有關(guān)重拾的高一作文
在記憶的底片上，有許多讓我化解憂(yōu)郁的瞬間：一句充滿(mǎn)關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一大捧美食……這些都足以讓我重拾好心情。下面給大家分享一些有關(guān)重拾的高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)重拾的高一作文1
“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書(shū)好”。人生最美好的事情就是品讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，不負(fù)時(shí)光流年。今年世界讀書(shū)日，網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于“淺閱讀”的討論。“淺閱讀”是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，追求簡(jiǎn)單和輕松。有人提出：“淺閱讀中，我們是不是失去了什么”?在我看來(lái)是失去了閱讀的初心。淺閱讀只是娛樂(lè)，只有細(xì)細(xì)品讀才能品出其中真味。
在這個(gè)“快節(jié)奏”的時(shí)代，人們過(guò)于追求速度，凡事都講究個(gè)“快”字，就連觀看視頻都要多倍速播放，人心難免浮躁。很少人能夠如從前那般，一杯茶、一桌子、一手書(shū)便是一天。人們太過(guò)于急功近利，迫切的想得到知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，希望通過(guò)“淺閱讀”快速獲得知識(shí)。卻不曾想從“淺閱讀”中獲得的知識(shí)，往往只停留在記憶表層，很難去深入，只有慢慢地品讀才能讀到書(shū)中的“顏如玉”。
“淺閱讀”的盛行，必定有其原因，它能使人們?cè)谶@個(gè)“高壓”的社會(huì)環(huán)境下，暫時(shí)放松那根緊繃著的弦。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，供人們選擇的各種閱讀應(yīng)用軟件和公眾號(hào)窮出不奇，滿(mǎn)足人們的個(gè)性化需求。讓人們忙碌的日子里也能閱讀一些輕文章，發(fā)展自己的閱讀愛(ài)好。
但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，淺閱讀只是娛樂(lè)輕松的一種方式，只有回歸最初，細(xì)細(xì)地品讀才能悟出書(shū)中的隱蘊(yùn)之處。才懂得杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的運(yùn)籌帷幄;李清照的“枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳”的神淡氣閑;王負(fù)白的“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金”的忘我境界。通過(guò)深閱讀亦可以把知識(shí)上升為思想層面，豐富自我。
深閱讀如海一般寬廣深厚，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。亦可以充實(shí)人們的經(jīng)歷，豐富人們的精神世界。曹雪芹十年磨一利劍，多年的積累，創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》。蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基依靠自己長(zhǎng)年在圖書(shū)館的積累，最終爆發(fā)出驚人的數(shù)學(xué)才能。華羅庚把讀書(shū)過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”到“由薄到厚”的兩個(gè)過(guò)程，當(dāng)你對(duì)書(shū)的內(nèi)容真正有了透徹的理解，抓住了全書(shū)的要點(diǎn)就掌握了全書(shū)的精神實(shí)質(zhì)?？梢?jiàn)，唯有深入的閱讀才能品味書(shū)中韻味，從而豐富自我的精神世界、提高思想水平。
時(shí)間是前進(jìn)不止的，我們已然不能回到從前。但我們可以重拾閱讀的初心，默默地、細(xì)細(xì)地讀書(shū)，體會(huì)一杯茶、一書(shū)桌、一手書(shū)便是一天帶給我們的心中寧?kù)o。
有關(guān)重拾的高一作文2
陪伴在家人身旁的時(shí)光，總是溫馨幸福的。當(dāng)我重拾那無(wú)間親情，我在次嘗到了陪伴的甜蜜。
曾經(jīng)，我們有說(shuō)有笑，無(wú)話(huà)不談。在你的陪伴下成長(zhǎng)，每天起床后的衣服是您幫我穿，洗漱用品您也早就幫我準(zhǔn)備好，三餐都是您喂我，您雖然看不懂書(shū)里的字，卻總能編出比更動(dòng)聽(tīng)更優(yōu)美的故事伴我入睡，每天我們都形影不離。
可如今，我已長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)也比以前重了許多，回家的時(shí)見(jiàn)也漸漸從每周一次，每月一次變成了每年一兩次。我們之間的話(huà)題也越來(lái)越少了。
今年過(guò)年，我回家了，您見(jiàn)到我很開(kāi)心，卻只叫了我一聲便不知說(shuō)什么了。我們坐在空蕩蕩的客廳，我看著電視，您發(fā)著呆，一片沉默。
突然一句話(huà)劃破了沉默，“最近學(xué)習(xí)怎么啊?”“還可以吧!”客廳靜得讓我喘不過(guò)氣，剛想出去走走，您卻突然說(shuō)，“年末要拜神的事比較多，我一個(gè)人做紅桃粿可能忙不過(guò)來(lái)，要不你來(lái)幫我一起做吧!”從小就喜歡跟在你后面“幫”您的我立刻答應(yīng)了你的要求，在您爬滿(mǎn)皺紋的臉上露出笑容，顯得格外熟悉。
還是“老規(guī)矩”，您做模子我蓋章。您拿著灑滿(mǎn)面粉的模子，小心翼翼的放進(jìn)我手里的印章上。此刻，世界好像靜止了，您粗糙冰涼的手指觸摸到我的手心，輕輕劃過(guò)，在我手上留下涼涼的面粉痕跡。這是小時(shí)候的感覺(jué)，您冰涼的手給我穿過(guò)衣服，喂過(guò)飯，哄我入睡。剎那間腦海里浮現(xiàn)出小時(shí)候的那一幕幕，是那么美好。
“奶奶!”
“嗯?”
“我想您喂我吃一頓飯，今晚還給我講故事，好嗎?”
“當(dāng)然，小時(shí)候你不也是這樣被我拉扯大的嗎?”我想我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，奶奶會(huì)拒絕，然而奶奶毫不猶豫的答應(yīng)了。漸漸地，我們的話(huà)越來(lái)越多，有說(shuō)有笑無(wú)話(huà)不談?？粗男θ?，感覺(jué)格外親切。那晚，您唱著以民間故事編成的名歌伴我入睡。
在漆黑的夜空下，回蕩著：“天頂一粒星，地下開(kāi)書(shū)齋，書(shū)齋門(mén)，未曾開(kāi)阿奴拼欲石油堆……”
雖然我們隔了兩代人，話(huà)題確實(shí)少之又少，但是偶爾回家，陪您拉拉家常，也會(huì)有濃濃親情味。
這個(gè)年，過(guò)的不一般，讓我又找回了童年也您親密無(wú)間的親情，重拾了兒時(shí)美好的回憶，重拾了我也您那段無(wú)間的親情。
有關(guān)重拾的高一作文3
似水流年里，人間親情，都是雪中炭，錦上花。
——題記
繁華落盡，只留下子規(guī)哀啼;歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸，不知從何時(shí)起，那份情被我遺忘
“九點(diǎn)五十九分”不經(jīng)意間瞥見(jiàn)桌上的鬧鐘，奶奶又該來(lái)電話(huà)了，不耐地皺起眉。自從奶奶回了老家，便每晚十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)一個(gè)電話(huà)，說(shuō)是不是放心，聽(tīng)聽(tīng)我的聲音才能安心。先開(kāi)始幾次還好，后來(lái)我便愈發(fā)覺(jué)得不耐，“叮鈴鈴…”我來(lái)不及放下手中的筆，迅速跑到電話(huà)旁，只為讓這煩人的鈴聲停下。
“喂，我是奶奶”?！班拧??！皩?xiě)完作業(yè)沒(méi)?”“正寫(xiě)?！蔽衣唤?jīng)心地答道，重復(fù)著不變的話(huà)，手中隨意地轉(zhuǎn)著筆?！啊菦](méi)什么事了，聽(tīng)聽(tīng)你的聲音我就安心了…”我像得到命令，正準(zhǔn)備掛電話(huà)，手中調(diào)皮的筆卻調(diào)皮地滾到了地面上，我保持拿聽(tīng)筒的姿勢(shì)，伸手去撿筆，整個(gè)過(guò)程只比平時(shí)晚一兩秒，卻聽(tīng)到話(huà)筒中傳來(lái)“晚安，孩子?！薄班健?/p>
我怔住了，多少次，奶奶像我這樣，聽(tīng)這話(huà)筒中的忙音，口中卻說(shuō)著送不到的祝福。我楞楞地拿著聽(tīng)筒，心中思緒萬(wàn)千。急忙按了回?fù)?，?tīng)到那頭“喂”的一聲，急忙說(shuō)到“晚安，奶奶!”掛掉了電話(huà)，想像電話(huà)那頭的奶奶終于欣慰地笑了，有什么東西重新回來(lái)了。想到奶奶回老家是為了養(yǎng)病，眼淚又不受控制的上涌，無(wú)情的光陰帶走我健康的奶奶，卻帶不走它對(duì)我的那不變的愛(ài)。
不知從何時(shí)起變的自我而偏執(zhí)，總想尋找愛(ài)的種子，卻不知那份情在我不曾留意的身后早已繁花似錦……
我在一件小事中重拾了那份情，那是雪中的炭，錦上的花，讓我在有生之年好好愛(ài)親人，因?yàn)樵趲状碎g，光陰只是窄窄的臺(tái)階。重拾那份情，讓它在歲月中遍地繁花……
有關(guān)重拾的高一作文4
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了?！币徽f(shuō)再說(shuō)的長(zhǎng)大來(lái)了，一笑再笑的童年不再了。
小時(shí)候，總盼望著長(zhǎng)大，校園是我盼望的樂(lè)園，就這樣咿呀學(xué)語(yǔ)到讀書(shū)郎。小學(xué)六年如流水般過(guò)去了，“初中”變成了我的全部，刻著滿(mǎn)心希望的一切，卻漸漸遠(yuǎn)離。
我向來(lái)愛(ài)表現(xiàn)自己，沒(méi)成想這份張揚(yáng)變成了我的絆腳石?！巴瑢W(xué)們，下午進(jìn)行班干部選舉。”班導(dǎo)這句話(huà)像一顆雷，全班炸開(kāi)了鍋。我當(dāng)然也不甘示弱，期待著?！岸ｂ忊彙！扁徛暵涠ǎ野蛋禐樽约汗闹鴦?，每一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)都妙語(yǔ)連珠，神定自若?！拔蚁敫?jìng)選班長(zhǎng)望大家支持?！本?jiǎn)的一句話(huà)獲得了雷鳴般的掌聲，我心中的石頭也終于落地?！斑@次選出的班長(zhǎng)是--x。”不大的聲音卻清楚入耳，不是我?這句話(huà)像一盆冷水從頭澆到底，其他的話(huà)一句沒(méi)聽(tīng)，我呆立著，鼻子陡然一酸，任憑心中的悲傷肆意蔓延。
成績(jī)始終困擾著我，每逢星期四，數(shù)學(xué)考試便如約而至，每一道題都是一個(gè)陷阱，而我卻總是有意無(wú)意的跳下去。當(dāng)那鮮紅的叉印入腦海時(shí)，心中那份驕傲便被一磨再磨。我第一次感到了一種深深的無(wú)力。老師的態(tài)度猶如冰天雪地，來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎?！澳阈W(xué)期末成績(jī)?cè)谖覀儼嗯诺诙?，可?shù)學(xué)怎么差成這樣?成績(jī)是真實(shí)的嗎?”班導(dǎo)的這番‘關(guān)心’是我第一次領(lǐng)略到了委屈的力量，它將我心中的動(dòng)力打擊的毫無(wú)余地。
我究竟是怎么了?我常常問(wèn)自己，答案始終是無(wú)解。當(dāng)我在小學(xué)被一種班干部的光環(huán)照耀過(guò)后，虛榮感便提到了我的根本。我經(jīng)不起那細(xì)小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打著我的自尊，我把失敗放置腦后，淚水過(guò)后便是遺忘。我討厭這樣的自己，現(xiàn)實(shí)卻又?jǐn)[在眼前，我不得不去承認(rèn)，屬于我的那份驕傲已不在。
我沒(méi)有理由逃避，我更加努力的做，我不甘于失敗，落后是不屬于我的。我要努力，拾回那份自信，那份驕傲。
成長(zhǎng)，不總是甜;童年，不總是開(kāi)心。留念于過(guò)去，不如放眼于未來(lái)。我努力著，帶著心中最真的自己，向夢(mèng)想出發(fā)。
有關(guān)重拾的高一作文5
天大寒。從遙遠(yuǎn)的西伯利亞涌出的寒流，襲卷了神州大地。熾熱的陽(yáng)光穿透不住，在蒙蒙霧靄中徘徊不前。
在醫(yī)院內(nèi)，查出我的左眼為弱視時(shí)，母親震驚萬(wàn)分，癱坐在走廊兩側(cè)的椅子上;父親顯得有些無(wú)奈，忙來(lái)安慰我與母親?，F(xiàn)在想起，那年我才兩歲。
雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，恐怕天早已塌了。但她并沒(méi)有泄氣，在昆山大大小小的醫(yī)院詢(xún)問(wèn)治療方法。
四年過(guò)去了，父母并沒(méi)有找到合適的方法。我也試圖用左眼看清這世界，但所有的努力都付之東流。漸漸地，在我數(shù)萬(wàn)顆黑色顆粒組成的世界中，早已沒(méi)有了重拾光明的希望。
聽(tīng)?wèi)T了子規(guī)悲啼，猿聲哀鳴。在我以往的“經(jīng)驗(yàn)”來(lái)看，那天或許有什么不尋常的事情發(fā)生。我循著父母的腳步聲走去，母親將橢圓形的眼貼貼在我的右眼上，臨走前再三囑托我不要撕掉眼貼。家里只剩下我與外婆，我無(wú)聊地搬弄著綠色植株，不知不覺(jué)，母親回來(lái)時(shí)又搬來(lái)許多儀器。
我有些好奇，每天玩弄著這些儀器，幾年后，在醫(yī)院測(cè)視力時(shí)，左眼視力從原來(lái)的0。1變?yōu)?。5，我不勝歡喜，望著湛藍(lán)的天空，看著九足金烏沖破重重霧靄，給予我們最溫暖的陽(yáng)光?，F(xiàn)在我才察覺(jué)到，萬(wàn)物萌生，天漸漸暖和了。
我重又拾起光明。
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