初中景物作文700字
可以借景抒情，總結(jié)景物之美，比如：美不勝收、欣欣向榮、恬靜、秀美等，然后抒發(fā)對(duì)景物的熱愛(ài)之情。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中景物作文，希望你喜歡。
初中景物作文1
寒風(fēng)呼嘯，刺骨寒風(fēng)帶來(lái)了我最喜愛(ài)最期盼的雪。
雪一直下著，趴在窗前的我就這么癡迷的看著。那一片片潔白的雪花在我的眼前往下飄，飄向大地，飄向屋頂，飄向花草樹(shù)木，飄到我們的身上。我眼睛追隨著雪花飄向的地方，大地鋪上了地墊，屋頂像蓋上了棉被，銀裝素裹的花草樹(shù)木金光閃閃，還有沉浸在雪白世界的快樂(lè)孩子們……我被這一切吸引到門(mén)外。
“砰”的一聲，一個(gè)巨大的雪球砸在我腦門(mén)上，驚醒了正在發(fā)呆的我。我的好朋友來(lái)找我啦!就在我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一場(chǎng)精彩的雪仗已經(jīng)開(kāi)始了。我們以最快的速度捏了一個(gè)個(gè)帶有“殺傷力”的雪球，一聲令下，我們?nèi)螒{雪球在空中飛射。這場(chǎng)雪仗可不輕松，為了守住自己的領(lǐng)土，我們都玩得很吃力。
大家玩累了，又開(kāi)始滾雪球、堆雪人。原本以為滾雪球很簡(jiǎn)單，我開(kāi)始捏一個(gè)較小的球，然后在地上一直滾著，球體的身子是越來(lái)越大，但越滾越不圓，倒像一個(gè)圓柱。我看到一個(gè)叔叔，他一邊滾雪球，還一邊修飾，他的圓球又大又圓，又光澤又結(jié)實(shí)，我們都跑到叔叔身邊欣賞。在叔叔的幫助下，我們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了一個(gè)雪具：雪人、雪房子、雪馬桶和雪水池。相信大家看到過(guò)很多雪人，有活靈活現(xiàn)的雪人，也有四不像的雪人，溫柔小巧的公主雪人也有，人高馬大、面目猙獰的壞蛋雪人也有，但雪房子、雪馬桶、雪水池大家應(yīng)該見(jiàn)得不多吧!大家以后可以試試堆雪房子，可好玩了。
我和好朋友都囤積了許多雪堆，在叔叔的指導(dǎo)下，我們把雪堆壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，密不透風(fēng)，叔叔拿著工具開(kāi)始在中間挖，一邊挖一邊修飾，在他的努力下，房子的門(mén)打通了，里面還修整出一塊平地，可以放很多東西。接著，叔叔又把一堆雪修成橢圓形，再在里面挖了一個(gè)橢圓形洞口，我們幫忙磨平四周和桶蓋，一個(gè)惟妙惟肖的雪馬桶就出現(xiàn)在我們眼前了。借助叔叔的經(jīng)驗(yàn)，我們開(kāi)始自己動(dòng)手，模仿著做了一個(gè)水池。路過(guò)的行人看到我們的杰作，無(wú)不停留觀賞拍照。大家都忘記了寒冷，記住了這美好的時(shí)刻。
深吸一口氣，空氣很清新。扒開(kāi)草地上的雪，竟發(fā)現(xiàn)小草已冒出新芽。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?這是一場(chǎng)迎接春天的雪，也許這場(chǎng)雪帶來(lái)了很多不便，但在我心里，這場(chǎng)雪給我留下了如童話世界般美好的潔白無(wú)瑕。
初中景物作文2
一年有四季，如果把四季比作上帝的心情，那么，春，就是上帝喜悅的心情，賜予萬(wàn)物復(fù)蘇的機(jī)會(huì);夏，就是上帝發(fā)怒的心情，恨不得一把火燒毀人間;秋，就是上帝悲傷的心情，那蕭條的景象如同他內(nèi)心一般凄涼;冬就是上帝痛苦的心情，雪就如他內(nèi)心一般冰冷。我最喜愛(ài)的還是那秋天，盡管在別人眼中，它是憂傷的，在我看來(lái)，它卻是快樂(lè)的。
秋，沒(méi)有夏天的炎熱，也無(wú)冬天的寒冷。秋天令人感到?jīng)鏊c愜意，心曠神怡。街道旁邊的樹(shù)木多半只剩下枝干了，落葉如同一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給秋增添了一份安謐的色彩。落葉給道路鋪上一條地毯，放眼望去，一切都埋沒(méi)在金色之中。
當(dāng)?shù)谝豢名溍绯墒熘畷r(shí)，也就說(shuō)明，秋，已經(jīng)邁開(kāi)步子來(lái)了。這個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們高高興興地看著自己用汗水灌溉的、用心靈培養(yǎng)的莊稼，興沖沖地摘下他們。農(nóng)田里飄散著菜淡淡的清香，也飄散著濃郁的果香，更有農(nóng)民伯伯的汗味。一顆顆果子令人垂涎欲滴，黃的、紅的、粉的，把果園點(diǎn)綴得十分美麗。
在秋天，收獲的不僅是果實(shí)，我還收獲了快樂(lè)。
剛上一年級(jí)的那天，是在金秋開(kāi)學(xué)的。那時(shí)，我還是個(gè)內(nèi)向、靦腆的小女孩，不敢主動(dòng)與別人交朋友，因?yàn)槲遗律Ｏ抡n了，大家都主動(dòng)去交朋友，我卻總是一個(gè)人坐在葡萄長(zhǎng)廊發(fā)呆，看著那棵大樹(shù)。大樹(shù)在葡萄長(zhǎng)廊前，靠近食堂，樹(shù)很粗，樹(shù)上的葉子已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的落下，我每天就看著這棵樹(shù)和水泥道上的落葉。
有一天，呂老師讓我們帶橡皮泥來(lái)玩，我回了家后就買(mǎi)了一盒橡皮泥。第二天，我本想自己一個(gè)人玩的，誰(shuí)料我剛打開(kāi)橡皮泥，一些人就圍了過(guò)來(lái)，我只好和他們一起玩。我們?cè)谄咸验L(zhǎng)廊那棵大樹(shù)旁。大家玩得不亦樂(lè)乎，都把橡皮泥捏成各種動(dòng)物和食物。我突然覺(jué)得自己有伙伴了，我的心情十分激動(dòng)。天是那樣瓦藍(lán)，這金色的秋天是那樣美麗。
因?yàn)橛行┗顫婇_(kāi)朗的伙伴，我終于鼓起勇氣主動(dòng)交朋友。我心里多想與朋友打成一片，只是，我過(guò)于內(nèi)向了。我不斷為自己加油打氣，話到嘴邊卻又收了回去。經(jīng)過(guò)幾番猶豫，我終于開(kāi)口了，那同學(xué)也朝我主動(dòng)微笑。我第一次那么興奮過(guò)。后來(lái)，我的朋友越來(lái)越多，我也變得快樂(lè)、活潑了。
秋，是讓我收獲了快樂(lè)的季節(jié)，見(jiàn)證我改變的季節(jié)，保留我快樂(lè)的季節(jié)，風(fēng)景如畫(huà)般的季節(jié)，我怎能不喜愛(ài)?
初中景物作文3
蘇州美在哪?是那溪水潺潺，林深鳥(niǎo)靜的山澗;是那細(xì)雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語(yǔ)，黑瓦白墻的人家。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，香椿樹(shù)上冒滿了新芽，陽(yáng)光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此。可是啊，總有人看不慣美麗的東西，他們無(wú)情的把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開(kāi)，而那香椿樹(shù)，也常常凄涼的孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人對(duì)那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個(gè)微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽(yáng)春天的任何事物都要美麗。
“嘩啦……嘩啦……”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實(shí)的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調(diào)，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺(tái)上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚(yú)驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。
所以呀，有心人啊莫要責(zé)怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習(xí)慣也不是說(shuō)改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會(huì)不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。
蘇州終究是美麗的，這不可否認(rèn)，但是，你有沒(méi)有想過(guò)你是否做過(guò)些什么，說(shuō)過(guò)些什么使得蘇州更光彩。若是沒(méi)有，那你便如我說(shuō)的做，去街坊走走看看，我相信你會(huì)有一些感嘆與行動(dòng)。
初中景物作文4
在我們校園，有一個(gè)美麗的地方，那就是整潔而又有趣的觀魚(yú)塘。
我游玩過(guò)碧波蕩漾的西湖，看見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的大海，卻沒(méi)有認(rèn)真欣賞過(guò)校園的觀魚(yú)塘。觀魚(yú)塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石和在水里游來(lái)游去的小魚(yú);觀魚(yú)塘的水真靜啊，靜得往水里扔一顆小石子也能看到泛起的一層層漣漪;觀魚(yú)塘的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。一陣微風(fēng)在空中掠過(guò)，水面上泛起微微的波紋，美極了!
觀魚(yú)塘一年四季都很美。不過(guò)，最美的季節(jié)還是春天。春風(fēng)吹醒了大地，春暖花開(kāi)，小草鉆出了嫩芽，仿佛探出腦袋、揮舞著小手在跟你打招呼;柳樹(shù)姑娘擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條辮子，仿佛在跳春的迎賓舞歡迎你;魚(yú)塘邊的花兒都開(kāi)了，白的迎春花、紅的桃花競(jìng)相綻放，仿佛爭(zhēng)先恐后地要跟你竊竊私語(yǔ)!
夏天的觀魚(yú)塘可熱鬧了。太陽(yáng)公公慈祥地照著大地，魚(yú)兒歡快地在水里游戲。小魚(yú)們一會(huì)兒在水面上吐泡泡，似乎在跟你撒嬌;一會(huì)兒又躲到石頭底下，像個(gè)害羞的小姑娘不肯出來(lái)見(jiàn)你;一會(huì)兒又排著隊(duì)在魚(yú)塘里轉(zhuǎn)圈圈，不停地變換著隊(duì)形，像一群小精靈，看得你眼花繚亂!
秋天的觀魚(yú)塘另有一番別致的風(fēng)景。魚(yú)塘邊的桂花開(kāi)了，不時(shí)散發(fā)出縷縷清香，給人一種甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞，飄落在草地上、飄落在水面上，淡黃色的花瓣仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不停地眨著眼睛，在跟你訴說(shuō)秋的故事!
到了冬天，觀魚(yú)塘的水面上時(shí)常會(huì)結(jié)起一層薄冰，整個(gè)池塘像一面鏡子，太陽(yáng)光照在水面上，晶瑩剔透，潔凈得不得了;如果下場(chǎng)雪，觀魚(yú)塘就更加漂亮，一片片雪花在空中飛舞，給整個(gè)魚(yú)塘和塘邊的花草樹(shù)木都穿上了潔白的紗裙，踩著雪地留下一串串腳印，仿佛走進(jìn)美妙的童話世界一般!
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的觀魚(yú)塘!
初中景物作文5
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！边@句話說(shuō)得真不錯(cuò)。我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)沙一直開(kāi)展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，長(zhǎng)沙城市的面貌更是發(fā)生了翻天覆地的變化。
在我們可愛(ài)的校園里，同學(xué)們也因?yàn)椤皠?chuàng)建文明城市”而改變了很多。以前搞大掃除比較懶散的幾個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在也變得積極了，都搶著干重活。大家都很珍惜自己的勞動(dòng)成果，教室里總是保持得干干凈凈。禮貌用語(yǔ)也常常掛在嘴上，師生見(jiàn)面和同學(xué)見(jiàn)面都互相問(wèn)好。學(xué)校干凈的走廊上，一眼望去各種精彩真實(shí)的相片掛在墻上，下面還標(biāo)了許多文明標(biāo)語(yǔ)。連廁所的瓷磚上都貼了“來(lái)去匆沖”的文明標(biāo)語(yǔ)。
走在放學(xué)的路上，隨便就可以看見(jiàn)長(zhǎng)沙創(chuàng)建文明城市的作用很大。以前馬路兩旁停滿了小汽車(chē)，那個(gè)路段常常塞車(chē)，汽車(chē)的轟鳴聲和喇叭聲響成一片，給附近的居民造成了很多困擾。自從創(chuàng)建文明城市以來(lái)，馬路兩旁沒(méi)有一臺(tái)礙事的小汽車(chē)，狹窄的馬路變得寬敞了許多，“吵鬧”的馬路變得“安靜”了許多。我問(wèn)爸爸這是為什么，爸爸說(shuō)：“這就是創(chuàng)建文明城市的成效。我想：創(chuàng)建文明城市的作用真是太大了。
再看道路兩旁垃圾桶多了。地上的垃圾變少了，人們不會(huì)找不到垃圾桶而到處扔垃圾了。以前要走很遠(yuǎn)才能看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，而且垃圾桶破爛不堪。屈指可數(shù)的垃圾桶現(xiàn)在變多了。而且形狀各異，有的像小房子，有的有兩個(gè)色彩艷麗的大桶子，一個(gè)是“可回收”，一個(gè)是“不可回收”。我想：創(chuàng)建文明城市可真到位，連垃圾桶都“改頭換面”了。
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)變干凈漂亮了，以前大家買(mǎi)菜的地方都很臟，讓人一買(mǎi)完菜二話不說(shuō)就走了出去?，F(xiàn)在蒼蠅、爛菜葉少了，買(mǎi)菜的人停留時(shí)間長(zhǎng)了。大家的文明用語(yǔ)多了;短斤少兩的攤販少了;舊樓房少了，新樓房多了……
總之隨著“創(chuàng)建文明城市”的不斷開(kāi)展，長(zhǎng)沙將會(huì)變得越來(lái)越美麗。如今它就像祖國(guó)的一顆亮麗的明珠綻放著耀眼的光芒。
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