五年級他怎么了作文怎么寫【精華5篇】
五年級他怎么了作文怎么寫【精華5篇】
半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補(bǔ)充的一種作文。那你知道五年級他怎么了作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于五年級他怎么了作文怎么寫，希望對你有所幫助。
五年級他怎么了作文怎么寫1
他，他是一個調(diào)皮的小男生。但是，只要有人向他提出關(guān)于跑步的挑戰(zhàn)，他就會毫不猶豫的接受你的挑戰(zhàn)，并且與你一戰(zhàn)到底……他就是我頑皮可愛的弟弟——付璽睿。
記得在那一天晚上，我和弟弟已經(jīng)放學(xué)了但是，媽媽卻沒有來接我和弟弟，我們兩個人只好自己回家。在回家的途中，我遇見了我的同班同學(xué)——喬芾。他看見了，我小跑了過來，看到了我身旁的弟弟，一臉疑惑的問道：“這誰呀?怎么沒有見過呀?”“你說他呀，”我指了指弟弟回答，“他是我的弟弟，在三年級二班，所以你沒有見過他?！眴誊缆犃酥?，想了一會兒，突然好像想到了什么，說道：“就是那個運(yùn)動會四項(xiàng)都是第一名的三年級二班嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，喬芾就像我的弟弟發(fā)出了挑戰(zhàn)，我的弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。
我規(guī)定了一下比賽規(guī)則：學(xué)校前面的鐵門為起床點(diǎn)，另一頭的鐵門為終點(diǎn)比賽過程中不能傷害對手，不能抄小道，不能走捷徑。我說完了之后，他們兩個開始了熱身運(yùn)動：喬福在右邊壓了壓腿，就開始原地跑步;弟弟在左邊，只見他不慌不忙，眼睛中充滿自信，有種志在必得的感覺。熱身完后，比賽就要開始了，只見他們兩個已經(jīng)做好了起跑的姿勢，隨時準(zhǔn)備開始?！叭?，一，開始!”我喊了一聲口令后，兩個人就像兩枚剛脫了膛的子彈，直直的沖向前方。
我緊緊的跟在他們后邊，在后面看著他們的樣子：弟弟他直奔前方，目不轉(zhuǎn)睛的看著終點(diǎn)，步伐十分穩(wěn)定，有十足的信心取得勝利。再看看喬芾，被弟弟甩在后面心里好像非常非常著急，緊緊的追在弟弟后面但始終不能超越弟弟。
時間一分一秒的過去，勝利者終于出現(xiàn)了，他就是我的弟弟。他頭上全是汗水，但眼中卻有一種喜悅，笑著對我說：“姐姐，姐姐，我贏啦!我贏啦!”
看到弟弟凱旋歸來，我不由自主的在心中感嘆，他們班的第一名不是浪得虛名啊!
五年級他怎么了作文怎么寫2
這一天，我的筆丟了，而他有兩支筆，我向他借筆，他很爽快的把那只他心愛的筆借給我，并告誡我要好好的保存。
我很感激她，并答應(yīng)了他的要求，到了中午我習(xí)慣把筆放到桌子里就走，我吃完中午飯一回來看看我的桌子里的筆，可是筆竟然不見了，我的心一下子就害怕了起來，可是我也不敢告訴他筆丟了，我到處借筆。
下午上課時，他看見我用的不是他的筆，他就問我：“你不是有筆嗎?為什么還要向我借筆呢?”
我很心虛，就怕他忽然要為自己的筆，果然他說：“既然你有筆了，就把筆還給我吧!”我害怕極了，在他的注視下，我小心翼翼地說了我把他的筆弄丟了事情。
“什么!”他驚訝道，“你把那只鋼筆給弄丟了，那是我最喜歡的一只了，我再也不借給你鋼筆了!”說完，他眼睛一紅，淚珠忽的從眼睛里出現(xiàn)，在眼睛里打轉(zhuǎn)不一會兒就掉了下來，我緊張得不知如何是好，看著他的臉上的淚珠一顆接著一顆的掉下來，看著他的嘴微微張開“嗚嗚”的哭了，看著他抬手擦了擦他的眼淚，看著他傷心的樣子，我低下頭來不敢直視他。
在我印象里，他從沒哭過，唯獨(dú)這一次哭了，我十分自責(zé)。但我就是不知道如何幫助他，不知道如何張開嘴巴安慰他。
五年級他怎么了作文怎么寫3
一陣輕松的音樂響起，我們的語文課開始了。
談天說地現(xiàn)在開始，有請21號同學(xué)上場，掌聲歡迎!聽到主持人宣讀名字，同桌的臉頓時變得嚴(yán)肅起來。他深深地吸了一口氣，臉漲得通紅。
我輕輕捅了捅他，小聲說：快點(diǎn)兒，該你上場了。
哦他慌忙起身，向講臺走去。熱烈而持久的掌聲，在教室中回響。他深一腳淺一腳地走上講臺，步子極其不自然，從座位到講臺，這短短的距離他卻走了很長時間。
他來到了講臺上，抬起頭，向我們看過來。剎那間，他的臉騰得漲紅了，眼神也開始游離。他又極快地低下頭，沉思起來。幾秒鐘后，他做了一個深呼吸，開始講述故事，磕磕絆絆，極其不流暢，說著說著他又低下了頭，聲音也越來越小
昨天，他還對著我練了好幾遍呢，那時候他說得滾瓜爛熟，都能倒背如流了?？墒乾F(xiàn)在這個關(guān)鍵時刻，他怎么就卡殼了呢?一定是因?yàn)樽蛱熘挥形乙粋€觀眾，現(xiàn)在教室里多了40多位觀眾，他適應(yīng)不過來吧。
適應(yīng)了幾秒鐘后，他說得漸漸流暢起來，神情也不再那么不自然了。
很快，他的故事講完了，臺下卻是一片寂靜。他呆呆地站在哪兒，手足無措。
也許是他的聲音太小了，同學(xué)連他說的結(jié)束語都沒聽到吧。
他尷尬極了，傻傻地愣在講臺上，不知如何是好。
幸虧第一排的同學(xué)提醒了他：你可以回去了。
哦他一溜煙跑回座位，大口大口地喘著粗氣，我仿佛聽到他的心在咚咚咚地擂鼓呢!
哎，這次上臺他實(shí)在是太緊張了。
五年級他怎么了作文怎么寫4
我的老爸今年已經(jīng)三十六歲了，他有著健壯的身段，寬大的臂膀，濃濃的眉毛下是一雙灼灼的眼睛，眼角已經(jīng)隱隱可以看出幾條魚尾紋。我的老爸給人一種可靠的安全感，因?yàn)樗且幻娙?。老爸已?jīng)退役了，現(xiàn)在在工作。他是一個十分嚴(yán)格的人，不論是對于什么事。就拿寫字來說吧，我的字并不好看，寫得歪歪扭扭，可老爸的字卻和我完全相反。老爸常說字如其人，可他看著是那樣沉穩(wěn)的一個人，寫出來的字卻頗有魏晉之風(fēng)，淡然不羈。他是一名軍人，所以苛求完美，他說世界上沒有達(dá)不到的.事情，所以我練過的字帖一本過一本，練到如今也是小有所成。雖然老爸很嚴(yán)格，但是如果當(dāng)我遇到難題的時候，他會與我一同解決，耐心的為我講解。
老爸特別喜歡體育運(yùn)動，所以每天早上都帶我跑步，他的體能很好，雖然退役幾年，但跑上幾圈都不帶喘的。我總是堅(jiān)持的跑在他的身后，想著自己有一天，一定能夠超過他。
老爸常常對我說，當(dāng)兵后悔三年，不當(dāng)兵后悔一輩子。他談起他那些在軍隊(duì)的日子，眼里總是迸發(fā)出灼灼的光芒，像是那些閃耀的曾經(jīng)在他面前點(diǎn)燃。
成為像他這樣的人，我總是這樣告訴自己。將來，我想，我也會成為一名軍人，像老爸一樣，擁有那些閃耀的曾經(jīng)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我想成為像他這樣的人。
五年級他怎么了作文怎么寫5
他害怕了
“哇，真漂亮!”“看看這造型，多別致!”“借我看看!借我看看!”……同學(xué)們都圍在我身邊看著這支鋼筆，我從他們的眼神中，讀出了羨慕。這支鋼筆是陶瓷做的，上面還有一個帥氣的蜘蛛俠，是爸爸買給我的生日禮物，我對它愛不釋手，就帶到了學(xué)校?？粗瑢W(xué)們的眼神，我的心早就飄飄然了。
晚上回到家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，可打開筆袋的那一刻，鋼筆居然不翼而飛了，“我的鋼筆呢?”筆袋里沒有，書包里沒有，翻遍了口袋也沒有……“慘了，真的丟了。”我絕望得一屁股坐在了地上，懊惱地想著，也許落在學(xué)校了。
第二天一早，我狂奔到學(xué)校，開始尋找鋼筆。可當(dāng)我把課桌和柜子翻了個底朝天時，我才意識到，鋼筆被人偷了。我?guī)缀跻タ駮r卻看到一群人圍著包同學(xué)在看，我走了過去，目光隨之落在了他的手上，那一刻，空氣仿佛凝固了，天哪!那不是我的鋼筆嗎!我不顧一切地沖了過去，撥開人群，一把將鋼筆從他手里奪了過來，面紅耳赤地大聲質(zhì)問：“你拿我的筆干嘛?”沒想到他一點(diǎn)也不慌：“就你有這支鋼筆啊!”說著他又奪了回去?！斑@……”我一時語塞，說不出話來，幾個圍觀的同學(xué)也應(yīng)聲附和。我鼻子一酸，差點(diǎn)哭了出來，可是又沒辦法。
“叮鈴鈴……”上課了，老師走進(jìn)了教室，吃驚地看著我們，隨后問一旁的同學(xué)這是怎么回事，同學(xué)將情況一五一十道清了，老師便和藹地問包同學(xué)：“這筆真是你的嗎?”被老師一問，全班同學(xué)的目光“唰”地一下落到了他的身上，他的臉馬上紅了，聲音小得像蚊子一樣，支支吾吾地說：“我……我可沒拿過他……他的鋼筆，這……這鋼筆是我的。”我突然間想起，爸爸說上面刻了我的名字，立刻反駁道：“這支鋼筆是我爸買的，上面還有我的名字呢!”說著我轉(zhuǎn)動著筆，指著那行小字。
他一下子措手不及，似乎害怕了，臉更紅了，像被霜打了的茄子——蔫了，站在原地張大了嘴，像是要說些什么，卻說不出來，最終竟哭了出來?！拔也皇枪室庖玫?，我只是想玩幾天再還回來，對不起!”
看著他驚慌失措的樣子，我想他應(yīng)該也吸取教訓(xùn)了吧!不過我也該長點(diǎn)記性，再好的東西，也沒必要到處炫耀。
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