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      感恩話題作文五年級(jí)小學(xué)生

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      感恩是一種美德,感恩讓我們懂得珍惜,感恩讓我們感到快樂(lè),讓我們擁有一顆感恩的新區(qū)回報(bào)身邊的每一個(gè)人吧。感謝天地,感謝命運(yùn),感謝一切一切的所有,天地雖寬,道路坎坷,但是只要心中有愛(ài),心存感恩,就會(huì)努力做好自己,這里給大家分享一些關(guān)于感恩話題作文五年級(jí)小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

      感恩話題作文五年級(jí)小學(xué)生1

      感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

      《感恩父母》就是這樣一本教會(huì)大家學(xué)會(huì)感恩的好書(shū)。世上縱然有無(wú)數(shù)的人需要我們?nèi)ジ兄x,去感恩;縱然有無(wú)數(shù)的人在你一生中幫助了你;縱然有無(wú)數(shù)的人給了你支持。但是,請(qǐng)不要忘記,你的家中,還有那麼兩個(gè)人在破舊的老屋中,守著枯燭,在等著你啊!

      母愛(ài)沒(méi)有具體內(nèi)容,卻自有打動(dòng)人心的力量!面對(duì)如此的母愛(ài),我們還能說(shuō)些什麼?世間情誼無(wú)數(shù),唯有母愛(ài)最為無(wú)私,它不求任何回報(bào),只懂得默默地付出。完整的家庭里,除了母愛(ài),還有父愛(ài)的存在。在我們成長(zhǎng)的道路上,父親為我們樹(shù)立了一個(gè)坐標(biāo),為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。父愛(ài)是金,是沉默的金子。他無(wú)需語(yǔ)言的表達(dá),它是心與心的交流。

      父母生下我們,盡心盡力的撫養(yǎng)我們,使我們平安快樂(lè)的長(zhǎng)大。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里拿回一張張獎(jiǎng)狀,父母在一旁欣慰的笑著:當(dāng)我們有了虛榮心,嫌棄父母的模樣,父母在一旁無(wú)奈的嘆氣;當(dāng)我們遠(yuǎn)走高飛到遙遠(yuǎn)的城市里求學(xué),父母只能在家中望著我們小時(shí)侯的獎(jiǎng)狀思念我們;當(dāng)我們成家立業(yè),過(guò)著好日子時(shí),父母還在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),守著老屋,過(guò)著窮困的生活;當(dāng)我們?cè)谏鈭?chǎng)上意氣風(fēng)發(fā),感謝他人的幫助時(shí),卻把最應(yīng)該感謝的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔在了腦后……

      “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在?!睘榱瞬蛔層H請(qǐng)?jiān)谖跷跞寥恋纳钪凶兊么嗳酰蛔屪约毫粝逻z憾和悔恨,請(qǐng)及時(shí)為自己的父母送上一句不算奢侈的溫馨問(wèn)候吧!

      親情是偉大的,父母是偉大的,因此,我們感恩親情。感恩父母!

      感恩話題作文五年級(jí)小學(xué)生2

      感恩父母父母教會(huì)我們說(shuō)第一句話;教會(huì)我們寫(xiě)第一個(gè)字;教會(huì)我們?cè)鯓舆~出人生第一步……在我們成長(zhǎng)的道路中,父母呵護(hù)著我們、鼓勵(lì)著我們、陪伴著我們……

      在初一軍訓(xùn)時(shí),我們參加過(guò)一次拔草活動(dòng)。當(dāng)教官叫我們休息時(shí),我們個(gè)個(gè)都累得半死,聽(tīng)到教官這么一說(shuō),高興得就往地下坐。

      可是,屁股還沒(méi)坐熱就不得不站起來(lái)——被教官的命令而起。教官問(wèn)我們累不累,我們都說(shuō)很累。但是教官說(shuō):“你們拔這么一點(diǎn)草就說(shuō)累,你們有沒(méi)有想過(guò)你們的父母,他們從早上工作到晚上,有說(shuō)過(guò)累嗎?”是的,父母?jìng)兠刻鞆奶炝凉ぷ鞯教旌跊](méi)有說(shuō)過(guò)累,我們拔這么一點(diǎn)草有什么資格說(shuō)累呢?夏天,父親在炎熱的太陽(yáng)底下插秧;秋天,收割時(shí),父母為了省點(diǎn)錢(qián),沒(méi)有叫收割機(jī)割自己割,一干就是好多天,他們有說(shuō)過(guò)累嗎?

      曬稻谷時(shí),媽媽叫我?guī)兔匆幌碌竟?,不要讓鳥(niǎo)吃,我就閑麻煩……我是否有想過(guò)父母的感受呢?軍訓(xùn)時(shí),我們還上了一節(jié)“感恩·立志”課,我被選為小領(lǐng)袖,只要有同學(xué)出錯(cuò),我就要接受懲罰,從第一圈開(kāi)始我就不斷的奔跑——以為不斷有同學(xué)出錯(cuò)。當(dāng)我第一次從同學(xué)們面前跑過(guò)時(shí),我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)哭得淚流滿面,還有許多同學(xué)要求替我奔跑,但是我沒(méi)有。

      這使我想起了我的父母,他們每天總是那么辛苦的工作,沒(méi)事從來(lái)不請(qǐng)假,沒(méi)有真正的休息過(guò)。我跟他們說(shuō)休息一下,不要累壞身體,可是父母?jìng)儧](méi)有。有些人說(shuō)長(zhǎng)大后要買(mǎi)一座大房子來(lái)報(bào)答父母;有些人說(shuō)將來(lái)要買(mǎi)一輛小汽車(chē)給父母;有些人說(shuō)將來(lái)要賺很多的錢(qián),父母要什么,就買(mǎi)給父母什么,讓高興……總是忽略了身邊的許多事情。

      其實(shí)父母真正要的是我們的愛(ài)。當(dāng)父母生病時(shí),我們端上一杯水,關(guān)心一下,父母就會(huì)高興;當(dāng)父母辛辛苦苦工作回來(lái),我們幫父母做一些家務(wù),父母也就會(huì)高興;當(dāng)我們考出理想的成績(jī)時(shí),告訴父母,父母就會(huì)更高興。

      感恩話題作文五年級(jí)小學(xué)生3

      在5.12地震時(shí)我們感受,我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)民如子,不辭勞苦奔赴前線,千方百計(jì)為他的兒女們排憂解難,為他們所受的苦傷心流淚;我們感謝,我們的國(guó)家有一群訓(xùn)練有素,在危難面前昂首挺胸,沖鋒第一線的官兵隊(duì)伍;我們感動(dòng),我們的國(guó)民充分發(fā)揚(yáng)了“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng),有力出力,有錢(qián)出錢(qián);在5.12地震后,我們要學(xué)會(huì)感恩,那么,怎么感恩呢?我們又該怎么做呢?

      記得不久以前,我看了報(bào)紙上講的一個(gè)故事。一個(gè)叫趙俊方的爺爺,他是河南人,在四川20年5.12地震發(fā)生后他就到平武南壩去抗震救災(zāi)。在那期間,他聽(tīng)說(shuō)附近有一個(gè)小伙子在9歲時(shí)得了怪病,個(gè)子長(zhǎng)到1.45米就不再長(zhǎng)了。他就冒著隨時(shí)都在發(fā)生余震的危險(xiǎn),找到孩子家,將那個(gè)叫徐和平的孩子帶到北京許大醫(yī)院醫(yī)治。

      因醫(yī)治這種病需要大額的醫(yī)療費(fèi)用,他將自己所有的積蓄都花到給孩子治病上面,但孩子的病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。在此情況下,他沒(méi)有放棄,他到各處去募捐,他不想讓一個(gè)生命就這樣消失,他要讓徐和平好起來(lái),以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他對(duì)外人很大方,卻對(duì)自己的家人很吝嗇,以至于他的兒子到現(xiàn)在也無(wú)法理解他。他用他的愛(ài)照亮著無(wú)數(shù)的人,也感動(dòng)著無(wú)數(shù)的人,相信徐和平不會(huì)忘記老人這么多的犧牲和付出。

      還有一個(gè)是鹽亭的葉樹(shù)元老人,他是一個(gè)很普通的工人,卻收養(yǎng)了十幾個(gè)孤兒,他微薄的工資根本無(wú)法承受那么大的負(fù)擔(dān)。他就利用業(yè)余時(shí)間四處打工為十幾個(gè)孩子撐起一片天。那些孩子都親切的稱(chēng)呼他為“爸爸”。他供養(yǎng)的十幾個(gè)孩子中有幾個(gè)現(xiàn)在都大學(xué)畢業(yè)了。

      他們除了孝敬葉樹(shù)元爺爺外,還和葉樹(shù)元爺爺一起承擔(dān)照顧其余孤兒的責(zé)任。他們說(shuō),如果沒(méi)有葉樹(shù)元爺爺,他們也許早就不在人世了或者根本就沒(méi)有今天的出息。所以他們知道感恩,知道好心會(huì)有好報(bào)。相信葉樹(shù)元爺爺在他老得不能動(dòng)的時(shí)候,他決不會(huì)孤單,他許多的兒女會(huì)永遠(yuǎn)陪伴他的。

      其實(shí),還有許許多多令我們感動(dòng)的事情在我們身邊發(fā)生。比如說(shuō),我們以前的學(xué)校破舊不堪,教室里非常擁擠?,F(xiàn)在澳門(mén)特區(qū)捐建了我們的學(xué)校。我們的新學(xué)?,F(xiàn)在是既寬敞又明亮。我們一定好好學(xué)習(xí),懷著一顆感恩的心,來(lái)回報(bào)給我們無(wú)限幫助的好人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

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      在生活中,我們應(yīng)當(dāng)感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì),感恩自然,在這里,我要感恩我的同學(xué)。

      一、生活中的關(guān)心

      體育課跑完800米,我大汗淋漓,感到口干舌燥,嗓子中仿佛著了一團(tuán)火,急需一點(diǎn)水來(lái)將它澆滅,我到處找水壺,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,連水壺的影子也沒(méi)見(jiàn)到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書(shū)包出奇的輕——原來(lái)我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮,這時(shí)一只水壺出現(xiàn)在我的面前,“忘拿水壺了吧?給,先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語(yǔ),我抬起頭感激地看著她,接過(guò)水壺大口的喝了起來(lái)。

      同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水,還有傷心時(shí)的一聲安慰,下雨時(shí)共用的一把雨傘,生病時(shí)的一次補(bǔ)課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激,讓我常懷感恩之心。

      二、學(xué)習(xí)上的幫助

      “同學(xué)們,翻到第n頁(yè),把這幾個(gè)題做一下?!睌?shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了,全班在一陣嘆息聲后,開(kāi)始了艱苦的奮斗。剛開(kāi)始我做的還是蠻順利的,可最后一個(gè)題把我難住了,經(jīng)過(guò)一番努力之后,我終于決定向某某求助,可又有些猶豫,她和我成績(jī)相差無(wú)幾,她會(huì)告訴我嗎?鼓起勇氣我問(wèn)了一句“第x題你會(huì)做嗎?”“這個(gè)題呀,應(yīng)該這樣做……”“謝了!”“上面這個(gè)題應(yīng)該怎么做呀?”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”

      在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,讓我有了不斷進(jìn)取的力量。

      三、友誼地久天長(zhǎng)

      “那誰(shuí),你生日是什么時(shí)候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日?!薄霸谑罴傺?,真可惜,沒(méi)法給你過(guò)了。”我心中猛地一顫,從小到大,就是因?yàn)樯赵谑罴伲瑥膩?lái)都是我一個(gè)人平平淡淡的過(guò)去,沒(méi)有蛋糕,沒(méi)有朋友,沒(méi)有禮物……下午,“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人,我驚訝的問(wèn)道?!斑@是提前給你的生日禮物,自己做的,不要在意!”我有些驚訝,但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替,第一次,第一次有人送給我生日禮物,我的心中充滿著喜悅和感激。

      同學(xué)的友情是一種最純潔、尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感,在同學(xué)的友誼中,我感到充實(shí)而幸福。

      感恩話題作文五年級(jí)小學(xué)生5

      我要感恩他們,是他們給了我生命,是他們教會(huì)我走第一步路,是他們教會(huì)我說(shuō)第一句話,是他們教會(huì)我認(rèn)第一個(gè)字……他們就是我的父母。

      有一次,數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了,我的成績(jī)很不好,只考了86分,我看了卷子,有因?yàn)轳R虎的錯(cuò)誤,也有因?yàn)閼?yīng)用題不會(huì)被扣掉的分?jǐn)?shù)。最可怕的是,數(shù)學(xué)老師說(shuō)要讓家長(zhǎng)簽字。在回家的路上,我一直責(zé)怪自己,為什么不認(rèn)真聽(tīng)講?為什么考試時(shí)這么馬虎?我心想,這樣的成績(jī),爸爸一定會(huì)責(zé)備我的。

      到家后,我不像平時(shí)那樣嘰嘰喳喳,而是一言不發(fā)地去寫(xiě)作業(yè)。吃飯時(shí),爸爸看我有些不對(duì)勁,對(duì)我說(shuō):“你是不是有心事?”“沒(méi),沒(méi)有。”我支支吾吾地回答著。當(dāng)時(shí)我好害怕爸爸接著問(wèn)下去。

      吃完晚飯后,我把語(yǔ)文、英語(yǔ)科目的作業(yè)都寫(xiě)完了。我拿出數(shù)學(xué)卷子,呆呆地看著它發(fā)愣。心里不斷地打鼓,該如何跟家長(zhǎng)說(shuō)呢?這時(shí),爸爸突然走進(jìn)我的房間,我本來(lái)是想把數(shù)學(xué)卷子藏起來(lái)的,但是爸爸卻開(kāi)了口:“你別藏了,把卷子拿過(guò)來(lái)吧?!蔽抑缓霉怨缘匕丫碜舆f了過(guò)去。

      爸爸看了看我的卷子,皺起了眉頭。他問(wèn)我:“你哪道題不會(huì)寫(xiě)?”我用手指了指第二張卷子上的那道應(yīng)用題,心中卻越發(fā)地緊張。我本以為爸爸會(huì)責(zé)備我的,但是,爸爸卻仔細(xì)地給我講起了題。聽(tīng)了爸爸的講解,我茅塞頓開(kāi),很快找到了錯(cuò)誤的原因,也知道了解決的辦法。接著,爸爸又給我出了兩道類(lèi)似的題,他看我很快地做了出來(lái),欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我請(qǐng)爸爸給我簽字,爸爸卻說(shuō):“不忙”。說(shuō)著,他拿起第一張卷子看了起來(lái)。當(dāng)他看到我計(jì)算題出錯(cuò)的時(shí)候,神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。他指著卷子對(duì)我說(shuō):“這種題是白給分的題,考試中決不能出現(xiàn)錯(cuò)誤?!蔽业椭^,一句話也不敢說(shuō),淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸看著我,口氣比剛才溫和了一點(diǎn):“計(jì)算題既要看誰(shuí)認(rèn)真,還要掌握一些驗(yàn)算的小技巧,你看這道題……”我一邊聽(tīng)著爸爸的講解,一邊暗下決心,今后計(jì)算題一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。

      從那以后,我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)僖矝](méi)下過(guò)90分,也很少出現(xiàn)計(jì)算題方面的錯(cuò)誤。

      生活中,媽媽也給了我很多關(guān)心和幫助,在此感恩節(jié)之際,我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“謝謝!”

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