關(guān)于奮斗的敘事作文
關(guān)于奮斗的敘事作文
我奮斗，我幸福，是的，我相信我能一直這么奮斗下去，也能一直這么幸福下去!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于奮斗的敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
關(guān)于奮斗的敘事作文篇1
草兒綠了，花兒開了，枝條發(fā)芽了，又是一個(gè)春，我也該懂事了……
——題記
小鳥唧唧喳喳達(dá)到地叫著，柳樹害羞地垂下了身子，沉睡已久地太陽也蘇醒了，睡意朦朧地睜開眼從厚厚的被子里鉆出來，為人們奉獻(xiàn)出一屢屢溫暖的陽光。春天，是一個(gè)成長的季節(jié)。當(dāng)然在這種充滿希望和生機(jī)的季節(jié)，我也要開始奮斗了。
唉!又是一個(gè)煩人的星期六，鈴鈴鈴……可惡的鬧鐘響了。慘了，這下又驚醒了我爸爸媽媽了。“汐依”媽媽在叫我，我為了爭取時(shí)間多睡一會(huì)兒，便裝作沒聽見所以沒答應(yīng)她。她在一次叫我了“汐依啊，六點(diǎn)了要起來了你今天還要補(bǔ)課，該起來了。”我就假裝睡意正濃的聲音回答了她一句：“好啦，我知道了，讓我再睡會(huì)兒嘛。”突然，媽媽的腳步聲離我越來越近，(要知道我媽媽可是出了名的毒)我趕快裝成在穿衣服的樣子。“呵呵，好險(xiǎn)啊，逃過了一劫。”我心里暗自想著。奮斗計(jì)劃一：改掉想睡懶覺的念頭，最后，以失敗告終。
“今天作業(yè)怎么這么多啊，煩死啦，咦!這門明天不要收，呀!這門也不要收，哈哈哈……”我突然高興起來，就好像是在森林里迷路的人猛然發(fā)現(xiàn)出路的感覺，于是急急忙忙地做完了明天要收的科目，明天不要收的科目，可想而知咯，奮斗目標(biāo)二：培養(yǎng)自己的自制力，哎，還是失敗。
小草更綠了，花兒開的更艷了，小鳥叫得更悅耳了，春天還在，可我呢?還是不懂……
關(guān)于奮斗的敘事作文篇2
萬物都有一扇門，而且每一扇門的鑰匙都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門，它就叫“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬能的鑰匙。
“今天介紹一下魯迅，魯迅……”這句話是老師說的，老師富有著許多知識(shí)，同學(xué)們問一些不懂的問題，讓老師解答，老師立即翻開自己腦海里的書，找啊找，哈，找到了答案，下面就是既有耐心又很認(rèn)真的告訴同學(xué)。可想而知，那位懷著疑問的同學(xué)心里一定會(huì)十分的佩服老師的。
這時(shí)，我的心中便隱隱地想當(dāng)一名人名教師了。
上課了，老師登上了三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)著孩子們在知識(shí)的海洋中遨游，想想那是一件多么奇妙的事情啊!身為老師會(huì)讓我們在上課時(shí)領(lǐng)悟知識(shí)，可見會(huì)讓我們無憂無慮地玩耍。想到這里，我便下定了決心，長大后我一定要成為一位教師。
我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成我的孩子一樣，讓他們從學(xué)習(xí)中得到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。
如果有一場比賽，當(dāng)孩子們登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我會(huì)告訴他們要再接再厲，必須如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”不可以驕傲;當(dāng)孩子們遇見了一件十分棘手的事，想氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)見到彩虹，堅(jiān)持就是勝利!
我會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的故事中領(lǐng)悟人生的真諦;讓他們從唐詩宋詞中領(lǐng)略詩人想要表達(dá)的意思;我會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)含苞欲放的花苞中，感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)英語單詞中感受到語言的神奇;讓他們從……
我一直在為我這個(gè)理想而堅(jiān)持不懈的努力，正如我所說的“只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見彩虹。”我會(huì)一步一個(gè)人腳印的朝這個(gè)目標(biāo)去攀登……
關(guān)于奮斗的敘事作文篇3
馬克思說“奮斗就是幸福”，看到這句話，我在學(xué)習(xí)中、生活中，努力奮斗的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：考試中，我把不會(huì)做的空在那兒，等考卷上的其它題目都做完了再返上去思考，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)雪松那能屈能伸的品質(zhì);我看到地上有紙屑，就立刻撿起來扔進(jìn)垃圾桶，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)梅花那默默奉獻(xiàn)的品質(zhì);有時(shí)為老師批一些默寫本時(shí)，錯(cuò)就是錯(cuò)，對就是對，我從不偏袒哪一個(gè)人，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)石灰那清清白白的品質(zhì)……這不都是在奮斗嗎?同樣，我也得到了幸福。
學(xué)習(xí)中，我奮斗。每天我放學(xué)做完作業(yè)，不是做老師布置的作業(yè)，就是看課外書，因此，每天的時(shí)間都是滿滿的?？吹竭@充實(shí)的生活，我笑了。
印象最深的一次考試，我一下降了好幾名，一看，能不降嗎?才考了“90”分，最高分“93”分。翻開卷子一看，啊?粗心大意的我竟然把一題加標(biāo)點(diǎn)忘做了，一下就失了3分。懊悔、自責(zé)一下貫注我的全身，可轉(zhuǎn)念一想，這樣我的分?jǐn)?shù)就能一下子提高嗎?回答當(dāng)然是肯定的：不。回到了家中，我把那錯(cuò)題抄了五遍，讓自己把這次的教訓(xùn)烙在心頭。這不，這么多星期了，當(dāng)時(shí)的情景還記得如此深刻。在第二次考試中，我仔細(xì)審題，生怕一道忘寫，果然，我得了高分。
我奮斗，我幸福。生活中，我也奮斗。
看到媽媽下班回家還拖著每天一定會(huì)臟的地板，我搶下拖把，說：“老媽，休息會(huì)兒吧，累壞了您，我上哪兒找這么好的老媽去!”媽媽刮了下我的鼻子說：“貧嘴!”我笑了。有一次，我?guī)椭鴭寢屜床恕⑶胁?，最后還嘗試著做了一道麻辣豆腐。誰知，這道菜竟然深受“觀眾們”的歡迎，咱還一口沒嘗呢，三下五除二被他們吃光了，老爸還回味似的說：“想不到咱們女兒心靈手更巧啊!”我那時(shí)明白，我不僅成績挺有優(yōu)勢，生活上還是個(gè)能者。
我奮斗，我幸福。是的，我相信我能一直這么奮斗下去，也能一直這么幸福下去!
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