關(guān)于數(shù)學(xué)日記怎么寫（10篇）
數(shù)學(xué)其實(shí)是一個(gè)非常有趣的學(xué)科。比如“9”這個(gè)數(shù)字：任選一個(gè)兩位數(shù)，把十位和個(gè)位順序顛倒，最后用大數(shù)減小數(shù)，差必定是9的倍數(shù)。這次小編給大家整理了關(guān)于數(shù)學(xué)日記，供大家閱讀參考。
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關(guān)于數(shù)學(xué)日記篇1
今天我和媽媽一起去買菜，來到了一個(gè)賣青菜的旁邊，媽媽對(duì)賣菜地說：“大叔，來給我稱2千克菜?！?/p>
賣菜地說：“好，1公斤8角錢，一共是…”說到這他又說：“小朋友你上四五年級(jí)了吧，讓你來替我算算你媽媽應(yīng)該給我多少錢吧。”我猶豫了一會(huì)兒，畢竟我不知道1千克等于多少公斤，這可為 難我了，只好硬著頭皮答應(yīng)了。開始算了，我突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：我何不防套套那賣菜的話。我先說：“爺爺，請(qǐng)問X千克=X千克嗎?”爺爺想都沒想就說：“當(dāng)然等于了。”我接著又說：“那么我 媽媽應(yīng)付1元6角或者1。6元。”買完菜后，媽媽邊走邊問我：“女兒啊我記得你好像不知道1公斤=1千克吧，你怎么算的?”我調(diào)皮地說：“不告訴你。”同學(xué)們你們知道我是怎么算的嗎?對(duì)了，就是剛 才問爺爺?shù)哪蔷湓挕?/p>
同學(xué)們我們生活中有很多很有趣的數(shù)學(xué)問題，趕快去找找吧!
關(guān)于數(shù)學(xué)日記篇2
我和媽媽去動(dòng)物園，到了那里，媽媽和我一起去買門票。門票每人16元，我們兩個(gè)人，媽媽拿出100元，應(yīng)該找多少元錢呢?讓我來算一算。
我可以先用加法算：16+16=32元;
我還可以用乘法算：16×2，可是兩位數(shù)的乘法我沒學(xué)過，那該怎么算?我想了一想，我可以將16分解成：10和6，再用10和6分別乘以2，得出20和12，再將兩數(shù)相加，即：20+12=32元;
然后用100-30=70元，70-2=68元，因此應(yīng)該找68元。媽媽夸我算的對(duì)，一會(huì)兒我還要算帳。
我們看了很多動(dòng)物，很高興。海洋館需要買門票，我來算一算。每人5元，我和媽媽需要：5×2=10元。海獅海豹的表演真精彩，我要和海獅照相，我還要喂海獅呢!照相花了20元，喂食花了5元。在海洋館一共花了多少元?20+5+10=35元。一共花了35元。
我餓了，我們?nèi)コ詵|西。我吃了一串魷魚，一個(gè)棉花糖;媽媽吃了一個(gè)餅加肉;我和媽媽一人喝了一瓶果粒橙。魷魚1元一串，棉花糖2元一個(gè)，餅加肉3元一個(gè)，果粒橙5元一瓶。
讓我來算一算我們吃了多少錢：
1+2+3=6元，5×2+6=16元。我們一共吃了16元。
我和媽媽又坐了索道游覽車，我還玩兒了“動(dòng)物大戰(zhàn)”和“水中滾球”。索道車每人10元，“動(dòng)物大戰(zhàn)”是10元，“水中滾球”花了25元。我們一共花了多少錢呢?
10×3+25=55元。我們一共花了55元。
天黑了我們要回家了，我玩得真開心。讓我算算我們總共花了多少錢：32元+35元+16元+55元等于多少呢?我先算35+55=90元，32+16=48元，再算90+48=138元。我們總共花了138元。我們花的錢可真多!
關(guān)于數(shù)學(xué)日記篇3
今天，我和媽媽去劇場(chǎng)看兒童劇《洛克王國大冒險(xiǎn)》，我們走進(jìn)了劇場(chǎng)，看見劇場(chǎng)已經(jīng)坐滿了人，我順著最后一排往前走，后面一排比前面一排多2個(gè)座位，最后一排是25排，我找到了我的座位：5排17座。
媽媽問我：“你知道今天有多少人來看電影嗎?”我看有這么多人，劇場(chǎng)都坐滿了，我數(shù)也數(shù)不清，我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽叫我看看我們這一排有多少人，我突然明白了媽媽的意思，我趕緊看了一下，最左邊的座位號(hào)是27，最右邊的座位號(hào)是26，所以我們這一排一共有27個(gè)座位，由此可推出第一排有座位：5-1=4(排)，2X4=8(個(gè))(由于后面一排比前面一排多2個(gè)座位)，27-8=19(個(gè))，所以第一排有19個(gè)座位;第25排有座位：25-1=24(排)，24X2=48(個(gè))，48+19=67(個(gè))，因此最后一排(第25排)有67個(gè)座位;全劇場(chǎng)共有(67+19)X25/2=86X25/2=1075(個(gè))。我大聲地告訴媽媽：“全劇場(chǎng)有1075個(gè)人!“
關(guān)于數(shù)學(xué)日記篇4
8月4日，我想和好朋友毛毛一起去看電影，由于擔(dān)心8月4日與上輔導(dǎo)班沖突，就想看看日歷，可是，新家沒有日歷，就讓媽媽翻看手機(jī)上的日歷，沒想到旁邊爸爸插話了：“根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾?！蔽宜伎计?，答：“今天是7月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14,14÷7=2，剛好兩星期，8月1日就是星期1，那么8月四號(hào)自然就是星期四嘍?！眿寢屆Τ脽岽蜩F都問：“那明年的8月4號(hào)會(huì)是星期幾呢?”我脫口而出：“當(dāng)然是星期五啦!”
“為什么?”
“因?yàn)槊髂觊c年，二月多一天唄?！?/p>
“回答錯(cuò)誤!手機(jī)顯示，明年的8月4日是星!期!六——”
這回輪到我犯迷了，明明二月多一天又不是多兩天，這剩下的一天是哪兒來的呢?一家人想了半天也沒想出準(zhǔn)確答案，我左思右想，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準(zhǔn)確答案，正在我愁眉不展時(shí)，突然，媽媽的一句話，改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天，一星期有七天?！卑?!我的思路是對(duì)了，但一周有七天這事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天(因?yàn)槊髂晔情c年)，就讓366除以七，恰好余兩天，不是剛剛好在星期六嗎?我將想法告訴媽媽，媽媽很是高興，我又開心的算出了我的生日和爸爸媽媽的生日在明年是星期幾，連明年大年初一是星期幾都算出來了呢!
對(duì)呀，數(shù)學(xué)在生活中無處不在，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究這些生活中的數(shù)學(xué)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學(xué)中的奧妙，刻苦鉆研，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)一定提高很快，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的奧妙吧!
爸爸打趣兒道：“晨晨，咱家日歷不用買了，你就當(dāng)咱家的日歷吧!”暈!
關(guān)于數(shù)學(xué)日記篇5
買水果，分水果今天，媽媽帶著我去“水果園”買水果。我們買了兩箱120元的蘋果，一箱110的金桔，一箱150元的芒果。該付錢了，媽媽考我說：“靈姍，你算算，媽媽要付多少錢?”我想了想，說：“120X2+110+150=240+110+150=500(元)，媽媽要付500元?！眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，“不錯(cuò)!”售貨員驚訝地睜大了眼睛，短短的時(shí)間我竟然在腦子里寫下了一個(gè)遞等式。我心里在想：這次，遞等式可幫了我一個(gè)大忙。 助人為樂的平均分回到家里，媽媽打算再考考我，又問：“今天，我們吃了半盒蘋果吧!”我為難了，突然。平均分從數(shù)學(xué)箱里跳了出來，對(duì)我說:"想我吧，總數(shù)÷人數(shù)=答案。"說完，就消失了。我想了一會(huì)，對(duì)媽媽說：“一箱蘋果60個(gè)，有10人吃”，60÷2÷10=3(個(gè))，媽媽，每個(gè)人吃了3個(gè)。今天，數(shù)學(xué)朋友們可幫了我一個(gè)大忙。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記篇6
今天中午，我?guī)蛬寢屓ナ袌?chǎng)買東西，先去買了6個(gè)饅頭，五角錢一個(gè)，6×5=30(角)，30角等于3元，我付給了賣饅頭的阿姨3元錢。
接著，我們又買4斤芹菜，三元錢一斤，4×3=12(元)，我給了賣菜的叔叔一張20元的鈔票，心里默算20—12=8(元)，應(yīng)找給我8元錢。
最后，我和媽媽去了水果攤，買了8斤蘋果，四元錢一斤，8×4=32(元)。我算了一下，今天中午一共花了：3+12+32=47(元)。
媽媽夸我真聰明，會(huì)買菜了，我心里樂滋滋的。下次還要幫媽媽去買東西。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記篇7
今天，天氣不錯(cuò)，我和爸爸媽媽一起商量著去超市買東西。
到了超市后，琳瑯滿目的東西擺在我們的面前，太豐富了!我和爸爸媽媽東轉(zhuǎn)西逛的挑起東西來，我們買了4包薯片，每包2.99元，5袋酸奶，每袋1.8元，2包餅干，每包4元，一包番茄醬，7元，1斤五花肉，15元，一些雀巢脆脆鯊，22元，一袋話梅糖，3元，2包海苔，一包2.5元，一些橘子，13元，一些大米，17元。
買完東西了，該到結(jié)賬臺(tái)付款了，爸爸讓我算算一共花了多少錢，同時(shí)爸爸也在算，經(jīng)過了漫長的3分鐘，我說：“110。96元!”爸爸說：“恭喜你，答對(duì)了!”
聽到爸爸的贊美，我不禁沾沾自喜，同時(shí)得到了數(shù)學(xué)的樂趣!
關(guān)于數(shù)學(xué)日記篇8
當(dāng)黃老師教我們學(xué)了第三單元測(cè)量后，我心想：我為什么不去測(cè)量一下其他東西的長度和重量呢?于是，我開始測(cè)量了。
首先我發(fā)現(xiàn)成語詞典的厚度有三厘米一毫米，《笑貓日記》這本書的長度有十八厘米六毫米，《淘氣包馬小跳》這本書厚六毫米等等……。這時(shí)，媽媽時(shí)進(jìn)房間了，問道：“你在干什么?”“我在測(cè)量物體的長度?！薄澳俏覇柲?，你的滑板有多長?”“六十厘米?！薄澳愕姆块g有多寬?有多長?”我用卷尺量了一下，說：“長三米九分米，寬三米五分米?！薄澳阏姘?，答對(duì)了。”媽媽說。最后我還說出了小貨車的載重量是一噸等等。
我做了這些測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué)，只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的存在。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記篇9
最近我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)新知識(shí)——分?jǐn)?shù)，非常有趣。在生活中學(xué)會(huì)如何應(yīng)用，還從中學(xué)到了很多知識(shí)!
記得一次媽媽買了10個(gè)甜餅，爸爸吃了4個(gè)，媽媽吃了4個(gè)，我吃了2個(gè)。吃著吃著，媽媽說：“琦琦，你不是學(xué)了分?jǐn)?shù)嗎?來說說看，讓我們看看你學(xué)的怎么樣?！薄昂?”我說!“爸爸吃了餅的十分之四，媽媽吃了餅的十分之四，我吃了餅的十分之二!”我自豪的說!“真棒!”爸媽說道。我心里可開心了。
同學(xué)們，通過寫數(shù)學(xué)日記得到的啟發(fā)是——學(xué)好數(shù)學(xué)真重要!我愛數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)讓我回味無窮，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記篇10
今天中午吃過午飯，弟弟喊著要吃橙子，可是媽媽在洗碗沒空切給弟弟吃。我說：“媽媽，讓我來切吧!”媽媽說：“可以的，可是你要小心手哦!”我心里可高興了，難得媽媽肯讓我自己動(dòng)手。我拿刀把一個(gè)橙子切成四塊，切了一個(gè)又一個(gè)，我切得可歡啦!不知不覺把盤子里的橙子都切光了。
媽媽看到我切的橙子問：“梓樂，你切了那么多，到底切了幾個(gè)呢?”我摸著頭無奈的說：“我也不知道切了幾個(gè)?！眿寢屨f：“遇到問題要怎么做?”“要?jiǎng)幽X筋?！闭f著我就數(shù)了起來，一共是24塊橙子，每4塊就是一個(gè)，我就這樣分，分成6份，就是6個(gè)橙子。我把答案告訴媽媽，媽媽笑著說：“真棒，你已經(jīng)學(xué)會(huì)把老師教的知識(shí)用在生活上，是個(gè)聰明的孩子!”
聽了媽媽的話，我心里樂開了花!