高中作文人物素材積累
高中作文人物素材積累
現(xiàn)在不少學(xué)生一提作文就喊頭疼，究其原因，乃缺少生活、缺乏素材。應(yīng)該多積累類(lèi)似人物素材的素材。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中作文的人物素材，希望對(duì)您有所幫助!
高中作文人物素材一
李清照賣(mài)衣治學(xué)
李清照夫婦二人勤儉度日，常典當(dāng)衣物，“取豐千錢(qián)”，買(mǎi)來(lái)一些碑文古跡，回家研習(xí)，且全身心投入。她給自己立下規(guī)矩：不吃第二道葷菜，不穿第二件綢衣，更不置辦貴重飾物。有時(shí)她在街市上碰見(jiàn)珍貴史料，寧肯脫掉身上的衣服典當(dāng)，也要買(mǎi)回。
李清照夫婦為世人所稱(chēng)頌，流芳百世，這與其對(duì)治學(xué)的不斷追求分不開(kāi)的。
高中作文人物素材二
魯迅：我老了會(huì)更漂亮
魯迅逝世后的七十多年來(lái)，不同的時(shí)代環(huán)境賦予了他不同的色彩。近日，塵封50年的許廣平手稿本《魯迅回憶錄》面世，還原和糾正了1961年該書(shū)出，版時(shí)曾被刪減和改動(dòng)的一些段落、細(xì)節(jié)及提法，以求完整呈現(xiàn)真實(shí)的魯迅。書(shū)中的陳年往事為我們揭開(kāi)了這位“文壇斗士”的另外一面。
魯迅究竟長(zhǎng)什么樣子，也許這并不是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，在幾張廣為流傳的照片里，我們都可以看到“短發(fā)豎立，目光犀利，眉頭緊鎖，面堂消瘦，一撇人字胡，或沉思或眺望，沒(méi)有笑容，凝重而嚴(yán)峻”的魯迅。事實(shí)上魯迅并不是這樣，“為什么我們看到的魯迅遺容是這么消瘦的，其實(shí)是魯迅沒(méi)有戴全口的假牙，因此兩腮是癟進(jìn)去的，他的身材也并不高大，只有161公分。”魯迅的長(zhǎng)孫、58歲的周令飛這樣解釋道。如果說(shuō)照片上的失真是無(wú)意間造成的后果，那么政治生活中的魯迅形象便是人有意為之了。““””時(shí)期，有位名雕塑家請(qǐng)?jiān)S廣平為魯迅雕塑提意見(jiàn)，許廣平說(shuō)：“雕得很好，但是否太嚴(yán)肅了”，并拿出隨身帶去的照片。雕塑家為難地說(shuō)，“大姐，你的建議很好，但這不是群眾需要、宣傳需要的魯迅”，結(jié)果，雕像還是以橫眉立目的形象展示了。
那么，許廣平心中的魯迅是什么樣子呢，手稿中是這樣描寫(xiě)的：
魯迅是一個(gè)平凡的人，如果走到大街上，絕不會(huì)引起一個(gè)人的注意。論面貌、身段、外面的衣冠等，都不會(huì)吸引人的。至多被人掃射一下，留下了淡漠的印象：在舊時(shí)代里的一位腐迂，或者是一個(gè)寒傖的人;一位行不驚人的樸素得連廿世紀(jì)的時(shí)代似乎也遺忘了的從鄉(xiāng)下初出城的人士一般。
而他的面色灰暗，乍一看有似長(zhǎng)期吸毒(鴉片煙)的癮君子，更加以具有平常嚴(yán)峻的面孔，初看起來(lái)，不了解的會(huì)當(dāng)他是拒人于千里之外的不容易相處的人。在去杭州的時(shí)候，因此吃過(guò)虧，更加使當(dāng)時(shí)的軍警嚴(yán)厲搜查。
1927年9月，魯迅和許廣平途經(jīng)香港，香港的海關(guān)人員依照慣例上船檢查。兩位身穿綠制服、如狼似虎的檢查員，把魯迅的書(shū)籍和皮箱翻了個(gè)底朝天，甚至撕碎裝魚(yú)肝油的紙匣，捅穿餅干壇子的封口，最后還是收了他二十塊錢(qián)的賄賂，才放過(guò)了他。魯迅很詫異，不知道為什么要這樣兇狠地檢查他，船上的茶房說(shuō)：“你生得太瘦了，他疑心你是販鴉片的。”魯迅愕然。
然而對(duì)于自己的相貌，魯迅自己可不這么認(rèn)為。美國(guó)作家蕭伯納訪(fǎng)華，見(jiàn)到魯迅說(shuō)：“都說(shuō)你是中國(guó)的高爾基，但我覺(jué)得你比高爾基漂亮。”聽(tīng)了這樣的贊美之詞，魯迅調(diào)皮地回應(yīng)道：“我老了會(huì)更漂亮。”
魯迅的幽默和浪漫體現(xiàn)在他的每一件小事上。魯迅與許廣平為了能夠結(jié)合在一起，于1926年8月離開(kāi)北平，分別到廈門(mén)與廣州任教，他們相約，奮斗兩年打下基礎(chǔ)，將來(lái)能夠生活在一起。他們?cè)谒膫€(gè)月里往返書(shū)信多達(dá)80多封，差不多平均56個(gè)小時(shí)就寫(xiě)一封信。在廈門(mén)大學(xué)里種有相思樹(shù)，一天魯迅坐在樹(shù)下思念許廣平，看到一頭豬跑來(lái)吃相思葉，正在熱戀中的魯迅看到代表愛(ài)情的相思樹(shù)葉被豬吃，正義感油然而生，和豬當(dāng)場(chǎng)展開(kāi)決斗。當(dāng)時(shí)有位教員看到這場(chǎng)景，魯迅對(duì)那位教員說(shuō)他與豬決斗的理由是不能告人的。最終魯迅受不了兩年約定的折磨，于1927年1月18日辭去了廈門(mén)大學(xué)的工作來(lái)到廣州與許廣平相聚。
高中作文人物素材三
特蕾莎修女：塵世間仁慈的天使
特蕾莎修女于1910年出生在塞爾維亞，本名阿格尼絲。她的家庭很富有，家中連特蕾莎共有三個(gè)孩子。她小小年紀(jì)就開(kāi)始思索人生，12歲時(shí)感悟到自己的天職是幫助窮人，這決定了她被稱(chēng)為“活圣人”的一生。17歲時(shí)，她決定到愛(ài)爾蘭的勞萊德修女院學(xué)習(xí)。1928年，她來(lái)到印度大吉嶺工作，擔(dān)任當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師，教授地理及歷史。大吉嶺位于喜馬拉雅山與加爾各答的山腳下。1937年，特蕾莎完成了修會(huì)的訓(xùn)練，正式宣誓成為修女，并被指派到隸屬加爾各答的圣瑪麗亞女校中擔(dān)任校長(zhǎng)。該校是個(gè)貴族學(xué)校，學(xué)生皆來(lái)自孟加拉的上流階層。
然而，特蕾莎并不想讓自己停留在圣瑪麗亞女中。當(dāng)?shù)氐氖考澃押⒆铀腿脒@個(gè)學(xué)校，期望在學(xué)校能接受最好的教育。然而，在加爾各答圣瑪麗亞女校的墻外卻布滿(mǎn)了臟亂、污穢的貧民窟。特蕾莎看見(jiàn)這貧民窟與貴族學(xué)校的對(duì)比，她心中深受責(zé)備。她知道，貧民窟才是她要去的地方。她要進(jìn)入最窮苦、最低賤的人群當(dāng)中。
特蕾莎修女在修道院十年了，她知道修道院的生活既舒適又穩(wěn)定。特蕾莎承認(rèn)，離開(kāi)修道院走入貧民窟是一個(gè)艱難的抉擇。因?yàn)閷?duì)她而言，脫離修道院的痛苦與煎熬，更勝過(guò)她當(dāng)年離開(kāi)家人與朋友，進(jìn)入修道院的決定。
特蕾莎要離開(kāi)修道院時(shí)，修會(huì)的上司曾與她約談并試圖勸阻。其實(shí)，特蕾莎清楚知道，一旦脫去修會(huì)的修女袍，她就失去了修會(huì)的支持，也沒(méi)有什么人來(lái)幫助她，但她依然堅(jiān)持出走這個(gè)決定。最后，修會(huì)終于點(diǎn)頭同意。
離開(kāi)修會(huì)后，特蕾莎進(jìn)入最破爛的貧民窟，在那里用幾盧比租下一間房子，接待貧民窟里饑寒交迫的孩童。為了他們，她自己親身到街上乞討食物并送藥，幫助他們清洗身體。在這個(gè)屋里，沒(méi)有桌子、椅子，也沒(méi)有黑板。她以地板為黑板，教孩子們一些孟加拉字母。
這時(shí)她完全依賴(lài)心中的感動(dòng)而工作，只要她覺(jué)得哪里有最大的需要，她就到那里去幫助人。有一次，她看見(jiàn)街上躺著一個(gè)奄奄一息的病人，她焦急地四處求告，敲遍醫(yī)院、診所的大門(mén)，竟無(wú)一人理會(huì)。最后好不容易求到一點(diǎn)藥品，回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那人已死去了。
另有一回她遇見(jiàn)一個(gè)人身上都是膿包、傷口，膿包上竟是蠕動(dòng)的蛆和虱子。她沉痛地感嘆：“狗與貓都過(guò)得比這人更好，人為何如此卑賤地走向死亡呢?”之后，她到警察局請(qǐng)求他們撥一處地方，使她可以接待那些無(wú)家可歸者，能夠幫他們清洗身體、洗凈流膿的傷口再加以包扎，好讓孤苦無(wú)依者有個(gè)安靜面對(duì)死亡之所。她覺(jué)得這么做，至少能使他們?cè)谌松淖詈笠豢桃部梢愿惺艿奖恍枰?、被?ài)與被照顧。就這樣，特蕾莎創(chuàng)辦了死者之家——Nirmalahriday，意思是純潔的心之地。她借用加爾各答一家香火鼎盛的廟旁招待香客的一間禪房，開(kāi)始來(lái)收容垂死的游民。秉持同樣信念，特蕾莎又創(chuàng)辦了棄嬰之家，專(zhuān)門(mén)收容被丟棄在路上、警察局門(mén)口、垃圾桶里和兒童之家門(mén)口的嬰孩。有一日在傾盆大雨中，在及膝的水里，一個(gè)貧窮的婦人手上抱著高燒不退的孩子。因?yàn)樗恫怀龇孔?，屋主拆毀了屋頂，婦人、孩子無(wú)助地立在雨中，無(wú)處避雨。特蕾莎傷痛地說(shuō)：“想想看，只是因?yàn)槔U不出8盧比的房租，一個(gè)孩子竟要死在大雨之中。”
高中作文人物素材四
齊白石的“三絕”
一代國(guó)畫(huà)大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲、其癡、其謙，堪稱(chēng)三絕。
齊白石傲，傲如古松
在近代，畫(huà)而優(yōu)則仕的人屢見(jiàn)不鮮。但白石先生傲骨一身，恥于從俗。先生壯年時(shí)曾教夏午貽的妾學(xué)畫(huà)，夏午貽想好好感謝他，要給他捐個(gè)官做做。先生當(dāng)即畫(huà)蟹數(shù)只并題詩(shī)一首：“多足乘潮何處投，草泥鄉(xiāng)里合鉤留。秋風(fēng)行出殘蒲界，自信無(wú)腸一輩羞。”他以甘居草泥鄉(xiāng)里的螃蟹自喻，婉言謝絕了夏午貽的美意。先生不僅自己布衣一生，還刻了一方“白石書(shū)屋不出公卿”的印來(lái)警戒子孫不要混跡官場(chǎng)。
先生出身農(nóng)家，早年靠做木工活維持生計(jì)，所以常遭人輕視。34歲那年做客胡沁園家中，胡家有位門(mén)客丁拔貢擅長(zhǎng)治印，先生求他賜印一枚，丁拔貢借口先生的石章磨得不平，再三推辭。先生知道丁拔貢瞧不起自己這個(gè)出身寒微的畫(huà)匠，遂傲然不復(fù)再求，回家買(mǎi)了印泥，又揀回石頭一擔(dān)，照著一本借來(lái)的《二金蝶堂印譜》，磨了刻，刻了磨，弄得房間里石漿滿(mǎn)地，無(wú)處落足。先生也許沒(méi)想到，自己這一傲，竟傲出了個(gè)制印高手。
齊白石癡，癡如頑石
先生喜歡畫(huà)螃蟹，也非常喜歡吃螃蟹。一日與家人吃飯，先生忽然停箸，斂氣凝神地盯著盤(pán)中螃蟹，若有所思。夫人見(jiàn)狀，驚問(wèn)何故。先生如夢(mèng)方醒，一邊把蟹腿指給夫人看，一邊眉飛色舞地說(shuō)：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滾圓，我輩畫(huà)蟹，當(dāng)留意。”夫人素知他癡，也懶得去數(shù)落，罰他吃一只大螃蟹了事。
先生讓弟子侍畫(huà)于側(cè)，常出其不意地考問(wèn)：“蝦背從第幾節(jié)彎起?”“螳螂翅上的細(xì)筋有多少根?”“牡丹的花蕊與菊花的花蕊有什么區(qū)別?”諸如此類(lèi)怪問(wèn)題，弄得眾弟子往往手足無(wú)措。先生卻娓娓而談，如數(shù)家珍。
1950年，先生年近九旬，《人民畫(huà)報(bào)》社請(qǐng)先生賜畫(huà)和平鴿，先生慨然應(yīng)允，卻又遲遲不動(dòng)筆，關(guān)門(mén)弟子婁師白問(wèn)是何故。先生說(shuō)：“我以往只畫(huà)過(guò)斑鳩，沒(méi)畫(huà)過(guò)鴿子，也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)鴿子，不好下筆啊!”后來(lái)先生專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)鴿子放養(yǎng)院中，反復(fù)揣摩它的一舉一動(dòng);又到養(yǎng)有鴿子的弟子家觀看鴿子，邊看邊對(duì)身邊的弟子說(shuō)：“要記清楚鴿子的尾巴有十二根羽毛。”
齊白石謙，謙如空谷
同行相輕，是文人的通病。先生雖然譽(yù)滿(mǎn)華夏，但對(duì)前輩畫(huà)家和同輩畫(huà)家都非常恭謹(jǐn)，顯示了一位大師、一位長(zhǎng)者應(yīng)有的謙遜風(fēng)范。
先生作畫(huà)，師古而不拘古意，主張“下筆要我有我法”，但他對(duì)先輩畫(huà)家的成就卻深表景仰，尤其推崇徐渭(號(hào)青藤)、朱耷(號(hào)雪個(gè))和吳昌碩(號(hào)老缶)三人，曾賦詩(shī)說(shuō)：“青藤雪個(gè)遠(yuǎn)凡胎，老缶衰年別有才。我愿九泉為走狗，三家門(mén)下輪轉(zhuǎn)來(lái)。”
也許正因?yàn)橄壬闹t虛，才使他如海納百川般吸收前人藝術(shù)的精華，從而推陳出新。
1936年張大千赴北平辦畫(huà)展，先生不顧年事已高，親往助興，臨走時(shí)還買(mǎi)了一幅畫(huà)，來(lái)表達(dá)對(duì)大千的一片厚意。過(guò)了段時(shí)間，有人在先生耳邊吹風(fēng)，說(shuō)張大千太狂妄了，一點(diǎn)兒也瞧不起先生，自詡“大千可以奴視一切”。先生聽(tīng)后，拈須微微一笑，不置一詞。不久先生刻了“我奴視一人”的印，弟子問(wèn)“一人”指誰(shuí)，先生說(shuō)：“我就是奴視造謠說(shuō)‘大千奴視一切’的這個(gè)人。”此語(yǔ)一出，謠言便風(fēng)息浪止了。
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