無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的關(guān)于追夢(mèng)的初二作文，歡迎大家分享。

追夢(mèng)的初二作文【篇1】

太史公曰：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。那什么是輕，什么又是重呢?有的人懷抱經(jīng)世濟(jì)民的理想，有的人只是一具沒有靈魂的軀殼。夢(mèng)因理想而沉重，也因失卻理想而浮躁。

我們的夢(mèng)隨理想去遠(yuǎn)行，年輕的夢(mèng)曾多少次去編織綺麗的人生之旅。落葉蕭蕭下，秋雨瀝瀝，少年獨(dú)坐窗前，夢(mèng)至何方?在中世紀(jì)的絲綢之路上傾聽凄涼的駝鈴，在繁華的都市里欣賞人生的喧囂，抑或在未來的天空踽踽獨(dú)行?古往今來，我的心都要去走一遭。曾經(jīng)幻想擺脫了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我成了大唐的一位翩翩公子，整日騎馬射箭、游雞斗狗，夢(mèng)一場(chǎng)“池塘生春草”，享一朝盛世太平。然而遠(yuǎn)行的夢(mèng)終于疲憊了，一個(gè)來自地府的聲音令我毛骨悚然：“人之生也，為聲色耳，為美厚也?！辈?，絕不!“天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息!”這理想的聲音，把我拉進(jìn)了正確的航道。

曾經(jīng)幻想到科枝無所不在的未來，我擺脫了對(duì)死亡的恐懼，因?yàn)榛蚣夹g(shù)已臻于完美，人再也不像左拉所說的那樣：“每個(gè)人都忙忙碌碌的，等到安靜下來又做著同一個(gè)夢(mèng)，對(duì)死后虛無世界的恐懼?！蔽乙聛砩焓?，飯來張口，打開電腦，又可以飽食精神大餐。然而“廄馬肥死”，當(dāng)我的心靈和肉體日漸萎靡之時(shí)，心底里響起了晴天霹靂——“我為真理而生!”布魯諾如是說。是啊，人生失去了真理的光芒，縱活萬世又有何意義?

所愛既不能擁有，存在又有何價(jià)值?在那里何談什么追夢(mèng)，什么理想?曾經(jīng)向往過去和未來，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界實(shí)在是太好了!國家把發(fā)展計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)列為未來科技的重中之重，我既沒有出生在計(jì)算機(jī)尚未誕生的時(shí)代，讓我忍受理想的黯淡;也沒在高度發(fā)達(dá)的機(jī)器人時(shí)代，讓我忍受理想被蹂躪。我國的計(jì)算機(jī)事業(yè)雖方興未艾，與美國等有著相當(dāng)?shù)牟罹?。真是時(shí)勢(shì)造英雄，天生我材必有用啊!在這和平的年代里，在這發(fā)展的浪潮中追夢(mèng)吧，撐著理想我們?nèi)_浪，古往今來又一回!

追夢(mèng)，找回了理想，找到了歸宿。

追夢(mèng)的初二作文【篇2】

其實(shí)生命就是從一個(gè)領(lǐng)域通向另一個(gè)領(lǐng)域的過程。生命中的成功、失敗、幸福、悲傷，不過是這條路上的關(guān)卡與點(diǎn)綴，或黯淡或光彩。

每個(gè)人的生命是不同的，可以說從某個(gè)程度上來講，生命是相對(duì)的，有富人光鮮亮麗奢靡揮霍，就有窮人暗淡卑微窮困潦倒;有成功之人意氣風(fēng)發(fā)把酒言歡，就有失敗之人意冷心灰絕望荼蘼。但是，不管人們的生活多么大相徑庭，有一樣?xùn)|西是相同的，那便是——夢(mèng)想。

我相信每個(gè)人在小時(shí)候都有這樣的夢(mèng)想吧。想當(dāng)一名科學(xué)家、一名老師、一名演員、一名藝術(shù)家。在生命的前期，人們都是為了夢(mèng)想而奮斗，這個(gè)過程，便是追夢(mèng)。

蝴蝶的夢(mèng)想是滿園的芬芳，它們或單色或斑斕的翅膀在空氣中劃下一道道充滿韻致的弧。它們?cè)诰G葉叢中尋找著，它們?cè)谧睾稚耐寥郎峡諏ふ抑瑳]日沒夜的尋找著那一隅的留香。它們或許是疲憊的，或許是困倦的，但都不愿停留在其它地方休息，只愿棲息在那一朵鮮妍，一支娉婷上，一生為此飛舞。

而人們的夢(mèng)想呢，各人都有各人的追求，但我說了，這樣為夢(mèng)想而不斷飛舞大多只是在生命的前期。那些從學(xué)校剛踏上社會(huì)的學(xué)生，懷抱著滿腔的熱血與夢(mèng)想，躍躍欲試地在各種行業(yè)中嶄露頭角。但并不是所有人都如此幸運(yùn)，若一個(gè)人未能攢足追夢(mèng)的資本，試問，他還會(huì)為了夢(mèng)想焦灼灑淚、奮斗向前嗎?還有一些已經(jīng)功成名就的大人物，或許他們?cè)?jīng)都為夢(mèng)想拼搏過。但是，一杯牛奶放久了會(huì)變酸，一個(gè)面包放久了會(huì)發(fā)霉，當(dāng)年少的理想與金錢、權(quán)利、肉 欲不期而遇時(shí)，夢(mèng)想已經(jīng)變質(zhì)，幾近腐朽。直到手腳被拷上沉重的鏈條，直到生命又被拴上桎棝，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)失去了最重要的東西，那邊是生命中的生動(dòng)。何為“生動(dòng)”，便是為了追夢(mèng)廢寢忘食全然不知所顧，便是初生牛犢不怕虎，在社會(huì)中一次次碰壁，一次次絕望，重復(fù)著決絕，重復(fù)著激烈。

你還懷有著夢(mèng)想嗎?你還前行在追夢(mèng)的道路上嗎?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距并不可怕，可怕的是夢(mèng)想腐壞，生成蛆蟲，蠕動(dòng)著慘白油膩的軀體啃噬著心志。

追夢(mèng)，必不可少的便是一顆赤誠，永懷年少輕狂熱血沸騰的心啊!

追夢(mèng)的初二作文【篇3】

夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意;夢(mèng)想是生命的水，給人希望潤物無聲;夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹迎來新生。萬物皆因夢(mèng)想而奮斗著，而我們也被夢(mèng)想滋潤著。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了動(dòng)力。我，像金色的鹿，奔向遠(yuǎn)方，追逐我的作家之夢(mèng)。

當(dāng)我第一眼見到書，寫下第一個(gè)字，我便向往著文學(xué)，向往知識(shí)的殿堂，真理的源泉;向往通往作家的橋梁，那是用汗水與書本凝聚的心血，數(shù)十年所奮斗的目標(biāo)。這，便是我最宏偉的夢(mèng)想。

吃得苦中苦，方為人上人。誰的成功是手到擒來的呢?還記得我剛開始寫片段，語文老師從來不看好我，也從沒關(guān)注過我。仿佛我就是個(gè)透明人，可有可無，那時(shí)，我的心是那么冰涼，好像落入了天寒地凍的北極，被人從頭到腳灑了一盆冰水，一直涼到腳底。我不停問自己：為什么?我哪里不如別人?我哪里還得改進(jìn)?難道我注定要平平淡淡，一無所長嗎?事實(shí)告訴我：你不笨，也不惰，只缺乏書的滋養(yǎng)，善讀之可以醫(yī)愚。于是，我開始大量閱讀，終于，我憑優(yōu)秀作文《擊鼓傳花》成了班級(jí)中一顆閃耀的明星。

誰不曾想過放棄?下課了，同學(xué)們你追我趕，在追逐嬉戲。有的跳繩，有的猜謎語，有的賽跑……多有誘惑力，令人多想去大顯身手啊!可我，與他們不同，或埋首于習(xí)作之中，或置身于書海之中，宛若處于世外桃源，仿佛身旁立起了玻璃墻，把一切喧囂隔絕于外，多么寧靜，多么美好，可這只是表面，我的內(nèi)心早已起伏于笑聲，加上剛發(fā)下的作文本，鮮紅的“85”，更扎痛了我的心，令我喪失前進(jìn)的動(dòng)力。此時(shí)，我多么想丟下手中的筆，和他們一起笑，一起跳，像快樂天使一樣呀!可我不能，我有夢(mèng)，我有作家之夢(mèng)，我還有很多路要走!我還有成功沒有收獲!這個(gè)夢(mèng)是敲打我的心靈的警鐘，它會(huì)伴我走過漫漫人生長路，同行，同在……終于，功夫不負(fù)有心人，在20__年度第四屆揚(yáng)子晚報(bào)杯中小學(xué)生作文大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得了“優(yōu)秀小寫手”的稱號(hào)。

成功的花兒，人們只驚艷于它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忘了它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。也許，我也是千株芽兒中之一，這夢(mèng)，終有一天將會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)變成將來的人生，送我們走向成功之門。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。朝著心中的夢(mèng)想，前進(jìn)!

追夢(mèng)的初二作文【篇4】

每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為這個(gè)夢(mèng)想悄悄的努力著。

我心底的那個(gè)夢(mèng)想，就是自己畫的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡!

我從小喜歡畫畫，雖然沒有專門去學(xué)，因?yàn)槲抑话旬嫯嫯?dāng)做是愛好，比如在日記本上涂鴉，這樣會(huì)使枯燥的內(nèi)容看上去更生動(dòng)有趣!

“你看看你畫的，怎么身體都不協(xié)調(diào)的呀!”同學(xué)捂著嘴笑著。我看了看紙上畫著的小人兒，確實(shí)，看起來怪驚悚的——眼睛特大，身子僵得筆筆直，整個(gè)人也看起來如同紙片一般。我嘆了口氣，把那張紙收到了桌肚里。

我又拿起筆重新畫著，腦中不停的重復(fù)的是同學(xué)的那句話。

畫著畫著，我把紙揉成了一團(tuán)。

我站了起來，走到其他同學(xué)身邊，看見他們畫的栩栩如生，一副就快要?jiǎng)悠饋淼臉幼?。再想想我的畫，一張紙片一般的人，要怎么?dòng)得起來?

再仔細(xì)看看他們畫的細(xì)節(jié)。

五官——同樣是大眼睛，他們筆下的為何可以這么水靈這么生動(dòng)?鼻子，同樣的畫法，為什么他們可以畫的這么好看?……

我坐回自己的椅子上，沉默了好久。

“你怎么不畫啊?”坐在我前面的女同學(xué)轉(zhuǎn)過身趴在我的桌子上問道。我有點(diǎn)不好意思地說道：“我……我畫得不好看……沒辦法受到稱贊的……我還是放棄吧……”

她露出了很吃驚的表情，一時(shí)我們都沉默了。

“就因?yàn)閯偛拍峭瑢W(xué)說你畫的難看?”她有點(diǎn)輕聲地問著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她“嘖”了一聲。

我看著她，她看著我。

突然她大聲地喊道：“你的夢(mèng)想是什么!你就因?yàn)樗痪湓捑捅粨艨辶藛?”她的聲音，引來了全班同學(xué)的目光。

“我……我的夢(mèng)想……”我的眼淚不聽話地流下來，我馬上抹去眼淚大喊：“我的夢(mèng)想是自己畫的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡!我會(huì)證明給你們看!我可以做到!決不放棄!”

她微笑著看著我，遞給我一包餐巾紙，又嘟著嘴催道：“怎么還不開始畫!”

每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)夢(mèng)想，好像街邊的路燈點(diǎn)亮我們努力前進(jìn)的方向。

我現(xiàn)在，也還在悄悄努力著，決不放棄，因?yàn)槲乙C明給你們看!

追夢(mèng)的初二作文【篇5】

那些凋零的花兒在無邊的黑夜中盤旋，最終也拗不過狂風(fēng)，曾經(jīng)的美好轉(zhuǎn)眼飛逝，落入泥中，時(shí)間摧殘了美麗的人生，卻無法改變奮斗的方向，現(xiàn)實(shí)掩埋了最初的理想，卻永遠(yuǎn)無法埋沒那顆追夢(mèng)的赤子心。

過去

過去宛如一杯茶，清冽而又有絲絲甘甜。那時(shí)的我像一只無拘無束的小鳥，可以在天空中盡情翱翔。

第一次接觸理想這個(gè)新詞語，是在小學(xué)五年級(jí)，當(dāng)老師問起我們的理想時(shí)，班上的同學(xué)都舉起他們驕傲的小手，爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問題，而我卻靜靜地坐在一旁，慢慢地在腦海里思索：“我的理想是什么呢?”我突然意識(shí)到自己還沒有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這么多年的學(xué)習(xí)只在乎了成績而沒有看奮斗的方向，那時(shí)的我為自己感到可悲。我在生活中慢慢知道，我的理想是成為一名音樂家，能夠演奏出最動(dòng)人的音樂。

從那以后我一直默默的奮斗著，為了自己的那個(gè)理想。

現(xiàn)在

現(xiàn)在就像一杯咖啡，濃烈而又有點(diǎn)苦澀。

隨著一天天的成長，我告別了那個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代，現(xiàn)在的我愈來愈穩(wěn)重，愈來愈成熟，可是隨之而來的是巨大的壓力。自從上了初中以后，學(xué)習(xí)壓力正無形地逼著我，帶給我動(dòng)力的是那份理想和那個(gè)追夢(mèng)的心。我們每天的生活都是三點(diǎn)一線，每天都在這三個(gè)點(diǎn)中來來回回。老師也常常告訴我們，條條大路通羅馬?？墒巧钤谵r(nóng)村的我們，除了努力學(xué)習(xí)，我們又能做些什么呢?

在這樣的豆蔻年華里，我全身心投入學(xué)習(xí)中，都忘記了在心里已埋藏太久的友誼，朋友們都漸漸遠(yuǎn)離了我，再也沒有人會(huì)陪我說說笑笑，難道越長大越孤單嗎?

關(guān)于理想我從來沒有選擇放棄，為了那份理想我會(huì)更加努力，只是這個(gè)過程會(huì)異常艱辛，但我會(huì)堅(jiān)持到老。

未來

未來就像一個(gè)未知的星球，神秘而又有些興奮。

在學(xué)校里的某個(gè)夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。宿舍里卻十分安靜，這是因?yàn)槲姨岢隽艘粋€(gè)讓大家值得思考的問題，那就是“我們的未來是怎么樣的?”大家沉默了，她們都在腦海里幻想著自己的未來，當(dāng)然我也不例外，我幻想著自己有一天能夠考上重點(diǎn)高中，一步一步接近自己的理想。有一天我會(huì)微笑著告訴你們，我成功了，我長大了。

我知道在這條路上有太多的艱辛與坎坷，在這似水年華里，我會(huì)付出所有青春。

哪怕我沒有完成我的理想，我也不會(huì)有任何遺憾，因?yàn)槲腋冻隽恕?/p>