在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼乃哪昙?jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

如今，科技發(fā)達(dá)了，人民富裕了，家家都如愿以償?shù)馁I到了一幢大房子，而每個(gè)小孩子，也都得到了一片屬于自己的小天地。我哪，也不例外，和姐姐共分到了一間大臥室。

我們二人的大我是有20多平方那么大，里面有一個(gè)由兩張長(zhǎng)2米、寬1.5米、高40厘米的小床拼成的大床，這個(gè)大床既給我們帶來(lái)了安穩(wěn)的睡眠，又給了我別人沒(méi)有的快樂(lè)，因?yàn)橐估镂铱梢院徒憬阍诖采贤妫倭思拍瑳](méi)了孤單，里邊還有一個(gè)衣柜與書柜相連的柜子，有三層可以放書的地方，在那里，放著：《格林童話》、《滿分作文》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《名偵探柯南》、《簡(jiǎn).愛(ài)》、《魯濱孫漂流記》……各類書籍。另外，還放置了記錄我從小到大的相冊(cè),爸爸媽媽的舊書籍等，每次有了空閑的時(shí)間，我都忍不住翻一翻上邊的書籍，也許正是這些書給了我力量，是我發(fā)奮學(xué)習(xí)。

由于住的時(shí)間久了，和這片小天地的感情也深了，同時(shí)也離不開它了。記得在住進(jìn)小天地兩、三年后的一天，老師帶我們出去軍訓(xùn)，晚上，睡在那硬板床上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，第二天，早上起來(lái)，身上竟起了一身的小豆豆，后來(lái)才知道，由于不習(xí)慣，身上出了一身的是由于過(guò)敏出的疙瘩，后來(lái)，回到了自己的家，睡了一覺(jué)，舒服極了，還是自己的小天地好。同時(shí)，還有一次，在我學(xué)習(xí)不踏實(shí)，脾氣暴躁，不勤奮的那一天，我焦急的躺在床上，隨手從書架上拿了一本書，看了一篇名為《勤奮的人生》這篇文章吸引了我，這篇文章使我深受感動(dòng)，是我勤奮學(xué)習(xí)，也明白了書架的作用大。

我愛(ài)我的小天地，我把他裝扮的美麗：用圖畫裝飾它的墻面，用獎(jiǎng)狀增高它的價(jià)值！

我想，在我的努力下，我地小天地會(huì)越來(lái)越好看！

四年級(jí)的作文 篇2

正月十五晚上，我們?cè)诩曳磐甓Y花，就準(zhǔn)備去看禮花，八點(diǎn)必須到那里，我們就飛奔過(guò)去。

因?yàn)槲业娘w奔，才七點(diǎn)四十五，我們就到達(dá)那里，由于我看禮花的心情急切，感覺(jué)等了好久，才開始放禮花。

放的禮花可真多啊，一個(gè)個(gè)都那么漂亮，我好喜歡它們。其中，我最喜歡的禮花有幾種，讓我一個(gè)一個(gè)講一講。

一個(gè)“飛彈”打到天上，散開的眼花撲向我的眼簾，之后，落下了一個(gè)個(gè)燈籠，一個(gè)連一個(gè)，像毛毛蟲一樣，慢慢地、慢慢地，落到了地面。

“嗒！嗒！嗒！嗒！嗒！”聽見(jiàn)這是連非連的脆耳的響聲，還不知道后面是什么情形。它可把我驚呆了，幾個(gè)禮花同時(shí)“綻放”了。五顏六色的，后面也經(jīng)常有這種禮花。

又有一個(gè)禮花上天了，“綻放”后，就像流星一樣，一群亮光后邊帶著“火點(diǎn)點(diǎn)”，向我們撲來(lái)，就像是瀑布。它和別的禮花一起放也很美麗，綠光和它一起，仿佛正合適，搭配的正好。

彩虹橋禮花也很不錯(cuò)，五彩繽紛，五光十色。這彩虹從一邊到另一邊，很長(zhǎng)。這讓我仿佛看到牛郎在鵲橋一邊，織女在鵲橋的另一邊，他們奔跑著，最終抱在了一，他們終于團(tuán)聚了。笑著笑著，彩虹橋不見(jiàn)了。

大腳丫也很壯觀，只聽“咚”的一聲，一個(gè)大腳丫飛向天空，群眾們不約而同地喊了一聲“哇”。我也不例外。“真是太好看了！”我自己說(shuō)。我很想再看一個(gè)。

最壯觀的就數(shù)五環(huán)了，奧運(yùn)的標(biāo)志，一個(gè)漂亮的標(biāo)志，也是我最喜歡的標(biāo)志。那五環(huán)端端正正的，顏色也是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。煙花打出來(lái)的五環(huán)是那么漂亮，一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有，它是完美的。

我很興奮，回家的路上也興奮，到家了還很興奮，睡覺(jué)的時(shí)候還在興奮。這次放禮花真讓我激動(dòng)。

四年級(jí)的作文 篇3

在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如；爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。

我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽見(jiàn)令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活

的手指在琴鍵上劃過(guò)，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來(lái)。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來(lái)，也能彈出一首動(dòng)聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過(guò)神來(lái)。

小伙伴不僅琴?gòu)椀暮?，而且畫畫也畫得栩栩如生?/p>

一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見(jiàn)小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙

花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。

我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩！我要向她學(xué)習(xí)！

四年級(jí)的作文 篇4

作為與梅、蘭、竹合稱“花中四君子”的菊花，雖然它即沒(méi)有玫瑰的豪華，也沒(méi)有牡丹的富貴。但我還是十分喜愛(ài)它，不僅是因?yàn)樗挠窆?，淡雅清新，還因?yàn)樗臉銓?shí)無(wú)華，不畏嚴(yán)寒。

我的外婆愛(ài)菊花，她在花園里種了許多菊花。受到外婆的影響，我也喜歡上了菊花。我最喜歡鳳尾菊：走近花園，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。走近一看，碧綠的葉子襯托著長(zhǎng)長(zhǎng)的黃茸茸的花瓣/就像一條靜止、無(wú)聲、散著濃香的瀑布。還像女孩子洗過(guò)的頭發(fā)，隨隨便便披散下來(lái)。那些綴滿花朵的枝條，紛亂地穿插垂落。它的葉子光滑飽滿，油亮油亮的。莖又長(zhǎng)又細(xì)。開始呈嫩綠，漸漸變成碧綠，末端還帶點(diǎn)深綠。如果菊花是房屋，那么莖就是支盛它的柱子。

菊花不僅美麗，用途也很多，一次，我的手劃破了，直流鮮血。外婆摘了幾朵菊花，擠出汁，敷在傷口上。沒(méi)幾天，傷就好了。外[婆告訴我：“菊花能清熱敗火、消毒止血。以前窮人買不起藥，就用菊花治療?！闭f(shuō)完，她又給我泡了杯菊花茶。嘗一口，一股沁人心脾的清香直入肺腑。

菊無(wú)所需求，卻默默向人們貢獻(xiàn)，所以我喜歡它。

四年級(jí)的作文 篇5

偶然的轉(zhuǎn)身一瞥，卻看見(jiàn)腳底塑料袋中的橡皮筋，細(xì)碎的塵光打在上面，恍若隔世—……

那一瞬的感覺(jué)，很微妙，就如墨滴在水中，嬌艷的盛開，擴(kuò)散，下沉，最后落在了青花蘭映襯的碗底。

風(fēng)中夾雜著些許熟悉但未名的香味，頓悟，以前的我似乎擁有一切，因?yàn)槲視?huì)那種最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，單純因高興而快樂(lè)，就算是僅僅因?yàn)橛腥嗽敢夂臀乙黄鹛鹌そ?，也能高興的回家興奮的想告訴爸媽。

從什么時(shí)候開始，我學(xué)會(huì)了記仇，而忘了從前的恩；從什么時(shí)候開始，我學(xué)會(huì)了考差了先不會(huì)難過(guò)，而是察言觀色；從什么時(shí)候開始，我毫不猶豫的放棄了簡(jiǎn)單的快樂(lè)，而從朋友口中聽到了那么一個(gè)詞——八面玲瓏。

最終，我也沒(méi)有勇氣，將它撿起來(lái)。

都那么舊了會(huì)有新的東西的。

物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

單純，絕不適合和永遠(yuǎn)連在一起。但我想起另一個(gè)詞——童心未泯。每個(gè)人都是這樣的。這是一種短暫的單純。話起另一頭，什么是永遠(yuǎn)？是人們不能接受現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)寄托吧！現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有永遠(yuǎn)。

從前的足跡，再也無(wú)法尋回，只能抬頭向前。

四年級(jí)的作文 篇6

星期六，我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，丁零零……上課鈴響了，老師走進(jìn)班級(jí)，對(duì)我們說(shuō)：“我有一個(gè)神奇的禮物送給你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)1、2、3，在四人小組的后兩個(gè)同學(xué)的桌子放上這神奇的禮物。

然后，同學(xué)們閉上眼睛，大家可期待了。老師數(shù)1、2、3，同學(xué)們?cè)谙耄骸斑@是個(gè)什么樣的禮物呢？”

同學(xué)們把眼睛睜開，原來(lái)是一個(gè)跟葡萄大小的像橄欖一樣的東西。

老師告訴我們：“這是胖大海，只要把胖大海放到熱水里，過(guò)一會(huì)兒就可以當(dāng)藥喝了?！?/p>

接著，老師讓我們觀察一下胖大海。胖大海外皮皺皺的，葡萄大小，肚子大大的，頭和腳都很小。

最后，老師在四人小組里放上了杯子，然后往每個(gè)組里的杯子到進(jìn)熱水，我們把胖大海放到熱水里，胖大海一開始沒(méi)什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒胖大海裂開了，慢慢地水黃了，胖大海身上長(zhǎng)出了許多毛，又過(guò)了一會(huì)胖大海像娃娃似的，左一拳，右一腳，把皮弄裂了，水也變成了棕色了，像一座小山。

我想把胖大海送給老師，因?yàn)樗焯焐险n，很辛苦，嗓子也啞了，我希望她們恢復(fù)好嗓子。

啊，胖大海好神奇呀！

四年級(jí)的作文 篇7

小白兔的生日到了，外婆在神奇商店給它買了一個(gè)不僅漂亮又有魔力的杯子。

小白兔高興極了，拿著杯子開開心心地去找小伙伴玩了。 小白兔找來(lái)了小羊、小貓、小狗。對(duì)它們說(shuō)：“我有一個(gè)神奇的杯子，不論想要什么都可以變出來(lái)，我們一起來(lái)踢球吧，于是它對(duì)杯子說(shuō)：“快給我一個(gè)足球吧！”杯子一轉(zhuǎn)身立刻變出了一個(gè)足球遞給小白兔，小白兔和小伙伴們一起踢球了。踢的正帶勁時(shí)，小羊突然來(lái)了一個(gè)飛球，把球踢到了水中，杯子看見(jiàn)了立刻變了一個(gè)海豚游到水中找回了球，于是幾個(gè)小伙伴又開始踢了起來(lái)。 踢到了十一點(diǎn)該回家了，小白兔對(duì)幾個(gè)小伙伴說(shuō)：“到我家去吃飯吧”，于是它們一起來(lái)到小白兔家和小白兔一起吃蛋糕，可惜沒(méi)有蠟燭怎么辦呢？它們望了望杯子，只見(jiàn)一眨眼的工夫杯子變出了許多五顏六色的蠟燭，來(lái)慶祝小白兔它們一起吃蛋糕，一起唱歌、一起跳舞，十分快樂(lè)。杯子還變了許多魔術(shù)，講了許多笑話來(lái)逗幾個(gè)小伙伴笑。小山羊跳起優(yōu)美的舞蹈慶祝小白兔的生日，小貓表演雜技來(lái)慶祝，小狗唱起了動(dòng)聽的歌，它們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了愉快的一天。

小白兔抱著杯子說(shuō)：“太好了！你真不愧是我的神奇之寶?！?/p>

四年級(jí)的作文 篇8

我家有一只功能特別的水壺，特別在什么地方呢？是燒起水來(lái)特別快和燒開了就會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。

水壺的形狀象一個(gè)大的茶壺，在里面盛滿水，把它放在一個(gè)跟水壺配套的圓形電板上，把開關(guān)一開，顯示燈就變成紅色，就表示開始燒水了，差不多三分鐘左右，那涼涼的水就會(huì)變成滾燙的開水，水燒開后，開關(guān)就會(huì)自動(dòng)跳掉，顯示燈也會(huì)自動(dòng)熄滅。我拿個(gè)杯子，把水壺拿起來(lái)倒一杯熱乎乎的茶給爸爸喝，心里到非常高興。

以前，有一次我和媽媽出去逛街，走到半路時(shí)，媽媽“唉呀”的說(shuō)了一聲，轉(zhuǎn)頭就往家走，我不知道為什么，也就跟著回家。原來(lái)，媽媽想到原來(lái)的一個(gè)舊水壺在燒水呢，急忙把插頭撥掉，差點(diǎn)把水壺?zé)龎摹?/p>

后來(lái)爸爸到北京出差買了一個(gè)新的水壺，就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)以前那種情況，即使你一時(shí)忘了也不要緊，它像一個(gè)小機(jī)器人一樣把水一燒開就自已關(guān)掉了，真是非常方便。

水壺為什么會(huì)自動(dòng)關(guān)掉呢？爸爸跟我講了它的原理，原來(lái)這還是根據(jù)熱脹冷縮的道理呢！水壺中間有兩根不同金屬做的彈簧片，當(dāng)水的溫度升到100度時(shí)，一根彈簧片保持不變，另一根彈簧片就變彎曲，兩者就相互分離，電源就會(huì)自動(dòng)斷開——即水壺就會(huì)自動(dòng)關(guān)掉了。

科學(xué)家叔叔真聰明，發(fā)明了這樣一個(gè)水壺，我真為他們感到驕傲！

四年級(jí)的作文 篇9

以前，我討厭下雨，那是因?yàn)槲覜](méi)有領(lǐng)會(huì)雨中的美麗，沒(méi)有感受到雨的情感?，F(xiàn)在，我喜歡下雨，特別是秋天那毛毛的、輕輕的雨。輕輕的落在地面上，好像一片浪漫的百合飄進(jìn)我的心里。

秋天的雨，伴著絲絲的秋風(fēng)靜靜地降落了，一層層雨朦朧找著夜幕透著泛黃的楓葉。風(fēng)習(xí)習(xí)，雨蒙蒙，整個(gè)城市仿佛蒙上了一層神秘的面紗，顯得溫柔清新而又富有詩(shī)情畫意……

風(fēng)似乎風(fēng)涼了，天上霧雨蒙蒙，容貌似的雨輕柔地飄在面頰上，只留下一點(diǎn)濕潤(rùn)。漸漸的，地上濕了，從一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)到一片一片……

走在雨中，喧囂的都市似乎靜了許多，我伸出雙手，想讓沙沙秋雨停留在手心里?？烧{(diào)皮的雨點(diǎn)卻左躥右跳。好不容易才抓到，接受著秋雨纏綿的親吻，傾聽著秋雨溫柔的呢啼。我的心沉沉地醉了……

美麗的雨??！請(qǐng)帶去我的思念，帶去我的祝福。捎去我的一聲問(wèn)候！

四年級(jí)的作文 篇10

我的班主任四十多歲，姓陳名建春，高高的個(gè)子，瘦削的臉龐，戴著一副近視眼鏡。他衣著樸素大方，不像有的老師那樣穿得洋里洋氣。我愛(ài)我的班主任。

班主任心臟不好，一天要吃不少“速效救心丸”(我在他的辦公桌上看到這藥名)。我們班班風(fēng)差，為此給他添了不少麻煩。他做事小心翼翼，謹(jǐn)慎而行，可我們有時(shí)候不聽話，不守紀(jì)律常遭校長(zhǎng)批評(píng)，為此給他增添了不少的麻煩，這樣下去常常使班主任生氣，導(dǎo)致他心口發(fā)疼而吃藥。老師為我們這些無(wú)知的孩子操了不少心，花了不少心血呀!如果有一天，陳老師心口不疼就好了。

我的班主任很勤勞。每天到校很早，領(lǐng)著我們打掃清潔區(qū)。每次全班有什么勞動(dòng)任務(wù)，他總會(huì)帶頭和我們一起干。大家干得熱火朝天，十分有勁。打掃廁所，清理垃圾，環(huán)境整理都有他的身影。記得開學(xué)第一天，漫天的大雪使操場(chǎng)成了白色的海洋，陳老師領(lǐng)著我們掃雪。路上很滑，天氣很冷，我們見(jiàn)到老師揮手鏟雪，掃雪，忙得滿頭大汗，都深受感動(dòng)，可是有的老師還坐在辦公室里，不知在干什么?

我的班主任很能干。我從報(bào)紙上看過(guò)他的不少文章，去年鹽城電視臺(tái)記者還采訪了他呢，你說(shuō)他有名嗎?今年鹽阜人民商場(chǎng)總經(jīng)理還親自來(lái)到他家拜年呢 !再告訴你一個(gè)消息，在陳老師的指導(dǎo)下，我們班有不少同學(xué)的寫作水平提高了，在網(wǎng)發(fā)表了近五十篇文章!