別餓壞了那匹馬續(xù)寫(xiě)作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：《別餓壞了那匹馬》是一篇略讀課文，主要寫(xiě)了酷愛(ài)讀書(shū)的"我"在失去看書(shū)機(jī)會(huì)時(shí)，擺書(shū)攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下"我"的馬草，讓"我"有了繼續(xù)在他那看書(shū)的機(jī)會(huì)。贊揚(yáng)了殘疾青年不計(jì)較自己得失，想讓"我"讀書(shū)的良苦用心，表達(dá)了"我"得知真相后的感謝之情。

　　正文：《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)

　　……此時(shí)，我明白了他為什么要騙我，這是一個(gè)善意的謊言，他是為了讓我心安理得地在這看書(shū)，每天我都在他編織的善意的謊言下，如饑似渴地讀書(shū)，汲取精神的食糧。此刻，我覺(jué)得他是那么高尚，需仰視才見(jiàn)，雖然他依然坐在輪椅上。

《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(xiě)

　　以后，我每次來(lái)到書(shū)攤看書(shū)時(shí)，看他的眼神，我都多了幾分崇敬。而他每次都非常熱切地對(duì)我說(shuō)：“坐那看吧，看書(shū)是好事”。日復(fù)一日的讀書(shū)使我受益匪淺，我的作文能力提高了;讀書(shū)，使我對(duì)祖國(guó)的歷史有了更加深刻的了解，學(xué)習(xí)也就更加努力了;讀書(shū)，使我得到快樂(lè)，得到知識(shí)。

　　每天，當(dāng)我在書(shū)攤前讀的怠倦時(shí)，都會(huì)和他聊上一會(huì)兒。漸漸地，我和他熟悉了。在閑談中，得知他造成殘疾的原因了。原來(lái)，他的腿是被卡車撞壞的。一次，他的妹妹買東西回家，迎面飛速駛來(lái)一輛卡車，同行的哥哥將妹妹迅速推開(kāi)而自己來(lái)不及躲閃……好在命保住了，以后就只能坐在輪椅上了。聽(tīng)完這段傷心的往事，我感慨不已，看他的目光更多了幾分深深的敬意。這時(shí)，我眼中的他顯得格外高大，品德是那樣的高尚，他為了家人可以不顧一切的舍己為人;他對(duì)普通人，也是一樣的愛(ài)心。他的心靈是美的，他的品德是高尚的。這樣的品德后來(lái)一直影響我的人生。

　　是的，做人，不但要看外表，更要看實(shí)質(zhì)。外表美不美看來(lái)并不重要，重要的是人要有一顆美麗的心，一顆能夠影響他人，有益社會(huì)的心。書(shū)攤的殘疾青年是有的，在他的影響下，我也有，但愿這是一種輻射，是一種感染，而且是相互的，使我們的整個(gè)社會(huì)都變得美好高尚。