關(guān)于夏天的作文范文

　　夏天，是炙熱的;所以，對(duì)很多人而言，是熱情的，是美滿的。下面是小編為大家收集關(guān)于夏天的作文范文，歡迎借鑒參考。

　　篇一：美麗的夏天

　　她們都討厭夏天，可是這個(gè)夏天因?yàn)橛辛吮舜硕`放光彩。題記

　　深雪討厭夏天，討厭陽(yáng)光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。更因?yàn)樵谙奶炖锔改鸽x開(kāi)她，到了陌生的城市。她只喜歡冬天，喜歡黑暗，因?yàn)樵诤诎道铮床灰?jiàn)任何東西，這種感覺(jué)讓她感到心安。

　　別人都說(shuō)深雪是個(gè)壞女孩，因?yàn)樗某煽?jī)很差，她會(huì)抽煙會(huì)喝酒，會(huì)和老師吵架。深雪也不喜歡這樣的自己，可沒(méi)有人能拉她一把，家里只有嗡嗡作響的冰箱不厭其煩的響著，冰冷的電話線，拉近不了自己和父母的距離。

　　淺淺討厭夏天，討厭陽(yáng)光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。還因?yàn)橄奶炖?，在補(bǔ)習(xí)班間奔跑很累?？墒菧\淺依然在夏天穿白色連衣裙，束高高的馬尾，昂著頭說(shuō)夏天真好。在作文上寫下夏天多么多么美麗，多么多么繁盛。淺淺不知道，是不試女孩都要這么虛偽。

　　淺淺是個(gè)乖女孩，大家都這么認(rèn)為。因?yàn)闇\淺的學(xué)習(xí)很好，性格很溫柔，樣子很漂亮。只有淺淺自己知道，自己骨子里是個(gè)叛逆的小孩。淺淺在幫老師改作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)這么一句話：我討厭夏天，她翻過(guò)作業(yè)本，名字是深雪。深雪?問(wèn)題學(xué)生?淺淺腦子里頓時(shí)冒出了這幾個(gè)字。心里不安分的小宇宙蠢蠢欲動(dòng)。

　　淺淺決定接近她，比如讓老師把座位換到她旁邊，下課時(shí)逗正在發(fā)呆的深雪，會(huì)讓深雪上課專心，會(huì)在放學(xué)時(shí)拉她一起回家。深雪看著身邊固執(zhí)的想要幫助自己的女孩，漸漸把她放在心上。

　　淺淺知道了深雪的一切，知道她是個(gè)缺少愛(ài)的孩子，不禁心疼起眼前的女孩，她只是需要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。沒(méi)有人能動(dòng)搖淺淺的決心，她不在乎那些刺耳的話語(yǔ)，只在乎深雪要怎樣能變好。淺淺每天幫深雪整理筆記，放學(xué)路上講解難題，到深雪家講一個(gè)小時(shí)的功課再回家復(fù)習(xí)，周末時(shí)推薦深雪看名著，或帶她出去，讓深雪沒(méi)時(shí)間難過(guò)，沒(méi)時(shí)間喝酒抽煙，路邊高大的梧桐樹(shù)下留下了她們嬉笑而過(guò)的身影。漸漸地深雪能在上課舉起雙手了，通知單的最前邊也有了深雪的名字。

　　夏天刺眼的陽(yáng)光下，兩個(gè)穿著白色連衣裙，束著馬尾的女孩，手拉著手微笑著前行。

　　她們臉上的笑容就像夏天里明媚的陽(yáng)光，照亮了大地，照亮了整個(gè)夏天

　　篇二：多彩的夏天

　　今年的夏天，與以往一樣，悶熱、煩躁，可是卻比以往多了一份絢麗。

　　今年的夏天，我沒(méi)有出去游玩，卻學(xué)到了許多平時(shí)我都不會(huì)的東西。今年的夏天，我端起笛子，暢游在音樂(lè)的王國(guó)中;今年的夏天，我來(lái)到跆拳道館，享受作為一名武士的感覺(jué);今年的夏天，我穿上了溜冰鞋，在體育廣場(chǎng)上，像鳥兒一般飛翔。這個(gè)夏日，我感到了一種前所未有的歡喜，這是一種得到才藝、知識(shí)的快感。

　　作文課

　　作文曾經(jīng)是我最頭疼的一項(xiàng)工作，當(dāng)我寫作時(shí)，總是十分不情愿，但學(xué)習(xí)后，我忽然作文有了新的看法：我覺(jué)得作文也變得有趣了，它仿佛變成了一個(gè)個(gè)活生生的精靈，一篇文章，一個(gè)精靈，想象的精靈、快樂(lè)的精靈、抒情的精靈當(dāng)我寫作時(shí)，我仿佛覺(jué)得我正在與精靈們講一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事。張老師不僅僅是教我們寫作，他更是在用快樂(lè)讓我們從心底喜愛(ài)作文，這樣，我們寫出來(lái)的文章便富有了童趣，讓看我們作文的人，也感到了快樂(lè)。作文，這是我假期中的一大收獲。

　　跆拳道

　　看著電視中那些大俠威武的樣子，我總會(huì)想：要是我也能向他們，那有該多好呀!這不，挺不住我的死纏爛打，媽媽為我在城東道館給我報(bào)了跆拳道，經(jīng)過(guò)我的努力，我還成功地從白帶升到了黃帶，看著系在腰上那金黃的腰帶，我心中無(wú)比的高興。跆拳道，這也是我假期中的一大收獲。

　　溜汗冰

　　每當(dāng)走過(guò)廣場(chǎng)，總是有一群正穿著溜冰鞋飛奔的少年們，我多么想也擁有那種感覺(jué)呀!終于，我與好朋友商量好后，來(lái)到了體育廣場(chǎng)，由她們來(lái)當(dāng)師傅，教教我。這溜冰鞋，仿佛是一匹野馬似的，一開(kāi)始，它總不聽(tīng)話，站著都要倒，可是，通過(guò)我的努力，朋友們的幫助，這匹野馬，變成了一匹溫順的馬兒，能聽(tīng)我的話了，一步、又一步，我慢慢溜了起來(lái)，那種成功的快感，是無(wú)與倫比的。溜冰，更是我假期中的一大收獲。

　　這個(gè)夏日，不再向以前那樣煩悶了，它變得有趣了，它變成了我的一個(gè)快樂(lè)季節(jié)，在這個(gè)夏季里我浸透在了知識(shí)與才藝的快樂(lè)之中了。這真是一個(gè)絢麗多彩的夏天。

　　篇三：夏天

　　時(shí)間過(guò)著，帶著所有過(guò)往的風(fēng)沙，秫秫的穿越過(guò)人們的靈魂。一切，在忙忙碌碌的生活中，幻化成一個(gè)又一個(gè)美麗的泡影。那是我們想要追逐的過(guò)去，又是我們遙不可及的曾經(jīng)。關(guān)于一切，我們只有無(wú)奈的看著它們的消逝。關(guān)于夏天，我們用身體所觸碰的溫度感受著。

　　春天，我們可以看見(jiàn)滿山遍野的野草野花開(kāi)得那樣的燦爛，我們?cè)缫蚜?xí)慣枯干上偶然冒出的新芽的欣喜之情。于是，在我們的記憶里存留著關(guān)于春天的記憶，但是，在我們的靈魂里，它早已遠(yuǎn)去。它太過(guò)溫柔的性格，總讓人把它的到來(lái)看成一種習(xí)慣。卻帶給人們少了些獨(dú)特的感覺(jué)。所以，我們的靈魂再也無(wú)法觸及它帶給我們的最初的感動(dòng)。

　　而夏天，當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候，它帶著狂熱，頃刻間席卷了整座城市。偶爾刮起的夏風(fēng)，掃過(guò)這個(gè)城市的每個(gè)角落，也都蘊(yùn)涵著襲人的熱量。匆匆從熾熱的太陽(yáng)底下飛奔過(guò)的人，也忘不了抱怨幾句這個(gè)天好熱喲，曬死人了。關(guān)于夏天的記憶，從這里開(kāi)始。

　　短短的短褲，薄薄的短袖T-shir，一雙大大的涼拖鞋，讓我們用隨意詮釋著夏天的含義。還有隨處可見(jiàn)的拿著一把大大的蒲扇，若諸葛孔明揮動(dòng)羽扇指點(diǎn)江山，揮灑著豪爽的老大爺。浮躁的空氣中，一切又顯得那么得怡然自得。時(shí)光停止了腳步，所有關(guān)于夏天的一切如流星，閃耀過(guò)記憶的剎那，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，或多或少讓人有幾分懷戀。有些事雖然就是人生中的一瞬間，或許美好或許有些不盡如人意，就像夏天，炙熱的天氣讓人心情躁動(dòng)，但夏天的輕薄、自由又令人向往，我們渴望但又畏懼。一切東西都有兩面性，無(wú)論好還是壞，既然都已過(guò)去，為甚麼不用心去銘記?

　　銘記著像夏天一樣炙熱的苦楚，銘記著像夏天一樣輕快的自由。銘記著人生中的不如意，銘記著人生中的小快樂(lè)。銘記，隨時(shí)光消逝的過(guò)去。讓歡笑在回憶的快樂(lè)中滌蕩

　　就像，我們銘記著關(guān)于夏天的一切

　　篇四：那個(gè)喧鬧的夏天

　　時(shí)光如水一般，從指間滑落。我明顯得感到那是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，不，它比夢(mèng)還華美無(wú)上。

　　題記

　　喧鬧的夏天，這么快就結(jié)束了?

　　其實(shí)3年前，我們都不可置疑地清楚一個(gè)事實(shí)：畢業(yè)。然而，當(dāng)3年后的今天，我們都猶豫了，因?yàn)楫厴I(yè)還意味著分別。那是我們都不愿提及，或者說(shuō)一觸及就洪水泛濫的詞。人是有感情的，3年了，不管那些對(duì)你好的，壞的，都不重要了，那些曾經(jīng)刻骨銘心的恨，此刻也閃至一邊，我只想說(shuō)：我不想畢業(yè)。

　　回顧中考，最累的大概是考試前幾天吧。許多人徹夜不眠，許多人盼望明天就是中考那天，真的當(dāng)中考擺在你面前時(shí)，你會(huì)畏懼的?？邕^(guò)中考，一切都有點(diǎn)無(wú)力。我不想說(shuō)再見(jiàn)，它的感覺(jué)：一點(diǎn)點(diǎn)哀愁，一點(diǎn)點(diǎn)后悔，一點(diǎn)點(diǎn)興奮，一點(diǎn)點(diǎn)不舍，還有一點(diǎn)點(diǎn)不知所措。

　　我們從夏日相識(shí)，在夏日離別，我不清楚夏日究竟是歡樂(lè)還是悲痛?夏日真是刺眼的天氣。時(shí)光不可能永遠(yuǎn)停留在夏日，如同我不能總在原地，但當(dāng)我給記憶打上結(jié)時(shí)，我知道這年夏天是最美的

　　沒(méi)有什么特別的，我知道我該做什么，可惜我現(xiàn)在真的學(xué)不會(huì)?；蛟S什么不做才對(duì)，水，來(lái)來(lái)回回，映著傷悲的指紋，我獨(dú)自徘徊。我相信再崎嶇的路，我也能笑著走過(guò)。希望以后，當(dāng)我與她們擦肩而過(guò)時(shí)，我可以和她們相視一笑。

　　我記得悅說(shuō)過(guò)，時(shí)間過(guò)得好快，可對(duì)我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)終止，也許，我們的相遇，只是人生一道短暫的風(fēng)景，可這道風(fēng)景是永恒美麗的情節(jié)。悅，我想告訴你，雖然我們要分開(kāi)了，但你那溫暖的名字，我會(huì)把它烙在心上。

　　初中3年的夏天，開(kāi)滿了櫻花，即使它會(huì)凋零，它也會(huì)傾盡它一生的美麗。而我們像一只蛻變的蝶，長(zhǎng)大，長(zhǎng)大夏日，最后的歡樂(lè)，最后的感恩，對(duì)成長(zhǎng)的期盼，全部堆積在這里，時(shí)間就這樣刷刷地被無(wú)情的撕掉，過(guò)往一切，埋葬在風(fēng)里

　　或許，這一切是一個(gè)欲蓋彌彰的理由，但我會(huì)做回從前的我，沒(méi)有你們的夏天，我一定不會(huì)失眠。

　　3年的青春似乎被定格在那一瞬。

　　篇五：泡沫的夏天

　　夏天，是炙熱的;所以，對(duì)很多人而言，是熱情的，是美滿的。然而，我的泡沫之夏

　　一

　　就象泡沫一樣，來(lái)了，又去了;破碎得那么夢(mèng)幻，一點(diǎn)痕跡都不留給我

　　二

　　越來(lái)越多地喜歡上周杰倫的歌，也是夢(mèng)幻，是無(wú)淚的憂郁，是歇斯底的痛苦。人真的要活得那么的窩囊嗎?不論對(duì)錯(cuò)??

　　試卷越來(lái)越難，老師卻說(shuō)是我越來(lái)越不認(rèn)真，成績(jī)直線下降。我無(wú)語(yǔ)。是我有太多的不平感慨了。

　　三

　　喜歡音樂(lè)，卻沒(méi)有擁有音樂(lè)才能，家庭也不允許?？粗鴦e人在為學(xué)樂(lè)器叫苦，我多想告訴他，他很幸福，因?yàn)樗麚碛形宜鶝](méi)有的東西，但一直渴求著。想方設(shè)法地想要自己賺錢，卻無(wú)奈自己太無(wú)能。以前一直以為我是學(xué)習(xí)中的佼佼者，事實(shí)卻證明我不是，在茫茫的人海中只能是簡(jiǎn)單而又普通的貝殼，不是會(huì)發(fā)光的稀世珍寶。

　　四

　　熱愛(ài)平靜，卻是自己給自己制造太多的波浪。我很矛盾。我一直在告訴自己，平和才是自己的歸宿?？墒?，事與愿違，事實(shí)仍舊在告訴我，我是一個(gè)不平靜的人，只要是我自己一個(gè)人在過(guò)日子，我就會(huì)給自己帶來(lái)不可預(yù)料的無(wú)盡的波浪。

　　自上初中的兩年來(lái)，我無(wú)時(shí)不刻地在變化。平靜給我?guī)?lái)不少的郁悶。過(guò)了平靜，就是波浪了。海是多變的，時(shí)而溫柔;時(shí)而暴戾。我熱愛(ài)它，卻也害怕它。

　　五

　　夏天到了，太陽(yáng)照遍了整個(gè)大地，也有大海的表面。但僅是表面而已，我是大海深處的一個(gè)水分子，陽(yáng)光對(duì)于我而言是黑暗的。我從來(lái)都享受不到光明。我渴求光明。

　　六

　　終于，熱情的海浪把我沖到了擁有希望的海中，不再是最底層的黑民，是百姓，是有希望的群眾分子。我洋溢著幸福與喜悅，對(duì)海的愛(ài)戀之火在燃燒起來(lái)。

　　七

　　我的身體在一天天地上升，我一天天地感受到光明的愛(ài)撫，是溫暖。我不再是向往它那么簡(jiǎn)單了，而是狂戀，渴求擁有它。

　　八

　　到了海面了，就是它!那個(gè)紅色的球體，就是給我們陽(yáng)光的太陽(yáng)，還有熱情我在歡躍!

　　八

　　海浪沖來(lái)，我就在那一瞬間破碎了。

　　九

　　看似美麗，卻悲哀。是魯迅手中的筆寫下的南國(guó)的雪嗎?還是曹雪芹筆下的林黛玉呢?還是一曲唱盡了的《紅樓夢(mèng)》呢?

　　無(wú)語(yǔ)。

　　十

　　天，還是藍(lán)的，云，還是白的;水在輕輕流，太陽(yáng)仍高照。

　　海，還在喜悅地咆哮!