周記范文500字初中
周記范文500字初中
三國(guó)時(shí)期有很多精彩的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，大家有看過(guò)三國(guó)的故事書籍嗎?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看初中周記范文500字,大家一起來(lái)看看吧!
初中周記范文500字篇1
201X年X月X日 X天
“魏吳爭(zhēng)斗決雌雄，赤壁樓船一掃空，烈火初張照云海，周郎此曾破曹公。”
《三國(guó)》一書想必大家都讀過(guò)，而赤壁之戰(zhàn)又讓我們意猶未盡、刻骨銘心。在華容道上，關(guān)羽一夫當(dāng)關(guān)，敗軍之臣曹操山重水復(fù)疑無(wú)路。關(guān)羽本可獲得殺死或俘虜一代梟雄曹操的絕佳機(jī)會(huì)，但想到曹操曾經(jīng)幫助過(guò)自己，待自己不薄，不忍心對(duì)他恩將仇報(bào)，因此，放虎歸山讓曹操逃過(guò)一劫，柳暗花明又一村。在我們看來(lái)這是孫吳聯(lián)盟赤壁之戰(zhàn)的一大敗筆。其實(shí)，我們不防換個(gè)角度想一想：如果關(guān)羽下狠心把奸臣曹操殺死，那么，江東的孫權(quán)沒(méi)有了曹操這一大勁敵，便可不費(fèi)吹灰之力拿下當(dāng)時(shí)兵馬殘缺的劉備。而劉備不是死得更慘嗎?更快嗎?如果這樣，與其說(shuō)關(guān)羽行俠仗義、重義氣，不如說(shuō)這是諸葛亮的一個(gè)計(jì)謀，因?yàn)檫@會(huì)讓劉備的帥位暫時(shí)保住，獲得喘息之機(jī)以便招兵買馬，并可讓曹操與孫權(quán)互相爭(zhēng)斗，俗話說(shuō)：“二虎相爭(zhēng)必有一傷。”當(dāng)哪方戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，劉備便可坐收漁翁之利，到那時(shí)自己也兵強(qiáng)馬壯，有了實(shí)力與對(duì)手相抗，這樣不是更好嗎?
初中周記范文500字篇2
201X年X月X日 X天
前天學(xué)了《送東陽(yáng)馬生序》這篇文章后，我想了很多，作者余濂是明初的散文家，他被譽(yù)為”開國(guó)文臣之首”，可誰(shuí)想到這樣一個(gè)偉人背后卻有那么多的心酸事，年輕的他為了求學(xué)，不惜在冬天雪地里穿著破鞋去上門請(qǐng)教老師，為了能學(xué)到知識(shí)他面對(duì)老師的責(zé)罵卻是“禮愈至，色愈恭”，滿腹經(jīng)論讓他覺的自己很富有，他不與別的富家子弟比吃穿，只想多學(xué)知識(shí)，這是怎樣的一種境界啊!
而后文所說(shuō)的“太學(xué)生”不是與現(xiàn)在的我們一樣嗎?從小出生在父母的呵護(hù)中，像一朵溫室之花，不用擔(dān)心
衣，食，住，行，照理來(lái)說(shuō)我們比宋廉幸運(yùn)的多了，我們更應(yīng)該好好讀書，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但像宋濂一樣能干出一番事業(yè)的人又有多少呢?大多數(shù)的學(xué)生整天只和別人比吃，穿，對(duì)于自己的成績(jī)卻不消一顧，每逢考試都只想多抄幾道題目，卻不肯自己好好用功，可悲呀!父母養(yǎng)育了我們這么多年，含辛路苦，只希望兒女都能成龍成鳳，出人頭地，可是反而弄巧成拙，這能怪誰(shuí)，只能怪我們自己，光口頭說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大想要一份好的工作，能出人頭地，可是做的卻與說(shuō)的相反，天上不會(huì)掉下黃金的，一切只能靠我們自己。
初中周記范文500字篇3
201X年X月X日 X天
“曹劌論戰(zhàn)”的故事眾人熟知，曹劌是個(gè)公元前684年長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中光彩照人的角色，他的毛遂自薦精神，取信于民的戰(zhàn)略思想，把握戰(zhàn)機(jī)的卓越才能，確實(shí)令人敬佩。然而，這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的令一位重要人物魯莊公卻往往被人們忽視，對(duì)此我一直有幾分不平。試問(wèn)，如果當(dāng)年不是他啟用人才，使曹劌的軍事思想得以施展，才能得以發(fā)揮，魯國(guó)能取得此戰(zhàn)的勝利嗎?
今日，重讀《曹劌論戰(zhàn)》對(duì)魯莊公更有五贊。
一、贊魯莊公廣開言路，使一鄉(xiāng)野草民也能參與論戰(zhàn)。
二、贊魯莊公面對(duì)曹劌“肉食者鄙”的刺耳批評(píng)，“小惠未”、“小信未孚”的尖銳意見，仍能虛懷若谷，為才是用。
三、贊魯莊公敢于親臨前敵，“戰(zhàn)于長(zhǎng)勺”、“與之乘”，在戰(zhàn)斗中又甘當(dāng)配角，讓能人執(zhí)掌令旗。
四、贊魯莊公沒(méi)有被“齊人三鼓”的勢(shì)頭嚇懵，用人決心堅(jiān)定，不收回成命，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署。
五、贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“既克”之后能“問(wèn)其故”，向內(nèi)行請(qǐng)教，學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律，提高自身才干。
在人才層出不窮的今天，魯莊公的所作所為不是使人倍覺敬佩嗎?
為今朝眾多的“曹劌”呼吁：希望有更多的“魯莊公”。
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