初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板10篇

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板是怎樣的呢？日記即每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來(lái)的記錄，尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺的每日記錄。以下是小編精心收集整理的初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板10篇，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板篇1

體育課是一項(xiàng)我最不喜歡的課程，雖然有時(shí)是讓我們自由活動(dòng)的，但也是需要一些運(yùn)動(dòng)，例如：跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、跳沙坑等，它們可是我“致命”的運(yùn)動(dòng)，我最不想聽到的就是要比賽啦。這不，上個(gè)星期的星期四，就比賽了跳沙坑，這可讓我們女生出了洋相。

比賽開始了，男生先跳，我們女生根本顧不上去看，在一旁談著怎樣怎樣耍賴皮，一會(huì)兒功夫，就到了我們女生了，不光如此，而且還有男生在一旁觀戰(zhàn)，我的心“怦怦”直跳，想象著我跳進(jìn)沙坑的情景······

哎呀，輪到我了，我膽戰(zhàn)地向前走了一步，然后小跑起來(lái)，漸漸地，那個(gè)踏板離我越來(lái)越近，可是，踏板離坑大約有一米多長(zhǎng)，估計(jì)跳不過(guò)去了，我不由得放慢了腳步，但是不跳不好給老師交代??！只好鼓足勇氣，閉著眼睛使勁跳進(jìn)了沙坑，可能是沒站穩(wěn)的緣故吧，跳進(jìn)去又跪下了，別人看了當(dāng)場(chǎng)捧腹大笑，我的臉“刷”地一下子紅了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，不再出來(lái)。

“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，我迅速排好隊(duì)，真想馬上回到教室。太尷尬了！

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板篇2

每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，輕輕的拾起桌上泛黃的考卷，大大的九十五分烙印在上面，我的心都彷彿被針刺到一般，痛不欲生。這紅色的九十五分似一把鑰匙般，開啟存于我心扉中無(wú)人知曉的秘密。

時(shí)光巨輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，我的記憶回到從前。猶記那是月考的前一晚，那一夜的星斗在我眼瞳中彷彿特別黯淡。因?yàn)楸鞠腩}目應(yīng)當(dāng)很簡(jiǎn)單，易如反掌，所以我索性在考前那晚做復(fù)習(xí)即可。但萬(wàn)萬(wàn)沒料到，復(fù)習(xí)試卷上的題目我只會(huì)一半，而且老師說(shuō)月考會(huì)更難！黑暗的夜空，映襯著我糟糕透頂?shù)木瘢击龅撬?，說(shuō)明了我無(wú)垠的恐懼。此時(shí)我的腦袋忽然出現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)子：那就作弊吧！在強(qiáng)大的壓力下，我決定作弊。隔天考試成績(jī)可想而知，我考了全年級(jí)的分?jǐn)?shù)九十五分，老師心情愉悅的在講臺(tái)上夸獎(jiǎng)我，但我的心，卻好似被鋒利的利刃刺傷般，流淌著鮮血；有如斤千重石般壓得我喘不過(guò)氣；又像被撕裂了一般痛感蔓延全身。那蒼勁有力的九十五分彷彿鞭子般，一下又一下抽打著我那禁不起誘惑的意志力。

經(jīng)歷無(wú)數(shù)的四季交替，歲月的流逝，我一直對(duì)這次事耿耿于懷，無(wú)法任其逝去。現(xiàn)在回想那刻的我，覺得真不應(yīng)該。是自己沒準(zhǔn)備好，卻獲得比別人更輝煌的成績(jī)。我違反了道德，背叛了光明，毅然決然擁抱黑暗，成為暗黑將軍手下的一兵一卒，只為成績(jī)單上擁有好名次。那刻的我真傻！道德是凌駕于成績(jī)之上的！一個(gè)人有好品格比好的成就更重要！如果可以回到過(guò)去，我一定要搖搖那時(shí)自己的肩膀，說(shuō)：“不要再做這種事了！品格會(huì)如影隨行一輩子的，而成績(jī)只是一時(shí)！不要再當(dāng)迷途的羔羊了吧！憑借著自己真正的實(shí)力，考出上對(duì)得起師長(zhǎng)，下對(duì)得起良心的成績(jī)吧！”

月光從窗口輕輕流泄進(jìn)來(lái)，灑落祥和與靜謐。手拂上那早已柔黃淡化顏色的九十五分，愧疚仍如洪水般朝我的胸口涌來(lái)。那次的考試不知為何如芰荷映水般在我心中烙下無(wú)可抹滅的記憶，如果可以回到過(guò)去，我一定要給那時(shí)的自己一個(gè)忠告：“成績(jī)是一時(shí)的，而道德是一生的。”

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板篇3

天空那樣美麗，是自由的白鴿為她點(diǎn)綴；夜空那樣夢(mèng)幻，是閃亮的繁星為她擺布；大海一望無(wú)際，是潔白的浪花在里面翻滾。自由，使大自然變得更加生機(jī)勃勃，更加多姿多彩！兩排厚厚的書本擺在我的面前，使我難受得不能呼吸。空氣中彌漫著緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。

抬頭望向窗外，看到小孩在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，上下蹦跳著，享受著涼爽的縷縷清風(fēng)，感受著夕陽(yáng)的美好?？吹竭@些，我的心情異常沉重。

外面的氣氛輕松愉悅，仿佛沒有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛，只隔著薄薄得一層紗窗。有時(shí)我也想自由！像外面的小孩一樣，不受約束，不受限制，自由自在地玩耍。

小時(shí)候，雖然沒有作業(yè)的約束，但總是被看得嚴(yán)嚴(yán)的，不能干自己想做的事情。奶奶總是跟在后面，這個(gè)不能碰，那個(gè)不讓摸。那些嘮叨的話啊，要是裝在口袋里，出門也要灑一路。那時(shí)的我，心中總盼望著快快長(zhǎng)大，脫離家長(zhǎng)的懷抱。要是在放學(xué)的路上買個(gè)零食沒人管，那該多好。

現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，卻要成長(zhǎng)在巨大的壓力下，每天背著一塊“大石頭”生活。在學(xué)校有老師管著，在家里又要不停地學(xué)習(xí)，讀著永遠(yuǎn)看不完的書。有時(shí)候，我也想自由！

將來(lái)，真正長(zhǎng)成大人了，走向社會(huì)，又是那樣艱辛，道路是那樣曲折。面對(duì)工作，要受別人的約束‘要對(duì)工作負(fù)責(zé)。還是沒有真正自由！有時(shí)候我也想自由！

自由，使世界更加寬廣；自由生活更加美好；自由，是人生更加亮麗！有時(shí)，我也想自由！

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板篇4

俗話說(shuō)“民以食為天”，幾乎每個(gè)地方都有自己的特色美食。今天，我就向大家介紹一道我們家鄉(xiāng)的美食--開封灌湯包。

開封灌湯包原為宋朝皇家御用美食，流傳至今已有百年歷史，它風(fēng)味獨(dú)特，是開封的美食之一。作文開封灌湯包不僅味道鮮美，而且制作方法也很簡(jiǎn)單。首先，將豬肉絞成餡，放入盆內(nèi)，再加入醬油、料酒、姜末、味精、鹽攪拌。接下來(lái)和面，將面揉的不軟不硬，光滑不粘手。然后，待面發(fā)開后，切成一個(gè)個(gè)的面劑，開始搟皮。搟皮是很有講究的，搟好的面皮周圍要薄一些，中間略厚一點(diǎn)。這樣，湯包既能皮薄如紙，又不會(huì)破餡。萬(wàn)事具備，就開始包包子了！這一步很關(guān)鍵，不僅要掌握好肉餡的比例，而且還要在包子里加入些已經(jīng)凍好的肉凍。正宗的開封灌湯包的包子皮上要捏制30道縐折，并且要求纖巧勻稱。擱在白瓷盤上看，就像一朵朵豐滿圓潤(rùn)、千瓣緊裹、含苞欲開的白菊。最后一步，就是上籠蒸制了，蒸大約10分鐘就可以出鍋了！

蒸熟的湯包端上來(lái)，熱氣騰騰，雪白晶亮。抬箸夾起來(lái)，飽滿的像盞小燈籠，隱約可見里面湯汁搖動(dòng)。有一種吹彈就破的柔滑，不要說(shuō)吃了，看著就是一種美的享受。對(duì)著一個(gè)個(gè)晶亮剔透的湯包，你可千萬(wàn)不要急著下口，否則熱熱濃濃的湯汁可要濺你一身。正確的方法是輕輕提起湯包上面的折皺、細(xì)細(xì)地咬上一小口，拌著撲鼻香味，徐徐地吸吮粉紅色的湯汁，頓覺唇齒留香。這時(shí)，你再慢慢的品嘗湯包，濃香的肉餡配上筋道的包皮，令你食欲大增。開封灌湯包不僅營(yíng)養(yǎng)高，而且脂肪含量低，健康不發(fā)胖！

看了我的介紹，相信你早就坐不住了吧！還等什么，按照我介紹的辦法，自己親自做一次開封灌湯包吧！

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板篇5

童年，如果沒有朋友的陪伴是無(wú)味的，但是你的朋友也許不同，一只玩具布偶、一列玩具火車、一只可愛的小狗……但今天我要介紹的，就是已經(jīng)陪伴了我十幾年的一只玩具小牛。

三歲那年，我與媽媽一起去超市買東西，當(dāng)走到玩具區(qū)時(shí)，我一眼就看中了那只粉紅的小牛，它有一雙黑黑的小眼睛、一對(duì)大大的耳朵、一對(duì)小小的、黃黃的小牛角、一張又大又圓的嘴巴。它不僅可愛，而且還會(huì)唱歌。我一直吵著要那只牛，媽媽沒辦法，只好給我買了。

當(dāng)我把它抱回家時(shí)，看著它呆萌的樣子，更是愛不釋手。當(dāng)我心情不好時(shí)，它會(huì)用歌聲和眼神讓我開心。當(dāng)我高興時(shí)，他也會(huì)與我一起高興。在許多時(shí)候，它都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。

記得有一次，爸爸媽媽不在家，讓我自己先睡，我看著窗外燈火通明的街道，又看了看陪伴我的小牛，抱著它，躺在床上。

不知什么時(shí)候，小牛為了伴我入睡，獨(dú)自“唱”起了歌，我聽著美妙的音樂(lè)，看著天花板，慢慢地、慢慢地睡著了。

當(dāng)?shù)诙煸缟掀鸫矔r(shí)，我發(fā)現(xiàn)小牛不見了，當(dāng)我找到他時(shí)，已經(jīng)過(guò)了十五分鐘了，它被媽媽放到了窗簾后面，笑瞇瞇地看著我，我一把把它抱在懷里，親吻了兩口。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今這只小牛已經(jīng)失去了唱歌的功能，但是它的歌聲卻時(shí)時(shí)在我耳邊響起，讓我無(wú)法忘記。

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板篇6

我從小到大不知過(guò)了多少個(gè)星期天，但有一個(gè)星期天最讓我開心、難忘。

那是我9歲的時(shí)候，那天，我和爸爸媽媽回到了農(nóng)村爺爺家。那里房屋周圍都是花草樹木，遠(yuǎn)眺可見高山，近觀全是農(nóng)田。爺爺說(shuō)：“松林，我這里有豬肉、牛肉、狗肉、雞肉。你吃什么？讓奶奶給你煮?！蔽覍?duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，那些我都吃膩了?！睜敔斦f(shuō)：“那吃什么？”爸爸說(shuō)：“沒關(guān)系，我們?nèi)ヅ！庇谑前职峙艿嚼镂荩粫?huì)兒提著一個(gè)筐子出來(lái)對(duì)我和媽媽說(shuō)：“走吧！”我們走過(guò)田邊的時(shí)候，看見幾條泥鰍和幾條小魚在那兒嘻戲，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們今天吃的肉就算上它們吧！”他悄悄地把筐子放在它們的后面，拿起一根小棒子，一捅下去，小魚就往后面游，泥鰍也往后面游，它們一進(jìn)“埋伏圈”，爸爸便把筐子一提，只見筐子里的小魚和泥鰍在那兒使勁地?cái)[動(dòng)?！疤昧?！”我大聲喊著。爸爸忙找來(lái)一根草把它們穿上讓我提著。后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下，我也用同樣的方法也弄了幾條小魚。不一會(huì)兒，我爸又看到田里有個(gè)小東西在動(dòng)，于是伸手去捉，剛捉到要拿上來(lái)的時(shí)候，手被刺了一下。我一看，像一塊石頭，我覺得不對(duì)勁，又仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只小螃蟹。爸爸說(shuō)：“我一定要把你捉回去?！?/p>

說(shuō)著伸手一抓，那螃蟹就只好在空中張鉗舞爪了。我們又來(lái)到河邊，爸爸讓媽媽把魚鉤拿出來(lái)，掛上食物，放在了灘口上，我們便到樹蔭下休息。過(guò)了一會(huì)兒，我們到灘口一看，呀，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，“上鉤了！”媽媽說(shuō)。我們一看，一條大魚。日漸中天，我們就提著戰(zhàn)利品凱旋而歸。中午，奶奶把我們弄的小魚用清油和米粉炸起，媽媽把大魚燒成紅燒魚。唉！那味真鮮啦！

而今，那天的情景常常浮現(xiàn)在我的腦海里。叫我好難忘。

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板篇7

打開記憶的閘門，往事如煙如霧，如沙如塵，童年的那片湛藍(lán)如洗的高空，回蕩著媽媽的嘮叨時(shí)留下的燦爛的云彩。踏著歡快的腳步從青草叢中一路走來(lái)，我卻沒有發(fā)現(xiàn)腳下綿綿的細(xì)草是一種至高無(wú)上的愛，母親對(duì)子女的殷切希望與無(wú)微不至的關(guān)懷。綿綿細(xì)雨中，媽媽說(shuō)：“出門別忘了帶雨傘，身體可是用錢買不回來(lái)的！”寂靜的黑夜中，媽媽說(shuō)：“要蓋好被子，小心受涼?！眲C冽的寒風(fēng)中，媽媽說(shuō)：“多穿些衣服，小心感冒。”

媽媽的嘮叨，像春雨，像山泉，使我歡樂(lè)，讓我厭倦，讓我憤怒；如一首深?yuàn)W難解的詩(shī)：似一杯醇香而濃烈的咖啡，可口而耐人尋味。伴隨著成長(zhǎng)的音符，媽媽嘮叨，像一條小河，在兒童時(shí)的記憶中流淌。幼兒時(shí)的我，又何曾知曉：自以為煩瑣之至的嘮叨，便是媽媽儲(chǔ)存關(guān)愛的密碼。

時(shí)間的帆船，載著我劃向成熟的港灣。打上沉重的背包，滿載著父母的期盼與囑咐，我開始了新學(xué)期沒有嘮叨的生活。不知是風(fēng)吹走了還是雨淹沒了嘮叨，也不知是思念讓我憶起了擁有媽媽的嘮叨時(shí)的美好。對(duì)夜沉思，募然回首才頓悟：失去媽媽的嘮叨，日子才難過(guò)。思念在寂寞中燃燒，自責(zé)讓我想哭，懊悔讓我默言無(wú)笑。這時(shí)我多想回到童年，聽媽媽的嘮叨，這樣有多好！

曾經(jīng)厭惡過(guò)，憚懼過(guò)、躲避過(guò)媽媽的嘮叨；曾經(jīng)反對(duì)過(guò)、指責(zé)過(guò)、憎恨過(guò)媽媽的羅嗦。經(jīng)過(guò)風(fēng)的摧殘，雨的洗禮后，一切都只能在回憶中相聚。如今才知道，生活中的美，經(jīng)時(shí)間的折射，再細(xì)細(xì)的咀嚼后，才能品嘗出香甜的味道。

多想登上世界之巔，尋找遺失的昨天，可惜，山之險(xiǎn)，路之遙，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。只有在這月明風(fēng)清之夜，傾聽大自然的心聲，感觸大地的心跳。用心去聆聽媽媽的嘮叨，感受偉大的母愛。原來(lái)，母愛起源于平凡。嘮叨是我們生活的必然，成長(zhǎng)的需要。

我希望有一天重回聆聽媽媽的嘮叨！

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板篇8

從今天起，我明白了幸福，不管未來(lái)是不是長(zhǎng)遠(yuǎn)，我會(huì)一直牽著你的手。我看見了，歲月的風(fēng)道在你的臉上刻出的像秋天里的落葉所擁有的清晰的紋路，也看到了茂盛的青絲中別樣的顏色。我說(shuō)：“呵！我長(zhǎng)大了?！?/p>

還有，你的手，都怪你不好好愛護(hù)，大拇指的指甲像因沒有血液而干裂了，是我的一個(gè)不小心，讓它又流血，但為什么你不先囑告我一聲？對(duì)不起，因?yàn)槟銓?duì)我的好，讓我在這個(gè)年紀(jì)，把你的心一次又一次抓疼，我還在在故意裝作不懂事，以為你犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤就能讓我一輩子恨你、怨你、不理你，我以為你從來(lái)都不理解我，因?yàn)槟銢]有在我眼前哭過(guò)。

讓你在醒來(lái)后腫了雙眼，我才知道自己的過(guò)錯(cuò)?？墒悄愕穆曇簦鼪]有沙啞，一如既往的安排一家的早飯午茶。

有時(shí)候，你會(huì)一直向我強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，盡管你只是個(gè)初中未畢業(yè)的母親，正因?yàn)槟闶且粋€(gè)母親，我把你的愛當(dāng)做了理所當(dāng)然，卻煩惱喻你的嘮叨，催你離開我的房間。年復(fù)一年，家里的零零碎碎把你的青春折磨殆盡，而我在長(zhǎng)大，卻讓自己忽視了時(shí)刻牽掛著我的你。

第一次牽你的手是在你的懷里，深知你的愛，才去吸那甘甜的乳汁，又一次牽你的手，就在今天，把幸福還給你，我也幸福。

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板篇9

爸爸一個(gè)人坐在沙發(fā)上，眼睛望著陽(yáng)臺(tái)外邊，時(shí)而用手抬抬老花鏡。鏡片的反光使我看不清她的眼神，但我深深地知道，爸爸是想回老家東北探親。

自從爸爸半個(gè)世紀(jì)前來(lái)到武漢，就再也沒回過(guò)家鄉(xiāng)，但她一直沒忘那家鄉(xiāng)的美景，那熟悉的叫賣聲，那一串串令人直掉口水的冰糖葫蘆。

有一次，老家來(lái)電__話，說(shuō)家鄉(xiāng)建設(shè)得很好，爸爸回去看看，定會(huì)大吃一驚的！可爸爸卻沒答話，嘆了口氣，說(shuō)她是想回去，可是對(duì)這小東西（指我）放不下心呀！我在一邊聽著，心里不是滋味兒。我想：因?yàn)槲?，爸爸把家鄉(xiāng)美景，把冰糖葫蘆放在一邊，只為當(dāng)好這個(gè)奶奶而操心，她忘了，再怎么說(shuō)，她也是金家的大小姐呀！我就立志，要快點(diǎn)懂事，讓爸爸安心回家探親。

還有一次，家鄉(xiāng)又來(lái)電__話，這次的內(nèi)容更令人興奮，讓我也去！可爸爸又說(shuō)了，那他去了你可管不了，可厲害著呢！前幾天呀，還打碎了一塊玻璃呢！我心里又不是滋味：我有那么厲害嗎？打碎玻璃，是我在家里打籃球，不小心失手造成的，我還是個(gè)初學(xué)者嘛！

直到兩年前，我們?nèi)胰苏诳措娨暲锏男侣劼?lián)播，家里氣氛沉悶，無(wú)人說(shuō)話，因?yàn)榧亦l(xiāng)傳來(lái)太姥姥不行了的事，全家人都很緊張，連平時(shí)最愛笑的爺爺都板著臉了。突然，電__話鈴響了，第一個(gè)去接電__話的當(dāng)然是爸爸。她拿起電__話聽筒：“喂_”電__話里模模糊糊地傳出一段聲音，爸爸的眼眶像擰開的水龍頭一樣，淚水直涌，“嗚”地一聲哭了出來(lái)。奶奶一聽，愣住了，趕快接過(guò)電__話，也“哇”地一聲哭了出來(lái)。聽著大人哭，我心酸極了！

太姥姥走了。這一個(gè)月，除了我，大家都沒有笑容。老家又來(lái)電__話了，奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，感覺家鄉(xiāng)變得不那么親切了。從那以后，家鄉(xiāng)每次來(lái)電__話，奶奶都會(huì)擦眼睛，從那以后，爸爸也養(yǎng)成了眺望北方的習(xí)慣。

我最想做的，就是趕快長(zhǎng)大，和爸爸一起回家鄉(xiāng)探親。

初中生個(gè)人日記寫作優(yōu)秀模板篇10

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這句詩(shī)的意思我以前還不知道，但從上個(gè)星期五的班隊(duì)會(huì)我明白了這句詩(shī)是什么的意思了。

原來(lái)李峰要轉(zhuǎn)走了，同學(xué)們紛紛寫給李峰分別的一句話。我聽了很傷心，馬上開始寫給李峰分別的話。

我剛寫完，班隊(duì)課開始了，只見黑板上寫著“聚散倆依依”五個(gè)大字。

這次班隊(duì)會(huì)由中隊(duì)長(zhǎng)周琪主持。周琪說(shuō)：“有一個(gè)壞消息，就是我們的好同學(xué)李峰要轉(zhuǎn)回老家讀了。我們給他開了一個(gè)歡送會(huì)”。她的話剛說(shuō)完，同學(xué)們把目光盯著李峰，李峰低著頭沒說(shuō)話。

周琪又說(shuō)了：“請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)李峰同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)”。同學(xué)們紛紛舉了手。有的人說(shuō)他樂(lè)于助人，有的說(shuō)他孝敬父母，有的說(shuō)他學(xué)習(xí)刻苦……我站起來(lái)說(shuō)：“李峰對(duì)我?guī)椭艽?，他走了，誰(shuí)來(lái)幫助我呀……”我話沒說(shuō)完就哭了起來(lái)。

接著，在《水調(diào)歌頭》的歌曲聲中，同學(xué)們紛紛和李峰拍照留念，有的和他擁抱，有的和他擊掌，有的把他圍在中間，我也哭著和他照了一張相，我真希望李峰不要走??！

這次班隊(duì)會(huì)在我們的哭聲中結(jié)束了，這次班隊(duì)會(huì)讓我感到了傷心的滋味，更感到同學(xué)之間友誼的珍貴，我們要珍惜現(xiàn)在同學(xué)之間的友誼。