有特點(diǎn)的一個人作文600字以上五篇
我有一位好朋友，她的名字叫王其皓然。王其皓然有著與眾不同的特點(diǎn)。這個小女孩有一個特點(diǎn)，做什么事都非常認(rèn)真。下面是小編為大家整理的有特點(diǎn)的一個人作文600字以上五篇，以供大家參考借鑒!
有特點(diǎn)的一個人作文600字以上范文一
【貪食的費(fèi)朱杰】
一副貪饞相，肥頭大耳。臉上肌肉十分發(fā)達(dá)，胖乎乎的，身體十分肥碩，仿佛一個豐滿的大冬瓜。時常戴副眼鏡，吃午飯時，總會發(fā)出“吧唧吧唧”的聲響，還把盤子添得滴油不剩，湯汁全進(jìn)他的嘴巴。這就是我們班的豬悟能第四十七代傳人——費(fèi)朱杰!
費(fèi)朱杰具有豬八戒貪食的特征，外貌也如同豬八戒一般，無論怎么樣的食物，只要在他面前都能通通拿下。一天中午，“小廣播”郎煊亮播出了一條令我哭爹喊娘的消息：“食堂今天居然要燒最難吃的南瓜配油豆腐燒肉!”我心中不由得浮現(xiàn)出自己口吐白沫的悲慘景象。
中餐時，我望著飯菜，硬咽了一口唾沫，只好在胡亂扒拉幾口后繞過周老師的視線，將飯菜倒掉逃之夭夭?？少M(fèi)朱杰呢?他正狼吞虎咽著，把飯菜一股腦兒滑進(jìn)了那張嘴里，然后用自己勝過攪拌機(jī)的嘴，上上下下地快速碰撞了幾下。一眨眼的功夫，那些令我難以下咽的飯菜統(tǒng)統(tǒng)被他消滅了。過了三分鐘，我聽見了他心滿意足的飽嗝，看見他一干二凈的餐盤，我這才領(lǐng)教了他的胃有多瘋狂和厲害。
費(fèi)朱杰能吃下數(shù)量極多的東西，仿佛是一個無底洞。有一次，天氣炎熱，走到一家棒冰店前，費(fèi)朱杰忍不住買了三支白糖棒冰，我滿懷希望地以為他是給孫稀亮和我的，沒想到，他居然一連吃了三根!你沒有聽錯!“嘎嘎嘎”幾聲過后，費(fèi)朱杰的大嘴里除了寒氣，一點(diǎn)兒棒冰的影子都沒了，還嚷嚷著自己還沒有吃爽呢!可是第二天，哼哼，吃大量棒冰而不與同學(xué)分享的惡果來了!哈哈哈哈!
這就是我們班如此能吃，如此愛吃的費(fèi)朱杰——難怪這么胖!
有特點(diǎn)的一個人作文600字以上范文二
【調(diào)皮的施晨陽】
要問我們班的調(diào)皮鬼是誰?那就非施晨陽莫屬了。
他胖乎乎的臉，眼睛并不大，卻時常往上挑著，就像狐貍在思考陰謀詭計(jì)一樣;臉上長著褐色的雀斑，在他白白的臉蛋上特別顯眼，那雀斑多的就好像是他想出來的詭計(jì)一般多。他的嘴唇總是微微上翹著，似乎一張嘴就可以說出大堆話來，難怪人稱“狡辯專家?！?/p>
施晨陽的調(diào)皮確實(shí)是非同凡響。什么尺子、橡皮、書本、繩子……只要施晨陽一出手，那些物品仿佛有了魔性，專捉弄別人，就連一張餐巾紙也能被施晨陽當(dāng)做搗蛋工具。這不，施晨陽拿著一張餐巾紙，躡手躡腳地走過去，悄無聲息地把餐巾紙放進(jìn)了那個倒霉蛋的衣服里。當(dāng)那個人轉(zhuǎn)過來時，施晨陽假裝拍了他一下，說：“沒事，我只是拍拍你身上的灰而已。”說罷，他便揚(yáng)長而去。當(dāng)然施晨陽會找一個隱蔽的地方躲起來，看著那張餐巾紙?jiān)趺礃訌哪莻€人背后掉出來，怎樣出洋相。然后他捂著嘴偷偷地樂上好一陣。即使沒有任何工具，施晨陽也會瞅準(zhǔn)時機(jī)重重地拍別人的后背，又飛快用手摸頭裝沉思狀。被別人指責(zé)時，他會裝出一副可憐無辜的樣子，振振有詞地說：“我沒拍你，我沒拍你，我正在想問你問題呢……”誰又懶得和他爭辯呢。估計(jì)施晨陽又要偷著樂了。
如果你認(rèn)為施晨陽只有在下課時調(diào)皮的話，那就大錯特錯了。上課的時候施晨陽也不會放過調(diào)皮的機(jī)會。有一次老師上《臨死前嚴(yán)監(jiān)生》時問：“嚴(yán)監(jiān)生伸出兩根手指代表什么?”施晨陽也伸出兩根手指，大聲地叫道：“耶。”引得全班同學(xué)哄堂大笑，老師過來批評他，他還裝作一本正經(jīng)地說：“兩根手指不就是耶嗎?”老師搖頭道：“真是不可理喻?！?/p>
放學(xué)路上，更是施晨陽施展調(diào)皮的舞臺。施晨陽見老師沒盯著他，便去倒了點(diǎn)水，和同學(xué)勾會兒肩，聊會兒天，“爬”出隊(duì)伍，這不，同學(xué)們送他一個“螃蟹施晨陽”的雅號。
雖然施晨陽十分調(diào)皮，但是他也能給我們帶來快樂。在我們眼里，他就是我們生活中不可少的“開心果。”
有特點(diǎn)的一個人作文600字以上范文三
【我班的“小可愛”】
我班的“小可愛”是我形影不離的好朋友李千雨。
她一頭長發(fā)，長著一副娃娃臉，小巧的嘴巴，可愛極了!她愛說愛笑，經(jīng)常做些滑稽的動作，逗人發(fā)笑，有一次測驗(yàn)，我考低分，李千雨考了高分，她拿起試卷，哼著小曲：我考高分你妒忌，我考低分你羨慕!我聽了，真是丈二和尚——摸不著頭腦!你看，小可愛夠可愛吧?
別看“小可愛”每天嘻嘻哈哈的，沒個正經(jīng)樣?？稍谑欠敲媲埃墒且稽c(diǎn)也“不可愛“。
那是發(fā)生在幾天前的事了，那天晚上，我做完了其他作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)半了，正當(dāng)我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè)時，媽媽突然跑進(jìn)來對我冰，今晚播放電視劇《宮》最后一集。我聽了后，高興極了?？捎譃閿?shù)學(xué)作業(yè)而犯愁，但又一想作為好朋友的“小可愛”組長明天檢查作業(yè)時肯定會放我一馬，想到這，我就心安理得地和媽媽看電視了。
第二天，我來到學(xué)校，希望“小可愛”組長不要檢查我的作業(yè)，可惜天不遂人意，“小可愛”早就嚴(yán)陣以待，一本正經(jīng)對我說：“檢查作業(yè)。”“我……”?！坝惺裁词拢煺f呀!”“小可愛”著急說道。我悄悄地跟她說我沒做數(shù)學(xué)作業(yè)，懇求她放我一馬，“小可愛”頓時翻臉不認(rèn)人，說：“你是怎么當(dāng)數(shù)學(xué)副組長的，不以身作則，反而還自己不做作業(yè)?！边@時的“小可愛”那嚴(yán)肅的表情競?cè)桓郧跋啾扰腥魞扇?我被她這番話質(zhì)問得無言以對。今天，我不殺一敬佰，我們“雙優(yōu)班的稱號看來要泡湯了?！闭f完，可惡的“小可愛”把我不完成作業(yè)的情況匯報(bào)給老師。面對老師的當(dāng)眾批評。同學(xué)們的白眼，我恨不得鉆個洞爬下去，我決定不和她說話了。
當(dāng)天晚上，一通電話打來，我一接，是“小可愛”?！澳氵€打電話來干嘛，看洋相還不夠嗎?”我冷冷地說?！靶】蓯邸闭\懇地說：“對不起，我當(dāng)時的確沖動了一點(diǎn)，但我如果當(dāng)場包庇你，最終是害了你啊……”聽了她的肺腑之言，我的眼淚盈滿了眼眶。
“小可愛”你鐵面無私，我真佩服你!
有特點(diǎn)的一個人作文600字以上范文四
【“拖地王”李震】
他高高的身子，胖胖的身材，真的是膀大腰粗，還有一雙小眼睛，鼻梁上還駕著一副眼鏡，大大的嘴巴。當(dāng)然，他最引人注目的還是那個籃球一樣的大肚子，跑起路來肚子一顛一顛的，特別搞笑，惹得我總想摸摸他的大肚子。他是誰呢?哈哈，就是人稱拖地王——李震。
“黃石磊，干活了?！崩钫鸫舐暤亟兄?，我分明看見李震滿嘴的米飯，看來他連等吃完飯都等不及了，沒等黃石磊回應(yīng)，李震早就飛身下樓了，我也下樓去拿拖把，李震正認(rèn)真地把班里四個拖把一一洗干凈，遞給我一把拖把。然后他背著兩把拖把上樓去了?！鞍?為什么背兩把拖把?”我疑惑不解，李震回過頭來，憨憨地一笑，哎呦眼睛都看不見了，只見肉嘟嘟的大臉龐，輕聲說：“我給黃石磊帶一把上去，他吃飯?zhí)??！?/p>
李震開始拖地了，他握住拖把，彎下腰去，兩腳做成前弓步，來回用力把拖把往前推，又往后拉，一推一拉，一前一后，拖把所到之處所有灰都沒了。李震拖地還得有同學(xué)把椅子拉出來!沒有一絲怠慢，要在同學(xué)的座位上來回拖幾下。拖完教室以后，李震以一個跟頭十萬八千里的速度跑到走廊，發(fā)現(xiàn)走廊還有黑乎乎的地方，他連忙叫黃石磊說：“黃石磊，你給我過來，這里還沒拖干凈?”李震看著他說：“這里不用拖了，拖不掉的?！薄安粫桑蛱煲矝]這么黑?！崩钫鹨贿呎f著，一邊蹲下身，手握住拖把的根部，使勁拖，可還是拖不掉。后來他一拍腦袋：“肥皂粉?！庇谑钦襾矸试矸蹫⒃谧呃壬?，用腳踩住拖把條來回拖。不一會兒，頑固的米飯腳印字、墨跡全部敗下陣來，這時，李震才露出了笑容：“我就說不可能拖不掉的。”拖把上沾上了肥皂粉，地面上也會留下肥皂粉的印記，李震只得下樓洗拖把，沒過多大一會兒，仿佛一點(diǎn)兒也不累，還是照那樣子認(rèn)認(rèn)真真地拖著樓梯。
這時你要問我什么美?我會自豪地告訴你：“李震拖地的身影最美!”
有特點(diǎn)的一個人作文600字以上范文五
【我們親愛的小李老師】
她，頭束麻花辮，身穿大長裙，腳上蹬著一雙平底鞋。她，高高瘦瘦的，瘦弱的小身板看似弱不禁風(fēng)，其實(shí)有著強(qiáng)大的力量。她，長長的瓜子臉上有雙雙炯炯有神的大眼睛，課堂上有誰走神盡收眼底……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴響了，她面帶微笑地走了進(jìn)來，溫柔地說：“同學(xué)們，我們六一節(jié)有一個經(jīng)典誦讀比賽，我昨晚已經(jīng)打好了誦讀稿，你們先熟悉一下?！蔽夷玫搅苏b讀稿，乍一瞧，密密麻麻一大片!細(xì)一看，稿件被細(xì)分為三大部分：童詩童謠、古詩詞、楚辭。看來昨天她肯定費(fèi)盡了心思。我的眼前仿佛出現(xiàn)了她坐在電腦前，認(rèn)真整理誦讀稿的畫面。
首先，我們自己練習(xí)。我環(huán)顧四周，同學(xué)們都認(rèn)真地讀著，她輕輕地走到一位同學(xué)跟前，彎下腰靜靜地聆聽著，時不時和他小聲說上幾句，哦，正在進(jìn)行指導(dǎo)呢!我也趕緊加入誦讀的行列。
她親自上陣了，拿著誦讀稿，聲情并茂地讀了起來。手一會兒高高揚(yáng)起，在空中揮來舞去，好似一位指揮家，到了音樂的高潮，激動地指揮著整個樂隊(duì);一會兒，手又漸漸垂下，仿佛一曲結(jié)束，幕布緩緩落下。嘴唇一張一合，一聲聲抑揚(yáng)頓挫的誦讀組合成一首首優(yōu)美的樂曲。同學(xué)們都沉浸其中，一遍結(jié)束，雷鳴般的掌聲驟然響起。
輪到我們了，也許是被她的深情朗讀感染了，同學(xué)們都格外認(rèn)真。練了一會兒，同學(xué)們都累了，她卻依然不知疲倦似的，我們的每一次朗讀，她都全身心地投入進(jìn)去，全身的每個細(xì)胞都在舞動：高昂時，她把雙手拼命往上，眼睛瞪得大大的;低沉?xí)r，她又慢慢彎下身子，緩緩閉上眼睛，隨著朗誦聲慢慢走動;輕快時，她又面帶微笑，輕輕左右搖晃身體;悲傷時，她的眉頭又不自覺地皺成一團(tuán);激動時，她也會時不時跟著我們讀幾句……
輕快的下課鈴伴隨著我們的朗讀聲響起。同學(xué)們喝水的喝水，玩耍的玩耍，她呢?靜靜地站著，一只手撐著下巴，眉毛擠成了一團(tuán)。一下子，她像是想到了什么，一邊讀一邊做著動作，可不一會兒，又搖了搖頭，再次陷入了沉思……猛然，她的眉毛舒展開來，隨即在誦讀稿上涂涂寫寫。我走過講臺，無意間看到她面前的誦讀稿上花花綠綠一大片：紅筆、藍(lán)筆、黑筆、鉛筆混合在一起，變成各種記號，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫。
離比賽時間越來越近，她常常帶著我們到臺階那兒練習(xí)。天氣很熱，她經(jīng)常被太陽光曬得眼睛都睜不開來，甚至已經(jīng)汗流浹背，但她只是隨意抹上一把，又繼續(xù)投入到指導(dǎo)中，一遍又一遍。她總是這樣，為了我們忘了自己。
她如此用心，我們不拿下第一名才怪呢!
對了，她，就是陪伴了我們整整五年的語文老師——李風(fēng)華。在我們眼里，她已經(jīng)和我們像家人般親密無間了，平時，同學(xué)們親熱地稱呼她——小李老師。
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