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      成長的故事作文小學(xué)六年級(jí)

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      成長的故事作文小學(xué)六年級(jí)

        成長是一條非常漫長的道路,在我們成長的過程中會(huì)有哪些快樂的或者煩惱的故事呢?一起來看看這篇六年級(jí)作文《我的豎笛之路》。

        原標(biāo)題:我的豎笛之路

        成長是快樂的,也是煩惱的。在我的成長中,最讓我記憶猶新的就是我學(xué)習(xí)吹長笛時(shí)的經(jīng)歷。

        有一次,媽媽帶我去聽音樂會(huì),第一項(xiàng)才藝就是吹長笛。當(dāng)我看到那些姐姐拿著長笛吹出了讓人如醉如癡的音符……讓我十分羨慕!于是我請求媽媽讓我學(xué)長笛,媽媽同意了,幫我在小區(qū)報(bào)了一個(gè)長笛班,我笑得眉毛眼睛聚成了一條縫。

        第二天老師給我們發(fā)了一套長笛。我就迫不及待地打開了外盒,長笛這么長,這么漂亮!”。老師交給我們講一些吹長笛的注意事項(xiàng)。一開始,我拿起重重的長笛時(shí),連半個(gè)聲音吹不來,經(jīng)過一個(gè)星期的時(shí)間,我終于吹出聲音了,可學(xué)了一段時(shí)間,新鮮感消失了,才知道吹豎笛的艱難。

        后來等全班都吹出聲音后,老師就開始教我們吹音階,從低音DO到高音 DO,高音都很難吹,而且氣要很足,就算氣不足,我還是會(huì)努力的把音吹完。接下來老師要教更難的,那就是吹曲子。起初練習(xí)時(shí),我的手指都快要打結(jié)了,手指不配合,想一個(gè)音吹成另一個(gè)音。特別是吹低音的時(shí)候,非常難控制的。那段時(shí)間,我一寫完作業(yè)。就拿起豎笛吹,一連練幾個(gè)小時(shí)都沒效果,吹著吹著就破音。這使我厭倦至極,拉長著臉對(duì)媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)了。”媽媽語重心長地對(duì)我說:“孩子,我們做每一件事情都會(huì)遇到絆腳石。只要我們能夠堅(jiān)持下來,它就會(huì)成為墊腳石。兒子,你在媽媽心中永遠(yuǎn)是最棒的。”以后,在我想放棄時(shí),媽媽的話總會(huì)在我耳邊響起。練了一個(gè)星期后,慢慢地弄懂吹豎笛的訣竅天的練習(xí),手指就越來越順,讓人得心應(yīng)手成長是快樂的。

        今年,我參加華南地區(qū)第八屆音樂邀請賽決賽。我雙手交錯(cuò),捏住笛身,將笛子橫在嘴邊,臺(tái)下的觀眾仿佛是被我這一動(dòng)作指揮著,齊齊安靜下來。我的手指輕緩地交替按下音孔,手指靈巧地拂過音孔。我的身體也隨著優(yōu)美的曲調(diào)緩緩地?fù)u擺,轉(zhuǎn)動(dòng),笛聲如林間的陽光般明朗。行至最高處,就戛然而止。最后,獲得長笛非專業(yè)小學(xué)B組獨(dú)奏一等獎(jiǎng)。我捧著金燦燦的獎(jiǎng)牌,激動(dòng)得留下了淚水。

        是的,絆腳石對(duì)于弱者來說,會(huì)知難而退。對(duì)于強(qiáng)者來說,會(huì)成為墊腳石。

        作者:劉裕濤(怡園小學(xué)六年級(jí)) 指導(dǎo)老師:頓中祥(公眾號(hào) 百世師教育)

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