故事不需要有過(guò)多的心理活動(dòng)描寫、大段的對(duì)話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應(yīng)該在故事中對(duì)人物或事件大加評(píng)論。下面是小編整合的六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文篇1

在一個(gè)冬日的傍晚，和平街上北風(fēng)呼嘯，而在一個(gè)不起眼的角落里，臥著一只灰白的小狗，街上的行人來(lái)來(lái)往往，卻都沒(méi)注意到這只小狗。

這只小狗一直向前方走去，它來(lái)到了一個(gè)學(xué)校前，這時(shí)它被一個(gè)男生注意到了。他叫陸天，他把小狗抱了起來(lái)，并喂給了它一塊餅干，他說(shuō)“你的頭上的毛就像一朵灰白的菊花，就叫你朵朵吧”。

就這樣，陸天把朵朵帶回了家中。

他給朵朵找了一個(gè)舒服的窩，給它找來(lái)了一些水和零食，朵朵眨眼間就把這些給吃了，顯然它很餓，它把身子卷成一團(tuán)，臥在窩中，整個(gè)身子就像一個(gè)蓬松的球。

第二天，意外發(fā)生了。

陸天放學(xué)回來(lái)，他一進(jìn)門就照顧朵朵，但是，他發(fā)現(xiàn)朵朵不見了。陸天心里萬(wàn)分著急，整個(gè)家里找朵朵。但是，朵朵并不在這個(gè)家中。

陸天想“朵朵是被媽媽趕出去了，還是它出去玩沒(méi)有回來(lái)。”我媽媽也快回來(lái)了，明天我一定要找到它，不能讓它有危險(xiǎn)。

這一晚，陸天睡得很不安穩(wěn)，他真想把時(shí)間調(diào)到明天早上。

第二天早上，陸天一大早就跑出去尋找朵朵，雖然這時(shí)下起了漫天大雪，但陸天依舊踏著大雪尋找著朵朵，但是，朵朵依舊不見蹤影。

有一天，陸天看到了一條新聞，“有人失蹤了一只狗，已經(jīng)失蹤三年，卻仍未找到，那是一只雪白的狗，頭上的毛就像一朵白菊花”。陸天又想到了朵朵，他越來(lái)越思念朵朵了。

終于有一天，還在那個(gè)不起眼的角落里，那只灰白的小狗又出現(xiàn)了。這已經(jīng)是第二年的冬天了，陸天放學(xué)回家，他看見了一只灰白的小狗，用它那黑黑的眼睛望著他，它的頭探了出來(lái)，望著陸天。陸天跑了過(guò)去，緊緊地把它抱在懷中，把它領(lǐng)回了家。

陸天給它洗了澡，發(fā)現(xiàn)它變得雪白的了，他想起了那條新聞里的消息，于是，他給失主打了電話，失主把朵朵接走了。

所有的人都有了一個(gè)完美的結(jié)局。

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文篇2

已經(jīng)是冬天了，黃昏的放學(xué)路上那么的寒冷。

“汪汪、汪!”“媽媽，那兒一只白色的小狗!”“寶貝，你看它身上臟兮兮的，快走!”

“媽媽，你看那只狗多臟!”“是呀，咱們快離它遠(yuǎn)點(diǎn)!”

“今晚的數(shù)學(xué)最后一題你會(huì)做嗎?”“我也不會(huì)，回家再看看吧!”幾個(gè)上六年級(jí)的男生聚在一起。從哪兒來(lái)的一聲：“看!那有一只白色的小狗!”大家的目光又轉(zhuǎn)移到旁邊的破爛紙盒里。

里面乖乖地坐著一個(gè)可愛的白色小狗。那臟兮兮的斑點(diǎn)把雪白的毛變成灰色?！瓣懱?快來(lái)!”沒(méi)錯(cuò)，大家都知道陸天，這個(gè)男孩是個(gè)“熱心腸?！蹦侨彳浀拿?，那冷得直發(fā)抖的小狗爪。那可愛Q彈的小臉蛋，那一雙水汪汪的大眼睛看著陸天。陸天一下子就產(chǎn)生了憐憫之心，把全身臟兮兮的小白狗抱在了自己溫暖的懷抱中，就這么個(gè)小舉動(dòng)就讓冷在一剎那變成了“名副其實(shí)”的溫暖。

“我要帶它回家!”陸天堅(jiān)定地說(shuō)。在回家的路上，陸天用他存的兩元錢買了一根兩元的火腿。把火腿一把遞給面前的小狗?？磥?lái)小狗也餓了，大口大口地吃了起來(lái)。

陸天看著它那模樣，微笑著。還不忘用紙擦擦小狗嘴邊的渣渣?！鞍职?，媽媽!我回來(lái)啦!”爸爸聽到狗叫聲，說(shuō)道：“哪里的野狗?”“我從路邊撿來(lái)的?！眿寢尳又f(shuō)：“咱們家的情況你還不知道嗎?”陸天生氣地來(lái)到了衛(wèi)生間，把小狗洗成原本那純白的白色。小狗跑來(lái)向媽媽撒嬌，媽媽看著它可愛的樣子，再也無(wú)法拒絕，答應(yīng)讓小狗留下來(lái)了。

近幾日發(fā)現(xiàn)，小狗非常喜歡小花，陸天回過(guò)神來(lái)，小狗還沒(méi)有名字呢?顧名思義，它喜歡花，就叫它花花吧!

聽起來(lái)又有點(diǎn)太別扭?；āɑ?朵朵?不如叫“朵朵”好聽一點(diǎn)兒!

就這樣一個(gè)“溫暖”的冬日黃昏，永遠(yuǎn)“溫暖”地停留在陸天和朵朵的心中，藏得很深很深……

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文篇3

一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香花們爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學(xué)生們個(gè)個(gè)神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。

課間休息時(shí)間到了，“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來(lái)到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級(jí)角呢?這樣可以為班級(jí)增添一絲美麗。說(shuō)干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。

這時(shí)，雷厲風(fēng)行地班長(zhǎng)—王寒冰看見了，班長(zhǎng)吼道：“不許摘花!”張明一驚，急忙收回手來(lái)。班長(zhǎng)的怒氣仍未平息，繼續(xù)責(zé)怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的!何況同學(xué)們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢?“可此時(shí)的張明也覺(jué)得很委屈，”我為了班級(jí)的美麗而摘花，你為什么說(shuō)這是破壞呢?“就這樣，一個(gè)由丁香花引來(lái)的小爭(zhēng)執(zhí)就迅速演化成了一個(gè)大矛盾，兩人開始激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。

這時(shí)，路過(guò)地年輕班主任—李軍老師聞聲而來(lái)了，他先阻止了兩人地爭(zhēng)吵，然后詢問(wèn)了事情地起因，得知張明地想法與班長(zhǎng)反對(duì)地原因后，他思索了一會(huì)兒后對(duì)張明說(shuō)：“我表?yè)P(yáng)你為班級(jí)做貢獻(xiàn)地精神，但是你不應(yīng)該破壞校園環(huán)境?！皬埫鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，片刻，老師又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：”你阻止同學(xué)破壞校園環(huán)境是正確的，但是你應(yīng)該先了解張明同學(xué)的想法，而非直接批評(píng)，并且你在批評(píng)他人時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)該誠(chéng)懇，做到有理有據(jù)，使人信服?！鞍嚅L(zhǎng)回答：”知道了，老師?！袄蠋熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自捳f(shuō)的好‘美不一定要去占有’，為班級(jí)做貢獻(xiàn)不一定非要摘花，你為何不為班級(jí)角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語(yǔ)道：”是個(gè)好辦法，我馬上開工?！袄蠋熜α耍瑢?duì)張明說(shuō)：”謝謝你，張明同學(xué)?！袄蠋熆戳艘幌卤恚骸币险n了你們快回班吧!“”好!“張明與班長(zhǎng)異口同聲道。

上課鈴響了，學(xué)校安靜了，張明與班長(zhǎng)的心也平靜了許多。

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文篇4

那是一個(gè)冬日黃昏時(shí)車來(lái)人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時(shí)地搓搓那凍僵的雙手?；▋嚎菸?，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來(lái)，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……

十歲的顧冰放學(xué)回家，路過(guò)了志愿者徐楠工作的路口?！八?酒店怎么走啊?”“左轉(zhuǎn)直走?！薄半x這里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了?！薄澳茫堤┏性趺醋甙?”“下一個(gè)路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊?！薄幌盗械膯?wèn)路問(wèn)題，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒(méi)有。這大冬天不喝水怎么行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。

顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來(lái)。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說(shuō)：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它?！毙炷闲膽迅屑さ亟舆^(guò)哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問(wèn)：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字?”而顧冰卻說(shuō)：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名!”過(guò)往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。

顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過(guò)程中顧冰體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)感和自豪感。因?yàn)樗麨樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，為他人提供了方便。

寒風(fēng)呼嘯著，可是在那車來(lái)人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文篇5

那是一個(gè)冬日的夜晚，福爾摩斯坐在火車上。

深夜2時(shí)，福爾摩斯在包廂中整理案件，而火車中除了駕駛員與一些列車員外，其他人都睡著了。火車上十分安靜，靜的可怕。福爾摩斯正要入睡，可聽到了哭泣聲。他以為這只是長(zhǎng)年破案從而產(chǎn)生的幻覺(jué)，所以并沒(méi)有在意，他入睡了。

當(dāng)?shù)搅送砩鲜稽c(diǎn)五十五分的時(shí)候，福爾摩斯被一聲尖叫驚醒了，他穿好衣服，奔向聲音發(fā)源地，他發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)過(guò)了破案時(shí)間。到了現(xiàn)場(chǎng)，正好十二點(diǎn)?；疖?yán)锎蟛糠秩硕嫉搅诉@里，現(xiàn)場(chǎng)有一套精妙的殺人機(jī)關(guān)，顯然經(jīng)過(guò)犯人的精心布置。福爾摩斯說(shuō)：“我是偵探，我可以解決此事。”人群都為他讓開了一條路，福爾摩斯開始觀察現(xiàn)場(chǎng)，想要找出一些有用的東西?？墒沁@現(xiàn)場(chǎng)也被清理過(guò)，到處被水沖過(guò)。附近有一個(gè)衛(wèi)生間，那里可以接水，再看一看監(jiān)控?cái)z像頭，已被摧毀，附近有幾個(gè)桶，但沒(méi)有用過(guò)的跡象，再通過(guò)一系列分析，終于找出了幾個(gè)嫌疑人，分別是被殺害人的妻子與秘書，兩名列車員。經(jīng)過(guò)分析，兩名列車員排除，兇手就是她了。

福爾摩斯說(shuō)到兇手就是他的妻子，而原因是掉下來(lái)的一根長(zhǎng)頭發(fā)。女子啞口無(wú)言，只好認(rèn)命。

原來(lái)事情是這樣的：丈夫總是和他的秘書在一起。而女子十分氣憤，一氣之下，在黑市買了一個(gè)殺人機(jī)關(guān)，殺死了丈夫。

福爾摩斯又一次破了謎案。

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文篇6

清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的面貌。因此，我建議：

1、盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購(gòu)物袋和籃子。

2、不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象，消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。

3、廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。

4、植樹造林，愛護(hù)身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來(lái)綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。

5、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。

公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成

長(zhǎng)，在清澈的泉水里沐浴！公民們，切記：我們只有一個(gè)地球。

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文篇7

我是個(gè)普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天給生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，都沒(méi)有了家。

今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然我發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷我趕緊飛過(guò)去。我站在旁邊的一棵樹上仔細(xì)看，一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋，頭戴一頂鴨舌帽，嘴叼著一支煙，挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個(gè)大樹的樹干的盜木人。

這時(shí)候，大樹呻吟著對(duì)我說(shuō)：“啄木鳥你平時(shí)很會(huì)捉木頭里的蟲子，快把他腦子里的蟲子捉出來(lái)吧！”我看到已經(jīng)有很多樹木被砍倒，樹干和樹樁已經(jīng)分家慘不忍睹。我怒火萬(wàn)分跳出樹冠飛到天空中以最快的

向哪個(gè)人的腦袋臥沖下來(lái)，“碰”的一聲，盜木人摔了一個(gè)狗啃屎，大聲叫道：“是誰(shuí)戳我！”我站在他的身上，使勁的戳他的頭叫道：“這段木頭里一定有蟲，如果沒(méi)有蟲怎么會(huì)傻到大量砍伐樹木，破壞地球生態(tài)環(huán)境呢？”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去，還好我機(jī)靈躲了過(guò)去，我急忙飛向家里告訴兄弟姐妹：“有個(gè)可惡的盜木人，咱們要把他趕跑?！痹捯魟偮渌械淖哪绝B向一窩蜂的沖向那個(gè)可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑，我心里想：“計(jì)劃成功了?！北I木人跑著跑著突然看到一個(gè)房子上寫著五個(gè)大字“森林保護(hù)局”。嚇得盜木人臉都白了，腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護(hù)局的人發(fā)現(xiàn)了。

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文篇8

五一勞動(dòng)節(jié)假期的一天，我和季雨欣參加牛通社組織的活動(dòng)，去桐廬學(xué)做米果。

終于到桐廬了，大家來(lái)到了做米果的地方，領(lǐng)隊(duì)吩咐大家先品嘗米果。過(guò)了一會(huì)兒，一鍋熱騰騰的米果出爐了。我拿起一個(gè)米果就吃，米果可美味呢！米果白白胖胖的，外面是由糯米和面粉做的，里面的餡是竹筍、豆腐干、咸菜和肉絲做成的，味道好極了！開始做米果了，我先去阿姨那兒拿了一個(gè)小面團(tuán)，就開始做了。第一步是先把面團(tuán)搓成碗形。我搓，我搓，搓得大大的。然后，再往里面加餡。餡加完了，就要把“碗口”合上了。哈哈，一個(gè)白白胖胖的米果做好了。心里高興極了。

時(shí)間過(guò)得真快！領(lǐng)隊(duì)叫大家集合，我依依不舍地離開了桐廬。

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文篇9

我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了，可卻從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯。由于老師布置的作業(yè)非常多，我從來(lái)沒(méi)空閑的時(shí)間來(lái)做飯。正好，今天是“六·一”六一，老師布置的作業(yè)極少，我非常早就做完了。于是，我便叫母親來(lái)教我做飯。

母親先教我如何用電飯煲做飯。先把米粒倒進(jìn)水里，然后把米粒洗干凈，接著把里面的渣子撈出來(lái)，然后把水倒掉，最后放進(jìn)電飯煲里，再加一點(diǎn)水，蓋住米一公分就好了。下面就應(yīng)該切菜了，菜刀在母親的手里非?！肮浴?、非常“聽話”，可到了我的手里就不“聽話”了。我費(fèi)了很大的勁才把菜切好。最后就是炒菜了，母親先教我把花生油倒在水里，然后把菜放進(jìn)鍋里，用鏟子把菜鏟來(lái)鏟去，加鹽加調(diào)料。飯做好了，我先吃了一口，感覺(jué)非常不錯(cuò)吃。父親也嘗了一口，說(shuō)：“跟以前的味道是否一樣！沒(méi)什么特別的呀。

直到這個(gè)時(shí)候候，我才了解，只有自身享受我們的勞動(dòng)成就，才是最香的。

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文優(yōu)秀范文篇10

游龍板是一種有趣又刺激的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。以前，我看見其他小朋友玩游龍板特別高興，心里都羨慕死了，也想學(xué)滑游龍板。

終于有一天，母親答應(yīng)帶我去政府廣場(chǎng)學(xué)游龍板，我別提多開心了。來(lái)到政府廣場(chǎng)，先觀察其他小朋友如何滑，只見他們先扶著墻把腳放好，然后一使勁一推墻，前后擺動(dòng)起來(lái)，如此就能滑起來(lái)了。我看得心里癢癢的，就不由自主地訓(xùn)練起來(lái)。剛開始我一直摔跤，日漸地我困難摔跤。，一小時(shí)后，我終于掌握了滑游龍板，而且還學(xué)會(huì)了一個(gè)訣竅——我先把左腳放上游龍板，然后用右腳使勁蹬幾下地面，如此趁游龍板滑行的慣性，我快點(diǎn)把左腳踩上游龍板，籌備工作就做完了。我一邊看著前方，一邊借往腿和腳的力氣使身體前后晃動(dòng)，游龍板就開始加快了。

哈哈，我終于學(xué)會(huì)滑游龍板了！真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”啊。