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      2017年鄭州大學(xué)的排名情況(2)

      時(shí)間: 謝君787 分享

      2017年鄭州大學(xué)的排名情況

        鄭州大學(xué)簡(jiǎn)介

        鄭州大學(xué)(Zhengzhou University),簡(jiǎn)稱(chēng)“鄭大”,是中華人民共和國(guó)教育部與河南省人民政府共建高校,國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”入選高校,也是“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”入選高校。

        鄭州大學(xué)創(chuàng)建于1956年,1961年,鄭州師范學(xué)院并入,1991年,黃河大學(xué)并入,1992年,河南體育專(zhuān)科學(xué)校并入;鄭州工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1963年,初名鄭州工學(xué)院,1973年,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)糧油工業(yè)系并入,1996年4月,更名為鄭州工業(yè)大學(xué);河南醫(yī)科大學(xué)源于1928年的國(guó)立第五中山大學(xué)醫(yī)科,1952年10月,更名為河南醫(yī)學(xué)院,1962年7月,洛陽(yáng)醫(yī)學(xué)院一部分師生并入,1984年,定名為河南醫(yī)科大學(xué);2000年7月由原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)、河南醫(yī)科大學(xué)于合并組建為新的鄭州大學(xué)。

        截至2015年12月,鄭州大學(xué)占地面積5700余畝,校本部包括主校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)、東校區(qū)4個(gè)校區(qū);共有全日制普通本科生5.6萬(wàn)余人、研究生1.5萬(wàn)余人、留學(xué)生1600余人,教職工6000余人;下設(shè)46個(gè)院(系),9個(gè)附屬醫(yī)院,開(kāi)設(shè)有104個(gè)本科專(zhuān)業(yè);擁有55個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),21個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),24個(gè)博士后科研流動(dòng)站。

        鄭州大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

        信息傳播與策劃專(zhuān)業(yè)

        信息傳播與策劃專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,廣告專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng),較熟練的廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃技能、寫(xiě)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能,既懂得廣告專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí),又掌握廣告運(yùn)作程序熟悉廣告市場(chǎng)運(yùn)作全過(guò)程,具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫(xiě)作和廣告管理能力,富于創(chuàng)造性和開(kāi)拓精神的優(yōu)秀的實(shí)用性廣告專(zhuān)門(mén)人才。經(jīng)過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生具備從事客戶代理、信息調(diào)研員、網(wǎng)絡(luò)操作員、信息服務(wù)中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)員、企事業(yè)單位文員;傳播機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃、公關(guān)等工作的專(zhuān)業(yè)能力。

        主要課程:

        傳播學(xué)原理、廣告文案寫(xiě)作、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、電視攝像、企業(yè)管理學(xué)、信息收集與分析、信息系統(tǒng)應(yīng)用、市場(chǎng)信息學(xué)、新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、廣告策劃、攝影攝像技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、WINDOS技術(shù)、OFFICE應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、PHOTOSHOP、Illustrator圖象設(shè)計(jì)、Coreldraw圖形設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等36門(mén)。

        畢業(yè)生可在廣告公司做廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫(xiě)作和廣告經(jīng)營(yíng)管理等工作;可到新聞媒體有關(guān)部門(mén)和企業(yè)廣告部門(mén)、公關(guān)部門(mén)從事廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃、公關(guān)等工作。

        電視制片管理專(zhuān)業(yè)

        電視制片管理專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)既有藝術(shù)修養(yǎng)又有電視節(jié)目制作技能,既有組織管理能力又有營(yíng)銷(xiāo)能力的高級(jí)管理人才。

        主要課程:

        公共關(guān)系學(xué)、管理學(xué)概論、電視欄目策劃、管理信息系統(tǒng)、傳播學(xué)、影視廣告、會(huì)計(jì)學(xué)原理、人力資源管理、影視節(jié)目制作、電視制片與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、教學(xué)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

        陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

        對(duì)象是陶瓷藝術(shù)作品,陶瓷藝術(shù)作品是設(shè)計(jì)者通過(guò)描繪現(xiàn)實(shí)在生活和塑造藝術(shù)形象所體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)客觀事物本質(zhì)的一種把握,它擁有豐富、飽滿的思想內(nèi)涵和時(shí)代精神,通過(guò)各種形態(tài)、造型的因素,運(yùn)用陶瓷藝術(shù)獨(dú)特的設(shè)計(jì)語(yǔ)言,蘊(yùn)涵了具象、抽象、象征、隱喻等藝術(shù)形式,并以“泥與火”、“工藝”、“材料”為表達(dá)媒介,挖掘和釋放“泥與火”、“陶與瓷”的個(gè)性色彩,從構(gòu)思、裝飾、各種泥料釉色的選擇、技藝、燒造等不斷地參與中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造出其它藝術(shù)無(wú)法取代的獨(dú)特作品。

        畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門(mén)、陶瓷工廠從事設(shè)計(jì)和研究工作,在各級(jí)藝術(shù)院校從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。

        戲曲表演專(zhuān)業(yè)

        表演、化妝、形體訓(xùn)練、臺(tái)詞訓(xùn)練、聲樂(lè)訓(xùn)練、中外戲劇史、中外戲劇名家名著、戲劇美學(xué)、影視藝術(shù)概論、影視文化、藝術(shù)講座、樂(lè)理、演出學(xué)習(xí)、畢業(yè)劇目排練等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

        開(kāi)設(shè)院校

        安慶師范學(xué)院,黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院,安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山西戲劇職業(yè)學(xué)院。

        旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)

        旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè),是建立在繁榮的商品經(jīng)濟(jì)與發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技基礎(chǔ)之上的一門(mén)跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)。據(jù)《中國(guó)旅游報(bào)》報(bào)道,在旅游工藝品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中,既懂設(shè)計(jì),又懂市場(chǎng)的復(fù)合型人才嚴(yán)重缺乏,領(lǐng)軍人物更是寥若晨星,旅游工藝品的觀賞性、屬地性與實(shí)用性“三性”未能實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一,導(dǎo)致旅游工藝品雷同、單一,檔次低、質(zhì)量差。因此,高職院校要抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī),結(jié)合市場(chǎng)需要,培養(yǎng)高級(jí)技能型人才。

        鄭州大學(xué)就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)

        學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)半年后就業(yè)率:97.5%

        隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野,嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%,但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%,這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”,幼教專(zhuān)家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的,“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園,也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求,幼師的缺口一直以來(lái)都是基本存在的。”

        2011年兩會(huì)召開(kāi),把我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展推上了一個(gè)至高點(diǎn),為了解決幼兒入園難的社會(huì)問(wèn)題,國(guó)家鼓勵(lì)大力發(fā)展幼兒教育,除了公立園計(jì)劃擴(kuò)大招生規(guī)模外,民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn),與此同時(shí),社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求,尤其是對(duì)高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來(lái)越大。北京市社會(huì)科學(xué)院牽頭完成的《北京法制發(fā)展報(bào)告》在北京首發(fā)。報(bào)告中指出到2015年北京幼兒教師缺口1.46萬(wàn)人。這以數(shù)據(jù)引起了幼兒家長(zhǎng)、學(xué)前教育專(zhuān)家以及社會(huì)各界人士的強(qiáng)烈關(guān)注,幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象普遍存在。

        在早期教育方面,0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時(shí)期。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來(lái)的,初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期:最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開(kāi)始的。越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始接受并重視早期教育,早期教育在我過(guò)經(jīng)過(guò)10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模,不僅是大城市,就算是三、四線城市也隨處可見(jiàn)大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機(jī)構(gòu),但專(zhuān)業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。

        會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)半年后就業(yè)率:93.7%

        會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,會(huì)計(jì)的前景是相當(dāng)廣闊的,就業(yè)機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。但是,未來(lái)將會(huì)需要高智能的會(huì)計(jì),只會(huì)算賬、記賬是不能滿足需要的,要懂會(huì)計(jì)、稅收,經(jīng)濟(jì)法等。目前在我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)處于初級(jí)人才極度飽和而中高級(jí)人才匱乏的局面,針對(duì)此種情況,我國(guó)各大高校開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生的課程班,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)方向的中高層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)后能從事會(huì)計(jì)核算和管理第一線工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才,學(xué)成之后具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力,能在企事業(yè)單位及政府部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作。

        大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟,對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致,而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí),盡管這種技能非常專(zhuān)業(yè),但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利,因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢(qián)的職業(yè),而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課,它更貼進(jìn)實(shí)際工作,也更適用。

        內(nèi)資企業(yè)這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的,也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè),對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”,而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才,而且,此類(lèi)公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋。因此,在創(chuàng)業(yè)初期,他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大,財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信(戚)無(wú)法全盤(pán)控制時(shí),才會(huì)招聘“外人”記記帳。

        機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)半年后就業(yè)率:93.7%

        機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是現(xiàn)代制造領(lǐng)域的寬口徑專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售及現(xiàn)代制造企業(yè)各部門(mén)技術(shù)管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)主干學(xué)科是機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)。

        首都現(xiàn)代制造業(yè)的崛起給本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生帶來(lái)了日益廣闊的就業(yè)前景。近年來(lái)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)到95%以上。今年90%的畢業(yè)生在年初就已落實(shí)了工作單位。學(xué)生畢業(yè)后可到現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)、IT產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、生物醫(yī)藥產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)等高新技術(shù)企業(yè)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、信息技術(shù)設(shè)備、智能化設(shè)備的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面的技術(shù)工作和管理工作,從事生產(chǎn)一線的機(jī)電一體化技術(shù)支持和管理工作,從事現(xiàn)代制造工程的技術(shù)和技術(shù)管理工作,也可從事外企技術(shù)公司的產(chǎn)品推廣、銷(xiāo)售、技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)等工作。

        學(xué)生在校期間通過(guò)相關(guān)學(xué)習(xí)、考證后,可獲得德國(guó)SIEMENS公司頒發(fā)的可編程控制器技術(shù)、數(shù)控系統(tǒng)維修與調(diào)整技術(shù)、變頻驅(qū)動(dòng)技術(shù)等證書(shū),德國(guó)FESTO公司頒發(fā)的液壓氣動(dòng)技術(shù)證書(shū),以及勞動(dòng)部頒發(fā)的數(shù)控工藝員證書(shū)、數(shù)控車(chē)床或數(shù)控銑床操作證書(shū)等。

        石油化工生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)半年后就業(yè)率:93.6%

        石油化學(xué)工業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),也是中國(guó)制造業(yè)的主要產(chǎn)業(yè)之一。

        “十一五”期間石油化學(xué)工業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就,工業(yè)增加值年均遞增1 %,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)年均遞增23.4%,固定資產(chǎn)投資年均遞增4 %。在“十二五”及以后5~10年,中國(guó)石油化學(xué)工業(yè)仍將處于迅速發(fā)展的上升階段,到2015年,石油和化工行業(yè)總產(chǎn)值將達(dá)到15萬(wàn)億元;銷(xiāo)售收入過(guò)千億元的企業(yè)將超過(guò)15家,石油化學(xué)工業(yè)具有更加廣闊的發(fā)展前景。

        石油化工生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)是很不錯(cuò)的,一般就業(yè)主要是在采油廠、煉油廠、化肥廠等單位,就業(yè)還是較容易的。石油化工生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于生化與藥品類(lèi)類(lèi)中化工技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)生一般的就業(yè)方向都是進(jìn)是有方面的單位,一開(kāi)始的工作基本都是從生產(chǎn)車(chē)間做起,和普通工人一樣工作,會(huì)比較辛苦,不過(guò)只要你努力工作,這段時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)的,等你熟悉了工作流程,了解了基本的生產(chǎn)過(guò)程后,再通過(guò)一系列的考核會(huì)升任技術(shù)員、生產(chǎn)部門(mén)的技術(shù)工作等,一步步提升。

        石油化工生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)不是太適合女生學(xué)習(xí),因?yàn)橐话銓W(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作會(huì)比較辛苦,女生的身體素質(zhì)是不適合強(qiáng)度大的工作,而且危險(xiǎn)系數(shù)高。不過(guò)如果是真的喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是可以選擇的,畢竟現(xiàn)在機(jī)械化程度越來(lái)越高,女生也可以從事石油化工這方面的工作。


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