2　正確價(jià)值觀的形成
　　于良芝博士提出的現(xiàn)代圖書館職業(yè)主要價(jià)值觀有6個(gè)方面：(1)注重服務(wù)和人文關(guān)懷；(2)尊重理性、知識(shí)、真理，尊重對(duì)知識(shí)和真理的追求；(3)熱愛圖書，倡導(dǎo)閱讀；(4)主張社會(huì)成員享有使用圖書服務(wù)的平等權(quán)利；(5)倡導(dǎo)合作和技術(shù)創(chuàng)新；(6)倡導(dǎo)寬容、公正。這些價(jià)值觀無疑是圖書館職業(yè)價(jià)值觀的完成態(tài)，對(duì)圖書館員職業(yè)價(jià)值觀的形成具有指導(dǎo)意義。但是，對(duì)于大多數(shù)圖書館員而言，更應(yīng)該有在實(shí)踐過程中動(dòng)態(tài)形成的職、業(yè)價(jià)值觀。基于此，筆者認(rèn)為，圖書館員職業(yè)價(jià)值觀的動(dòng)態(tài)形成要點(diǎn)有：
　　2 ．1注重理論研究
　　圖書館理論研究的對(duì)象分為3個(gè)方面：
　　(1)知識(shí)組織與傳遞的方法研究。圖書館職業(yè)是對(duì)人類知識(shí)及其載體進(jìn)行組織、整理和傳遞的職業(yè)，無論是在眾多的出版物中選擇館藏文獻(xiàn)，還是對(duì)網(wǎng)上資源進(jìn)行評(píng)價(jià)，篩選，圖書館員都必須了解形成這些文獻(xiàn)將如何作用于其用戶的過程等，這些都是需要進(jìn)行深入研究的理論問題。(2)讀者研究。對(duì)讀者的研究應(yīng)從讀者服務(wù)失敗補(bǔ)救到讀者心理需要、意識(shí)及理性層次直到社會(huì)時(shí)尚、潮流及思潮的影響等進(jìn)行廣泛研究。(3)館員自身研究。研究館員的自身的知識(shí)儲(chǔ)備、理論水平及職業(yè)思想狀態(tài)、服務(wù)意識(shí)、職業(yè)精神及它們之間的關(guān)系等。在這些研究過程中形成館員的職業(yè)價(jià)值觀。
　2． 2與時(shí)俱進(jìn)
　　阮岡納贊圖書館五定律之五是“圖書館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體”。圖書館員職業(yè)價(jià)值觀應(yīng)該隨圖書館的“生長(zhǎng)”而與時(shí)俱進(jìn)。圖書館與人類教育有著天然的聯(lián)系。可以設(shè)想，圖書館的未來發(fā)展必然是隨著社會(huì)教育的發(fā)展而發(fā)展的。終身教育理念，書院式大學(xué)教育改革設(shè)想，基于資源學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教育觀等，都使圖書館與教育的關(guān)系越來越緊密。圖書館人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到圖書館職業(yè)的教育使命就是服務(wù)于個(gè)人的教育權(quán)利，為社會(huì)成員提供他們所需要的資源和服務(wù)。圖書館的發(fā)展必然使圖書館的職業(yè)角色有所變化，圖書館若能隨此變化而與時(shí)俱進(jìn)，并使之成為圖書館員的職業(yè)價(jià)值觀，則必能豐富圖書館員職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容。
　　2．3做好幫手
　　W right H C說：圖書館員“必須明白科學(xué)研究的結(jié)構(gòu)，因?yàn)樗麄兊幕竟δ芫褪钦疹櫰渌说难芯颗d趣，他們的管理功能和他們自身的學(xué)術(shù)功能都是為了服務(wù)于這一基本功能”不管進(jìn)入圖書館的“他人”是為了學(xué)術(shù)研究，還是為了經(jīng)濟(jì)利益，甚至為了休閑娛樂，“照顧其他人的研究興趣”就意味著圖書館中永遠(yuǎn)處在“幫手”的地位。永遠(yuǎn)要“為他人作嫁衣裳”。這就需要圖書館員在職業(yè)價(jià)值觀中形成努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，樂于服務(wù)、勇于奉獻(xiàn)的“幫手”精神。試想，學(xué)者們處在學(xué)術(shù)研究的前沿，經(jīng)濟(jì)界人士處在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前沿，孩子們需要成長(zhǎng)，老人們需要圖書休閑，圖書館員們?nèi)绻麤]有“幫手”意識(shí)，沒有無私奉獻(xiàn)意識(shí)，沒有對(duì)職業(yè)的崇高價(jià)值感，我們能在這個(gè)崗位上持久地待下去，并做出一定成績(jī)嗎?“幫手”精神應(yīng)該成為圖書館員職業(yè)價(jià)值觀的重要組成部分。
　　3　館員的職業(yè)價(jià)值追求
　　圖書館員對(duì)圖書館職業(yè)的認(rèn)同感往往決定其職業(yè)信念，圖書館員的職業(yè)信念是指圖書館員在對(duì)自己所從事的職業(yè)有了一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上在圖書館工作價(jià)值和社會(huì)意義方面所持有的態(tài)度。而圖書館員的職業(yè)信念又決定了職業(yè)行為，這就是平常所說的“態(tài)度決定行為。”圖書館員有什么樣的價(jià)值觀，就會(huì)對(duì)社會(huì)和工作有什么樣的認(rèn)知與理解，并形成與之相對(duì)應(yīng)的職業(yè)良心，當(dāng)然也就有與之相應(yīng)的行為準(zhǔn)則及行為方式。
　　圖書館員的職業(yè)信念往往是與其個(gè)人的職業(yè)價(jià)值追求相聯(lián)系的。個(gè)體職業(yè)價(jià)值追求，也即個(gè)人對(duì)職業(yè)價(jià)值目標(biāo)及其體系的選擇和追求。人們的職業(yè)行為始終伴隨必要的價(jià)值追求，圖書館通過自身努力在滿足社會(huì)公眾的文獻(xiàn)信息需求下，除了謀得賴以生存的報(bào)酬外，還在個(gè)人的職業(yè)行為中內(nèi)涵著強(qiáng)烈的使命感，從而體現(xiàn)了其個(gè)體的職業(yè)價(jià)值。當(dāng)前，更多的人的職業(yè)追求限于物質(zhì)滿足上，即是把職業(yè)當(dāng)作謀生無可奈何的手段，而不把它看成生活的一部分，職業(yè)行為中很多是被迫應(yīng)付的，因而也就難以領(lǐng)悟到創(chuàng)造和完善自我的樂趣。一個(gè)圖書館既要確定自己獨(dú)特的價(jià)值理念，又要考慮如何把這種理念貫徹到每個(gè)員工的頭腦中，行動(dòng)中，而這需要很長(zhǎng)的時(shí)間。
　　對(duì)于圖書館員來說，正確的職業(yè)價(jià)值觀的確立和實(shí)踐能夠滿足館員自我肯定，自我發(fā)展和自我完善的需要，會(huì)使圖書館員在社會(huì)生活和職業(yè)活動(dòng)中更有尊嚴(yán)和價(jià)值。