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      圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí)7篇

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      圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí)素材7篇

      會(huì)寫(xiě)圍繞中心意思單元寫(xiě)作嗎?在圍繞中心意思寫(xiě)作文的時(shí)候,如何在眾多事例中挑選出重要部分,敘述清楚、描寫(xiě)具體,則是習(xí)作中可能會(huì)遇到的困難。下面是小編為大家整理的關(guān)于圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí),如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí)7篇

      圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí)(精選篇1)

      俗話說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海?!备改钢異?ài)是偉大的??晌矣X(jué)得父愛(ài)更偉大。

      這是一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的一天。因?yàn)榭炜荚嚵?,我感冒很厲害,只好忍著?jiān)持上課。打算過(guò)幾天考完試再去醫(yī)院,我不想落下課程。

      誰(shuí)知第二節(jié)課下時(shí)頭痛得厲害,只好忍了再忍。出乎我意料的是剛才天氣陽(yáng)光明媚,突然變得烏云密布,又加上一些小雨點(diǎn),這真是糟糕。

      我忍到了放學(xué),我自己走回家,此時(shí)小雨點(diǎn)變成了豆子大的雨點(diǎn)。到家后,我推門(mén),我喊了一聲:“媽?zhuān)瑡尅!睕](méi)人答應(yīng),我進(jìn)屋一看家里空無(wú)一人。于是我打電話給媽媽?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)電話里傳來(lái)一聲:您所撥打的電話已關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我像被一盆水從頭潑到腳。這時(shí)我已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。

      我心里只有一個(gè)念頭:給爸爸打電話!可是爸爸下鄉(xiāng)值班,來(lái)到家要半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)外面已經(jīng)是瓢潑大雨,我難受得想往后退幾步。

      最終我還是給爸爸打了電話。我說(shuō):“爸爸,我很難受?!卑职终f(shuō):“在忙呢,你給媽媽打電話。”我說(shuō):“媽媽手機(jī)關(guān)機(jī)?!卑职终f(shuō):“那你在家等等我?!?/p>

      不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了。他慌忙拿來(lái)了體溫表,給我量了體溫,我燒到了39。5℃,爸爸二話不說(shuō),抱著我向醫(yī)院飛奔。

      到了醫(yī)院,爸爸給醫(yī)生講解了病情。醫(yī)生給我吊了水,爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒(méi)水了,爸爸就叫醫(yī)生給我換水,他一夜都沒(méi)有睡覺(jué)。看到爸爸疲憊的神態(tài),我不禁流下感動(dòng)的淚水。

      這是我在成長(zhǎng)的路上流下的眼淚,也將會(huì)化作感恩之情回報(bào)給愛(ài)我的人。

      圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí)(精選篇2)

      今天,我把玩具放在最明顯的地方,它是我最心愛(ài)的玩具,它很漂亮,我不愿意給弟弟。

      那時(shí)候爸媽發(fā)現(xiàn)了,都夸獎(jiǎng)我:“你很會(huì)拼,我給你買(mǎi)更大只的玩具,你能拼嗎?”當(dāng)時(shí)我答應(yīng)了,我那時(shí)候真的很開(kāi)心,因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)一個(gè)我最喜歡的類(lèi)型,名稱(chēng)毀滅戰(zhàn)神,這個(gè)類(lèi)型我喜歡,從哪個(gè)開(kāi)始,我每時(shí)每分每秒都在想那個(gè)玩具,晚上我把那個(gè)玩具放大,然后我想著自己在開(kāi)毀滅之神,那時(shí)候有多么高興,好像自己變成了大王,想干什么就干什么。

      這個(gè)玩具是用6輛組成了,這樣吧!這些必須全部都是我拼,而且我要平分的,還有,我的是最好的,最堅(jiān)固的。啊——弟弟叫道,他想討價(jià)還價(jià),可惜他斗不過(guò)我,那我自己好好享受。媽媽?zhuān)骸皟奢v都好好的,不要在爭(zhēng)了!”

      我又想到,如果給弟弟保管玩具一定會(huì)四分五裂,以前送的機(jī)器人壞了,我們必須翻箱倒柜地找東西??傊?,把玩具給弟弟是錯(cuò)的。所以我來(lái)保管。

      幾天后,快遞來(lái)了,這是我的玩具,要拼完,需要很久。我熬到下午,回家寫(xiě)完作業(yè),馬上開(kāi)始拼,弟弟在旁邊吵。

      我拼完后,馬上拼另一個(gè)。媽媽說(shuō):“先拼完這六輛,再拼在一起才不會(huì)錯(cuò)。不然,這才一部分,很容易錯(cuò),聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)?!?/p>

      我期盼已久的玩具拼好了,我很開(kāi)心,每天都要碰一碰它,才滿足。

      圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí)(精選篇3)

      中華漢字博大精深,每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義,而在這眾多漢字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

      愁,愁,愁,愁白了頭?!皢?wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”那時(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!

      記得有一次,我忘記帶告家長(zhǎng)書(shū)了。老師說(shuō)今天必須上交,這可著實(shí)令人發(fā)愁。

      我暗暗沉思:讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧,無(wú)法聯(lián)系,因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧,家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái),應(yīng)當(dāng)如何是好?

      教室吵吵鬧鬧,聽(tīng)著令人格外浮躁;一眼望去,走廊空蕩蕩的,看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去,煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外,上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行,那也不行,究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書(shū)呢?我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。

      等等,學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書(shū)再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動(dòng),將打算告訴了老師。過(guò)了許久,老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“以后不要再忘帶了?!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      愁,是自己造的,如果我們能認(rèn)真地做好每一件事,能夠樣樣完美,愁又從何而來(lái)?想要不愁,就要把一切做到最好,不要留下遺憾,否則必然會(huì)愁怨?jié)M目,身心疲憊。

      靜下心來(lái),回想往事。我不禁莞然一笑,我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí),這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事,有何愁哉?漫漫人生,讓我們披荊斬“愁”吧!

      圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí)(精選篇4)

      古人曾說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!币苍f(shuō)過(guò)“泠泠七絲上,靜聽(tīng)松寒風(fēng)?!边@些都含有“靜”字。說(shuō)到“靜”,引起我很多回憶。

      靜,在時(shí)間中流淌。傍晚,太陽(yáng)西沉,月亮悄悄探出頭,在溫柔的路燈下,小路顯得十分幽靜?!吧成场钡娘L(fēng)聲中,我彈著舒緩的曲子,窗外的大樹(shù)也隨著旋律輕輕地?fù)u擺,十分享受。夜深了,月亮叫來(lái)了雨滴們,它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上,閉上眼睛,聽(tīng)著“催眠師”奏出的聲音,慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),這一切都是那么美好,那么寂靜。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)云層時(shí),花瓣的露珠晶瑩剔透,草兒在微風(fēng)中搖動(dòng),似乎沒(méi)有睡醒,清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時(shí)光,使人感到舒暢。

      靜,在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上,閉著眼睛,一邊帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)一邊小憩。溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的,心里也暖暖的。悠揚(yáng)的樂(lè)曲緩緩流進(jìn)我的耳中,活潑的音符在我心頭跳動(dòng),詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(zhǎng)氣。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾,心中的海浪漸漸緩慢下來(lái)。漸漸變得平靜,我的心情也變得舒暢許多。不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我,感覺(jué)整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中,“靜”像一位美麗的天使,總揮揮無(wú)色的衣袖,讓我沉靜。當(dāng)醒來(lái)時(shí),她已悄悄地走了,沒(méi)有留下任何足跡。

      每當(dāng)靜來(lái)到時(shí),所有人都會(huì)拋開(kāi)心中的雜念,在她的懷抱中沉靜下來(lái)。

      圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí)(精選篇5)

      漢字文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓?zhuān)俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德,它無(wú)處不在,也處處影響著我們的生活。

      我國(guó)古代有許多關(guān)于禮讓的故事。相信大家都對(duì)孔融讓梨的故事有所耳聞吧。相傳一天孔融一家吃梨,孔融將大的梨分給了父親、母親和哥哥,把最小的留給了自己。父親見(jiàn)狀,指責(zé)哥哥應(yīng)該禮讓弟弟。而孔融卻說(shuō):“我在家中排行最小,責(zé)任也最小。哥哥比我辛苦得多,我怎好意思和他搶梨呢?”父親聽(tīng)了,夸獎(jiǎng)孔融懂得禮讓。讓?zhuān)且环N修養(yǎng)。

      禮讓不僅發(fā)生在古時(shí)候,它作為一種美德一直流傳至今。

      在一輛公交車(chē)上,車(chē)上的座位被坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們自顧自地做自己的事情,對(duì)什么都冷眼旁觀。這時(shí),公交車(chē)到站了。一位老太太在人流中艱難地上了車(chē),而車(chē)上卻沒(méi)有多余的座位了。她只得抓住一個(gè)扶手,小心地站著。而就在這時(shí),公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē),老太太不小心摔在地上。一位小伙子看不下去了,過(guò)去扶起了老太太。周?chē)娜丝匆?jiàn)了,紛紛讓座。老太太萬(wàn)分感謝,人們也相視一笑,車(chē)上仿佛有一股暖流流過(guò)。讓?zhuān)且环N禮貌。

      大馬路上車(chē)水馬龍,行人們雜亂無(wú)章地過(guò)馬路。一位老爺爺艱難地向前走,可綠燈僅剩幾秒,紅燈即將到來(lái)?!叭?,二,一!”人行道的紅綠燈變?yōu)榧t色。但車(chē)輛們并沒(méi)有前進(jìn),而是讓老爺爺通過(guò)馬路。路邊的行人也過(guò)來(lái)將老爺爺扶過(guò)馬路。老人招手致謝,車(chē)輛們雖多等了一個(gè)紅燈,但幫助了老人。讓?zhuān)且环N美德。

      圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí)(精選篇6)

      笑,如同靈魏的養(yǎng)料,也如同人與人之間傳遞信息的工具,可笑就一定是來(lái)表達(dá)正能量的嗎?不,也許是負(fù)能量哦。

      記得那一次,是期中考試,我十分的自信,相信自己,我昨晚復(fù)習(xí)的很好,我一定可以考好分?jǐn)?shù)。自信的我笑了,笑的十分開(kāi)心。

      可就在這時(shí),我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)令人討厭的聲音:“喲,瞧你那自信滿滿的鬼樣子,想考高分,得了吧,就你那榆木腦袋,恐怕,連七十分都打不到吧!哈哈哈,醒一醒吧小家伙?!笔峭蹩脐嚕∷樕蠏熘θ?,眼睛卻斜視著我,充滿了輕視,兩手抱在胸前,一副天下第一的樣子。他的成績(jī)很好,也身強(qiáng)力壯,可以說(shuō)是文武雙全,可就是有一個(gè)習(xí)慣——輕視別人!

      這時(shí),一只手搭上我的肩頭,是我的同桌張楠妮,她的成績(jī)也很好,只聽(tīng)她對(duì)我說(shuō):“但世宣,不要聽(tīng)他瞎說(shuō)話,人是可以改變的,我相信你可以考分。”說(shuō)完,她對(duì)我露出了鼓勵(lì)的笑容,讓我重拾自信。

      離考試還有二十分鐘,老師便安排了一下座位并報(bào)了一下考號(hào),我一驚,王科陣竟然坐在旁邊!考試開(kāi)始的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)卷子上的題目都是我昨天晚上復(fù)習(xí)過(guò)的,我便興奮地不得了,唰唰唰幾下,卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁邊的王科陣,他正對(duì)一道題抓耳撓腮呢!哈哈,我贏定了!我露出了勝利的笑容。

      “叮叮叮,考試結(jié)束?!笔菑V播??!終于結(jié)束了,啊,我迫不急待地伸了個(gè)懶腰,可他的聲音傳入了我的耳朵:“哼,沒(méi)想到你這么快就寫(xiě)完了試卷,也沒(méi)有抄我的,行啊,你贏了。”是王科陣,他的笑容不再充滿輕視,而是充滿認(rèn)可。

      笑容是可以傳遞人們心情的東西,有輕視的笑,有鼓勵(lì)的笑,有認(rèn)可的笑,還有自信的笑,我們應(yīng)該多笑,讓生活充滿笑容。

      圍繞中心意思寫(xiě)滿分作文六年級(jí)(精選篇7)

      一說(shuō)到圓,大家應(yīng)該首先會(huì)想到圓形,比如:圓圓的桌子,圓圓的湯圓,又大又圓的月亮可我先想到的是團(tuán)圓。團(tuán)圓,對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一件幸福的事情吧!

      過(guò)年,是團(tuán)圓喜慶的象征,所以我每天都盼望著過(guò)年。因?yàn)槲业陌职殖D暝谕獾毓ぷ?,只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回來(lái)。

      每次過(guò)年,我就能和爸爸媽媽爺爺奶奶團(tuán)聚了。爺爺準(zhǔn)備了大圓桌,這個(gè)大圓桌是爺爺自己做的,選料,打磨做這個(gè)桌子可不容易了,要經(jīng)過(guò)很多的步驟,每一步都凝結(jié)著爺爺?shù)闹腔酆秃顾?,每?dāng)我看到這張桌子,我都能感覺(jué)到爺爺對(duì)我們一家人深深的愛(ài)。

      我的老家在泰安,而我們住在日照,一年難得回去幾次。對(duì)于爺爺奶奶來(lái)說(shuō),最在意的是每年春節(jié)家人的團(tuán)聚。每次離春節(jié)還有很長(zhǎng)的時(shí)間,就能接到這樣的電話:“孩子,今年能能回家過(guò)年嗎?”電話那端,奶奶的話里充滿了期待,希望得到肯定的回復(fù)。對(duì)于老人,這種期待我們?cè)跄懿粷M足呢?陪爺爺奶奶聊聊天,說(shuō)說(shuō)話,這可能就是團(tuán)圓吧!

      在確認(rèn)我們要回家過(guò)節(jié)后,爺爺奶奶就開(kāi)始忙碌了,又是買(mǎi)這,又是買(mǎi)那的。等回到家,奶奶在廚房里穿梭著,爺爺也不停的往我身邊放好吃的。爺爺奶奶看著一家人熱熱鬧鬧,其樂(lè)融融的,他們臉上的皺紋好像一瞬間舒展開(kāi)了!

      每年團(tuán)圓,主角是圓桌,一家人坐在圓桌旁說(shuō)說(shuō)笑笑。爺爺奶奶講著往事,爸爸媽媽說(shuō)著我小時(shí)候的丑事。一張圓桌,十幾口人,這便是我心中的團(tuán)圓,是我日夜期盼的最美好的團(tuán)圓!

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