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      七年級(jí)承擔(dān)的600字作文

      時(shí)間: 美欣0 分享

      每個(gè)人都在不同的崗位上承擔(dān)著不同的責(zé)任,我們既是享受權(quán)利的主體,也是承擔(dān)責(zé)任的主體。在面對(duì)責(zé)任時(shí),我們都應(yīng)說(shuō)一句:我的責(zé)任,我承擔(dān)。下面給大家分享一些七年級(jí)承擔(dān)的600字作文,希望對(duì)大家有幫助。

      七年級(jí)承擔(dān)的600字作文1

      “為什么每到周四我就這么倒霉啊?”我的內(nèi)心在瘋狂的吶喊著,但臉上卻依舊面不改色,周圍是匆匆而過(guò)趕著放學(xué)的人群,而我卻看著我眼前這個(gè)人,眼神中充滿了怨恨。

      時(shí)光倒回至十分鐘前。放學(xué)的鈴聲如期而至,大家都放下了手中的課本,拿起了書(shū)包,似乎準(zhǔn)備在老師宣布下課的那一瞬間便奪門而出。但最近學(xué)校又頒布了新的規(guī)定,放學(xué)時(shí)間,所有學(xué)生必須排隊(duì)出校門,不得并列交頭接耳,但是急于放學(xué)的我似乎并沒(méi)有把這項(xiàng)規(guī)定當(dāng)回事兒。

      正當(dāng)路隊(duì)中我和其他人相談?wù)龤g之時(shí),一只強(qiáng)而有力的手迅速把我從隊(duì)伍中拉了出來(lái),一轉(zhuǎn)頭,便看見(jiàn)了他嚴(yán)肅地站在我的面前。他剃了整齊的板寸頭,左手臂上“值日生”的袖章似乎格外顯眼,穿著一身整齊的校服,眉頭微皺,眼睛直勾勾地盯著我,著實(shí)讓人覺(jué)得有些壓抑。

      還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話,他便開(kāi)始教訓(xùn)起了我:“學(xué)校的規(guī)章制度你不知道嗎?明令禁止不許交頭接耳,你倒好,明知故犯?”他的聲音不大,卻足以傳遞到周圍每個(gè)人的耳中,我的眼神中充滿著怨恨,狠狠瞪著他,一言不發(fā)。盡管如此,我還是感覺(jué)到一股熱氣匯集到我的臉上。

      只見(jiàn)他掏出那本罪惡的小本子,緩緩記上了我的大名,嚴(yán)肅的說(shuō)到說(shuō):“要么罰掃一周,要么扣班級(jí)分,取消你們班文明標(biāo)兵班,自己選擇。”天知道班主任是有多喜歡那塊紅色的小牌子,要求我們每月都要拿到那塊小牌子,否則又要挨不少教訓(xùn)。想到這,我義無(wú)反顧地選了罰掃的懲罰。

      展望著下一周的生活,不禁嘆了口氣,唉,誰(shuí)讓自己明知故犯呢,真是該的。

      不過(guò)孔子在《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn):就是做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,去創(chuàng)造屬于自己的那一份美好。

      七年級(jí)承擔(dān)的600字作文2

      一幅漫畫(huà)使我深思——有兩位男士,左邊手里拿著公文包,穿著一雙棕色皮鞋,很神氣,是藥監(jiān)部門主管,右邊的,平頭,打著一條藍(lán)色領(lǐng)帶,穿著黑色皮鞋,被擦得锃亮,手里拿著資料板,是衛(wèi)生部門主管。中間是一盒不合格的藥品,他們都不肯管它,對(duì)藥品視而不見(jiàn),指向?qū)Ψ秸f(shuō):“該他管!”

      現(xiàn)在怎么都沒(méi)人會(huì)承擔(dān)怎么呢?一味地將責(zé)任推給別人真的好嗎?不,一點(diǎn)兒都不好,因?yàn)椴辉敢獬袚?dān)責(zé)任就是心靈上的道德打劫!

      生活中也有這樣的例子:一天,我走在路上,我發(fā)現(xiàn)有一對(duì)兄弟在路上玩足球。突然,弟弟腳力過(guò)猛,足球直沖三樓的窗戶跑去,“嘩啦”一聲,三樓家的窗戶被打碎了,兄弟二人見(jiàn)狀,迅速調(diào)頭,飛奔向家中跑去。當(dāng)三樓那戶人家下來(lái)時(shí),那兄弟二人瞬間跑沒(méi)人影了,剩下一路的灰,讓三樓那戶人家都沒(méi)處尋了。不會(huì)承擔(dān),讓你永遠(yuǎn)在生活面前逃避!

      這類事兒,還真不少:有一位車主在路上一路狂奔,超速了幾十碼,有一只貓從他的車前跑過(guò),被他的車軋傷。他只聽(tīng)見(jiàn)了一聲貓叫。本以為那位車主會(huì)掉頭,轉(zhuǎn)過(guò)去看那只可伶的小貓,送它去醫(yī)院,沒(méi)想到,他竟然開(kāi)得更快了,還闖了紅燈!不承擔(dān),就會(huì)使你失去自己的理智,難道不是嗎?

      不過(guò),生活中還是有負(fù)責(zé)任的人的,我在一次看視頻中,就感慨良深:一位正值弱冠的年輕小伙子,提著一個(gè)大麻袋,拿著一個(gè)夾子,在路上撿垃圾。不管是不是他仍的;不管別人對(duì)他的指指點(diǎn)點(diǎn);更不管別人對(duì)他的唾棄,“大學(xué)生竟然出來(lái)?yè)炖?肯定混的不怎么樣。”他依然我行不素地將道路清理干凈。承擔(dān)責(zé)任,是世界共享的美德。

      “多行不義,必自斃!”就是給那些不愿意承擔(dān)的人寫(xiě)的。擔(dān)當(dāng),能使你堅(jiān)強(qiáng);推卸,則讓你陷入深深的無(wú)底洞。在承擔(dān)和逃避的天平上,承擔(dān),往往更重。

      七年級(jí)承擔(dān)的600字作文3

      在現(xiàn)實(shí)生活中,出現(xiàn)了一些這樣的人,他們總是不務(wù)正業(yè),不去做自己的本職工作與任務(wù),總會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏龀鲈S多后果非常嚴(yán)重的事情。在此之后,卻又不愿意、不甘心對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任,借口說(shuō)是不小心或無(wú)意,這種人往往到最后都得不到成功的結(jié)果、嘗不到成功的喜悅,這是因?yàn)樗麄儧](méi)有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

      梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“人生須知責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?!痹跁?shū)中偶然看過(guò)一個(gè)故事:在1920年,一個(gè)美國(guó)男孩兒在與伙伴踢足球時(shí),不小心踢碎了鄰居的窗戶,其他孩子急忙回家,生怕受到責(zé)罰,但這個(gè)男孩主動(dòng)找到房主。房主要求賠償12.5美元,當(dāng)時(shí)12.5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活,終于攢到12.5美元,而這個(gè)男孩正是美國(guó)著名總統(tǒng)里根。這個(gè)故事給了人們很大的感悟,若是里根向其他孩子躲藏起來(lái),也許就不會(huì)有每天辛辛苦苦干活的情景,但他沒(méi)有這樣做,因?yàn)樗牢覀円コ袚?dān)一切自己做過(guò)的事情,而逃避只會(huì)讓你提心吊膽,這是懦夫的做法,只要你犯了錯(cuò)誤,無(wú)論是多么微小還是無(wú)比嚴(yán)重,都需要勇敢承擔(dān),而不是去逃避現(xiàn)實(shí)。同樣,我們更要去盡力履行自己的責(zé)任,因?yàn)槊總€(gè)人活在世界上都有自己的責(zé)任,而不是整天游手好閑,無(wú)所事事。任何事情的基點(diǎn)都是責(zé)任心,有沒(méi)有責(zé)任心與承擔(dān)的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習(xí)的成效,所以責(zé)任心是無(wú)所不及的。

      當(dāng)我們做任何事情的時(shí)候,都必須具備承擔(dān)責(zé)任的勇氣,因?yàn)椴皇窍矚g逃避膽小怕事,懦弱無(wú)能的懦夫才能成功。只有那些有責(zé)任心,有承擔(dān)的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會(huì)在生活中享受快樂(lè),享受安逸,卻沒(méi)有那承擔(dān)后果的能力和勇氣。責(zé)任是一種義務(wù),是我們每個(gè)人都應(yīng)該盡到的義務(wù),所以只有做一個(gè)有責(zé)任心,有勇氣承擔(dān)的人,才是最好的自己。

      七年級(jí)承擔(dān)的600字作文4

      “黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!庇腥嗽敢獬袚?dān)決定國(guó)家的生死存亡的重任;有人愿意承擔(dān)朋友的信任。不管你承擔(dān)的是大是小,你生存在這個(gè)世界上,你總是要承擔(dān)些什么,你總是要有一份責(zé)任感,我就是在一次荒野求生中,體會(huì)到了這份責(zé)任感。

      七月,懸著火球般的太陽(yáng),無(wú)比的煊妍,我背起厚重的背包,開(kāi)始了一次全新的磨煉。

      初進(jìn)群山,只知“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋?!闭媸且环镁吧?,再進(jìn)少許,便看見(jiàn)一枝野菊花亭亭玉立,其之所以如此多嬌,被人們一代一代地歌頌,是因?yàn)槠渲活櫡瞰I(xiàn),不思索取。

      正當(dāng)我迷戀這一美景時(shí),只聽(tīng)前面的隊(duì)伍一片紛亂,一打聽(tīng)才知,原來(lái)是有人崴腳受傷了,崴的并不嚴(yán)重,可以繼續(xù)走路,但卻無(wú)法背包了。這時(shí)需要一個(gè)同學(xué)來(lái)提包,但這背包一個(gè)就夠重了,更別說(shuō)背一個(gè),提一個(gè)。同學(xué)們互相對(duì)視著,鴉雀無(wú)聲,誰(shuí)都不想要去提包,但我深知責(zé)任雖然往往如一個(gè)十字架,但他會(huì)帶給人們?nèi)烁竦膫ゴ?。于是我講道讓我來(lái)吧。老師贊許的看了我一眼,便將包遞給了我。我一拎過(guò)包,就感受到了許多分量,我踉蹌了幾步后,連忙站穩(wěn),繼續(xù)向前,這每一步走的都很艱辛,卻又都很充實(shí)。光在平地我便汗流浹背,汗如雨肆意的流淌,更別說(shuō)在陡峭的路上行走,感覺(jué)雙腿麻木,雙臂無(wú)力,但一種力量在心中油然而生,是責(zé)任,是擔(dān)當(dāng)。我憋足了勁,兩步并作一步,闊步向前。終于我邁上了山頭,向下一看,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!蹦锹奖橐敖允谴渚G,此時(shí),我不知什么自豪感,也不知什么成就感,只知菊花依舊開(kāi)得鬧。

      感受過(guò)重力才叫飛翔,“天下興亡,匹夫有責(zé)”是責(zé)任;“匈奴未滅,還以為家”是責(zé)任,只有學(xué)會(huì)承擔(dān),我們才會(huì)有更美好的人生。

      七年級(jí)承擔(dān)的600字作文5

      人的一生中時(shí)刻都面臨著選擇,但只有敢于承擔(dān)的人才能獲得。

      那天下午,化學(xué)老師自己組織了一次測(cè)試,因?yàn)樗枰趦蓚€(gè)班監(jiān)考,就請(qǐng)來(lái)了一位女老師來(lái)幫忙。那位女老師高高的個(gè)子,濃密的眉毛下那對(duì)炯炯有神的眼里透著一種不可言狀的嚴(yán)厲與高傲?;瘜W(xué)老師發(fā)完卷子就去了三班,留下那位女老師為我們監(jiān)考。

      那次只不過(guò)是一次單元測(cè)試,同學(xué)們并不怎么的重視,倒是這位“監(jiān)考官”把它當(dāng)回事。她邁著小步,在教室里來(lái)回走著,眼睛不停地掃視四周,臉繃得緊緊的,好像要吃人似的??晌覀儼嗟膶W(xué)生可是出了名的“不要命”。竟有同學(xué)試圖想和她攀談,但都被罵回去了。

      就這樣,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,鈴終于響了。老師走出去,我隨便喊道:“滾!”不料被老師聽(tīng)到了,她一腳踢開(kāi)門,大吼道:“剛才是誰(shuí)?”我嚇得趕緊把頭埋到桌子下面,火山就這樣爆發(fā)了,“是誰(shuí)?給我出來(lái)!”老師見(jiàn)大家沒(méi)反應(yīng),更生氣了,瘋狂地吼著,同時(shí),用那嚴(yán)厲的眼神四周掃視著可疑的人物,刀子的眼時(shí)時(shí)透著一種殺氣,讓人不敢直視,我那還有膽量承認(rèn),只想找個(gè)地縫鉆下去。

      后來(lái),我的同桌把我“供”了出來(lái),我懷著忐忑不安的心,去向老師道歉。雖然老師原諒了我,但我卻無(wú)法原諒自己。從那以后,每次看到那位老師,我都要退避三舍,但我承擔(dān)了自己的錯(cuò)誤,所以我獲得了老師的原諒。

      從那以后,使我懂得了,不管做什么事都要三思而后行,同時(shí)我也明白了,只有承擔(dān)才能獲得,雖然承擔(dān)要有勇氣,但只要承擔(dān)就會(huì)獲得。

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