關(guān)于快樂(lè)的作文5篇
快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影，快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音，快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊……今天小編在這給大家整理了以快樂(lè)為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以快樂(lè)為話題的作文1
也許，幫別人撿起散落的書本;也許，回答別人的一個(gè)問(wèn)題;也許，幫別人一個(gè)忙;在你來(lái)說(shuō)微不足道?？墒悄且粋€(gè)會(huì)意的眼神，一句簡(jiǎn)單的謝謝，一張微笑的臉龐，不叫人溫暖嗎?
我也有這樣令人溫暖的事。
一個(gè)秋天，我去找同學(xué)。在同學(xué)樓下 ，有一位老婆婆。她顫巍巍地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小兒，來(lái)幫我把它打開吧?！蔽乙豢?，是一部手機(jī)。心想：老婆婆既能把這麼貴重的東西給我，這就是對(duì)我的信任。有時(shí)，信任是最好的鼓勵(lì)。我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是手機(jī)自動(dòng)上鎖。我三下兩下，打開了鎖。看著手機(jī)上有十幾個(gè)一模一樣的手機(jī)號(hào)碼全部是未接的……那她是，是個(gè)空巢老人，那這電話號(hào)碼很有可能是她的兒女打來(lái)的，那她和她的兒女不都是很著急嗎?這是，她對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝“。
有人可能會(huì)說(shuō)這種事百年不得一遇，那別人問(wèn)路你回答一下是舉手之勞吧?
有一天，我在上學(xué)的路上。有一個(gè)農(nóng)村婦女問(wèn)我：“上馬莊咋走哩?”這我就真不知道了，于是我說(shuō)：“我不知道，您問(wèn)別人吧!”她卻笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，俺問(wèn)別人”。
講到這里，我不禁要說(shuō)：老婆婆那一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的謝謝和那農(nóng)村婦女的笑容，不能使你心頭一震，暖流涌上心頭?
央視臺(tái)經(jīng)常播出公益廣告，其中不乏精品，令人受益匪淺。
一部是地鐵車廂中，人們互相踢著一個(gè)汽水罐，但誰(shuí)都沒(méi)有撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里。最后，伴隨“球進(jìn)了”的聲音，一位青年人撿起來(lái)了，扔進(jìn)了垃圾桶里。這不能使我們反思自己的行為嗎?
另一部是司機(jī)把井蓋蓋好，孩子們快樂(lè)的滑著滑板滑過(guò);一對(duì)青年把指示牌立起，外國(guó)游人知道哪里是國(guó)家籃球館;……最后是一位父親把樓道的燈泡換上，孩子高興的鼓掌;最后的最后有一句話：舉手之勞，從我做起……
幫助他人，快樂(lè)自己;舉手之勞，從我做起。
以快樂(lè)為話題的作文2
這個(gè)假期給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè)趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們?cè)谒锉荣愰]氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(zhǎng)，好不好?”“好呀!”我胸有成竹地說(shuō)(因?yàn)槲医?jīng)常練)。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三!”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì)兒，呀!我快憋不住了!我心里默默念著：忍住!忍住!這時(shí)，我看見表弟起來(lái)了，好耶!我贏了!我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對(duì)表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧!”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。
我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì)自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗(yàn)終于能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!后來(lái)我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開心呀!最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開心呀!
以快樂(lè)為話題的作文3
幾個(gè)夜晚的忙碌總算把義工要上報(bào)的材料幫忙給寫完了，這也算是給義工做了點(diǎn)事情，經(jīng)過(guò)反復(fù)的檢查和修改總算定稿了、稿子交上后心里有些愉悅感。就像20__年前我的處女作變成鉛字一樣的興奮和高興。就像我稿子里寫的那樣“施比受更有福”不僅感到這句話真切的含義，而且體會(huì)了幫助別人快樂(lè)自己的內(nèi)涵。
今年的年初我從“微山吧“里獲悉了關(guān)于義工幫扶弱勢(shì)群體活動(dòng)的好多信息，只是關(guān)注，甚至在關(guān)注的同時(shí)也有一些質(zhì)疑。質(zhì)疑這些八零后的一群年輕人是不是心血來(lái)潮，或者說(shuō)是不是在做秀，后來(lái)我看到了真真切切的行動(dòng)，有大到知天命的中老年的義工、小到七八歲的孩童他們都參與這愛(ài)的傳遞。有一些學(xué)生義工還用自己平時(shí)不舍得用的零用錢為老人買食品禮物，有一些義工而且出錢帶老人上醫(yī)院看病照顧，不少老人被義工的關(guān)心所深深感動(dòng)。他們是用愛(ài)心來(lái)溫暖社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，把社會(huì)上的弱勢(shì)群體和失學(xué)兒童都當(dāng)成自己的親人。他們“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，不僅錘煉了自己，而且感召了他人;不僅塑造了形象，而且樹立了和諧文明新風(fēng)。
從他們到敬老院看望老人，再去到特殊教育學(xué)校一對(duì)一幫扶智障孩子，我的質(zhì)疑沒(méi)了。同時(shí)產(chǎn)生了一種敬佩，一種為社會(huì)做好事做實(shí)事的責(zé)任，是他們的實(shí)際行動(dòng)教育了我感染了我。我的心開始不安分了，我要參加義工，突然間好似有一股神圣的力量促使我加入義工這一大家庭，我覺(jué)得加入義工是一種神圣的任務(wù)，當(dāng)想法一出來(lái)，我的感覺(jué)就像我人生成長(zhǎng)過(guò)程那幾個(gè)激情燃燒的階段、如小學(xué)入少先隊(duì)員、中學(xué)入共青團(tuán)員、再到入黨那時(shí)的我是興奮的快樂(lè)的。
我們?cè)趯?shí)際的生活中“吃飯是為了活著，但是活著不是為了吃飯”我們要積極參與社會(huì)關(guān)心社會(huì)，我們是社會(huì)的一分子，我要有責(zé)任感、有愛(ài)心，“助人自助，提升自己我”，每當(dāng)我看到受幫助者對(duì)我們付出的勞動(dòng)而感到快樂(lè)，回贈(zèng)感激和贊美的時(shí)候，我們的心里是快樂(lè)的。有人說(shuō)什么叫成功、認(rèn)為成功就是快樂(lè)!只有快樂(lè)我們才健康，幫助別人快樂(lè)自己。大家行動(dòng)起來(lái)去幫助別人我相信你會(huì)快樂(lè)!
以快樂(lè)為話題的作文4
還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時(shí)候的夢(mèng)我知道，不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好
——題記
嘮叨
回到家，大呼一聲：“我回來(lái)了”。第一個(gè)看到的就是她——外婆。只要外婆聽到我的聲音，就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我笑一笑，之后就開始唐僧似的念叨：今天怎么樣?開不開心?想吃什么?快去做作業(yè)。衣服洗不洗?今天該穿長(zhǎng)袖(短袖)……
以前還很討厭，不喜歡外婆一回家就念個(gè)不停。我覺(jué)得我大了，很多事情我自己可以打理了。但外婆什么也不說(shuō)，還是每天嘮叨著。其實(shí)她是因?yàn)楹芟矚g對(duì)著我念叨。
現(xiàn)在讀了住讀，聽不到了外婆那念經(jīng)似的嘮叨，反而渾身不舒服。經(jīng)常搞不清楚今天該穿長(zhǎng)袖還是短袖，也經(jīng)常搞不清楚這種那種衣服該怎么洗……離開了外婆，什么都亂了……
沒(méi)生活在外婆身邊時(shí)，才明白外婆的嘮叨，是一種指示。
我總是生活得快樂(lè)而有規(guī)律，因?yàn)閾碛型馄诺膰Z叨。
關(guān)懷
媽媽的臂彎永遠(yuǎn)是我的天堂。每當(dāng)我受了委屈或者心情不好時(shí)，躺在媽媽臂彎里，像個(gè)嬰兒一樣依偎著媽媽。在媽媽懷里小聲的哭泣著，媽媽用手在我背上輕輕地拍著，就像小時(shí)候一樣。
媽媽總是充當(dāng)著我的營(yíng)養(yǎng)師和心理咨詢師。
“媽媽，我想吃肯德基?！薄安恍?，你正在長(zhǎng)身體，不行，媽媽給你做其他更好吃的東西?！薄澳呛冒?”
“媽媽，我又沒(méi)考好……”“沒(méi)事，爸媽都不會(huì)怪你的，只要身體健康就行”“嗯”“那就好，沒(méi)有必要永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，那樣太累了”“嗯，我知道了。”
媽媽的關(guān)懷，像旭日，照在她寶貝女兒的身上，讓她的寶貝女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我總是那么快樂(lè)，因?yàn)閾碛袐寢尩年P(guān)懷。
嚴(yán)厲+愛(ài)
小時(shí)候，我怪爸爸管的太嚴(yán)了。每次看到其他同齡孩子在外面玩耍，總是心生羨慕。以前，每次看到爸爸檢查我的作業(yè)，我總會(huì)托辭說(shuō)作業(yè)交了?？吹桨职值难劬?，我知道他明白我在撒謊。
他會(huì)從外地，買我最愛(ài)吃的東西;他會(huì)從外地，買最好的紀(jì)念品給我;每次買東西，他會(huì)為我買最好的……我很清楚，爸爸的嚴(yán)厲，是一種愛(ài)，是一種深沉。
爸爸的嚴(yán)厲像警鐘，讓我正直而誠(chéng)實(shí)的做人。
我會(huì)不走彎路，直達(dá)理想，因?yàn)槲覔碛邪职帜欠輫?yán)厲中的愛(ài)。
我為我擁有這些而快樂(lè)，我為我擁有這些那么愛(ài)我的家人而快樂(lè)，我為我擁有的這一切而快樂(lè)。
家是心中的城堡。有家便有快樂(lè)，有家便有幸福。
我擁有家，所以我很快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文5
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生也會(huì)常樂(lè)。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽(yáng)光，一份好心情……我擁有，我快樂(lè)。
因?yàn)楦改傅年P(guān)心，我快樂(lè)。父母總是為我不斷地付出，而不求回報(bào)。他們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)……每時(shí)每刻都讓我感受到他們的愛(ài)，那種無(wú)私的偉大的愛(ài)。用心去體會(huì)，從我剛降生來(lái)到這個(gè)世上，直到我開始記事起，有多少個(gè)日日夜夜，父母在我的身旁細(xì)心的照料著我，所以說(shuō)：要懂得感恩。
因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，我快樂(lè)。老師傳授我知識(shí)，教我做人，做好人。遇到不會(huì)的題時(shí)，老師總是不厭其煩的，耐心地，細(xì)致的給我講解，直到我聽懂，才得已停歇。犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師并不會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備，而是溫和親切的給我講道理，讓我自己意識(shí)到自己做的不對(duì)。老師的和藹可親，老師的淳淳教導(dǎo)，老師的耐心細(xì)致……都深深地觸動(dòng)了我的心，那血濃郁水的師愛(ài)，猶如上好的肥料一樣，滋養(yǎng)著每一個(gè)嬌嫩的樹苗。老師并不奢望得到每一位同學(xué)的報(bào)答，真正奢望的是，自己的學(xué)生將來(lái)出人頭地，成為可塑之才。師愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。
因?yàn)橥瑢W(xué)的友誼，我快樂(lè)。同學(xué)和朋友是伴隨你一生的伙伴，你的父母畢竟比你大的很多，他們遲早要逝去，但你有同學(xué)和朋友的陪伴，你就不會(huì)孤獨(dú)。傷心時(shí)，同學(xué)和朋友們會(huì)想盡一切辦法讓你高興;受到欺負(fù)時(shí)，他們又會(huì)挺身而出;遇到困難時(shí)，他們會(huì)伸出援助之手……同學(xué)們的開朗，朋友們的熱情，同學(xué)們的大方，朋友們的關(guān)心……都將伴隨你一生。直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!
擁有和快樂(lè)不在乎多少，而是在乎有沒(méi)有，有的總比沒(méi)有好，有的多的總比有的少的好。什么都要嘗試，什么都略懂一些，那樣才算一個(gè)完整的一生。
之所以有了這一切，我們的生活才變得豐富多彩，若沒(méi)有：老師的教導(dǎo)，父母的愛(ài)和同學(xué)朋友之間的互相關(guān)心，那么，這個(gè)世界將變的暗淡無(wú)顏。這世界有那么多愛(ài)我和值得我去愛(ài)的人，所以我們要珍惜這一切。珍惜現(xiàn)在的生活，創(chuàng)造美好的將來(lái)!
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