在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)作文1

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽回老家。

我回到老家。發(fā)現(xiàn)屋頂長(zhǎng)有一些小草，還開(kāi)了幾朵淡紫的小花。"怎么屋頂上也能種花？會(huì)不會(huì)是奶奶種的？我得去問(wèn)問(wèn)奶奶。"我驚奇地說(shuō)。

我來(lái)到奶奶的房間。我一五一十把我所看到的情況告訴了奶奶。奶奶情不自禁地笑了起來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)："傻孩子，這花不是我種的，我年紀(jì)這么大，還能在屋頂爬上爬下嗎？""那是誰(shuí)種的？"我問(wèn)。奶奶說(shuō)："也許是飛過(guò)的小鳥(niǎo)種的。"我驚奇地問(wèn)："小鳥(niǎo)親自叼種子來(lái)種嗎？""不是，小鳥(niǎo)建巢的時(shí)候叼著草從這飛過(guò)，碰巧把草的種子撒在屋頂上，所以屋頂上就長(zhǎng)出小花小草了呀！"我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："噢！我明白了。"

"我今天回老家長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！"我高興地說(shuō)。

小學(xué)三年級(jí)作文2

世界上沒(méi)有后悔藥，你想買也買不來(lái)。但后悔可以使你得到啟示，就像我。

在一天下午，我正在家里看電視。忽然，聽(tīng)媽媽說(shuō)鄰居家的瘬子龍跑丟了，于是，我也出去找。在找的路上，他姐姐對(duì)我說(shuō)都怨她，是她把弟弟給弄丟了。聽(tīng)了這句話，我驚呆了。原來(lái)她這么愛(ài)他弟弟，我卻連她也不如。她家里的。人就像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我也跑了好長(zhǎng)的路，在路上，我看見(jiàn)他媽媽在哭，于是我決定要幫助她找她的兒子。于是，我東奔西跑找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到，眼看天就要黑了還沒(méi)找到，于是，我就憑著我的靈感和瘬子涵一起去找，我們一層一層的找，找得快喘不過(guò)來(lái)氣了。我現(xiàn)在真想打他，他讓我們費(fèi)了多少勁呀。她已經(jīng)不想找了，于是，我自己找終于，功夫不負(fù)有心人，我在最后一層找到了他。這真是一場(chǎng)大游戲呀。在這個(gè)事中讓我學(xué)會(huì)了如何做事。我后悔自己曾經(jīng)對(duì)弟弟的態(tài)度。所以我以后一定要好好愛(ài)自己的弟弟。

你如果后悔就請(qǐng)你改正，改正后還是他的好姐姐，

小學(xué)三年級(jí)作文3

我很喜歡我家的小區(qū)，有清新的空氣，有親切的鄰居，有可愛(ài)的小朋友……美中不足的是沒(méi)有收取快遞的箱子。

因?yàn)閶寢屖莻€(gè)購(gòu)物狂魔，每天都會(huì)有各種各樣的快遞送上門(mén)來(lái)，但是拿快遞也是一個(gè)煩惱。白天的時(shí)候爸爸媽媽都在上班，我和姐姐要上學(xué)，家里空無(wú)一人，快遞員叔叔只能把快遞放在物業(yè)讓我們自己去拿?？墒墙?jīng)常回家的時(shí)候，物業(yè)的叔叔阿姨都已經(jīng)下班了，這樣的話就只能等到第二天的時(shí)候再去拿，給大家?guī)?lái)很多的不便。

所以我在想，如果每家每戶門(mén)口都有一個(gè)能夠放快遞的箱子的話，快遞員叔叔就能直接把快遞放進(jìn)去，等到我們回家之后就可以順便拿出快遞，這不僅提高了快遞員叔叔的送貨效率，也方便了很多像我們一樣的家庭。

希望我的這個(gè)想法能夠?qū)崿F(xiàn)。

小學(xué)三年級(jí)作文4

我好想有個(gè)星期八，我多么想像我的小伙伴們一樣，在星期六或星期天能夠盡情地玩一天。可是，我就是和他們不一樣，做完老師布置的家庭作業(yè)，我還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)或其他的事。不信你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

每個(gè)星期五的晚上，我吃完飯，就馬不停蹄地做家庭作業(yè)，十點(diǎn)鐘之前我必須做完所有的家庭作業(yè)，不然就會(huì)被媽媽臭罵一頓：“你看你，像一個(gè)女孩子的樣子嗎，做起事來(lái)拖拖拉拉。這個(gè)樣子，你將來(lái)怎么跟別人競(jìng)爭(zhēng)，”寫(xiě)完作業(yè)，我倒在床上就睡著了。

星期六早上，我要聽(tīng)一到兩小時(shí)的錄音，然后，還要背英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文課文。下午，又要去少年宮學(xué)鋼琴。星期天一整天，我只能待在少年宮的美術(shù)館學(xué)畫(huà)畫(huà)。

從星期一到星期五，我要按時(shí)上學(xué)，好不容易盼來(lái)了雙休日，卻被爸爸媽媽安排得滿滿的，讓我沒(méi)有自己的一點(diǎn)時(shí)間。

我好想有個(gè)星期八呀，如果有個(gè)星期八，我就可以好好地玩一玩，做自己想做的事情。

小學(xué)三年級(jí)作文5

星期天，我在院子里跳繩，突然，我發(fā)現(xiàn)我家門(mén)腳有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那門(mén)腳邊上的洞就是它的家吧！我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，不一會(huì)兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過(guò)去，它聞了聞，又朝螞蟻群的地方爬了過(guò)去，當(dāng)時(shí)，我以為螞蟻對(duì)糖塊兒不感興趣，但我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說(shuō)了些什么，然后開(kāi)始向糖塊兒爬去，我明白了，原來(lái)，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協(xié)力，終于把這塊兒糖搬回了家。

螞蟻真聰明，懂得做事情要團(tuán)結(jié)合作，萬(wàn)眾一心。團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的！是呀，我也體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量了。

小學(xué)三年級(jí)作文6

今天早晨，我們?nèi)デ镉?，地點(diǎn)是岳墳和曲院風(fēng)荷。

等我們來(lái)到了岳廟，姜老師發(fā)給了每個(gè)小隊(duì)一張知識(shí)競(jìng)答卷，讓我們一邊觀察，一邊這張知識(shí)競(jìng)答卷。我們?cè)谠缽R里面找到了許多答案，如：精忠報(bào)國(guó)、精忠柏、滿江紅……，我們還參觀了岳飛的墓，我暗自許下心愿：岳飛叔叔，保佑我們一家和和美美。我又對(duì)秦檜暗罵：秦檜啊，秦檜，像你這種人就應(yīng)該遺臭萬(wàn)年?！拔覀兲詈昧耍蠋煛?，我們像小鳥(niǎo)一樣，飛到姜老師身邊。

接下來(lái)就是去曲院風(fēng)荷吃午飯了，一起走吧！

到了曲院風(fēng)荷的福井園的草地上，我們先鋪上了小地毯，然后各自打開(kāi)了自己的菜包，一股迷人的香氣撲面而來(lái)，開(kāi)吃嘍！大家你一口我一口地吃著，大家吃得津津有味，有些好吃的菜大家搶著吃，生怕被吃光了。我還把好吃的菜分了陽(yáng)光小隊(duì)的同學(xué)們，他們吃得肚子都變大了，說(shuō)：“?。≌媸呛贸园?，周思婕媽媽的手藝真不錯(cuò)啊！”

小學(xué)三年級(jí)作文7

世界上，有開(kāi)心的事，悲傷的事，痛苦的事和后悔的事，讓我感到最后悔的一件事一直藏在我的心底。

那天早晨，同學(xué)們的作業(yè)都收走了，我沒(méi)有交作業(yè)，心里一直不安。到了中午的時(shí)候，老師說(shuō)：“＃＃，你的作業(yè)呢？”我說(shuō)：“老師我把作業(yè)本落在家里了。”老師說(shuō)：“你真的寫(xiě)作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“嗯?！崩蠋熣f(shuō)：“打電話讓你媽媽送過(guò)來(lái)吧?！蔽艺f(shuō)：“不用了吧?！崩蠋熣f(shuō)：“你是不是沒(méi)有寫(xiě)呀？”我低下頭小聲說(shuō)：“對(duì)不起老師，我錯(cuò)了?！崩蠋煵坏珱](méi)有批評(píng)我，還安慰地說(shuō)：“那你抓緊時(shí)間補(bǔ)上吧。”老師摸著我的頭，這時(shí)候我的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我一定能抓緊時(shí)間補(bǔ)上的，不讓老師失望。老師還溫和地說(shuō)：“我相信你在往后的時(shí)間里不會(huì)再發(fā)生這樣的事了，你一定會(huì)知錯(cuò)就改，會(huì)變成一個(gè)好學(xué)生?！?/p>

每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我就想，我一定認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)再讓老師操心了。

小學(xué)三年級(jí)作文8

暑假中，媽媽、我、妹妹到海邊去看夕陽(yáng)。

夕陽(yáng)要落山了，像一個(gè)小燈籠似的，通紅通紅的，掛在西邊的天空上。不一會(huì)兒，夕陽(yáng)和我們捉起迷藏來(lái)了：藏一半露一半，像是在說(shuō)：“來(lái)找我呀！”可是我們?cè)趺匆舱也坏剿哪且话耄皖^一看，嗨，海水里不是還有半個(gè)太陽(yáng)嗎？太陽(yáng)好象恢復(fù)了原來(lái)的形狀，還把海水染得火紅一片，像著了火似的。旁邊的云看傻了眼，也急忙披上了火紅的紗巾，飛來(lái)飛去的海鷗也跟著披上了火紅的衣服。遠(yuǎn)看，一團(tuán)團(tuán)白云就像一群群山羊，都變成了紅色；近看，一只只海鷗又像是飛舞的火焰花。

又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢落山了，海水有變藍(lán)了，海鷗和白云也變成了灰白色，我們看呆了，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)都回家了，我們也回家吧。”我們高高興興地回家了。

小學(xué)三年級(jí)作文9

我交了一個(gè)新朋友，她有一頭黑光亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠像兩個(gè)黑珍珠。鼻梁上架著一副眼鏡，像一個(gè)思考者。最引人注目的是她的嘴巴，笑起來(lái)的時(shí)候露出兩排潔白的牙齒，就像兩排白珍珠一樣，說(shuō)起話來(lái)，嘴巴一張一合。

我的新朋友非常樂(lè)于助人，無(wú)論有誰(shuí)需要幫助，她都會(huì)去幫助。我記的有一次，我和她一起回家，走在路上的時(shí)候，她看見(jiàn)一位拄拐杖的老爺爺，她就跑了過(guò)去一邊扶一邊說(shuō)：“老爺爺，慢點(diǎn)走，小心摔跤?！崩蠣敔斝χf(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真有愛(ài)心?！彼残χf(shuō)：“幫助別人快樂(lè)自己?！蔽倚南耄骸拔业男屡笥颜媸且粋€(gè)樂(lè)于助人的人??！”

我的新朋友非常樂(lè)于助人，我以后一定要向我的這位新朋友學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)作文10

我是一個(gè)健康的地球人，個(gè)子不太高，但身材勻稱，一頭又黑又密的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一張白里透紅的臉蛋上鑲著兩只烏黑的透著智慧光芒的眼睛，高高的鼻梁讓我的臉更加層次分明。紅紅的嘴唇上方有一個(gè)圓圓的黑黑的小痣別看我長(zhǎng)相不出眾，但我很會(huì)變。

有時(shí)我會(huì)變成一只很愛(ài)吃水果的小猴子，無(wú)論什么水果我都愛(ài)吃，家里人總說(shuō)我是水果大王。

有時(shí)我會(huì)變成一條魚(yú)，在水里暢游我的“魚(yú)生夢(mèng)”。

有時(shí)我也會(huì)變成歌唱家，雖然有時(shí)有點(diǎn)靦腆，但我還是很愛(ài)為大家歌唱。

還有時(shí)，我會(huì)變成一支畫(huà)筆，我會(huì)盡情地渲染我美妙的創(chuàng)想。

當(dāng)然最多的時(shí)候我會(huì)變成一個(gè)出版社，為人們講述我的幻想和我神奇的經(jīng)歷。

小學(xué)三年級(jí)作文11

有一次，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)玩的時(shí)間太長(zhǎng)，忘記回家了。兒童手機(jī)又關(guān)機(jī)，媽媽很著急，便來(lái)學(xué)校找我，當(dāng)她看見(jiàn)我和同學(xué)正在玩時(shí)，便生氣地把我?guī)Щ丶摇?/p>

一到家，媽媽就瞪著我，我把頭轉(zhuǎn)向一邊，媽媽抬起手給了我一巴掌，我生氣得哭了，邊哭邊叫：“媽媽，你根本不愛(ài)我！”說(shuō)完，我就跑到一個(gè)小巷子里面，不知不覺(jué)睡著了。第二天，我睜眼一看，竟然在自己的房間里，頓時(shí)很疑惑。后來(lái)聽(tīng)隔壁阿姨告訴我，當(dāng)時(shí)媽媽不放心出去找我時(shí)，發(fā)現(xiàn)我睡著了，就沒(méi)有驚動(dòng)我，而后把我背回家，我一聽(tīng)是這樣，當(dāng)時(shí)就流下了后悔的眼淚。當(dāng)我進(jìn)廚房吃早飯時(shí)，看見(jiàn)一張紙條寫(xiě)著：“親愛(ài)的孩子，你知道你昨天的。話，有多傷人嗎？哪有母親不愛(ài)自己的孩子！”我的眼淚再一次奪眶而出。一個(gè)上午都在為這事感到后悔，可惜世界上沒(méi)有后悔藥。

通過(guò)這次的反省，我發(fā)誓：一定要改正我的魯莽行為！

我愛(ài)我的媽媽！

小學(xué)三年級(jí)作文12

說(shuō)起我的課余生活呀，可然而很充實(shí)的。下課時(shí)我會(huì)跟小伙伴們跳皮筋、玩游戲；放學(xué)時(shí)，我會(huì)去觀察植物；放假了，我會(huì)在家上網(wǎng)、看書(shū)；過(guò)節(jié)時(shí)，我會(huì)玩禮花……可然而，我的課余生活最主要的事就然而彈古箏了。

有一天，我和媽媽正在散步的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一聲聲優(yōu)美的音樂(lè)從路邊的琴行傳來(lái)了，我被它深深地吸引住了。當(dāng)媽媽告訴我這然而古箏彈奏出的聲音時(shí)，我告訴媽媽，我想學(xué)。于然而，我盼著能學(xué)好，能彈奏出一首優(yōu)美的曲子，可然而開(kāi)始老師只教我最最簡(jiǎn)單的“1、2、3、4、5、6、7”。我練了一次又一次，就這樣練了快一個(gè)星期了，老師還沒(méi)教我一首歌，我有些不耐煩了。媽媽明白了我的心思，她批評(píng)了我，媽媽說(shuō)：“做事情要有耐心，凡事要從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)做起。”

我聽(tīng)了媽媽的話，一次又一次地認(rèn)真練著，果然過(guò)了一段時(shí)光，老師教了我一首優(yōu)美的曲子：《賣報(bào)歌》。

此刻，我能夠彈好多曲子了，而且我愛(ài)上了彈古箏！