2022年雙一流大學名單大全
距離高考還有3個多月的時間,為了更好地為學生們選擇合適的大學,教育部公布了2022年雙一流大學名單,今天小編整理了2022年雙一流大學名單大全供大家參考,一起來看看吧!
學校名稱(按學校代碼排序) | 學科 |
北京大學: | (自主確定建設(shè)學科并自行公布) |
中國人民大學: | 哲學、理論經(jīng)濟學、應(yīng)用經(jīng)濟學、法學、政治學、社會學、馬克思主義理論、新聞傳播學、中國史、統(tǒng)計學、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、公共管理、圖書情報與檔案管理 |
清華大學: | (自主確定建設(shè)學科并自行公布) |
北京交通大學: | 系統(tǒng)科學 |
北京工業(yè)大學: | 土木工程 |
北京航空航天大學: | 力學、儀器科學與技術(shù)、材料科學與工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、交通運輸工程、航空宇航科學與技術(shù)、軟件工程 |
北京理工大學: | 物理學、材料科學與工程、控制科學與工程、兵器科學與技術(shù) |
北京科技大學: | 科學技術(shù)史、材料科學與工程、冶金工程、礦業(yè)工程 |
北京化工大學: | 化學工程與技術(shù) |
北京郵電大學: | 信息與通信工程、計算機科學與技術(shù) |
中國農(nóng)業(yè)大學: | 生物學、農(nóng)業(yè)工程、食品科學與工程、作物學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護、畜牧學、獸醫(yī)學、草學 |
北京林業(yè)大學: | 風景園林學、林學 |
北京協(xié)和醫(yī)學院: | 生物學、生物醫(yī)學工程、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、藥學 |
北京中醫(yī)藥大學: | 中醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、中藥學 |
北京師范大學: | 哲學、教育學、心理學、中國語言文學、外國語言文學、中國史、數(shù)學、地理學、系統(tǒng)科學、生態(tài)學、環(huán)境科學與工程、戲劇與影視學 |
首都師范大學: | 數(shù)學 |
北京外國語大學: | 外國語言文學 |
中國傳媒大學: | 新聞傳播學、戲劇與影視學 |
中央財經(jīng)大學: | 應(yīng)用經(jīng)濟學 |
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學: | 應(yīng)用經(jīng)濟學 |
外交學院: | 政治學 |
中國人民公安大學: | 公安學 |
北京體育大學: | 體育學 |
中央音樂學院: | 音樂與舞蹈學 |
中國音樂學院: | 音樂與舞蹈學 |
中央美術(shù)學院: | 美術(shù)學、設(shè)計學 |
中央戲劇學院: | 戲劇與影視學 |
中央民族大學: | 民族學 |
中國政法大學: | 法學 |
南開大學: | 應(yīng)用經(jīng)濟學、世界史、數(shù)學、化學、統(tǒng)計學、材料科學與工程 |
天津大學: | 化學、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、化學工程與技術(shù)、管理科學與工程 |
天津工業(yè)大學: | 紡織科學與工程 |
天津醫(yī)科大學: | 臨床醫(yī)學 |
天津中醫(yī)藥大學: | 中藥學 |
華北電力大學: | 電氣工程 |
河北工業(yè)大學: | 電氣工程 |
山西大學: | 哲學、物理學 |
太原理工大學: | 化學工程與技術(shù) |
內(nèi)蒙古大學: | 生物學 |
遼寧大學: | 應(yīng)用經(jīng)濟學 |
大連理工大學: | 力學、機械工程、化學工程與技術(shù) |
東北大學: | 冶金工程、控制科學與工程 |
大連海事大學: | 交通運輸工程 |
吉林大學: | 考古學、數(shù)學、物理學、化學、生物學、材料科學與工程 |
延邊大學: | 外國語言文學 |
東北師范大學: | 馬克思主義理論、教育學、世界史、化學、統(tǒng)計學、材料科學與工程 |
哈爾濱工業(yè)大學: | 力學、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、土木工程、航空宇航科學與技術(shù)、環(huán)境科學與工程 |
哈爾濱工程大學: | 船舶與海洋工程 |
東北農(nóng)業(yè)大學: | 畜牧學 |
東北林業(yè)大學: | 林業(yè)工程、林學 |
復(fù)旦大學: | 哲學、應(yīng)用經(jīng)濟學、政治學、馬克思主義理論、中國語言文學、外國語言文學、中國史、數(shù)學、物理學、化學、生物學、生態(tài)學、材料科學與工程、環(huán)境科學與工程、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、藥學、集成電路科學與工程 |
同濟大學: | 生物學、建筑學、土木工程、測繪科學與技術(shù)、環(huán)境科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學、設(shè)計學 |
上海交通大學: | 數(shù)學、物理學、化學、生物學、機械工程、材料科學與工程、電子科學與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、土木工程、化學工程與技術(shù)、船舶與海洋工程、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、工商管理 |
華東理工大學: | 化學、材料科學與工程、化學工程與技術(shù) |
東華大學: | 材料科學與工程、紡織科學與工程 |
上海海洋大學: | 水產(chǎn) |
上海中醫(yī)藥大學: | 中醫(yī)學、中藥學 |
華東師范大學: | 教育學、生態(tài)學、統(tǒng)計學 |
上海外國語大學: | 外國語言文學 |
上海財經(jīng)大學: | 應(yīng)用經(jīng)濟學 |
上海體育學院: | 體育學 |
上海音樂學院: | 音樂與舞蹈學 |
上海大學: | 機械工程 |
南京大學: | 哲學、理論經(jīng)濟學、中國語言文學、外國語言文學、物理學、化學、天文學、大氣科學、地質(zhì)學、生物學、材料科學與工程、計算機科學與技術(shù)、化學工程與技術(shù)、礦業(yè)工程、環(huán)境科學與工程、圖書情報與檔案管理 |
蘇州大學: | 材料科學與工程 |
東南大學: | 機械工程、材料科學與工程、電子科學與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、建筑學、土木工程、交通運輸工程、生物醫(yī)學工程、風景園林學、藝術(shù)學理論 |
南京航空航天大學: | 力學、控制科學與工程、航空宇航科學與技術(shù) |
南京理工大學: | 兵器科學與技術(shù) |
中國礦業(yè)大學: | 礦業(yè)工程、安全科學與工程 |
南京郵電大學: | 電子科學與技術(shù) |
河海大學: | 水利工程、環(huán)境科學與工程 |
江南大學: | 輕工技術(shù)與工程、食品科學與工程 |
南京林業(yè)大學: | 林業(yè)工程 |
南京信息工程大學: | 大氣科學 |
南京農(nóng)業(yè)大學: | 作物學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 |
南京醫(yī)科大學: | 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學 |
南京中醫(yī)藥大學: | 中藥學 |
中國藥科大學: | 中藥學 |
南京師范大學: | 地理學 |
浙江大學: | 化學、生物學、生態(tài)學、機械工程、光學工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、土木工程、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境科學與工程、軟件工程、園藝學、植物保護、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、管理科學與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理 |
中國美術(shù)學院: | 美術(shù)學 |
安徽大學: | 材料科學與工程 |
中國科學技術(shù)大學: | 數(shù)學、物理學、化學、天文學、地球物理學、生物學、科學技術(shù)史、材料科學與工程、計算機科學與技術(shù)、核科學與技術(shù)、安全科學與工程 |
合肥工業(yè)大學: | 管理科學與工程 |
廈門大學: | 教育學、化學、海洋科學、生物學、生態(tài)學、統(tǒng)計學 |
福州大學: | 化學 |
南昌大學: | 材料科學與工程 |
山東大學: | 中國語言文學、數(shù)學、化學、臨床醫(yī)學 |
中國海洋大學: | 海洋科學、水產(chǎn) |
中國石油大學(華東): | 地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程 |
鄭州大學: | 化學、材料科學與工程、臨床醫(yī)學 |
河南大學: | 生物學 |
武漢大學: | 理論經(jīng)濟學、法學、馬克思主義理論、化學、地球物理學、生物學、土木工程、水利工程、測繪科學與技術(shù)、口腔醫(yī)學、圖書情報與檔案管理 |
華中科技大學: | 機械工程、光學工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、計算機科學與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學 |
中國地質(zhì)大學(武漢): | 地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
武漢理工大學: | 材料科學與工程 |
華中農(nóng)業(yè)大學: | 生物學、園藝學、畜牧學、獸醫(yī)學、農(nóng)林經(jīng)濟管理 |
華中師范大學: | 政治學、教育學、中國語言文學 |
中南財經(jīng)政法大學: | 法學 |
湘潭大學: | 數(shù)學 |
湖南大學: | 化學、機械工程、電氣工程 |
中南大學: | 數(shù)學、材料科學與工程、冶金工程、礦業(yè)工程、交通運輸工程 |
湖南師范大學: | 外國語言文學 |
中山大學: | 哲學、數(shù)學、化學、生物學、生態(tài)學、材料科學與工程、電子科學與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、工商管理 |
暨南大學: | 藥學 |
華南理工大學: | 化學、材料科學與工程、輕工技術(shù)與工程、食品科學與工程 |
華南農(nóng)業(yè)大學: | 作物學 |
廣州醫(yī)科大學: | 臨床醫(yī)學 |
廣州中醫(yī)藥大學: | 中醫(yī)學 |
華南師范大學: | 物理學 |
海南大學: | 作物學 |
廣西大學: | 土木工程 |
四川大學: | 數(shù)學、化學、材料科學與工程、基礎(chǔ)醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學 |
重慶大學: | 機械工程、電氣工程、土木工程 |
西南交通大學: | 交通運輸工程 |
電子科技大學: | 電子科學與技術(shù)、信息與通信工程 |
西南石油大學: | 石油與天然氣工程 |
成都理工大學: | 地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
四川農(nóng)業(yè)大學: | 作物學 |
成都中醫(yī)藥大學: | 中藥學 |
西南大學: | 教育學、生物學 |
西南財經(jīng)大學: | 應(yīng)用經(jīng)濟學 |
貴州大學: | 植物保護 |
云南大學: | 民族學、生態(tài)學 |
西藏大學: | 生態(tài)學 |
西北大學: | 考古學、地質(zhì)學 |
西安交通大學: | 力學、機械工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、控制科學與工程、管理科學與工程、工商管理 |
西北工業(yè)大學: | 機械工程、材料科學與工程、航空宇航科學與技術(shù) |
西安電子科技大學: | 信息與通信工程、計算機科學與技術(shù) |
長安大學: | 交通運輸工程 |
西北農(nóng)林科技大學: | 植物保護、畜牧學 |
陜西師范大學: | 中國語言文學 |
蘭州大學: | 化學、大氣科學、生態(tài)學、草學 |
青海大學: | 生態(tài)學 |
寧夏大學: | 化學工程與技術(shù) |
新疆大學: | 馬克思主義理論、化學、計算機科學與技術(shù) |
石河子大學: | 化學工程與技術(shù) |
中國礦業(yè)大學(北京): | 礦業(yè)工程、安全科學與工程 |
中國石油大學(北京): | 地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程 |
中國地質(zhì)大學(北京): | 地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
寧波大學: | 力學 |
南方科技大學: | 數(shù)學 |
上??萍即髮W: | 材料科學與工程 |
中國科學院大學: | 化學、材料科學與工程 |
國防科技大學: | 信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、航空宇航科學與技術(shù)、軟件工程、管理科學與工程 |
海軍軍醫(yī)大學: | 基礎(chǔ)醫(yī)學 |
空軍軍醫(yī)大學: | 臨床醫(yī)學 |
雙一流大學包含建設(shè)世界一流大學和建設(shè)世界一流學科,從國家提出雙一流大學建設(shè)出發(fā)點來說,一流學科建設(shè)高校算雙一流大學,如果說一流學科建設(shè)高校不算雙一流大學的話,那么雙一流大學建設(shè)那就只是建設(shè)世界一流大學,顯然是不妥的,也與國家的出發(fā)點相違背。
之所以有人認為一流學科建設(shè)高校不是雙一流,主要在于他們只注重了雙一流中的“雙”字,認為某一所大學必須是世界一流大學而且有一流學科建設(shè)才認為是雙一流大學,而沒有從雙一流建設(shè)的出發(fā)點考慮,這是不是有點不妥。
●第二輪建設(shè)高校和建設(shè)學科是如何認定的?
答:建設(shè)范圍的確定堅持《總體方案》和《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)的實施辦法(暫行)》(以下簡稱《實施辦法》)的原則與條件,根據(jù)首輪建設(shè)實際成效,以及各方面意見,經(jīng)專家咨詢,確定了“總體穩(wěn)定、優(yōu)化調(diào)整”的認定原則。一是不作大進大出的調(diào)整。首輪“雙一流”建設(shè)整體布局已形成服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的一流大學和一流學科建設(shè)基本體系,保持建設(shè)范圍的總體穩(wěn)定,有利于建設(shè)高校和建設(shè)學科保持定力、持續(xù)投入、匯聚力量、沉淀成果,持續(xù)發(fā)揮支撐一流大學體系建設(shè)、引領(lǐng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要作用。二是需求引導下的布局調(diào)整。“雙一流”建設(shè)在國家重點急需的領(lǐng)域和方向上,在服務(wù)國家科技自強方面仍有補強空間。第二輪建設(shè)以黨中央、國務(wù)院確定的“十四五”期間國家戰(zhàn)略急需領(lǐng)域作為指引調(diào)整建設(shè)學科的指南,對擬建設(shè)學科的匹配度、水平和發(fā)展質(zhì)量等進行綜合考查,尤其是加大基礎(chǔ)學科、理工農(nóng)醫(yī)和哲學社會科學學科布局。三是鼓勵建設(shè)高校主動對接需求、優(yōu)化學科建設(shè)口徑。允許個別建設(shè)學科所屬建設(shè)高校根據(jù)自身特色優(yōu)勢、目標定位,以及服務(wù)國家、行業(yè)和地方發(fā)展需求情況提出申請,經(jīng)專家委員會審議咨詢、三部委報國務(wù)院批準后作出調(diào)整。調(diào)整后,原學科不再列入建設(shè)名單。
第二輪建設(shè)名單不區(qū)分一流大學建設(shè)高校和一流學科建設(shè)高校,是怎樣考慮的?
答:建設(shè)中國特色世界一流大學,是所有中國高校的自覺追求和行動目標,要有世界一流的視野和格局。“雙一流”重點在“建設(shè)”,學科為基礎(chǔ),而不是人為劃定身份、層次,派發(fā)“帽子”,更不是在中國高校中劃分“三六九等”。從首輪建設(shè)情況看,一些建設(shè)高校對“雙一流”建設(shè)堅持特色發(fā)展、差異化發(fā)展的理解還不到位,仍把“一流大學建設(shè)高?!焙汀耙涣鲗W科建設(shè)高?!弊鳛樯矸莺蛯哟巫非?,存在擴張規(guī)模、追逐升級的沖動。新階段“雙一流”建設(shè)應(yīng)當堅持以學科為基礎(chǔ),淡化身份色彩,探索自主特色發(fā)展新模式,引導各高校在各具特色的優(yōu)勢領(lǐng)域和方向上創(chuàng)建一流。第二輪建設(shè)名單不再區(qū)分一流大學建設(shè)高校和一流學科建設(shè)高校,將探索建立分類發(fā)展、分類支持、分類評價建設(shè)體系作為重點之一,引導建設(shè)高校切實把精力和重心聚焦有關(guān)領(lǐng)域、方向的創(chuàng)新與實質(zhì)突破上,創(chuàng)造真正意義上的世界一流。
為什么公布名單中沒有北京大學、清華大學的建設(shè)學科?
答:落實《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》的階段目標,《若干意見》改革任務(wù)之一是擴大建設(shè)自主權(quán),推動建設(shè)管理重心下移,強化建設(shè)高校的主體意識和創(chuàng)新動力,為若干高校沖入世界前列創(chuàng)造政策制度環(huán)境。為穩(wěn)妥開展自主權(quán)擴大的工作,三部委報請國務(wù)院同意,先行賦予北京大學、清華大學兩校學科建設(shè)自主權(quán)。兩校深入實施“兩校一市”綜合改革以來,獲得中央及地方巨大的資源政策投入,改革基礎(chǔ)好,綜合各方評價首輪建設(shè)成效突出,兩校率先深化改革、早日登頂世界一流能夠起到建設(shè)的引領(lǐng)示范作用。放權(quán)的主要考慮:一是兩校學科建設(shè)可不拘泥于一級學科,建設(shè)數(shù)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上自主確定優(yōu)化;二是對兩校實行目標管理,權(quán)責匹配,強化全面落實立德樹人,緊扣服務(wù)國家戰(zhàn)略急需的領(lǐng)域方向,明確沖頂世界一流的階段性梯次目標、標志性成果及時間節(jié)點;三是兩校要建立適應(yīng)內(nèi)涵建設(shè)和長遠發(fā)展的自我評價體系、內(nèi)部約束機制和治理體系。北京大學、清華大學編制完成建設(shè)自主權(quán)擴大整體方案后,自行公布建設(shè)學科。
●賦予部分高校建設(shè)自主權(quán)的主要考慮是什么?
答:擴大部分高校學科建設(shè)自主權(quán)重點是分類推動建設(shè)高校建設(shè)體系優(yōu)化和內(nèi)部治理體系改革,目標是加快高水平研究型大學建設(shè),打造自立自強戰(zhàn)略科技人才第一方陣,激發(fā)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵領(lǐng)域突破。是否建成世界一流大學,要看理念和內(nèi)涵,要看特色和貢獻,要看口碑和影響力,關(guān)鍵要看對經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的支撐作用。我們應(yīng)當清醒認識到,建設(shè)中國特色世界一流大學、帶動高等教育整體水平提升的任務(wù)還很艱巨,雖然實現(xiàn)了首輪階段性目標,但距離黨中央的要求和人民群眾的期待仍有差距,都需要在建設(shè)和改革上堅持久久為功。擴大學科建設(shè)自主權(quán)在本質(zhì)上是壓任務(wù)、擔責任,為的是更好地激發(fā)高校的建設(shè)活力,而不是給高校分層,也不是貼標簽。三部委將在后續(xù)建設(shè)中,陸續(xù)選擇具有鮮明特色和綜合優(yōu)勢的建設(shè)高校,賦予一定的自主建設(shè)學科的權(quán)限。
2022年雙一流大學名單大全相關(guān)文章: