編者按：一個貪玩的小作者，一個黑著臉的父親，這樣的矛盾寫法非常形象地展現了一個小孩克服玩性的心理過程。下面就讓我們一起來看看這篇《精神食糧》。

　　三年級有一陣子，我的學習成績直線下降，快到期末時，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，擔心得不得了。我卻滿不在乎：我每次期末都會爆發(fā)，前一秒還是一個像猴子一樣上躥下跳的人，后一秒就變成了一個一絲不茍專心學習的人。

　　放學了，我在寫作業(yè)，那時的我像打了雞血，上蹦下跳，好不容易安靜了一會兒又開始玩起了轉筆刀，一玩就是停不下手，過了好久我作業(yè)一個字都沒寫。這時，爸爸從電視中回過神來，坐起身子，轉過頭嚴肅地說：“你為什么不寫作業(yè)?等一下你老媽回來還會連累我。”我嘆了一口氣，緩緩說道：“你躺沙發(fā)上邊吃東西，邊看電視，哪里理解我的心情呀!”

　　爸爸關掉電視語重心長地說道：“我小時候都會認真寫完作業(yè)再看電視、玩游戲，而且考試都是90分以上。學習的時候不要玩，玩的時候不學習，學習的時候不一定得勞逸結合，這樣的學習習慣才好。”

　　我心里一震，心想爸爸說的話還蠻有道理。爸爸這么懶，認真之后考試還每次都在90分以上，如果是我，稍微努力一下不就能考上100分?到時就可以找媽媽要獎勵了。從現在開始我必須努力，絕對不能邊做作業(yè)邊玩。

　　從那以后，當我做作業(yè)分神時，心中就有兩股力量在爭吵，一個是貪玩的我不在意地說：“你想玩就玩，為什么這么在意呢?”另一個是爸爸黑著臉說：“已經期末了，要認真學習，放假才能開開心心地玩。”說完，爸爸一拳打了過來，我的想法頓時被打滅了。爸爸的話時常提醒著我，我不能比老爸差。

　　期末考到了，我早早就把語文試卷做完了，心想：我不能浪費時間，抽屜里的書我正看到精彩處，我先看一會兒。手不由自主地伸進了抽屜，這時我的腦子突然閃過爸爸的話。我縮回了手，拿起試卷認真地檢查，結果找出了4處錯誤?？季戆l(fā)下來了，我考了93分。

　　期末多虧了老爸!