教育孩子的正確態(tài)度理念是什么
教育孩子的正確態(tài)度理念是什么
教育孩子從來都不是一件容易的事，教育孩子的態(tài)度理念有正確的也有錯誤的。一起來看看你的態(tài)度理念是否正確吧。以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子的正確態(tài)度理念，希望可以幫到你!
教育孩子的正確態(tài)度理念
1.孩子是上帝的賞賜，不是父母的所有物
很多父母認為孩子是自己生的，便是自己的所有物，想怎樣對待孩子，怎樣教育孩子，全在于他們的喜好和心情。但《圣經(jīng)》上說：“兒女是耶和華所賜的產(chǎn)業(yè)，所懷的胎是他所給的賞賜。”【詩127：3】每一個生命，每一個已經(jīng)來到和即將來到這個世界的孩子都是上帝所賜的產(chǎn)業(yè)，父母沒有權(quán)力決定任何一個孩子的命運。每一個出生在這個世界的孩子都是天國的候選人，父母有責任把他們帶到上帝面前，而不是隨從自己的心意，按照世界的方式去教導他們。
2.孩子是祝福，不是拖累
有的父母會說：“我的孩子這么不聽話，怎么可能是上帝的祝福?”即使是這樣，我們也要認為這是上帝的祝福。因為這就是父母和孩子共同被鍛煉、被塑造、被變化的過程。當孩子越長大，我們作父母的就越明白這一點，這個變化是雙向的，是會相互影響的，這就是上帝的旨意。
1982年，一個名叫尼克·胡哲的小生命誕生了。這是一個患有罕見的“海豹肢癥”的生命奇跡，他天生沒有四肢，卻成為了世界著名的布道家。剛出生的小尼克把醫(yī)院的護士和自己的父母嚇壞了，尼克的父親甚至因不能接受這一事實而連連嘔吐，過了很久才回過神來，但一直不敢抱他。他們不敢相信這個先天缺陷的“小怪物”竟然是自己的兒子。尼克的父母甚至不敢把他抱到教會去，因為會受到很多異樣的眼光和指責，認為這是父母犯罪的結(jié)果。但是尼克的父母并沒有放棄這個沒有手腳的兒子，而是給他更多的愛、更多的關心和鼓勵，他們接受了來自上帝的這個“祝福”，直到尼克上學之前，他都不知道自己和別的小孩子有什么不同。后來漸漸長大之后，他意識到了自己的缺陷，開始自暴自棄，并且埋怨上帝為什么把他造成這個樣子，甚至曾試圖自殺，但是在那瞬間他想起了父母。如果他死了，他的父母會多么難過啊!自那以后，他再也沒有了自殺的念頭。后來他在父母的鼓勵之下又重新站起來，成為了世界上最有影響力的青年演說家和布道家。他說：“上帝在我生命中有個計劃，通過我的故事給予他人希望。”
殘疾尼克的成功與他父母的教育是分不開的。當所有人認為這個殘疾孩子是個災難的時候，他的父母卻接納并相信他是上帝的祝福。因此，他和父母的生命都因著這個祝福而得到了變化。不管你的孩子聰明與否，好看與否，請按他原原本本的樣子來愛他，并接納他為上帝的祝福，你將會得到意想不到的收獲。
3.教育孩子的心，而不僅僅是糾正行為
基督徒教養(yǎng)兒女不是讓他成為一個好人，而是讓他能認識到自己是一個罪人，需要借著耶穌寶血的恩典來洗凈，能以得救。而《圣經(jīng)》說：“你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效，是由心發(fā)出。”【箴4：23】一個人能不能得救，重點在于他的心。很多父母根本不了解兒女的本性，只注重孩子的行為。這是大多數(shù)父母的通病，應當糾正這個觀念。
很多父母以為孩子每天早上讀了兩章《圣經(jīng)》，乖乖看書寫作業(yè)，就是順服聽話的好孩子了，卻不知道孩子在背地里做了些什么。有一個傳道人的兒子，他爸爸在家的時候就表現(xiàn)得非常積極，在屬靈方面也很火熱，可是爸爸一離開家，馬上原形畢露。這個傳道人一直以為他的兒子很聽話、很屬靈，并希望兒子將來也像他一樣把傳福音當作人生的目標，可是他不知道兒子心里其實根本不喜歡這些。
教育孩子一定要從心著手。即使孩子犯錯了，也不要著急，給他機會，帶著他一起悔改，一起禱告，接納他，就像上帝接納我們一樣。這樣，當孩子跌倒的時候，他就有勇氣站起來。他也不會將自己真實的一面隱藏起來，變成一個雙面人。
4.教育孩子是主動的，而不是被動的
最高明的醫(yī)術不是藥到病除，而是使人防病于未然;教育也是同理。最好的教育不是亡羊補牢，而是把正確的信仰原則根植于孩子心中，一生不偏不倚。很多父母在教育的事情上都是被動的，總是著急地問：孩子不聽話怎么辦?孩子說謊怎么辦?孩子自私怎么辦?孩子脾氣暴躁怎么辦?
孩子不比大人，沒有經(jīng)驗的他們肯定會犯錯，但是如果父母這時候懇切禱告，并祈求圣靈賜予智慧，把《圣經(jīng)》的原則充滿智慧地、充滿善意地教導孩子，這樣，在他們幼小的腦海中就會形成符合《圣經(jīng)》原則的觀念。反之，當小孩子出現(xiàn)問題的時候，父母總是不在意，或者處理不當，孩子心中勢必漸漸形成錯誤的觀念，長大了再去糾正就比較難了。
在教育孩子的事情上，你投入的時間和精力越多，孩子對你的回報也就越多。任何事情出問題總是有原因的，請多在自己身上找原因。
教育孩子的錯誤態(tài)度理念
(一) 表揚過多
太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔，當達不到父母的期望時，孩子很容易產(chǎn)生挫折、內(nèi)疚感。如父母總夸孩子“太聰明了”，當考試成績不理想時，孩子就會產(chǎn)生深深的自責與沮喪，自尊心與自信心受到沉重的打擊。
因此，父母最好就某件具體的事情表揚孩子，如“你今天的作業(yè)寫得很好!”
(二) 提問過多
由于迫切地希望更多地了解孩子，許多父母往往一等孩子放學就問個不停，“今天老師有沒有提問你?”“數(shù)學考得怎么樣?”“都和誰一起玩兒了?”……太多的問題只能引起孩子的反感與抵觸，落個“討厭鬼”的名聲。
有效的做法是進入孩子的世界，更多地和他們一起游戲、聊天，在不經(jīng)意中，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的許多秘密。
(三) 命令過多
“寫作業(yè)去!”“把電視關了!”……過于頻繁的命令容易使孩子“充耳不聞”，當孩子經(jīng)常對這樣的命令無動于衷時，父母就應該考慮一下自己在孩子眼里的信譽了。
(四) 否認感覺
這是許多父母很容易犯的一個錯誤。當孩子說“媽媽，我怕，打針很疼”時，父母經(jīng)常會安慰說：“寶貝，沒關系，不疼的。”這樣只會使孩子感到委屈與恐懼。較明智的做法應該是：“寶貝，媽媽知道，打針是疼，可是打完針后病才能好。”意識到自己得到理解后，孩子的感覺會好些。
(五) 呵斥和嘲笑
當孩子考試成績不理想時，某些家長會大聲呵斥，“笨蛋!木腦瓜!”這種做法會對孩子的自尊心造成嚴重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評。
(六) 不以身作則
當孩子在外邊和人打架時，父母又打又罵的態(tài)度會使孩子在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的不滿，“不讓我打架，你們怎么還打人?”在孩子的心目中，父母已威信掃地。教育應該是一個雙向的過程。
父母怎么幫助孩子建立正確的觀念
很多人用白紙來形容孩子，來說明孩子的純潔、無玷污，大人在紙上畫什么，孩子就會是什么樣子。從嚴格意義上來說，這種說法并不完全正確。因為所有的孩子都繼承了罪的本性，并不是一張白紙;孩子出生之后，如果沒有圣靈的恩典，他是容易犯罪的。所以做父母的一定要明白，我們的孩子不會自然而然地變好，如果我們沒有幫助他建立正確的、屬靈的觀念，那么世界便會代替我們?yōu)樗㈠e誤的、屬世的觀念。
1.幫助孩子建立正確的信仰根基
幫助孩子建立正確的信仰根基，是每一位基督徒父母的責任。智慧的所羅門王對每一位為人父母者勸勉：“教養(yǎng)孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。”【箴22：6】約瑟和但以理都是幼年受教，父母在他們心中建立了穩(wěn)固的信仰根基，而至一生雖身在異邦，卻為我們留下了為信仰獨自站立的榜樣。
很多父母認為孩子太小，不懂得宗教原理，便不重視信仰方面的教導，認為樹大自然直。然而，從小彎曲的樹木，不去糾正它，長大了會自然直嗎?因此，父母除了以身作則，讓孩子看到信仰的力量之外，同時還要教導他們《圣經(jīng)》中的救贖。讓他們從小就知道罪人對救主的需要，以及上帝對人類不離不棄的愛。這樣，當孩子長大之后，無論他在哪里，都不會放棄對上帝的信仰。不要強加給孩子各種條條框框，而要讓他更多在生活中學會經(jīng)歷上帝，雖然是小小的經(jīng)歷，但也會在他的成長過程中留下深刻的印記。
2.幫助孩子建立正確的價值觀
相比以前的各時代來說，在我們所處的末時代要幫助孩子建立正確的價值觀顯得尤為重要。現(xiàn)在的教育告訴孩子，只有學習成績好，才是有價值的;現(xiàn)代的社會告訴男孩子，只有錢賺得多，地位高的，才是有價值的;各種媒體廣告告訴女孩子，只有長得漂亮的、身材好的，才是有價值的。人們的價值觀全被有形的、外在的、自身的條件所取代，當人們沒有這些的時候，就很自卑，覺得自己活著沒用，沒有價值。
所以，父母從小要教導孩子正確的價值觀，以免被世界的價值觀所影響。正確的價值觀來源于對上帝的認識。讓孩子從小學會以上帝的眼光來看自己，而不以世界的標準來衡量。要讓孩子銘記，上帝以無條件的愛來愛他們，無論他們在世人看來是多么卑微，而在上帝的眼中是獨一無二的珍寶。他們的價值在于贏得上帝的喜悅，而不是博得人們的稱贊。
3.幫助孩子建立正確的道德觀
魔鬼通過各種各樣的方式灌輸給孩子這樣的觀念：“沒有對與錯，只要我喜歡，做什么都可以。”孩童，青少年，甚至成年人都漸漸被這種人本主義的自由思想所影響，人們更多地、更優(yōu)先地選擇為自己而生活。然而，并不是世界上的人都追求的、都去做的就是對的，只有上帝的律法才是一切行事為人的準則，父母們千萬不要被現(xiàn)代流行的這種沒有原則的自由主義所迷惑，而且《圣經(jīng)》清楚地說明了什么是罪，什么是義。因此，我們有責任要教導孩子從小明白什么是對，什么是錯;什么該做，什么不該做。上帝斷不以有罪的為無罪，父母要從小培養(yǎng)孩子的道德觀念。
孩子很小的時候并沒有分辨是非的能力。他不知道什么是善、什么是惡，什么是美、什么是丑，這時候父母的角色就是他們?nèi)松械牡谝晃焕蠋煛８改傅挠^念和言行將會直接影響孩子對這些關鍵問題的看法。我曾目睹過一位母親與她幼小女兒生活的小片斷，引起了我的深思。這位母親有一位很可愛的女兒，可是小女孩兒不愛笑，不管怎么逗她都只有一個表情，就是面無表情。那天，這位母親采了一朵花，她把這朵花戴在女兒的頭上，并且對著女兒說：“哇，寶寶戴上花真是太漂亮了啊!”這時候小女孩兒居然開心地笑了?？吹竭@一幕，我突然想到，原來孩子對于事物的看法，對于自身的評價都是這樣慢慢被建立的啊。很多父母在沒有意識的情況下已經(jīng)為孩子奠定了錯誤的觀念。
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