了過(guò)去，等待那‘快’班車的到來(lái)。
腳已經(jīng)站得麻木，車子為什么還不來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了。”一人高呼。只見一輛班車緩緩的向這邊駛來(lái)。轉(zhuǎn)身，哇!那些人，一個(gè)個(gè)像是去參加百米沖刺，已做好了準(zhǔn)備。
車停了。一陣風(fēng)飄過(guò)，身后已空無(wú)一人，頓感一陣恐懼。一上車才發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)坐上車，搶好了位子。天哪!這速度，不去參加短跑，真是太可惜了。
東張西望，找了一個(gè)位子坐下。
車又緩緩的向前駛?cè)ァ?/p>
吱——伴隨著車子發(fā)出的尖叫聲，車停了。上來(lái)了一位老伯和一位少女。他們上車后便向我這邊走來(lái)。我讓了個(gè)道，讓他們坐到里面去。少女走進(jìn)去時(shí)，不小心踩到了我的腳，我剛想罵，她給了我一個(gè)微笑表示歉意，話咽了回去。她坐下后，拿出筆，在手心上寫下了“對(duì)不起”給我看，我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
“難道她不會(huì)說(shuō)話?”當(dāng)我正在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，老伯發(fā)話了：“她是俺閨女，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，把她變成了啞巴……”老伯哭了。聽了這些話，看了看啞女，又想想自己。心中在下雨。
到站了，我正準(zhǔn)備下車，她拉住我的手，在手心寫下“再見”，我冒著被載到下一站的‘危險(xiǎn)’，也在手心上寫下“再見”。她和我會(huì)心一笑。
下車后，心雨還是未停。但之后一想，心開始放晴。一個(gè)啞女都能夠快樂(lè)地生活。那我呢?我應(yīng)該笑對(duì)人生，不要沉浸在悲傷之中。
邁著大步，帶著微笑，走進(jìn)了校園，我很開心，因?yàn)樾闹杏幸活w火熱的太陽(yáng)，給我溫暖。
心中的太陽(yáng)作文篇三：
抬頭仰望歷史的天空，那無(wú)數(shù)顆或明或暗，或大或小的星辰如寶石般鑲嵌在夜幕中。
突然，一束強(qiáng)大的光束吸引著人們的眼球。太陽(yáng)!竟然是太陽(yáng)!黑夜中有太陽(yáng)嗎?不錯(cuò)，這正是太陽(yáng)——黑夜中火紅火紅的太陽(yáng)，用無(wú)數(shù)顆愛國(guó)之心組成的太陽(yáng)，被無(wú)數(shù)個(gè)革命先烈的滿腔熱血染紅的太陽(yáng);這就是那顆永垂不朽，永駐華夏的太陽(yáng)——辛亥革命武昌首義精神。
1911年10月10日，這顆積蓄已久，迫不及待想要沖破黑暗的太陽(yáng)終于在這一天爆發(fā)了。它的升起，標(biāo)志著兩千多年的專制統(tǒng)治結(jié)束了;它的升起，也標(biāo)志著一場(chǎng)席卷中國(guó)大地的變革開始了;它的升起，標(biāo)志著一個(gè)民族的偉大復(fù)興由此開端。它，使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化;它，拯救了祖國(guó)母親，華夏子孫;它，在世界的東方孕育出了一頭雄師——中國(guó)。
追溯舊中國(guó)的歷史，經(jīng)濟(jì)落后，思想沉悶，閉關(guān)鎖國(guó)，軍事廢弛，列強(qiáng)入侵，山河破碎，人民在苦難中無(wú)助地掙扎，人民在深淵里痛苦的呻吟。一條條喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，熄滅了人們的希望;一場(chǎng)場(chǎng)血腥殘忍的斗爭(zhēng)，沖擊著人民的心靈;一幅幅戰(zhàn)亂頻繁的畫面，燃燒了心頭的怒火與悲憤……這一切的一切終于激發(fā)了中國(guó)人的斗志，終于使頹廢的中國(guó)人覺(jué)醒，于是，“世人未為我敢為，天下未發(fā)我首發(fā)”的創(chuàng)新精神令人們打響了武昌起義的第一qiāng。于是，涌現(xiàn)出的一批批視死如歸，不畏艱險(xiǎn)的革命志士給人們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)功績(jī)。
在這顆太陽(yáng)不斷成熟的過(guò)程中，無(wú)數(shù)有志之士追求真理，舍生忘死。他們那種救國(guó)救民、振興中華的精神使華夏從落后衰敗到繁榮富強(qiáng)，從戰(zhàn)亂不斷到國(guó)泰民安。
歲月更迭，滄桑巨變。昔日的太陽(yáng)如今已經(jīng)長(zhǎng)大。那些事，那些人，那些物以及那種精神促使了一顆太陽(yáng)的成長(zhǎng)，它們伴隨著太陽(yáng)的光芒，給人溫暖，給人光明，射進(jìn)每個(gè)人的心中。事已去，人已走，可那種精神將永遠(yuǎn)懸掛于藍(lán)天之上，將永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)。
心中的太陽(yáng)作文篇四：
每個(gè)人的一生都是一個(gè)“......”號(hào)，我們沒(méi)有辦法去釋讀它，也無(wú)法知道下一秒將會(huì)發(fā)生些什么;每個(gè)人的心中都藏有一個(gè)太陽(yáng)，也許，它高懸在心靈的最上空，普照著一切美好的東西;又也許，它只發(fā)出著最微弱的光，慢慢地，慢慢地，滑下地平線......
人生是坎坷的，每個(gè)人所遇到的困難都不相同，每個(gè)人所爬過(guò)的陡坡高度也不一樣。我們難免會(huì)悲傷，難免會(huì)抱怨，可是我們終究跨過(guò)了一個(gè)個(gè)坎，爬過(guò)了一道道坡，因?yàn)槲覀冃闹羞€存在的希望，因?yàn)?，我們心中還存在著一個(gè)太陽(yáng)，它包含著我們的理想，我們的向往，我們對(duì)未來(lái)的憧憬，我們的無(wú)限渴望。
人難免會(huì)“摔跤“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。” 在某種意義上，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一面“可以知得失”的鏡子，今天的磕碰，只為令明天更加成功。八年級(jí)，困難多了;八年級(jí)，坎坷多了;八年級(jí)，我們的負(fù)擔(dān)多了，我身邊的同學(xué)們，有的愈挫愈勇，在不斷的前進(jìn)，可是有的卻在漸漸走下坡路，只因?yàn)樵?jīng)的一次挫折，只因?yàn)樵?jīng)的一次考試失利，他們將這些看成是恥辱，他們將這些看成是無(wú)用的標(biāo)記，于是開始?jí)櫬?。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不懂，為什么他們不能將這看為是一次警戒，從而奮發(fā)圖強(qiáng)呢?為什么不用自己的努力來(lái)證實(shí)自己的價(jià)值呢?也許是他們心中的太陽(yáng)還未升起吧，我真希望有一天，他們能重新崛起，帶著理想，帶著愿望，帶著那不落的太陽(yáng)，繼續(xù)前進(jìn)。
如果心中有個(gè)太陽(yáng)，前方的道路無(wú)論多泥濘都將是充滿陽(yáng)光;如果心中沒(méi)有太陽(yáng)，前方的道路無(wú)論多坦蕩都將是充滿荊棘，讓我們喚起心中的太陽(yáng)，一起沐浴陽(yáng)光!
“只要我心中有顆太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡。”
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