關(guān)于畢業(yè)的記敘文4篇

　　關(guān)于畢業(yè)的記敘文篇一

　　馬上要畢業(yè)了呢!心情除了復(fù)雜還有什么，聚了6年的同學(xué)要散了，看似都無(wú)所謂，其實(shí)都很不舍`````

　　又是一天，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，一進(jìn)校門，看見(jiàn)的是一年級(jí)同學(xué)在嬉戲，看著他們，我不禁笑了起來(lái)，以前我也是很幼稚的跑來(lái)跑去的，下雨時(shí)更是安分不了，跑到操場(chǎng)中間，拿著雨傘在雨中玩耍``````進(jìn)班級(jí)門口，一切都是愉悅的氣氛，沒(méi)有一點(diǎn)畢業(yè)的樣子，呵呵~~~看到這些同學(xué)真的很難想象長(zhǎng)大后的樣子(一臉嚴(yán)肅，穿著西裝、禮服，參加聚會(huì))

　　回到家，望著天空，等過(guò)幾年，再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，一切都將是新的面孔，老師也不知道在不在，穿的校服不再是白色配藍(lán)色，而是黑白的，走進(jìn)去，老樣子，一年級(jí)的同學(xué)在嬉戲，慢慢進(jìn)入操場(chǎng)，同學(xué)都在玩，熟悉的音樂(lè)再次想起，同學(xué)一蜂窩的跑進(jìn)教室，我靜靜地坐在草坪上，周圍不再是喧鬧聲，而是同學(xué)們的朗朗讀書聲。

　　關(guān)于畢業(yè)的記敘文篇二

　　畢業(yè)了，該快樂(lè)?該傷心?

　　六年啊!六年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了。相處了六年的同窗好友啊，不久就要分別了。古人說(shuō)的好啊!“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮——不復(fù)還!”再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我們就要分道揚(yáng)鑣了，各奔東西了，在這離別的時(shí)刻，也許只有畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)才能消遣我們心中的傷心與惆悵吧!

　　畢業(yè)考試結(jié)束以后，大家便把教室打扮得井井有條，大家的歡笑聲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛搞得更加濃烈了，但大家的笑容中，也時(shí)而透露出一絲傷感。“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!”隨著主持人的一句話，大家便歡呼起來(lái)紛紛拿出彩帶噴射起來(lái)……待大家的高潮已過(guò)，主持人依舊滿面春風(fēng)的講起演講稿：“即將小學(xué)畢業(yè)了……下面有請(qǐng)吳榕同學(xué)演奏二胡曲《踏春》，大家安靜下來(lái)，她的手不停地動(dòng)著，那琴聲，有如涓涓細(xì)流，流入我們的心田，滋潤(rùn)著我們的心田，二胡聲升騰跌宕，我們的心也隨著連綿起伏，一會(huì)兒，二胡聲已結(jié)束，我們?nèi)蕴兆碓谶@優(yōu)美的二胡聲中。“下面，請(qǐng)傾聽(tīng)邱潤(rùn)霞帶來(lái)的笛聲《青藏高原》，大家鼓掌歡迎!”主持人話音剛落，班上便響起了驚天動(dòng)地的掌聲，此音也真是繞梁三日而余音不絕，天下獨(dú)一無(wú)二。音樂(lè)欣賞完了，接下來(lái)是小品。

　　是唐鵬和兩位主持人：馬蘇婷與馬蘇妍一起上演的小品《窩頭·饅頭·蛋糕》

　　只見(jiàn)他們準(zhǔn)備了一下，便開(kāi)演了。

　　只見(jiàn)馬蘇婷氣喘吁吁地，還帶著幾分笑意地對(duì)馬蘇妍說(shuō)：“不好了，我闖禍了!”“闖什么禍了?拜托，不要這么大驚小怪的!” 馬蘇妍不以為然。“張爺爺頭上被我弄得全是紅的!”“什么!”馬蘇妍嚇了一大跳。“不止紅的，還有黃的，綠的，白的，黑的……總之，什么顏色都有!”“這……這……” 馬蘇妍也不知所措，“小子，別跑!”正說(shuō)著，唐鵬沖了進(jìn)來(lái)，他那滑稽的樣子讓大家小得前仰后合——他頭上包了個(gè)五顏六色的毛巾，手上還拄了個(gè)棒兒……

　　隨即，我們又聽(tīng)了他唱的《老鼠愛(ài)大米》，唐亞波唱的《2002年的第一場(chǎng)雪》，聯(lián)歡會(huì)就這么快結(jié)束了。

　　放學(xué)了，大家依依不舍地告別，紛紛說(shuō)出自己的心里話和對(duì)同學(xué)的祝福，有緣再見(jiàn)。一輪落日漸漸往下沉。

　　是的，我們畢業(yè)了，但似乎快樂(lè)之中又有些傷心。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏…………

　　關(guān)于畢業(yè)的記敘文篇三

　　我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一句話：“某樣?xùn)|西在你身邊的時(shí)候你不會(huì)覺(jué)得有什么，但一旦你失去它，你就會(huì)感覺(jué)到它的珍貴。”

　　我坐在位置上，呆呆地望著窗外的那棵大樹(shù)。我們課室外有棵很很高很大的榕樹(shù)，現(xiàn)在正是秋天，一片一片的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。突然，同桌出現(xiàn)在我面前：“想什么呢?很快就要畢業(yè)了，我們還是盡情地玩一下吧，畢竟這是我們所能相處的最后一段時(shí)光了。來(lái)!”畢業(yè)?這時(shí)我才想到我已經(jīng)六年級(jí)了。我沒(méi)有動(dòng)身，眼睜睜地看著同桌跑東跑西，玩得一身大汗淋漓。我眼前忽然黑了一片，心里絞痛。“我要畢業(yè)了?畢業(yè)?”這個(gè)字眼一直在我的腦海里出現(xiàn)。于是我想起了一年級(jí)的時(shí)候。那是無(wú)憂無(wú)慮，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，就會(huì)被表?yè)P(yáng)，從沒(méi)想過(guò)畢業(yè)的事情，畢竟那還是個(gè)離我很遠(yuǎn)的詞。慢慢的，隨著我年級(jí)的增長(zhǎng)，我的心智也開(kāi)始慢慢步向成熟，我越來(lái)越覺(jué)得朋友是我的歸宿，我不能與他們分開(kāi)。在五年級(jí)的暑假里，我天天念著我的好朋友們，把他們送給我的賀卡拿出來(lái)，一張一張地念，一張一張的回味。

　　記得一年級(jí)時(shí)老師要我們用“我想要……”造句，我造的是“我想要快快長(zhǎng)大。”而現(xiàn)在，如果讓我再用這個(gè)詞語(yǔ)造句，我會(huì)造“我想要回到從前，從頭再來(lái)。”但是，我知道總有一天我們會(huì)離開(kāi)我們的母校，去闖屬于自己的一片天空。就像那棵榕樹(shù)的樹(shù)葉一樣，總有離開(kāi)大樹(shù)的一天。如果讓我說(shuō)一句話，我會(huì)由衷地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我愛(ài)你們!”……

　　忽然，我猛地站了起來(lái)，走向我的同桌：“哎，加我一塊玩兒怎樣?”那次，我們玩得很愉快。我心里暗暗在說(shuō)：“我永遠(yuǎn)都會(huì)記著你們!”

　　這時(shí)，我突然看見(jiàn)那棵高大的榕樹(shù)上有一片嫩綠嫩綠的葉子。

　　關(guān)于畢業(yè)的記敘文篇四

　　畢業(yè)，永遠(yuǎn)都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地?zé)?，為我們的悲歡離合，更為我們分別時(shí)滿含著淚水卻擠出了一個(gè)淡淡笑容的虛偽......

　　我們總是那么的故作堅(jiān)強(qiáng)，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時(shí)，我不會(huì)哭!”然而在畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候卻哭得昏天黑地......畢業(yè)，一個(gè)讓人難舍難分的時(shí)刻。

　　如果我們?cè)缇腕w會(huì)過(guò)這種悲歡離合的感覺(jué)，我們還會(huì)抱怨那件校服太單調(diào)，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎......等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們的時(shí)候，我們還會(huì)想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說(shuō)道著的老師嗎......那些畢業(yè)時(shí)的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里?

　　那日從老師紅腫著的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業(yè)了......平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個(gè)人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個(gè)平日里自己最在意的同學(xué)，向他(她)投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍......那段日子里，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言......不論平時(shí)關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復(fù)......那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù)，看到閨蜜們給我的回復(fù)，看到老師們給我的回復(fù)，我哭了，哭了很久......六年來(lái)的情怎能說(shuō)散就散，六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說(shuō)忘就忘?那個(gè)畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫在了我的心里......

　　平日里，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來(lái)一段“要畢業(yè)了，不舍......”的說(shuō)說(shuō)時(shí)，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧，沒(méi)有一個(gè)人舍得與你分開(kāi)，也沒(méi)有一個(gè)人舍得讓你說(shuō)‘不舍’......”我不知道那句話到底蘊(yùn)含著什么樣的意思，只是覺(jué)得，說(shuō)出來(lái)了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會(huì)再見(jiàn)......不是不會(huì)，只是今生我與你們的一起度過(guò)的這段時(shí)光，可能已是我們此生惟一的相交點(diǎn)......如若以后還能再見(jiàn)，便是最好;未能再見(jiàn)，只能在默默中安慰自己，我們?cè)?jīng)有過(guò)那么一個(gè)相交點(diǎn)，我們應(yīng)該慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認(rèn)識(shí)你，我感到很幸福。

　　那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容......旁邊站著的家長(zhǎng)說(shuō)笑道：“看這幫孩子，沒(méi)心沒(méi)肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛。”誰(shuí)知道我們?cè)谀切o(wú)人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來(lái)的落寞;誰(shuí)知道我們看著現(xiàn)在身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛......拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏，而是一片啜泣聲......我們的傷痛沒(méi)有人知道，盡管那些大人們都稱自己是“過(guò)來(lái)人”，但小學(xué)畢業(yè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒(méi)有人來(lái)體會(huì)我們的悲傷，又為何要來(lái)插手我們的情誼?

　　畢業(yè)，一個(gè)讓人感到悲痛的時(shí)刻，讓人雖然不覺(jué)卻會(huì)說(shuō)：“放心，我們還會(huì)再見(jiàn)，友誼地久天長(zhǎng)......”