半命題作文650字我想讓什么更什么
作文是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的半命題作文。下面小編為大家搜集整理優(yōu)秀的半命題作文，僅供閱讀!
我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映在卷子上，也映在我蒼白的臉上。
鏡頭一：勤奮+努力=?我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方，眼已哭得紅腫，淚還在流著，我沒(méi)有擦，讓淚水流到嘴邊，澀澀的。
我不知道自己在窗前坐了多久，只知道現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)落下，月亮已升起，我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試，老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了，我不敢相信這就是我這么多天來(lái)，勤奮+努力的結(jié)果，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己眼前，我失敗了。
靜靜的，靜靜的，一切聲音在我的耳里都成了無(wú)聲的，我突然明白，：勤奮+努力不等于成功，那么勤奮+努力=?
鏡頭二：譏諷+白眼+嘆息=淚水?huà)寢尳舆^(guò)試卷，很認(rèn)真，很認(rèn)真的看著，看著，那分?jǐn)?shù)不知羞恥的在那里“炫耀”著，媽媽只嘆了口氣，轉(zhuǎn)身進(jìn)房了。從媽媽的眼神中我看到的只是失望與傷心，我真的好想好想對(duì)媽媽說(shuō)：“您打我，罵我吧，這樣我會(huì)好受些，您能不能告訴我?+?=成績(jī)，告訴我，好嗎?”無(wú)聲無(wú)息的淚水從我的臉上落下，落下。
失敗一次次的將我包圍，而我在這個(gè)所謂的大家庭中卻體會(huì)不到一絲溫暖，得不到一句安慰，我沒(méi)有習(xí)慣失敗，但我卻已經(jīng)習(xí)慣了同伴們的譏諷與白眼，難道這就是差生們的待遇嗎?難道差生與優(yōu)生就不能站在同一條線上嗎?我的眼淚再次流下，苦苦的?？嗫嗟?。我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，那樣?jì)寢尩难劾锞筒粫?huì)只是失望與傷心，我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，那樣我的眼角就不會(huì)再有苦澀的淚水;我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)好，那樣我就不會(huì)再受到同學(xué)們的譏諷與白眼，我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好，我真的，真的很想。
我想讓江河更潔凈
近年來(lái)，眾多的河流污染嚴(yán)重，讓人們的生活變得缺少了生氣，許多的河流臭氣沖天，對(duì)人們?cè)斐闪撕艽蟮睦_。但是，人們還是無(wú)止盡的向河流里扔?xùn)|西，不斷地污染河流。難道破壞環(huán)境，對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰巻?
我想讓江河更潔凈。很多新聞報(bào)道，某地的水受污染，不能飲用;某地的河水臭氣熏天，居民無(wú)法居住;某地的河流因堆積垃圾，變成“無(wú)水河”……如果江河被我們弄得無(wú)法再供人類使用，我們?nèi)祟愡€可以活多久?人們不斷地污染河流，最終受害的還是自己。
現(xiàn)在，很多地方的江河被污染，它們每一條都連接著，一條受到破壞，那有多少條遭殃啊!可供開(kāi)發(fā)的水資源也因此而慢慢減少，那以后我們的生活會(huì)怎么樣?難道真的地球上的最后一滴水是我們自己的眼淚?
我想讓江河更潔凈，江河受污染，大自然會(huì)發(fā)生改變，大自然會(huì)把一切都還回來(lái)的。從現(xiàn)在開(kāi)始，盡自己所能，保護(hù)江河吧!讓空氣更清新吧!我希望能夠看到樹(shù)木叢生，河水清澈的世界，能夠感受最清新的氣息，能夠看見(jiàn)人類與自然和諧相處!
水是沙漠中的綠洲，是饑渴的人的救魂丹。江河變得更潔凈，我們又有希望。江河像黑暗中的燈光，點(diǎn)亮了希望;江河想民族的命脈，關(guān)系著國(guó)家的生死存亡;江河像禿山中的一棵樹(shù)，帶給我們期望，讓生命不斷繁衍下去。沒(méi)有水資源，生命也將不復(fù)存在。
我想讓江河更潔凈，我期望著……
有一天，祖國(guó)山川秀麗，一座座山，一棵棵樹(shù)，山腳下的每一條河都清澈見(jiàn)底，就是這源源流動(dòng)的水延續(xù)著我們的生命。樹(shù)木倒映在河水中，人們?cè)诤优葬烎~(yú)，玩耍，偶爾還會(huì)有來(lái)往的人用手捧起水來(lái)喝。感受大自然的美妙……
我想讓校園更美
校園是培育我們長(zhǎng)大成才的地方，校園是教會(huì)我們正確做人的樂(lè)土;校園是教導(dǎo)我們拾金不昧，刻苦學(xué)習(xí)的道德風(fēng)采的智慧樂(lè)園……校園也是我們的另一位母親呀!可是為什么有一些同學(xué)偏偏要破壞我們的校園呢?
邁進(jìn)校園大門(mén)的第一步，一眼就可以看見(jiàn)原本綠油油的草地被糟蹋的只剩下光禿禿的幾根小草了，上面還到處飄散著零食的“外衣”以及還沒(méi)用完的筆芯;正在茁壯“成長(zhǎng)”的小樹(shù)苗上很不協(xié)調(diào)的掛著“黝黑黝黑”的紅領(lǐng)巾、果殼和果皮;再往前走，操場(chǎng)上處處都是惡心的污水和浸泡在污水里面的餐巾紙。水是從哪里來(lái)的呀?是從同學(xué)們用完都沒(méi)關(guān)緊的水龍頭里流出來(lái)的!還有……
天呀!這里就是我們每天學(xué)習(xí)的地方嗎?太臟了吧!我不禁要呼吁全校同學(xué)停止再亂丟零食了!你們看看垃圾房里總是空空蕩蕩的，而操場(chǎng)上沒(méi)有一處是干凈的;再看看你們沒(méi)關(guān)緊的水龍頭吧，一天該要浪費(fèi)多少噸水呢?我國(guó)是水資源缺乏的國(guó)家，水是來(lái)之不易的，“東方之珠”——上海一年就要向深圳、廈門(mén)等地區(qū)借了多少噸水?你們?cè)趺催@么不會(huì)珍惜水資源呢。
好吧，當(dāng)你還沒(méi)進(jìn)入大門(mén)時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥大姐姐們拿著掃帚，十分努力地打掃操場(chǎng)，就這么一掃就可以掃出“一座小山”出來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的校園吧!我們不能再亂丟垃圾，隨地吐痰，看到紙屑、果皮就把它撿起來(lái)歸類扔進(jìn)垃圾桶里;每次洗完手記得關(guān)緊水龍頭，不要輕易浪費(fèi)水資源。
同學(xué)們，讓我們伸出友愛(ài)的雙手，一起努力把我們的校園裝飾的更完美吧!
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