有關(guān)春意作文六年級
春天來了，世間萬物都迎著春姑娘的愛撫。春姑娘是公平的，她給予萬物的恩賜是平等的，只要我們不斷努力，就會覺得這恩賜更多的是屬于自己。下面給大家分享一些有關(guān)春意作文六年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)春意作文六年級1
春天是什么樣的感覺?
是隆冬褪去萬物復(fù)蘇的喜悅。是盛夏將至姹紫嫣紅的期望。是又到播種季節(jié)的忙碌。是又到開學(xué)時的緊張充實。春天總是給人帶來許多驚喜。像是你發(fā)現(xiàn)自己窗前樓下栽的桃樹終于有了綠意。像是你看見養(yǎng)了許久的迎春花終于冒出了花骨朵。你看見操場上的每個人都似乎煥發(fā)著新學(xué)期的活力，沒有考試前的緊張焦慮。只有好像新生般的滿足笑容。生機勃勃。
春天是什么?
是一陣陣溫和舒適的春風(fēng)。是一縷縷早春初醒的花香。是朦朦朧朧柳條舒展的嫩綠色。是教學(xué)樓前終于開放的丁香。夾雜著初芽破土的土腥味。是操場上盡情奔跑放入少年的汗水，是溫暖的陽光灑向大地的時刻。是萬物復(fù)蘇是冰雪融化是陽春三月這都是春天。
春天在哪里?
不知道你們是否還記得童年的歌謠。那首稚嫩童聲演繹的春天在哪里，歌中唱到春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花。這里有綠草。還有那會唱歌的小黃鸝。不知道你們是否想過春天在哪里。它其實無處不在。路邊綠化帶上的剛剛抽出的嫩芽。陽臺上含苞待放的花兒。但是為什么在歌謠中卻成為了春天在小朋友的眼睛里，難道大人們就看不到春天嗎?當(dāng)代生活節(jié)奏加快，路人行走匆忙，為了工作他們甘愿忽視美景，忽視健康，甚至忽視家人。有些人他們在漫無目的的工作中甚至失去了自己的生命。所以，請駐足觀望身邊。還有大好的景色。還有深愛著你的家人。春天不僅僅是一種季節(jié)一種景色還是一種心境。是消滅人生中一個個磨難挫折的喜悅。是對未來快樂生活的期望。
所以請記著時刻去欣賞去贊賞身邊的景色與你的家人。這樣一年將不會只有一個春天。
有關(guān)春意作文六年級2
又是新一天，照例推開窗，感受著微涼的風(fēng)，看著窗外還未成的風(fēng)景，心中總有些期盼。
一陣嘈雜的車鳴聲破壞了這美好的平靜，我微微皺了皺眉頭，卻恍然想起，已經(jīng)許久沒有聽見這種聲音了。探了探頭發(fā)現(xiàn)，路上的行人多了起來，盡管還是很少，但這已然是一個好的兆頭，城市的生機開始復(fù)蘇了。
收回目光，望著窗外的幾棵小樹，隱隱發(fā)現(xiàn)了幾點桃紅，內(nèi)心不由得欣喜起來。不知何時，寒冷的嚴(yán)冬悄悄撤去，陣陣春意蘇醒了，送走了壓抑在心頭的陰云，漏出來專屬春日的暖陽。暖陽下，星星點點的色彩開始喚醒著城市?？戳丝匆咔?a href='http://66eebb.com/fwn/report/' target='_blank'>報告，治愈人數(shù)還在不斷增加，多地的零增長依舊如山岳般巋然不動。由病魔橫行的灰暗大地在逐漸消失，取而代之的是一朵朵鮮艷的花朵，正是這些花兒，送走了嚴(yán)冬，帶著春天，緩緩而來。
像是恍然間，與嚴(yán)冬抗衡的不再只是幾朵寒梅，而變成了滿地的春色，他們共同努力著，呼喚著春風(fēng)，卻不知他們自身就是春天。世間的萬物等待著他們的努力，大家期待著，期待著春天的到來，花開了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
春天的情緒總是先春天一步到達了我們的身邊，在春意的帶領(lǐng)下，冬天已經(jīng)去了，春天還會遠(yuǎn)嗎?期待吧，沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不回來臨。
幾聲鳥啼將我的思緒自點點春意中拉了回來，陽光已經(jīng)開始微微有些刺眼了，卻正是令人舒適的時候，微風(fēng)中的寒意似乎消散了。就這樣開著窗戶吧，讓春意來的快一些，快些沖刷掉不屬春天的靜默和沉悶。
有關(guān)春意作文六年級3
一年之計在于春。當(dāng)微風(fēng)吹拂楊柳，柳絮紛飛，如同雪花漫天飛舞。櫻花開了，桃花開了，天亮了。一切都醒了。
天空又藍了，盼了許久的鳥兒又回來了。一切都變了，風(fēng)箏多起來了，五顔六色，裝點著天空。白云悠啊悠，一會兒悠到這，一會悠到那。
草變綠了，長高了。從地里冒出了尖芽，黃色退去，留下了永恒的翠綠。摸上去軟軟的，滑滑的。大樹長高了，樹桿上又長出了新葉，越長越多，又綠又密。長啊長，就變成一棵蒼天大樹。樹葉長出了尖尖角，從上到下，一身翠綠，陽光一照，就像翡翠一樣，有點透明的綠。一道微光透過綠葉之間的縫隙里灑下來，照亮了小草，照到了樹下乘涼的人們。微風(fēng)吹過，大樹發(fā)出了“沙沙—沙沙”的聲音。小溪的水化了，“叮咚—叮咚”從山上流下，透得能看見自己的影子，清得像面鏡子。溪邊的楊柳，柳絮紛飛，像冬天的雪，又像蒲公英，飛啊飛帶來了萬物復(fù)蘇的春天。柳枝拍打著溪水，枝條上抽出又綠又長的柳葉，柳葉沾滿了露珠，在春風(fēng)中像一個跳動的音符，在風(fēng)中起舞。
久等的桃花終于開了，風(fēng)兒一吹，十里的桃花花瓣在空中飛舞，緩緩落下，落在小溪上，似一只小小船，順?biāo)魈??；ㄗ燥h零水自流。桃花雨，櫻花瓣，在空中閃過，形成一道弧線，紛紛揚揚，似蝴蝶飛來飛去。踩在櫻花鋪的路上，走在桃花雨里，像走在夢里，回不來，出不去。
春意，從一道微光，一絲春雨，一縷春風(fēng)開始。一切都醒了，天亮了，一切開始了新的生命。
有關(guān)春意作文六年級4
我家居住的小區(qū)坐落在青島大學(xué)的校園里，是一個鳥語花香的世外桃源。
隨著春天腳步的臨近，校園和小區(qū)里的一切都在悄悄地向我傳遞著一個信息：春天來了!
幾個星期之前，走過校園湖畔時，我看到的柳樹還正在冬眠。顯然，春姑娘還沒有拜訪過它們。它們沒有秀出青春，也沒有展現(xiàn)出活力，只是不知哪棵樹上會星星點點有些小芽而已。可是，唯獨有一棵柳樹已經(jīng)不愿意等待姍姍來遲的春姑娘。它那粗壯蒼勁的樹干上已經(jīng)萌出淡黃色的枝條，似是在與春姑娘比賽，看誰先展現(xiàn)出生機勃勃的春色。估計“綠柳才黃半未勻”說的就是它吧。
今天，我故地重游，再次來到了湖畔。哇!眼前的景象與前些天截然不同。每棵柳樹都長出了嫩綠的枝條，隨著微風(fēng)搖動，好似下凡的仙女，正跟隨著春姑娘的節(jié)拍翩翩起舞。而那棵趕早的柳樹哪，早已枝條垂地。每一根枝條上都長滿了密密層層，生機勃勃的柳葉。它長得格外健壯，如同眾柳樹的領(lǐng)袖，又像柳樹們的保護神。走進這柳樹的世界，千萬根柳條輕拂著我的臉龐，仿佛好客的主人在親昵地跟我打招呼。這是否就是賀知章筆下的“萬條垂下綠絲絳”呢?
春姑娘聽到了大自然的呼喚，走過湖畔，走進小區(qū)，走遍每一個有花有草的地方，似乎一夜間改變了整個世界。
我不由得想起小區(qū)里的那些櫻花樹。幾天之前，它們還含苞待放，一副“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的樣子。它們現(xiàn)在開得怎么樣了?春姑娘有沒有為它們送去勃勃生機呢?我急沖沖地向小區(qū)走去。眼前的美景瞬間把我迷住了。它是那么的吸引人，那么的充滿魅力。櫻花仿佛在一夜間像潮水一般涌上枝頭，紛紛爭奇斗艷。它們雖然已經(jīng)一改昔日“養(yǎng)在深閨”時的樣子，可是，童年時的輪廓也依稀可辨。原先開得大的，現(xiàn)在比原來更大，更紅，仿佛要把樹枝壓彎;原來開得嬌小的，現(xiàn)在依然不大，可是每片花瓣都如精雕細(xì)琢一般，潤澤美麗。紅色的花像小姑娘的臉，紅撲撲的，惹人喜愛;粉白色的花像可愛的胖小子，白中透亮，粉嘟嘟的。杜甫留下千古佳句“千朵萬朵壓枝低”，一定是在看了這般美景后有感而發(fā)吧。
陶醉在這濃濃的春意里，我不禁開口吟道：
春柳綠成蔭，春花開如錦。
春風(fēng)送春光，春雨帶春音。
春聲悅?cè)硕荷匀诵摹?/p>
春里賞春者，春神醉古今。
有關(guān)春意作文六年級5
教室門前的白玉蘭仿佛一夜之間綻放了。昨天還是花苞，今早握不盈寸的枝干墜滿燦爛花朵?；▋洪_得純粹，連綠葉都不用配。
新開玉蘭花如銀似玉又像雪，香氣淡雅柔和，清新怡人，仿佛綽約多姿美人剛剛妝點過，雪白的面容煥發(fā)著美玉一般的光輝。滿樹花朵仿佛無數(shù)身著羽衣的仙女，像雪花一樣輕盈起舞，美不勝收。
朵朵花兒迎風(fēng)舞動，暗香浮動，惹人駐足。佇立樹下，一朵孱弱的花吸引我，她最外層的花瓣的邊緣有一個小洞，“可惜了這朵花”。又側(cè)頭一瞥，一米陽光從小孔里透過來，給花暈染上一層光環(huán)，脈絡(luò)紋理清晰可見。哦!原來萬物皆有裂痕，那一點不完美，正是陽光照進來的地方。
旁邊稍粗的玉蘭樹正儲蓄著力量，向我們宣告：就要開花，就要開花!
看著玉蘭，心生敬意：耐住冬的寂寞，方得守住春的滿樹繁花。
教室傳出清脆的回答問題的聲音，這不也是一朵朵嬌艷的玉蘭花嗎?花期早晚長短雖有別，蓄積力量就會開花!
信步來到辦公樓北邊的花園：四葉草綠意盎然，月季吐露新葉，迎春花舒展身姿，金桂冒出嫩芽，紅玉蘭枝頭欲放………驀然驚覺，春在身邊久矣!
一步有一步的風(fēng)景，一步亦有一步的歡喜。
校園里春意正濃，一起在春天里出發(fā)!在春天里奮進!
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