幫助作文初中參考范文五篇
幫助別人，就是善待自己。只要你今天幫助了別人，明天就有好收獲，在生活中便是如此。那么你知道怎么寫(xiě)幫助作文嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的幫助作文初中，希望你喜歡。
幫助作文初中1
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書(shū)聲中，我的腦海里浮現(xiàn)出前天發(fā)生在公共汽車上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀!幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦啊!忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣?？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。
這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心?！闭f(shuō)完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢!再說(shuō)車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀!
算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐?！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂(lè)自己這句話的真義了。
幫助作文初中2
“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還是不對(duì)，看來(lái)這兩道數(shù)學(xué)題我自己是搞不定了。正在這時(shí)，媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，讓我下樓去學(xué)校把李林杰接回家。
李林杰一進(jìn)門(mén)就看到我鋪了一桌子的數(shù)學(xué)作業(yè)，便立刻湊上去看，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我正為此發(fā)愁時(shí)，便自告奮勇地當(dāng)起了小老師。只見(jiàn)他仔細(xì)地看了看這兩道“難題”，然后笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)是幾何題，這個(gè)我最在行了?！彼⒖棠闷疸U筆，在圖中畫(huà)了幾條線，便開(kāi)始給我詳細(xì)地講了起來(lái)……
一頭霧水的我硬著頭皮聽(tīng)著，他不厭其煩地講著。盡管這樣，我對(duì)其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來(lái)，接著拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)算式，接著又劃了幾筆，我沒(méi)搞明白他這是什么意思，就問(wèn)他：“你這是在做什么?我還是不明白!”“我正在想辦法幫你解決這個(gè)難題?！?/p>
原來(lái)他是在想辦法教我啊，我心里有點(diǎn)感動(dòng)，同時(shí)也有點(diǎn)愧疚，碰上我這個(gè)“笨學(xué)生”，可真難為他了。他帶著我反復(fù)地讀了好幾遍題目，然后又在草稿紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道這道題的題型有玄機(jī)?”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想?！蔽腋杏X(jué)真有點(diǎn)對(duì)不起這個(gè)負(fù)責(zé)任的小老師。
李林杰拿起書(shū)，在屋子里踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，嘴里還念念有詞，然后他又把書(shū)翻到了最前面的導(dǎo)引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟?！鞍?我明白了，這就是一道簡(jiǎn)單的金字塔模型。”他把我拉過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)，“我們用鳥(niǎo)頭的方法來(lái)計(jì)算金字塔模型，這根本就行不通嘛!不同的題型，有不同的解題方法?！苯又憬涛矣?jì)算起來(lái)，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的樣子。
通過(guò)這件小事，我終于明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話的含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
幫助作文初中3
世界上的快樂(lè)有許多種，比如：獲獎(jiǎng)時(shí)的快樂(lè)，幫助人的快樂(lè)，幸福時(shí)刻的快樂(lè)……今天我就感受了幫助別人的快樂(lè)。
叮鈴鈴，第二節(jié)大課間到了，大廣播通知不用下去做操了，全班一片歡騰，我也不例外。這不，大廣播剛說(shuō)完，我就高興得跳了起來(lái)，跑下樓去，盡情的奔跑玩耍。
轉(zhuǎn)眼課間過(guò)了大半，我打算上樓做好課前準(zhǔn)備。誰(shuí)知?jiǎng)傋叩綐翘菘?，就看?jiàn)一個(gè)小女孩不知怎的就摔倒在地上，捂著受傷的膝蓋哇哇大哭。我猛然從最初的快樂(lè)中回過(guò)神來(lái)，快走幾步來(lái)到她身邊：“小妹妹，你沒(méi)事吧?別哭了?！闭l(shuí)知這樣并不起作用，她反而哭得更厲害了。我只好再次安慰她：“小妹妹，別哭了，姐姐會(huì)幫助你的。”我把她拉起來(lái)，輕輕地為她拍掉衣服上的土，她這才停止了哭泣。
我看了看她的傷口，呀，傷口不但破了皮，還流了好多血呢。于是我囑咐她先在這兒別動(dòng)，我上去拿點(diǎn)東西。說(shuō)完我三步并作兩步跑上樓，拿了些紙巾又跑了下來(lái)，為她捂住傷口。正準(zhǔn)備送她去醫(yī)務(wù)室，看了一下表，嚇了一跳，馬上就該上課了。如果送她到醫(yī)務(wù)室再跑回來(lái)肯定要耽誤上課了，下節(jié)是我最喜歡的音樂(lè)課，老師還要教新歌曲呢。我猶豫著，這時(shí)不知是紙?zhí)∵€是血流得太多，血竟把紙映透了，容不得我多想，我立刻拉著她去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給她抹了消了毒，又簡(jiǎn)單包扎了一下。
等我回到教室，已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘。雖然耽誤了上課，可是我卻并不后悔，因?yàn)槲以趧e人需要我的時(shí)候，我及時(shí)伸出了援手。
通過(guò)這件事，我知道了幫助別人是快樂(lè)的，正如俗話說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
幫助作文初中4
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么?我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人!他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。
在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤(pán)子里放了5元錢(qián)，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
幫助作文初中5
那是一個(gè)中午，天空正下著雨，我和媽媽去超市買(mǎi)肉和面準(zhǔn)備回家包餃子。一路上，我不停地催媽媽說(shuō)：“媽媽，快點(diǎn)兒，我都餓死了”。
在回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：很多人在路邊圍了一個(gè)弧形，好像在看什么。我好奇地問(wèn)媽媽：“那里發(fā)生了什么事呢?”媽媽也很疑惑說(shuō)：“我也不知道，你去看看吧!”我飛快地跑過(guò)去看了一眼，又飛快地跑回來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“那里有一只左腿受傷的小麻雀，它不能飛了，太可憐了，能不能讓我把它帶回家里，幫它養(yǎng)傷啊?”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“現(xiàn)在它肯定可臟了，要是你帶回去的話，家里肯定被搞得亂七八糟的，到時(shí)還不得我給你收拾啊!”我繼續(xù)對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，小麻雀也是生命，你總不會(huì)見(jiàn)死不救啊!”媽媽一下子就服軟了，說(shuō)：“那好吧，但是你只能把它放在陽(yáng)臺(tái)上，一定要精心照顧它”。我高興極了，小心翼翼地把麻雀捧回了家。
幾天以后，小麻雀在我的精心照顧和陪伴下養(yǎng)好了傷。小麻雀不僅在籠子里蹦蹦跳跳，還嘰嘰喳喳唱著歌。我每天逗它玩，給它喂食喂水，小麻雀也很喜歡我。晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小麻雀喜歡大自然，一定不喜歡被關(guān)在籠子里，我們應(yīng)該放了它?！蔽液苌岵坏茫胂雼寢屨f(shuō)的也對(duì)，小麻雀喜歡自由自在，我不能把它占為己有。
于是，第二天早上，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠把它放回了大自然?？粗h(yuǎn)去的背影，我既難過(guò)又開(kāi)心，默默地對(duì)小麻雀說(shuō)：“飛吧飛吧，不要再受傷了!”媽媽夸我：“你是一個(gè)有愛(ài)心的男孩子，居然拯救了一個(gè)生命，太了不起了!”我笑了，還有點(diǎn)不好意思呢。
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