學(xué)習(xí)啦：小作者以靈動(dòng)的筆觸寫春天的美，用排比、比喻和擬人的修辭共同去刻畫春天。下面就讓我們一起來欣賞《如詩如歌的春天》這篇作文吧。

　　春暖花開，公園里的花好像在比美，黃的賽金、紅的如火、粉的似霞、白的像雪。公園里有許多種花，黃澄澄的迎春花，紅艷艷的玫瑰花，粉嘟嘟的桃花……各種花都有不同的香氣，它們香氣撲鼻，一簇簇的桃花像一個(gè)個(gè)羞著臉的小姑娘，它們含苞欲放。風(fēng)情萬種的玫瑰花在綠葉的襯托下顯得更妖嬈了。此時(shí)讓我想到朱熹的《春日》，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。

　　可愛的小燕從南方飛回來了，它身穿黑色的燕尾服、白襯衫，尾巴似剪刀，眼睛猶如一顆黑寶石，嘴巴很尖。每當(dāng)它在平靜的湖面掠過時(shí)，水面就蕩起漣漪，好像跳了一支《春之圓舞曲》，又好像一個(gè)黑色的滑翔傘;有時(shí)它還會(huì)飛到電線上，這時(shí)候電線成了五線譜，而可愛的小燕子又化作一個(gè)個(gè)小音符，仿佛在唱著春天的歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”

　　我不禁感嘆：“春天是詩!春天是歌!!”

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：春天如詩如歌，小作者的這篇文章也如詩如歌呢，首段，小作者就以各種色彩的結(jié)合鋪設(shè)了相當(dāng)艷麗的舞臺(tái)，又以修辭讓花都活潑起來，或害羞或妖嬈，千姿百態(tài)，結(jié)合詩句的引用，讓整段呈現(xiàn)出動(dòng)人的美。下一段重點(diǎn)寫春天的使者——燕子，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)燕子，以一系列的動(dòng)作行云流水般將燕子的飛行刻畫，充分地將春天的動(dòng)感借燕子表現(xiàn)出來，最后更是將燕子抽象化，寫成了春天的音符，很美，很醉人。

　　優(yōu)爸建議小作者可以給文章加一個(gè)開頭，可以這樣寫：當(dāng)我低頭閱讀桌上的書卷，驚覺窗外詩意的流動(dòng)，我抬頭望向窗外，一首春天的歌流入我的新房，讓我忍不住踏出門去……

　　作者：郭子萌

　　指導(dǎo)老師：孟瑩

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