家長成功教育孩子書籍推薦
家長成功教育孩子書籍推薦
對于家長來說教育孩子是最重要的事情，想要教育好孩子不是一件簡單的事情。不如多看點教育孩子的書籍吧，以下是學習啦小編分享給大家的家長成功教育孩子書籍，希望可以幫到你!
家長成功教育孩子書籍
《媽媽送給青春期女兒的書》
《媽媽送給青春期女兒的書(全新升級圖解版)(精)》就是一本媽媽為女兒編寫的“青春期百科全書”，從媽媽的角度來幫助女兒解決成長過程中發(fā)生的各種煩惱和問題，內容從生理變化到成長煩惱，從自我防衛(wèi)到心理剖析，從學業(yè)指點到修養(yǎng)提升，從形象氣質到禮儀交往，無所不包，面面俱到。
權威解讀哈佛凌晨狀態(tài)，塑造青少年的陽光心態(tài)。跟隨8位美國總統(tǒng)的青春足跡，感悟40位諾貝爾獎得主的求學方法，讓你不進哈佛，同樣聆聽哈佛教的智慧。
《哈佛凌晨給青少年的啟示》
哈佛，一個聞名世界的高等學府，培養(yǎng)出眾多影響世界的厲害人物。
哈佛人的杰出是毋庸置疑的，然而，哈佛人何以可以如此成功卻是每個普通人都想知道的。
傳說，哈佛大學圖書館在凌晨的時候依舊燈火通明，座無虛席……這可能就是哈佛人與眾不同的原因。俗話說“勤能補拙、熟能生巧”，身為人中翹楚的哈佛學子依然秉承著勤奮的精神，用時間和苦讀為自己的人生打下夯實的基礎。那么，沒能進入哈佛學習的人呢?是否應該更加刻苦用功呢?
這就是本書撰寫的宗旨，為當下的青少年提供可以參考的優(yōu)秀榜樣，可以借鑒的經驗啟示，和可以學習的智慧和精神，希望青少年能夠少走彎路，早日找到自己的光明大路。
《這一世，若不珍惜，誰能許你未來》
人的一生都是在路上，與其送孩子一雙名牌鞋，不如送他一雙能遠行的腳。
告訴孩子，正處在人生*好的年紀的他，究竟應該做什么;
告訴孩子，有些事，你必須一步一步慢慢來，根深才能葉茂，這是永遠的真理;但是，人生，只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，你要知道，有些事，現在不做，一輩子都不會做了;有些事，一旦錯過了，就無法再挽回。
所謂的一輩子，其實并不如你想象的那樣漫長，別在*應該吃苦的年紀，選擇了安逸。人生沒有草稿，你的每一步，都應該是彌足珍貴，步履芬芳。
在孩子的成長過程中，有時候，一句直抵心靈、醍醐灌頂的話語，甚至可能會影響到他今后的整個人生。所以，如果你想真正成為孩子良師益友，那么，就千萬別到*后才想起，那些早該說給他聽的話，和那些他早就該明白的道理。
給孩子完美圓滿的父愛，別讓孩子的成長有遺憾!有些事現在不為孩子做，等孩子長大就晚了
《那渴望已久的父愛》
本書是一位成功父親的育女心得，也是一名優(yōu)秀作家的家教案例。
本書作者和很多爸爸都一樣，工作繁忙，沒有大把時間陪伴孩子，但他有愛、有趣，更有心。為了讓孩子能全面、健康成長，他盡量想辦法抽時間陪伴孩子玩耍、游戲，并解決孩子生活、學習中遇到的大小困難。
孩子畏懼考試，討厭考試，爸爸該用什么辦法讓孩子面對?
孩子不聽大人講道理，爸爸怎么“誘使”孩子自己講出道理?
孩子學舞蹈遇到困境，爸爸怎么鼓勵孩子?
孩子沒興致寫作業(yè)，爸爸怎么讓作業(yè)變得妙趣橫生?
《孤獨癥孩子希望你知道的十件事》
《孤獨癥孩子希望你知道的十件事(最新增訂版)》的作者以家長的身份，以孩子的視角，從感知覺認知、溝通能力、社交思維和互動技能、自我評價和自信心四個主要方面展示如何理解和體會孩子的感受，讓我們能從孤獨癥孩子的角度看問題，改變了我們看待他們種種行為的方式。這本書語言積極而不煽情，充滿了智慧和愛意，值得父母、老師、治療師、社會工作者以及孩子的所有親屬等讀一讀。
《讓孩子愛上閱讀的幸福密碼》
為孩子挑繪本、讓孩子愛閱讀不再是難事!
作為一位國內知名的資深親子閱讀推廣者，陶小艾在十年繪本閱讀時間里，讀了近萬余本童書，但是作為一個負責任的媽媽，她也深知為孩子挑選好的繪本，帶領他們一起閱讀是一件多么不容易的事情。小艾媽媽以十年閱讀的功底，分享了200余本對孩子成長極具裨益、對家長自我提升有所幫助的經典繪本。
通過4章27個主題，陶小艾講述了帶領孩子走進美好的繪本世界之前，家長需要做的各種準備;繪本在孩子成長過程中起到的輔助作用;如何針對孩子在成長過程中所遇到的各種典型問題選擇繪本;如何營造合適的閱讀環(huán)境和正確的閱讀方式。讓你和孩子能一起玩轉閱讀，享受幸福的閱讀時光。
《搞定難搞的女孩：讓你眼中的“問題女孩”成為展翅的天使》
每一個女孩，部是來到人間的天使。
女孩天性柔弱，容易生氣或者難過，稍不如意就大聲哭泣;她們有時候刁蠻任性，恃寵而驕，我行我素;她們敏感叛逆，時常離家出走，還早戀、癡迷網絡……父母們?yōu)檫@樣的“叛逆天使”而非常頭疼。
其實，這些只是女孩性格中的一部分，父母服中的育兒煩惱，或者是讓父母頭疼的“問題女孩”，都是因為父母缺乏正確的培養(yǎng)方式造成的。
《搞定難搞的女孩》結合當今教育情況，根據女孩的性別特征以及心理特征，從不同的角度出發(fā)，為家長們提供了一套行之有效的教育方案。《搞定難搞的女孩》中用最典型的實例，言簡意賅地剖析了家長的言行，幫助父母們及時糾正自己的錯誤，并傳遞了科學合理的教育理念，教授父母們如何通過正確的引導，將女孩的美麗本質發(fā)掘得淋漓盡致，使女孩成為展翅高飛的天使!
最值得家長學習的兒童教育書籍
窗邊的小豆豆第一輯精裝版(共6冊)
【內容提要】：
《窗邊的小豆豆合集》由黑柳徹子編著，共6冊，分別是《小豆豆動物劇場》、《小時候就在想的事》、《小豆豆與我》、《小豆豆頻道》、《丟三落四的小豆豆》、《窗邊的小豆豆》。
《小豆豆動物劇場》：誠懇地對待動物，與動物們真心相處，使小豆豆終能與固執(zhí)的河馬母女成為朋友，與調皮的馬兒化解小小的誤會，與小紅毛猩猩一見如故，還和獅子、水牛等大家伙開心快樂地玩在一起……將小豆豆對待動物的真誠、純粹與美麗心靈，展現得意趣盎然、溫馨可人……
《小時候就在想的事》是日本女作家黑柳徹子繼《窗邊的小豆豆》后的又一部作品。在該書中，作者講述了更多小豆豆的故事，她愛著人們的故事，以及關于幸福的故事?；蛘{侃，或動人，或傷感，引人思索。全書可大體歸為兩個部分，前一部分寫的是在作者的日常生活中發(fā)生的事情，后一部分則涉及作者作為聯合國兒童基金會親善大使所接觸到的沉重的東西：內亂、疾病、饑餓、貧窮、落后國家和地區(qū)兒童令人擔憂的現狀等。
《小豆豆與我》是阿朝八十高齡的時候寫的。先生去世后，阿朝已經七十多歲了，這才開始工作和一個人多姿多彩的獨立生活。阿朝在這里回憶了自己與家人，尤其是與女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕往事。在拉家常一般的敘述中，娓娓道出了自己關于孩子的教育，以及晚年生活的切身體驗，乍看都是一些“最粗淺”的話，卻平實而親切，讓我們不知不覺受到阿朝感染，帶給我們很多很多啟迪。
《小豆豆頻道》：經過6輪考試，小豆豆從6000名報考者中脫穎而出，好不容易成了NHK廣播電臺的正式職員。本以為會開始正式播出的小豆豆，卻因聲音太過突出而總被刷出播出隊伍，因為記不住臺詞而屢遭呵斥，因為老是忙中出錯而橫遭白眼……但是，在一片否定和惋惜聲中，在斥責和嘲笑聲中，天真活潑、開朗樂觀的小豆豆把握住了命運的鑰匙，最終征服了NHK，一步步成長為名滿天下的電視人、節(jié)目主持人……
《丟三落四的小豆豆》是《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子又一暢銷百萬冊力作，講述的是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話，這些常人覺得應該做好卻被小豆豆“搞糟了”的故事，在作者自嘲、調侃的文字中，讀者不僅沒有讀到她絲毫的氣餒、自怨，也不僅僅是好笑，感受更多的是她純真、善良、積極、樂觀的天性。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給世界千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
《好媽媽勝過好老師----一個教育專家16年的教子手記》尹建莉決定孩子一生暢銷書如何說/教孩子才會聽
【內容簡介】
《好媽媽勝過好老師：一個教育專家16年的教子手記》是近年來難得一見的優(yōu)秀的家庭教育原創(chuàng)作品，是教育專家尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以“手抄本”流傳的圖書。
相比許多家教圖書，這本書有以下特點：
第一 本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。
第二 書中給出許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐完美結合。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗，教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典范，是家長們最實用的工具書。
第三 本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個自覺、自強、自立的孩子。
【編輯推薦】
媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。本書作者既是好媽媽又是好老師，寫本書意在溝通學校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽視與不得法，而取名為“好媽媽勝過好老師”。
這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深入地思考;有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。
本書可供家長讀、教師讀，像我這樣關心教育的人也會從中得到效益。
“我原來只看到我的孩子和你的孩子之間的差別。自從看了你的這些文章，才發(fā)現這差別原來是我和你之間的——作為母親，你是把孩子精心教育大了，我其實只是把孩子養(yǎng)活大了。以前我也讀了一些有關家庭教育方面的書，但經常令人失望。讀的時候覺得說得句句有理，放下書時卻覺得什么也不會;有的書甚至只是在炫耀“成功”，讓人越讀越自卑，越讀越不知道該如何做家長了。讀了你的這些文章，我才真正知道面對孩子時應該如何想，如何做;我的孩子現在已經上初中了，只恨沒有早一些讀到這些文章，你為什么不早些寫出來呢?”
【作者簡介】
尹建莉，教育專家、教育學碩士，從教多年，現從事家庭教育研究及咨詢工作。
作者熟悉學校教育，對家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的女兒。作者的女兒品學兼優(yōu)，曾跳級兩次，2007年16歲參加高考，取得了超過當年清華錄取線22分的優(yōu)異成績，被內地和香港兩所名校同時錄取;在個性品格方面，表現出超越年齡的成熟。自主自立，樂于助人，被評為北京市市級三好生。
《喂故事書長大的孩子》、《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》(全2冊)汪培珽作品(小S向年輕爸媽推薦，臺灣十年來銷售量第一的親子教育作家汪培珽,“汪氏教養(yǎng)入門”)
在《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》中
【父母最想知道的QA】
•為什么用故事書學英文最好?怎么念英文故事書給孩子聽?
•念之前要做哪些準備工作?父母對自己的發(fā)音沒信心怎么辦?
•如何為孩子選擇英文故事書?英文故事錄音帶如何幫助孩子學英文?
•為什么學英文要先聽說，后讀寫?進了全美語幼稚園，英文就沒問題?
•英文能力就等于孩子的競爭力?中文和英文，哪一個重要?……
這本書都能告訴您最親切、實用的答案。
【內容推薦】
《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》榮登臺灣金石堂圖書總榜第一位;博客來書店圖書總榜第一，“金石堂網絡金書獎”親子類年度榜首、博客來百大暢銷書…
《喂故事書長大的孩子》一上市便榮獲臺灣《中國時報》開卷十大美好生活書獎、“金石堂網絡金書獎”親子類年度榜首、博客來百大暢銷書也看得到它……目前印行40刷!重印18次。
【作者簡介】
汪培珽，美國紐約圣約翰大學MBA，在投入銀行職場工作九年之后，決定成為全職媽媽。在用心陪伴一對兒女成長的過程中，看到孩子滿足喜樂、熱衷學習、與人為善的表現，深覺在親子教育上“用對方法”的重要性;于是將親身的教養(yǎng)經驗整理研究，自創(chuàng)“愛孩子也愛自己的7堂課”教養(yǎng)理論，在幼稚園、小學、基金會、圖書館和成長團體之間積極推廣，開辦課程、舉行演講并接受咨詢。
強調“父母的1堂課，勝過孩子的100堂才藝課”，汪培珽提供另一種務實新穎的教養(yǎng)態(tài)度與方向，幫助父母深切體會到孩子的喜悅與感動。而“閱讀”是一切教育學習的基礎;“愛”則是親子間最珍貴的資產，汪培珽相信，“念故事書給孩子聽”同時涵蓋了這兩樣孩子最需要的東西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要錯過這個與孩子親密互動、貼心交流的寶貴機會。
家長成功教育孩子的理念
一、家庭教育是最容易出錯的地方
其一，我們的父母大多沒受過專門訓練。無論是小時候，還是長大戀愛成家，無論是在學校還是在社會，很少有人對我們說怎么做父母。即使有人說過，也只是長輩們。他們或許會說“棒打出孝子”、“不打不成長”……這些在生活中流傳的觀念對嗎?這需要我們去反思。
要做駕駛員需要到駕校學習3個月才能拿到執(zhí)照，而要做父母3個月能學會嗎?父母不同的語言、行為、教育會在孩子的身上留下不同的烙印，沒有經過專門訓練的父母們難免會出錯。
其二，父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。父母與孩子間有天然的感情聯系，特別是母子一體，自然產生期待，把自己沒實現的，沒做成的都轉而寄期望于孩子來完成，難免不切實際。一本《哈佛女孩﹒劉亦婷》賣了幾百萬冊，正是父母們這種心理的反應。父母的過度關心，過度照顧剝奪了孩子成長的空間。《揚子晚報》的記者調查發(fā)現，現在的大學生不知道怎么安排生活，其實，他們中的很多從小到大不要考慮任何事情，怎么會有成長呢?走向另一個極端的過多限制、過多干涉也會阻礙孩子潛能的釋放。我們常常居高臨下地待孩子，以“家長[微博][微博]”自居：“你是我生的，我讓你聽，你不聽，找揍!”如此家庭教育缺失了“人格平等”——《聯合國兒童憲章》規(guī)定的根本精神，怎能使孩子健康成長。
其三，很多父母忽略了自己的教育職責。由于社會普遍關注的焦點是學校教育，父母更多的考慮也是學校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關鍵。俗話說：三歲看老。孩童時代所受的教育影響著人的一生，兒童對世界的最初認識源于父母，家庭教育的影響對人刻骨銘心。父母們慣有的家長概念在英文中其實是個貶義詞，含有“家長制”、非民主的意思。而要孩子完成一件事必須有真正的理解、接受，才能去做好。對教育職責的漠視，教育理念的偏頗自然導致家庭教育易出錯。
二、沒有父母的成長，就沒有孩子的成長
都說父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。
父母們把孩子送到小學、中學時，總喜歡說："老師，這孩子全交給你啦，拜托啦!”其潛臺詞是“與我”無關啦。其實，絕對不是如此就行的。撬動地球的手，就是推動搖籃的手。好的家庭往往伴隨著父母與孩子的共同成長;壞的家庭往往給孩子負面影響。有這樣一個真實的故事可以印證，一位初二的孩子星期日晚在家復習迎考，他父母邀了幾個朋友來家搓麻將，其響聲攪擾了孩子，孩子無奈說：“11點多了，還打，我明天怎么考試?”麻友們正在興頭上，對孩子的話不予理睬。孩子生氣了，就將電視打開，并把音量調大，弄得左鄰右舍上門抗議，他父母覺得丟了面子，將他打了一頓。孩子連夜出走……朋友們常問我每周有多少時間與孩子在一起?我說由于工作忙，我與孩子相互交流并不很多，但只要孩子看到，我一定是在看書，寫作，不需要講話。身教遠大于言教嗎。父母有多少工夫在家讀書，家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。據一項調查：我國有45%的家庭無一本藏書，無一個書柜;韓國有96.8%的家庭平均有500本以上的藏書。沒有書香家庭，哪有書香校園、書香社會?父母不進步又怎指望孩子成龍、成鳳。
學習型的家庭中，父母與孩子是共同成長，甚至相互影響的。他們往往有一些成功的影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長故事等。父母的成長和孩子的成長一樣，是沒有止境的過程。父母的不斷進步、不斷學習，其影響是無形而深刻的。
三、品德重于學問，狀態(tài)大于方法
1、家庭教育最重要的任務是建筑人格長城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分數，好成績就被看作好孩子。事實上，影響終生發(fā)展的因素中，分數并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人歡迎、尊重，而不是知識學問。點點滴滴的影響，將會對人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎。我們注意到不少父母過多關心學習，只要考出好成績，什么要求都答應，什么愿望都滿足，什么承諾都兌現。品德低下卻不被關注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人東西，自我中心，不考慮別人感受。這樣的教育理念、方式令人憂慮。
我的孩子小時候也拿過家中東西，但我們讓他知道犯這種錯誤受到的處罰遠遠勝過考試學習知識的失敗，讓他知道了爸爸、媽媽不是很看重分數，而很重視品德，使他成為了一個謙和的人。行為習慣的養(yǎng)成也是很重要的。我的孩子小時候整天丟三落四，今天買的尺子明天丟，到三年級騎車上學，鑰匙也常丟，常要我們送。怎么行!后來我們決定：鑰匙再丟得自己跑回來拿備用鑰匙。四年級還這樣，他自己把車扛回了家。那得花多少時間和精力呀!但換來的是鑰匙再也不丟了。所以，父母們應充分重視品德習慣的養(yǎng)成教育。
2、生活毀滅人是無聲無息的，有如滴水穿石;同樣，生活成就人也是無聲無息的。只有關注生活的細節(jié)和進程，只有成為生活的主人，才能被生活所成就。新教育實驗有句口號：“狀態(tài)大于方法，方法大于苦干。”現實情況恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于狀態(tài)”。實際上，人與人最大的差距是狀態(tài)。有了狀態(tài)就有了方法，有了狀態(tài)就想做事，就有可能成功。
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