簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片教程步驟
“光盤行動(dòng)”倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，帶動(dòng)大家珍惜糧食、吃光盤子中的食物，得到從中央到民眾的支持，成為2013年十大新聞熱詞、網(wǎng)絡(luò)熱度詞匯，最知名公益品牌之一。那么簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)要怎么畫(huà)呢？小編今天教大家畫(huà)簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)，步驟很簡(jiǎn)單，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！
簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)成品圖：
簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟如下：
簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟1
簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟2
簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟3
簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟4
簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟5
關(guān)于光盤行動(dòng)的作文：
關(guān)于光盤行動(dòng)的作文一
年關(guān)之時(shí)，每家必吃年夜飯。從那時(shí)起，一陣“光盤風(fēng)”也悄然開(kāi)始。此行動(dòng)的寓意是把“盤”中的食物吃“光”，簡(jiǎn)稱“光盤”。我們家則嚴(yán)格地執(zhí)行了這“光盤”行動(dòng)。
老爸是我們家的“大胃王”，自打“光盤”開(kāi)始后，我們家做的菜就變少了。我們跟他嚴(yán)格規(guī)定：為了“光盤”，負(fù)責(zé)做菜的老媽在一家三口吃飯時(shí)，煮三菜一湯，我負(fù)責(zé)燒飯，燒多少飯我也早已記?。喝顺燥垥r(shí)，用大一點(diǎn)的舀米勺；兩個(gè)人吃飯，用小一點(diǎn)的舀米勺。這樣燒飯，每每都正好吃完，我們家可都是“光盤達(dá)人”呢！
學(xué)校里，大家也都增強(qiáng)了“光盤”意識(shí)。校長(zhǎng)大人親自出馬，天天檢查老師們有沒(méi)有把菜吃完。剛開(kāi)始，還有幾位老師沒(méi)有重視，仍有只吃一點(diǎn)點(diǎn)或沒(méi)吃的現(xiàn)象。校長(zhǎng)特意在教師會(huì)議中提出，要求老師們以身作則，做到“光盤”。學(xué)生食堂也一樣，有不少值周教師和戴綠袖章的學(xué)生監(jiān)督員巡邏，看同學(xué)們有沒(méi)有浪費(fèi)糧食。以前總能看到個(gè)別女生把一個(gè)雞腿只吃了一口就倒掉的現(xiàn)象，現(xiàn)在，看著學(xué)生們差不多吃完，值周老師讓各桌的“桌長(zhǎng)”起立，檢查一下“光盤”情況?！帮埡械慕巧线€有個(gè)小飯團(tuán)?！薄白篱L(zhǎng)”們一個(gè)個(gè)查得可認(rèn)真，被查同學(xué)立即把漏下的飯粒吃了，“這下可以了?！弊篱L(zhǎng)們才答應(yīng)放行。至此，每個(gè)班級(jí)都實(shí)現(xiàn)了“光盤”。桌長(zhǎng)查光盤，為我們的勤儉節(jié)約行動(dòng)擰緊了發(fā)條。餐廳的阿姨感慨地說(shuō)：“本來(lái)每頓飯后都有四五桶的剩菜剩飯，自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們收泔水時(shí)能明顯感覺(jué)到：剩菜剩飯明顯少了！”
是啊，現(xiàn)在全社會(huì)都在倡導(dǎo)節(jié)儉，“光盤在行動(dòng)，爭(zhēng)做光盤族”已成為我們餐廳的口號(hào)。今天你光盤了嗎？
關(guān)于光盤行動(dòng)的作文二
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了一些流行詞，如“油菜花”譯為“有才華”；“果取關(guān)”譯為“果斷取消關(guān)注”；“高大上”譯為“高端大氣上檔次”……但最近我聽(tīng)到了一個(gè)更有趣的，“光盤行動(dòng)”。我百思不得其解，便向哥哥詢問(wèn)什么是“光盤行動(dòng)”。哥哥說(shuō)：“所謂的‘光盤行動(dòng)’，就是把飯菜吃的干干凈凈，不浪費(fèi)。”我明白地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想，原來(lái)這就是“光盤行動(dòng)”啊！
第二天，我去小學(xué)給妹妹送東西時(shí)，恰好碰上他們吃早飯，我看見(jiàn)六（1）班的老師拿饃沒(méi)拿好，掉了一個(gè)。瞬間，“白胖子”變成了“非洲胖子”。本以為老師會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，沒(méi)想到老師把臟的饃皮撕掉后，留給自己吃，把好的留給了學(xué)生。
事后，我跑去問(wèn)老師：“為什么當(dāng)時(shí)不扔掉呢？”老師說(shuō)：“你知道唐朝詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》嗎？”我說(shuō)：“知道?！崩蠋熣f(shuō)：“那你懂它的意思嗎？”我說(shuō)：“懂啊。它讓我們珍惜糧食?！崩蠋熜χf(shuō)：“既然知道，我們就要去做??！你想想農(nóng)民伯伯們種糧食多辛苦啊，常常頂著烈日炎炎干活，他們要是看到我們?nèi)绱死速M(fèi)糧食必定會(huì)很傷心??！”我茅塞頓開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)頭，真不知道我們平時(shí)把半碗半碗的飯倒掉是怎么想的。老師還說(shuō)：“別看我們豐衣足食，但是世界上還有很多地方的人們一饑餓而死?！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師，我懂了?！北愀蠋熢僖?jiàn)后回家了。
我決定以后一定要珍惜糧食，加入“光盤行動(dòng)”，爭(zhēng)做節(jié)約使者。告訴大家“盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。而且對(duì)它的理解不僅是掛在嘴上更是要用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。
節(jié)約糧食，珍惜糧食，愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)這些都是“光盤行動(dòng)”該做的事，這些事不必要做的多偉大，但從小事做起?！肮獗P行動(dòng)”，從我做起！
好了，簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)會(huì)了嗎，更多簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)習(xí)，可關(guān)注學(xué)習(xí)啦簡(jiǎn)單好看的光盤行動(dòng)簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片教程步驟相關(guān)文章：
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