主持詞有助于引導(dǎo)聽眾的注意力，使他們關(guān)注活動(dòng)的重點(diǎn)和主要內(nèi)容。今天小編在這給大家整理了一些六一兒童節(jié)的主持詞，就讓我們一起來看看吧！

六一兒童節(jié)的主持詞【篇1】

男： 親愛的同學(xué)們！

女：親愛的少先隊(duì)員們！

合：大家節(jié)日好！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

女：親愛的叔叔、阿姨們。

男：歡迎你們的到來。

合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！

男：我們聆聽過21世紀(jì)的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

男：今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，

女：我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。

男合：這是多么歡樂的一天啊！

女合：這是多么幸福的一天?。?/p>

女：今天，我們集合在這里，

女：共慶屬于我們自己的節(jié)日合：——六一國際兒童節(jié)！六一，你好！六一，你好！

女：蘇州市__區(qū)小學(xué)生慶“六一”慶祝大會(huì)現(xiàn)在開始。

1、首先由少先隊(duì)員代表向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

2、下面請(qǐng)__區(qū)教育局局長朱伯伯宣讀關(guān)于表彰“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌?、“育苗?jiǎng)”教師的決定。大家歡迎。

3、接下來各位領(lǐng)導(dǎo)將為“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌甏怼ⅰ坝绐?jiǎng)”教師代表頒獎(jiǎng)，我們掌聲歡迎。

4、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長離不開社會(huì)各界人士對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)與幫助。下面請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)趙阿姨為我們講話。

5、在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教育局局長朱伯伯為我們講話。

6、新的一年里，我們的__少年取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績，這離不開區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我們?cè)俅胃兄x你們。下面歡迎區(qū)委書記秦伯伯為我們講話。

7、下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓欣賞精彩的文藝演出。親愛的伙伴們，新世紀(jì)鐘聲早已敲響，鮮紅太陽已經(jīng)升起，翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜，六一向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?。童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動(dòng)聽。童年的生活最最幸福。我們?cè)赣弥赡鄣男∈治宀实漠嫻P去描繪燦爛的明天！用優(yōu)美的舞姿歡快的旋律去憧憬美好的未來！

六一兒童節(jié)的主持詞【篇2】

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，

B：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起__片歡樂的海洋

C：六月，是童年的搖籃；

D：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六__國際兒童節(jié)即將來臨，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們：

合：六__兒童節(jié)快樂！

甲：看，六__的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六__的光燦爛奪目

甲：為了歡慶今年的六__國際兒童節(jié)，我們長征街第三小學(xué)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備，同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目?，F(xiàn)在，就讓我們__起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。今天，就讓我們__起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

下面讓我們隆重宣布：

合：__X20__年度慶祝六__文藝匯演現(xiàn)在開始！

結(jié)束詞：

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

有__首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

有__段歌，贊我們少年是祖國的春天

有__場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

有__個(gè)偉人，把我們比作是初升的太。

乙：新世紀(jì)的太正照耀著我們前進(jìn)，

新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

我們將以__顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：長征街第三小學(xué)慶六__文藝演出到此結(jié)束，祝同學(xué)們六__兒童節(jié)快樂！

六__兒童節(jié)――――“快樂童心，暢想六__”

（主持甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的光，

（主持乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起__片歡樂的海洋

（甲）奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，

（乙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語

（甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

（乙）老師說，六月的光燦爛無比

（甲）我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)

（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，__起慶祝自己的節(jié)日，

（合）共同擁抱美麗的六月

（甲）“快樂童心，暢想六__”兒童節(jié)現(xiàn)在開始

（乙）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進(jìn)行節(jié)日致辭

（甲）從踏進(jìn)校門的那__天起，我們的心里就埋藏下__個(gè)愿望，

（乙）早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員__個(gè)樣

（甲）今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有__批同學(xué)走入少先隊(duì)的`海洋

（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。

（甲）（新隊(duì)員站好以后）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單

（乙）對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是__個(gè)特別的日子，是__個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們__定渴望得到大家的祝福，

（甲）我提議，讓我們所有的隊(duì)員們__起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

（甲）下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶紅領(lǐng)巾。

（乙）請(qǐng)大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

（甲）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

（乙）入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場。

（甲）我覺得能成為__名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們__定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

（乙）的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有__大批同學(xué)受到表彰呢

（甲）因?yàn)樵谶@__年來，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

（乙）他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。

（甲）首先請(qǐng)主任宣布對(duì)“三好學(xué)生”的表彰決定。

（乙）請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。

（甲）下面請(qǐng)宣布對(duì)“區(qū)級(jí)三好學(xué)生”和“區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰決定。

（乙）請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（甲）接下來請(qǐng)學(xué)生代表講話。

（甲）童年是__支歌，跳躍著美妙的音符

（乙）童年是__首詩，充滿了幻想和憧憬

（甲）童年是__幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

（甲）請(qǐng)欣賞合唱：《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對(duì)我說〉〉

（甲）詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動(dòng)__直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。

（乙）從全國著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今，已經(jīng)是三年的時(shí)間，可是同學(xué)們學(xué)習(xí)詩歌的熱情卻__直高漲

（甲）我知道很多同學(xué)都能__口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！

（乙）所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。

（甲）首先請(qǐng)欣賞由__年級(jí)同學(xué)表演的詩歌聯(lián)唱：〈〈快樂的節(jié)日〉〉

（乙）五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍(lán)天下。請(qǐng)欣賞詩朗誦〈祖國是個(gè)大家庭〉表演者：二年級(jí)

（甲）溫暖的光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請(qǐng)欣賞詩朗誦：〈春的消息〉表演者：三年級(jí)

（乙）中國的古詩詞，__直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉（甲）同學(xué)們，說到岳母刺字，您會(huì)聯(lián)想到誰呢？說起精忠報(bào)國，您又會(huì)聯(lián)想到誰呢？對(duì)，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請(qǐng)大家欣賞到的是由岳飛寫的__首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪__首詞？下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們表演〈滿江紅〉

主持詞結(jié)束語：

（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太

（甲）在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝

（乙）我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

（合）共同描繪建國小學(xué)美麗的明天。

（乙）“快樂童心，暢想六__”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)的主持詞【篇3】

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

大家好！

伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

六月，是一支歌，一支幸福的歌。

今天，在這個(gè)特別的日子里，我們相聚在一起，共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)的到來！

在演出正式開始之前，有請(qǐng)園長講話。大家歡迎！

六一兒童節(jié)的主持詞【篇4】

（開場前）

女生：尊敬的老師，

男生：親愛的同學(xué)們，

老師：##藝術(shù)節(jié)

合：現(xiàn)在開始！

（主持上臺(tái)）

男生：他們的表演精彩嗎？剛才的舞蹈真讓人精神振奮?。〈蠹液?，我是 年 班的 。

女生：我是 年 班的 ，今年的彩虹藝術(shù)節(jié)將由（加手勢）我、還有陳老師共同來主持。

老師：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一快樂！

老師：我們伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝

男生：因?yàn)檫@個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，又來到了！

女生：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎校長進(jìn)行節(jié)日致辭！大家歡迎！

女生：謝謝校長的致辭。

男生：看，六一的鮮花是多么絢麗多彩

女生：瞧，六一的陽光是多么燦爛奪目

男生：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們的同學(xué)們做了許多精心的準(zhǔn)備。

女生：是啊，同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多好多有趣的節(jié)目。

男生：先讓我們請(qǐng)上三年3班和三年4班的同學(xué)，他們將給我們帶來一段相聲《歪批成語》。

男生：（手拿葫蘆絲）大家知道這個(gè)特別的樂器叫什么名字嗎？——是的，它就是葫蘆絲。在傣族民間流傳著這樣一個(gè)傳說：很久以前，一次山洪爆發(fā)，一位傣族小卜冒抱起一個(gè)大葫蘆，闖過驚濤駭浪，救出自己的心上人，他忠貞不渝的愛情感動(dòng)了上蒼，頓時(shí)風(fēng)平浪靜，鮮花盛開，孔雀開屏，祝愿這對(duì)情侶吉祥幸福。從此葫蘆絲在就傣族人家世代相傳?，F(xiàn)在我們就來欣賞由我校葫蘆絲班的同學(xué)帶來的精彩表演《月光下的鳳尾竹》。

女生：《白雪公主》可謂是家喻戶曉的童話故事了，尤其是白雪公主的單純與美麗、后母的心狠手辣，七個(gè)小矮人的可愛善良，都在我們心里留下了許多動(dòng)人的畫面，今天，讓我們來重溫這個(gè)經(jīng)典的通話故事吧，有請(qǐng)一年1班和一年4班的同學(xué)。

老師：你看過“雙簧”嗎？

男生：“雙簧”？我好像只在電視里看過。

老師：傳說慈禧太后除了愛看戲，她也愛聽曲藝說唱。據(jù)說一次傳黃輔臣進(jìn)宮演出，可是當(dāng)時(shí)黃輔臣已經(jīng)七十多歲不能演唱了，若進(jìn)宮去唱不了，要問罪的。

男生：如果不進(jìn)宮是抗旨不遵，也要?dú)㈩^啊。該怎么辦呢？

老師：于是，他想了個(gè)辦法。他兒子也能彈能唱，于是就帶他兒子進(jìn)宮，表演時(shí)讓他兒子蹲在袍子下面唱，他自己坐著彈弦子，唱時(shí)只張嘴學(xué)他兒子的口形。誰知給慈禧太后看穿了，不過見他父子倆的配合天衣無縫、妙趣橫生，不但沒有怪罪，反而開玩笑道：“你倆這叫雙黃啊!”

男生：難怪，從此“雙黃”就成了一門獨(dú)立的曲藝形式了。現(xiàn)在讓趕快我們請(qǐng)上二年3班和二年4班的同學(xué)，為我們來一段雙簧《公共廁所改革方案》。

女生：剛才的表演可真是妙趣橫生??！

男生：可不是嘛，帶給了我們很多快樂呢。

女生：所以，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著由衷的笑容。

男生：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。

女生：今天，就讓我們一起盡情舞動(dòng)！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的快樂心情。

有請(qǐng)采爾舞蹈隊(duì)的同學(xué)們給我們帶來舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

老師： ，你喜歡旅行嗎？

女生：當(dāng)然了，我喜歡藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云，還有令人心曠神怡的美麗景色。

老師：還有令人大開眼界的旅途見聞。

女生：對(duì)啊，所以我可喜歡旅行了。

老師：今天，三年1班、三年2班的同學(xué)將帶我們進(jìn)行一次——

合：《快樂的旅行》

男生：我們出生的那一刻起，從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語再到蹣跚學(xué)步，父母將我們撫養(yǎng)成人很不容易呢。

女生：是啊，爸爸媽媽不但養(yǎng)育我們，還花了很多心思來培養(yǎng)我們。

男生：他們也希望可以望子成龍、望女成鳳啊

女生：下面請(qǐng)欣賞二年1班、二年2班的雙簧《望子成龍》

師： ，你最喜歡哪種樂器呢？

女生：恩，我想應(yīng)該是古箏吧。

師：古箏？那可是一種很古老的民族樂器哦。

女生：是啊，我一直都很羨慕會(huì)彈古箏的女孩子，覺得特別淑女。

師：呵，原來是這樣，那就滿足你的要求，我們一起來欣賞古箏隊(duì)的表演《夜來香》。

男生：大家喜歡喜羊羊嗎？我知道這是低年級(jí)的小朋友們最喜歡的卡通形象了。今天一年2班和一年3班的小朋友們用童聲、童趣給我們演繹《“羊羊”串串燒》。

男生：（伸出五指，作觀察狀）大拇指、食指、中指。。。。。。

女生： ，你在干什么呢？

男生：我在觀察自己的手指啊

女生：哈哈，手指我們天天都能看幾百次呢。有什么好觀察的？！

男生：你說這么多手指時(shí)時(shí)刻刻都在一起，會(huì)不會(huì)發(fā)生什么有趣的故事??？

女生：我看你的想象力真是太豐富啦，我們還是來欣賞一段相聲《大拇指與食指》吧。有請(qǐng)四年的同學(xué)！

男生：你今天的衣服可真漂亮啊，很多小朋友都盯著你看呢。

女生：那當(dāng)然，愛美之心人皆有之嘛。我在電視中看到法國巴黎時(shí)裝周上那些模特穿的衣服都是光彩奪目、美不勝收呢！

男生：這么說，你很喜歡看時(shí)裝表演了？

女生：是啊

男生：那我現(xiàn)在就滿足你這個(gè)要求，因?yàn)闀r(shí)尚不光是大人的專利，今天美術(shù)培優(yōu)班的同學(xué)們特意為我們帶來了一場特別的時(shí)裝秀。

女生：有什么特別之處呢？

男生：噓，秘密！我們一起來看看就知道了。

（秀場）解說詞：

男生：現(xiàn)在展示在我們眼前的服裝，材料都非常的特別。都是我們生活中最不起眼、最容易被大家隨手丟棄的東西，比如塑膠袋、報(bào)紙、廢光碟、舊衣服等等。所以今天我們看到的是一場名符其實(shí)的“環(huán)保時(shí)裝秀”。

女生：首先，我們看到的這組服裝屬于“ 包裝袋大變身 ”系列，生活中常見的各式各樣的塑膠袋，經(jīng)過同學(xué)們巧妙構(gòu)思、巧手改造、運(yùn)用剪、貼等程序，變成了富有趣味的時(shí)裝。你看，又酷又有型的長裙，可是你能想到它是用黑色的垃圾袋改制而來的嗎？

男生：現(xiàn)在，我們看到的是“回歸”系列，若我們仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)系列的服裝上都排列著密密麻麻的細(xì)小文字，原來這是用我們的舊報(bào)紙為主要材料來設(shè)計(jì)的，通過草裙、草繩等元素、結(jié)合報(bào)紙本身的懷舊色彩，表現(xiàn)了一種回歸大自然的原始之美。

女生：現(xiàn)在模特們向我們展示的是“舊衣改造”系列，小設(shè)計(jì)師們把穿小了或不能穿的衣服搜集起來，通過自己的聰明才智，有的將一件連衣裙攔腰截?cái)?，變成一套套裝；有的運(yùn)用花朵、亮片、彩珠等元素讓原本暗淡無光的舊衣裳變得光彩照人；還有的大膽創(chuàng)意、將背后挖空形成美麗的圖案，展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)賱?chuàng)造的智慧。

男生：只要我們留心、留意、就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多美的元素，用我們的巧手去將生活變得更美好吧。

老師：你讀過《三國》嗎？

女生：《三國演義》是我最喜歡的一部名著了，里面有紅臉的關(guān)公、白臉的曹操，還有聰明的孔明。

老師：是啊，這些都是我們家喻戶曉的人物了。不過我們今天將看到一部別有味道的《三國》。

女生：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的小品《麻辣三國》。

男生：2010年，亞運(yùn)會(huì)將在哪個(gè)城市舉辦呢？——是的，

作為廣州的小市民，我們也應(yīng)該為亞運(yùn)會(huì)作出一份自己力所能及的力量。請(qǐng)欣賞曾榮獲天河區(qū)第一屆語藝比賽三等獎(jiǎng)的小品《做個(gè)志愿者》。

女生：我們送走五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

男生：六年級(jí)的哥哥姐姐馬上也要畢業(yè)離開學(xué)校了，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)祝他們?cè)谛窬靶W(xué)度過的最后一個(gè)六一 節(jié)日快樂！

女生：請(qǐng)欣賞六年級(jí)詩朗誦《愛旭景、別母校》

男生：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行~”多美啊

老師：你在陶醉什么呢？

男生：我每次聽到這首歌我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)一些動(dòng)人的畫面。

老師：今天合唱隊(duì)將給我們帶來的這首《聽媽媽講那過去的事情》，而且這首歌曲經(jīng)過李老師的改編后，更是別有韻味了。

男生：讓我們一起陶醉在這優(yōu)美的歌聲中吧！

男生：這歌聲真動(dòng)聽啊。

老師：希望我們的歌聲可以插上翅膀飛上藍(lán)天，讓全世界的的小朋友都能欣賞到這悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲，祝所有的小朋友可以和我們一樣快樂、和我們一樣幸福！

女生：欣賞完了這多精彩的表演后，真是大飽眼福。不過還有個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。

老師：是啊，接下來我們就要進(jìn)行第五屆彩虹藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)比賽的頒獎(jiǎng)了。

男生：最激動(dòng)人心的時(shí)候到了。

女師：下面我宣布獲得彩虹藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)比賽三等獎(jiǎng)的班級(jí)是

男生：那么榮獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)是

老師：獲得一等獎(jiǎng)的是

男生：一首首美妙動(dòng)聽的歌曲唱出了我們成長的快樂，歌頌了我們無憂無慮的童年。借此機(jī)會(huì)也向辛勤培育我們的老師說一聲謝謝！

老師：今天在這歡樂的氛圍中，我們用活力與熱情，播撒希望的種子；我們用勤奮和智慧，攀登知識(shí)的高峰。

男生：我們是出巢的雛鷹， 明天將飛得很高很高。

女生：我們是含苞的花蕾，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈

男生：讓我們一起放飛童年的夢想

女生：收獲美好的明天！

男生：各位老師

老師：各位同學(xué)

女生：彩虹藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。

老師：祝大家節(jié)日快樂

男生：讓我們——

（合）明年六一再見！

六一兒童節(jié)的主持詞【篇5】

王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

方：敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

合：大家上午好！

男：六月的楓園，綠樹環(huán)繞，紅領(lǐng)巾相約中國夢；

女：六月的四小，夢想放飛，好少年擁抱民族魂。

男：淋浴夏季風(fēng)的涼爽，感受六月艷陽的熱烈，

女：這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又如期而至。

男：今天，我們楓園相聚；

女：今天，我們舞動(dòng)夢想！

男：讓我們盡情地唱，盡情地跳！

女：讓歌聲唱出我們明天的憧憬！

男：讓舞蹈飛揚(yáng)我們未來的夢想！

女：讓我們的夢隨歌舞飛揚(yáng)！把我們的歌舞，獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)！

男：祝愿老師們工作順利，身體健康！

女：祝愿同學(xué)們六一快樂，茁壯成長！

男：20__年蘄春縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)《紅領(lǐng)巾相約中國夢》“六一”文藝匯演

合：現(xiàn)在開始！

男：唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩，唐詩，以其淳厚的藝術(shù)魅力，卓爾不凡的想象，新奇巧妙的構(gòu)思，以及滲透著民族文化的靈魂流傳百世。請(qǐng)欣賞二三四五年級(jí)給我們帶來的《讀唐詩》，指導(dǎo)老師：王小悅

女：唐詩是如此的美麗，韻味無窮?。?/p>

男：大家知道中國有多少個(gè)民族嗎？（學(xué)生回答：56個(gè)），說的真好，對(duì)，我們國家有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和風(fēng)采，紅領(lǐng)巾熱愛著我們每一個(gè)民族。下面請(qǐng)欣賞本部學(xué)前（1）班小朋友為我們舞蹈《最炫民族風(fēng)》。指導(dǎo)老師：徐曉紅

女：溫暖的陽光，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，跳躍的旋律。這一切都在提醒著我們是最棒的，我們是祖國的未來，是祖國的希望！請(qǐng)欣賞由本部學(xué)前（2）班給我們帶來的舞蹈《我最棒》指導(dǎo)老師：王鈞

男：太極劍是太極拳運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，它兼有太極拳和劍術(shù)兩種風(fēng)格特點(diǎn)，一方面它要像太極拳一樣，表現(xiàn)出輕靈柔和，綿綿不斷，重意不重力，同時(shí)還表現(xiàn)出優(yōu)美瀟灑，劍法清楚，形神兼?zhèn)洹Ｕ?qǐng)欣賞分部五年級(jí)給我們帶來的太極劍《一剪梅》指導(dǎo)老師：張靖

女：我們要的一種生命更燦爛，我們要的一片天空更蔚藍(lán)。夢想，我期待的光芒，夢想，我閃耀的希望。和平，富足，強(qiáng)大——盡管我們是剛出殼的小鷹——我們將為之而努力。在這快樂的日子，我們分部一年級(jí)小朋友為大家?guī)砦覀冏约旱奈璧浮段业膲粝搿分笇?dǎo)老師：趙珈彤

男：無論是在管弦樂隊(duì)中，還是在喜愛音樂的人家中，小提琴都成為一件不可取代的樂器，被人稱之為樂器中的皇后，一首悠揚(yáng)的小提琴獨(dú)奏曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡，小提琴獨(dú)奏《新春樂》表演者：高傳琪，指導(dǎo)老師：鄢慧珍

女：通過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來，近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們周邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)向我們的心頭激蕩。少年有夢，則國有夢，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年是中國的希望！請(qǐng)欣賞本部六年級(jí)的詩詞朗誦《少年中國說》。指導(dǎo)老師：葉春雷

男：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望，所有的紅領(lǐng)巾牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，本部一（3）班一（4）班給我們帶來的舞蹈《左手右手》。指導(dǎo)老師：王小悅

女：這里沒有寬廣的T型舞臺(tái)但能夠帶給你前所未有的驚喜這里沒有專業(yè)的模特但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演這里沒有華麗的服飾但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺神經(jīng)下面請(qǐng)欣賞由我們分部二年級(jí)給我們帶來的時(shí)裝表演《我型我秀》，指導(dǎo)老師：余錦秀

男：你看這邊，一雙雙明亮的大眼睛是那樣的閃耀。眼睛里充滿了喜悅。請(qǐng)欣賞本部二年級(jí)同學(xué)啦啦操表演《大眼睛》，指導(dǎo)老師：王小悅

女：在父母的關(guān)愛聲中我們收獲著健康。在老師的教導(dǎo)聲中我們充實(shí)著智慧在知識(shí)的海洋里我們暢游書海描繪著屬于自己的天空。我們健康地成長快樂地收獲因?yàn)槊魈斓膲粝胝?qǐng)欣賞由我年級(jí)我們分部四年級(jí)為大家?guī)淼墓旁娦鲁睹魅崭琛分笇?dǎo)老師：王麗春

男：童年的夢是多姿多彩、五彩繽紛的。我們要用童年的歌去唱，要用童年的舞去跳。讓我們和著強(qiáng)勁的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略本部二三四年級(jí)少先隊(duì)員跳的拉丁舞，《桑巴與恰恰》，指導(dǎo)老師：王小悅

女：夜深了，可愛的小老鼠們出洞啦，突然，吵醒了值班的老貓，他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？小面請(qǐng)欣賞本部一（1）班和一（2）班帶來的舞蹈《貓鼠之夜》指導(dǎo)老師：馮綺珍

男：每個(gè)人都會(huì)回想自己的童年，那段時(shí)光永遠(yuǎn)是最單純、天真而難忘的，讓我們回顧那段時(shí)光，請(qǐng)欣賞舞蹈，請(qǐng)欣賞本部四年級(jí)帶來的舞蹈《童年》。指導(dǎo)老師：柯琳

女：校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《校園的早晨》：指導(dǎo)老師：黃又生，鄢慧珍

男：每朵浪花都可以澎湃，每個(gè)夢想都值得灌溉，眼淚變成雨水就能落下來，每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛，他們心中有夢，他們是祖國的未來，請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來的歌伴舞《最好的未來》指導(dǎo)老師：方敏

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，家長朋友們，

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞；

女：今天，我們分享快樂，傳遞真情。

男：今天，我們第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，書香校園的理念，帶給我們新的希望；

女：今天，我們第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以德立校的目標(biāo)，描繪我們新的藍(lán)圖。

男：讓我們的夢想伴著共和國成長，

女：讓我們的憧憬隨著紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)。

男：讓我們手與手相牽，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力！

女：讓我們心與心相連，為繁榮昌盛而奮斗！

（合）衷心祝愿我們學(xué)校的明天更美好！

（合）衷心祝愿我們祖國的未來更富強(qiáng)！

（合）20__年蘄春縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)《紅領(lǐng)巾相約中國夢》“六一”文藝匯演到此結(jié)束！

（合）祝老師們開心每一天，祝同學(xué)們快樂每一天。讓我們相約明年的六一，再見！