八年級(jí)物理上冊(cè)段考試卷帶答案
物理段考考試是一次值得重視的考試,多做八年級(jí)物理試題對(duì)考試有很大幫助,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級(jí)物理上冊(cè)段考試卷,希望對(duì)大家有幫助!
八年級(jí)物理上冊(cè)段考試卷
一、選擇題(每題2分,共30分)
1.在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí),可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示,當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí), 肥皂膜將
A.振動(dòng)
B.一直向左運(yùn)動(dòng)
C.一直向右運(yùn)動(dòng)
D.靜止不動(dòng)
2.下列4個(gè)句子:(1)這首歌調(diào)太高;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩,其中“高”字指響度大的是
A.(1)(3) B.(2)(4) C.(1)(2) D.(3)(4)
3.用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的溫度,如圖所示的幾種做法中正確的是
4.如圖,醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了
A.適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率,使音調(diào)變高
B.縮短和病人之間的距離,增大聲音的響度
C.減小聲音的分散,增大聲音的響度
D.可以增大心臟跳動(dòng)振幅,使響度增大
5.小華在學(xué)習(xí)了“聲是什么”以后,總結(jié)出以下四點(diǎn),中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
A.聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生 B.聲音以波的形式傳播
C.聲音在固體中傳播的速度小于340m/s D.聲具有能量
6.海豚有完善的聲納系統(tǒng),它們能在黑暗的海水中準(zhǔn)確而快速地捕捉食物,避開(kāi)敵害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于現(xiàn)代的無(wú)線電定位系統(tǒng),這是它利用了自身發(fā)出的
A.次聲波 B.超聲波 C.電磁波 D.紅外線
7.下列四個(gè)實(shí)例中,能夠使蒸發(fā)減慢的是
A.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 B.將濕手伸到干手器下方吹
C.將新鮮的黃瓜裝入塑料袋 D.將新收獲的玉米攤開(kāi)晾曬
8.萘的熔點(diǎn)是80℃,則80℃的萘
A.一定是固體 B. 一定是液體 C. 一定是固液并存 D. 以上情況都有可能
9.下列物態(tài)變化中放熱的是
A. 冰雪熔化 B. 濕衣服風(fēng)干
C. 酒精揮發(fā)了 D. 燒水時(shí),壺口冒“白汽”
10.下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是
A.衣柜里的樟腦丸變小了——升華
B.靜靜的池塘覆上薄冰——液化
C.夏天灑在地板上的水很快干了——凝固
D.冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜——汽化
11.關(guān)于次聲波、可聽(tīng)聲、超聲波在空氣中的傳播速度,下面說(shuō)法中正確的是
A. 次聲波最快 B. 可聽(tīng)聲最快 C. 超聲波最快 D. 一樣快
12.下列說(shuō)法正確的是
A.金屬在熔化和液態(tài)金屬凝固的過(guò)程中,溫度均保持不變
B.物體吸收熱量后,溫度一定升高
C.任何情況下水的沸點(diǎn)都是100℃
D.任何情況下冰的溫度一定低于0℃
13.某同學(xué)在兩片相同的玻璃片上分別滴一滴水和酒精,他將滴水的玻璃片放在太陽(yáng)光下照射,滴酒精的玻璃片放在樹(shù)蔭下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水跡先干.對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出“水比酒精更易蒸發(fā)”的結(jié)論
B.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出“溫度越高蒸發(fā)越快”的結(jié)論
C.此實(shí)驗(yàn)只能研究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系
D.若把兩玻璃片都放在陽(yáng)光下,則可研究蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系
14.外科醫(yī)生做手術(shù)或緊急治療運(yùn)動(dòng)員扭傷時(shí),常用沸點(diǎn)為13.1℃的液態(tài)氯乙烷做麻醉劑,把氯乙烷噴到局部皮膚上,皮膚會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)失去疼痛感,這時(shí)由于氯乙烷在常溫下易
A.汽化吸熱 B.凝固放熱 C.熔化吸熱 D.升華吸熱
15.如圖,一束太陽(yáng)光射到三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上AB
范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,則
A.A處應(yīng)是紫光
B.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè),底片不會(huì)感光
C.只有AB之間有光
D.將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè),會(huì)看到溫度上升
二、填空題(每空1分,共34分)
16.春晚的小品《不差錢》,贏得了全國(guó)觀眾的喜歡,小艷在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到“小沈陽(yáng)”的聲音是由
▲ 產(chǎn)生的,靠 ▲ 傳播過(guò)來(lái)的,“小沈陽(yáng)”模仿“刀郎”的聲音很逼真,是因?yàn)樗麄兊?▲ 相似.
17.如圖1所示,甲溫度計(jì)的示數(shù)為 ▲ ;乙溫度計(jì)的示數(shù)是 ▲ .
溫度計(jì)是根據(jù) ▲ 性質(zhì)而制成的.分度值為 ▲ .
18.醫(yī)院常用 ▲ 線照射病房起到滅菌作用;家中的電視遙控器
是靠 ▲ 線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的.
19.無(wú)聲手槍是在 ▲ 減弱噪聲;若從減弱噪聲的角度說(shuō),則“掩
耳盜鈴”是在 ▲ 減弱噪聲;植樹(shù)造林可以在 ▲ 減弱噪
聲.(填寫減弱噪聲的途徑)
20.一張白紙上畫有一朵紅花,拿到暗 室用紅光照,則紙呈 ▲ 色,花呈 ▲ 色;若用藍(lán)光照,則紙呈 ▲ 色,花呈 ▲ 色.
21.2010年4月14日7時(shí)49分,青海省玉樹(shù)發(fā)生里氏7.1級(jí)地震.救援隊(duì)員利用各種器材展開(kāi)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作.甚至有搜救隊(duì)員將耳朵貼在地面聽(tīng)到廢墟中是否有敲打磚塊的聲音,這是利用 ▲ 可以傳聲,而且傳聲效果要比在 ▲ 好.
22.冬天,用雪堆成的雪人,氣溫即使在0℃以下,時(shí)間久了雪人也會(huì)逐漸變矮;這是物態(tài)變化中的 ▲ 現(xiàn)象,這個(gè)過(guò)程中雪需要 ▲ 熱量.
23.我們聽(tīng)不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音,但能聽(tīng)到蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音,這是因?yàn)樗鼈兂岚蛘駝?dòng) ▲ 不同.蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲,這說(shuō)明聲音碰到障礙物可以 ▲ .外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說(shuō)明聲音可以傳遞 ▲ .
24.一支讀數(shù)為37.2℃的體溫計(jì),不經(jīng)甩過(guò),先后順次測(cè)量A、B、C.D四人的體溫,若他們的真實(shí)體溫分別是35.5℃、37.5℃、38℃、37.5℃,經(jīng)測(cè)量,溫度計(jì)的A、D讀數(shù)分別是A: ▲ 、D: ▲ .
25.下表列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)(在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,單位是“℃”),假使要制造溫度計(jì),用來(lái)測(cè)鉛的熔化溫度,應(yīng)選 ▲ 這種液體;測(cè)固態(tài)甲苯的熔化溫度,應(yīng)選 ▲ 這種液體;測(cè)萘的熔化溫度,應(yīng)選 ▲ 這兩種液體.
物質(zhì) 水銀 酒精 甲苯 鉛 奈
熔點(diǎn) 38.8 -117 -95 328 80.5
沸點(diǎn) 357 78.5 111 1940 218
26.某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次,頻率是 ▲ Hz,人類 ▲ 聽(tīng)到該頻率的聲音(填“能”或“不能”).
27.夏天,把一大塊0℃的冰放在塑料袋中,如圖所示,
過(guò)一段時(shí)間后,冰變成了0℃的水,這是 ▲ 現(xiàn)
象,塑料袋沒(méi)有漏水,但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一
層水珠,這是 ▲ 現(xiàn)象(以上兩空均填物態(tài)變
化名稱);對(duì)比前后兩圖片,你認(rèn)為冰和水有什么不同? ▲ .用手去觸摸0℃的水和 0℃的冰時(shí),哪個(gè)感覺(jué)更冷些?小紅立刻回答:一樣冷.因?yàn)閮烧叩臏囟认嗤?你認(rèn)為小紅的回答正確嗎?說(shuō)出你的理由: ▲ .
三、綜合探究題(共36分)
28.(4分)探究:固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律
炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟.而冰塊熔化時(shí),沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程.由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)圖甲是 ▲ (填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象.圖乙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是 ▲ ℃.
(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯拿出來(lái),冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé)?,冰和蠟又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 ▲ .
(3)如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)想到注意哪些問(wèn)題呢?請(qǐng)你至少寫出一條注意事項(xiàng).
29.(12分)下表是某同學(xué)探究“液體汽化”時(shí)的探究實(shí)驗(yàn)記錄(實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98 98
?、俑鶕?jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第 ▲ 分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘物質(zhì)的狀態(tài)應(yīng)該為 ▲ .
?、谟缮媳頂?shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中的液體的沸點(diǎn)是 ▲ .
?、圻@種物態(tài)變化能夠進(jìn)行的條件是 ▲ 和 ▲ .這是一種比較劇烈的汽化現(xiàn)象,通常被稱為 ▲ ;由此可知,液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時(shí),要 ▲ 熱,而且溫度保持 ▲ .
?、苋绻麍D甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則 ▲
圖是液體在沸騰前的情況, ▲ 圖是液體沸騰時(shí)的情況.
?、菰谙旅孀鴺?biāo)中畫出實(shí)驗(yàn)圖像
30.(4分)閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問(wèn)題。
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍然像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ① (選填“超聲”或“次聲”)波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ② (“音調(diào)”或“響度”)和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”提道理.
材料三:許多年前,“馬可波多”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音(人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍為20Hz—20kHz),頻率較低,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.
問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/p>
① __▲ ____ ,② _▲__ _______ .
(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的 ▲ (選填“超聲”或“次聲”).
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于 ▲ Hz.
31.(5分)一天飯后.孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干.媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究.
(1)提出的問(wèn)題: ▲ .
(2)猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān).
(3)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布,麻布和滌綸布各一塊,足夠的水.
(4)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入 ▲ 的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較 ▲ .將現(xiàn)象記入下表.
布料種類 滌綸 麻 棉
杯中所剩水量 最多 較少 最少
布?jí)K所含水量 最少 較多 最多
(5)結(jié)論: ▲ .
(6)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬.會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服.因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō).應(yīng)盡量采用 ▲ 類的布料來(lái)制作夏裝.
32.(4分)在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短
有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料
有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了右表所
列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)(2分)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào) ▲ 、 ▲
兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)(2分)在驗(yàn)證猜想三時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 ▲ .
(3)(2分)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是 ▲ .
33.(4分)人發(fā)出聲音后如果要想聽(tīng)到回音,回音要比前一次聲音滯后大于0.1秒,人耳才能分辨來(lái),聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒.當(dāng)某人站在一堵墻前講話時(shí),清楚的聽(tīng)到自己說(shuō)的回聲,此人到墻的距離至少是多少米?
34.(3分)下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書和實(shí)驗(yàn)裝置圖,閱讀并回答問(wèn)題.
(1) 若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn),則液晶顯示屏的示數(shù)為 ▲ .
(2) 一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與乙在一條直線上,當(dāng)銅鈴離甲越來(lái)越遠(yuǎn),液晶顯示屏顯示的數(shù)值將 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”).
(3) 已知s1=20cm,s2=80cm,液晶顯示屏上顯示:1.76,則此時(shí)聲速約為多少m/s.(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字)
八年級(jí)物理上冊(cè)段考試卷參考答案
一、選擇題(每題2分,共計(jì)30分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B C C C B C D D A D A D A D
二、填空題(每空1分,共計(jì)34分)
16. (聲帶)振動(dòng),空氣, 音色.
17. 8℃;-3℃.液體熱脹冷縮.1℃.
18. 紫外線;紅外線
19. 聲源處;人耳處;傳播過(guò)程
20. 紅色;紅色;藍(lán)色;紅色.
21. 固體;氣體
22. 升華;吸熱
23.頻率;反射;能量
24. 37.2℃;38℃
25. 水銀;酒精;甲苯或者水銀
26. 300 Hz;能
27. 熔化;液化;冰有固定的形狀,水沒(méi)有固定的形狀;不一樣;
0℃的冰比0℃的水多一個(gè)熔化吸熱的過(guò)程
三、綜合探究題(36分)
28. 冰;52℃;吸熱;略
29、①7;固液共存;②98℃;③達(dá)到沸點(diǎn);繼續(xù)吸熱;沸騰;吸熱;不變④甲;乙⑤略
30. ①超聲波②音調(diào) (2)次聲 (3)20
31.(1)抹布的吸水能力跟什么因素有關(guān)?
(4)質(zhì)量相等 杯中所剩水量
(5)抹布的吸水能力跟布料種類有關(guān)(或棉布的吸收能力最好)
(6)棉布
32.(1)A B (2)55 (3)控制變量法
33. 17米(答案34m給2分)
34.(1) 0 (2)不變 (3)340.9m/s