初中七年級語文下期期中測試卷
語文的考前復習不要集中，分散復習效果會更好，今天小編就給大家看看七年級語文，有喜歡的來一起閱讀哦
初中七年級語文下期中學情檢測試卷
一、積累與運用(35分)
1.詩文名句默寫。(10分)
(1)桃李不言， 。(《史記》)
(2)伯牙善鼓琴， 。(《列子》)
(3) ，蟋蟀們在這里彈琴。(魯迅《從百草園到三味書屋》)
(4)為者常成， 。(《晏子春秋》)
(5)常建的《題破山寺后禪院》中以聲襯靜的一組句子是 。
(6)晚年 ，每歸私第， 取書，讀之竟日。(《趙普》)
(7)在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙， 。(阿累《一面》)
2.閱讀下面的文字，完成后面的題目。(4分)
它的山頂坡陡涯峭，峰石突兀，十分險jun，但山腰以下漸趨平緩，松柏森郁，草莽連綿。藍色的天幕下，山腰滄翠的林海與山巔紫紅色的巉巖相互映襯，形成了一幅十分鮮麗而又和xie的大自然的圖畫。 (節(jié)選自劉敘杰《巍巍中山陵》)
(1)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
險jun( ) 和xie( )
(2)語段中有兩個書寫錯誤的詞語，請找出并改正。(2分)
改為 改為
3.下列加點的成語使用不正確的一項是( )。(2分!
A.他觸目傷懷，自然情不能自己。
B.春節(jié)前，菜市場一片人聲鼎沸，購買年貨的人很多。
C.電視節(jié)目《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語言，把中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張"中國名片”。
D.飛機著陸后，參觀的人絡(luò)繹不絕，人們紛紛要求飛行員解釋飛機是如何飛起來的。
4.句子沒有語病的一項是( )。(2分)
A.隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。
B.考場上沉著，鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。
C.受"厄爾尼諾"現(xiàn)象影響，黃河流域干早嚴重，專家預(yù)測小麥將減產(chǎn)大約30%左右。
D.好讀書，讀好書，形成了習慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處。
5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是( )。(2分)
?、贀?jù)說，淮安茶馓在清代后期發(fā)展較快。②客人來時，一杯蓋碗茶，一碟馓子端上，就是最好的待客禮節(jié)。③淮安茶馓是淮安人岳文廣在咸豐五年，將家傳的茶馓改制而成，用來招待賓客或饋贈親友，④淮安茶馓可以說是流傳已久。⑤大家坐在一起，一邊“磕”鐓子，一邊拉家常，和睦友好的氣氛洋溢其間，其樂無窮，故有“茶馓"之稱。
A.④③①⑤② B. ①④③②⑤ C. ①③④②⑤ D. ④①③②⑤
6.名著閱讀題(10分)
她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的。
(1)此段所在的課文出自 (國籍)作家 的 (作品名)。語段中的"我"是 ，"她"是 (5分)
(2)《西游記》中的孫悟空是我們比較熟悉的藝術(shù)形象，請你根據(jù)你的閱讀體會，說出他令你贊賞的一種精神，并結(jié)合具體情節(jié)分析。(5分)
7.綜合實踐活動(5分)
世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識，提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
(1)聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府，毎年都在6月5日的這一天開展各項活動來宜傳與強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性?，F(xiàn)在，請你為此設(shè)計兩個活動。(2分)
活動一：
活動二：
(2)2017年6月5日下午，鹽城市第七屆"林地杯"世界環(huán)境“知名書畫家筆會將在鹽城市行政中心隆重舉行。假如你以校報小記者的身份對出席活動的李部長進行采訪，你將如何采訪?(3分)
二、閱讀理解(55分)
(一)閱讀古詩《野步》，完成8-9題。(6分)
野步
周密
麥壟風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。
8.“野步"意為郊野漫步。。“ ”與“ ”兩字說明詩人已經(jīng)被美景深深吸引。(2分)
9.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?流露出詩人怎樣的情感?(4分)
(二)閱讀文言語段，完成10-13(16分)
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
10，請用"/”給下面句子斷句(斷兩處，不要求加標點符號)(2分)
魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語
11.解釋加點的字。(4分)
(1)峨冠( ) (2)相比者( )
(3)與蘇、黃不屬( ) (4)詘右臂( )
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(6分)
(1)中峨冠而多髯者為東坡
(2)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中
13.根據(jù)括號內(nèi)的提示，用文中相關(guān)詞語填空(4分)
(1)蘇東坡一 (肖像特征) (2)佛印一 (神態(tài)特征)
(三)閱讀文章《你所不知道的豬》，完成14-17題。(15分)
你所不知道的豬
①一提到豬，你的第一印象是什么?好吃懶惰愚笨的豬?其實豬遠比我們想象中要聰明得多，它是一種大智若愚的動物。
?、谠囼灠l(fā)現(xiàn)，豬有著驚人的記憶力。它們可以記住不同的食物儲藏地，以及每個儲藏室的大小。如果它們嗅出哪個小伙伴知道了食物的儲藏地，它們會立即跟在那頭豬的身后。而被尾隨的豬也非常聰明，它會想辦法把尾隨者甩開，以獨自享用食物。在法國的一些地區(qū)的地皮下，生長著一種珍貴的黑塊菌。當?shù)氐霓r(nóng)民把豬當作收獲黑塊菌的得力助手。豬在6米遠的地方，就能嗅到長在25-30厘米深的地底下的黑塊菌。狗雖然也可以擔當這一工作，但訓練狗要比訓練豬困難得多，而且還得天天讓狗去搜尋，如果間隔幾天，它就要忘記。而豬即使每星期只搜尋一次，也不會忘記學會的本領(lǐng)。布里斯托大學的黑爾德教授說：“因為它們的好記性，一旦它們學會了什么，就很難讓它們再忘記那些東西。
?、坨R子經(jīng)常被用來測試自我認知能力和高等智慧，大部分嬰兒在18-21個月后，可以意識到鏡子里面的人是自己。后來，逐漸發(fā)現(xiàn)猩猩、大象、海豚和幾種鳥也有這個能力?，F(xiàn)在有實驗證明，豬也能夠認出鏡子里的自我，并且運用鏡子的反射功能觀察周圍環(huán)境，找到食物。豬還會辨認形狀，可以同三歲兒童一樣把形狀相同的木頭歸納到一起?，F(xiàn)在有研究發(fā)現(xiàn)豬經(jīng)過特訓，還學會了使用高科技，會享受計算機游戲，會根據(jù)室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)暖氣，它們還是唯一能夠使用食物自取機的役用動物呢!
?、芷鋵?，早在上世紀90年代進行的試驗就已經(jīng)找到了豬也很聰明的證據(jù)。試驗中，豬要接受研究人員訓練，用嘴巴移動屏幕上的指針，并用指針找到它們第一次看到的涂鴉。結(jié)果顯示，它們完成這項任務(wù)所需的時間居然與黑猩猩差不多，聰明程度可見一斑。
?、葚i的一生是幸福的一生，就算全天下人說它蠢，它也不計較，不埋怨，照樣香噴噴的吃，依舊懶洋洋的睡?？蓯鄣呢i啊，我們都知道你無私奉獻著你全身的寶，怎知你還有著如此寬闊的胸懷和聰明的大腦!
14.說說文章第①段有什么作用?(3分)
15.指出文章第②段中劃線句子運用的說明方法并說說其作用。(6分)
(1)豬在6米遠的地方，就能嗅到長在25-30厘米深的地底下的黑塊菌。
(2)狗雖然也可以擔當這一工作，但訓練狗要比訓練豬困難得多，而且還得天天讓狗去搜尋，如果間隔幾天，它就要忘記。
16.第④段中加點的"居然“一詞有什么表達效果?(3分)
17，聯(lián)系全文，下列說法不正確的一項是( )。(3分)
A.在法國一些地區(qū)的農(nóng)民把豬當作收獲黑塊藺的得力助手，是因為豬有較好的記憶力。
B.”豬能夠用嘴巴移動屏幕上的指針，并用指針找到它們第一次看到的涂鴉”，這一實驗說明豬的聰明早就被發(fā)現(xiàn)。
C.文中說"豬經(jīng)過特訓，還學會了使用高科技，會享受計算機游戲，會根據(jù)室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)暖氣”，主要是為了說明豬和成年人一樣具有自我認知能力。
文章最后一段表現(xiàn)了作者對豬的喜愛、贊美之情和聰明的大腦不為大多數(shù)人知道的遺憾之情。
(四)•閱讀下面文章，完成18-21(18分)
?、僖粋€夏天的夜晚，我在鄉(xiāng)下枕月而眠。
?、谀鞘且粋€多么愜意而美麗的夜晚，鄉(xiāng)村的夜靜靜的，明凈的月光照在靜寂的田野上，我卻十分悠閑地躺在父親承包的魚塘邊的小屋里，看著布滿星星的天空，枕著落在水里的月亮，心中卻情不自禁地吟詠著李白的《靜夜思》。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
?、勰鞘窍奶斓囊粋€周末，我回到鄉(xiāng)下老家看望父親。盡管鄉(xiāng)下樹木密集、空氣清新，但火辣辣的太陽似乎要把一切都烤焦似的。鄉(xiāng)下人除了早晚上坡干點必要的農(nóng)活外，多半都呆在家里，或者在院前的竹林下乘涼，都盡力去尋找最涼爽的地方呆上一時半會，合合眼打個盹，也是乘涼的一種中/華-資*源%庫
④我的父親乘涼的最好去處是他承包的那個魚塘，因為要喂養(yǎng)和照看魚塘里的魚，父親就在魚塘邊搭起一個簡陋的棚子，棚子是用竹子編的，父親還用稀泥巴在外面涂了一層，這樣就冬暖夏涼。冬天把門關(guān)上，里面升上一個爐子，不管外面下起多大的雪，里面也一樣的暖暖的;夏天只要把門打開，涼涼的風就輕輕地吹拂著小屋，里面涼悠悠的就是天然的“避暑山莊”。棚子里雖然只能放下一張床和幾個小凳子，但在這空曠的田野上，在這寬寬的魚塘邊，在這清清的水面上，別有一番風味。
⑤也許我早就知道父親魚塘邊的小屋冬暖夏涼，我一到老家就直往父親的魚塘跑去，只見父親的小屋里正坐著幾個人在高興地聊著天。他們見我回來了，就趕忙叫我進去坐，他們?nèi)蕴炷系乇钡亓闹?，我卻在屋里坐著乘涼，也許是我在城里吹慣了空調(diào)，回到鄉(xiāng)下盡管手中的扇子扇個不停，還是感覺到很熱，全身都被汗水浸透，可來到這小屋里，一會就感覺到?jīng)鲇朴频摹Ｖ?華-資*源%庫
?、薏灰粫菐讉€跟父親聊天的人走了，父親就與我聊起天來。在這清清的魚塘邊，時不時有魚兒游出水面，在清澈透明的水里游來游去，時不時弄出“叮叮咚咚“水聲，父親看著頑皮的魚，高興地說：”這些魚，多可愛，我看見它們就像看見你們小時候一樣，多高興多快樂呀!“我說：“聽說你這魚塘承包期快滿了,還承包么?”父親說：“當然要承包，只要在這魚塘邊一坐，心中就有種快樂和踏實的感覺喲!”我似乎明白了父親的心情，雖然我們都勸父親不要再承包這魚塘，因母親常年在城里幫著做生意的弟弟帶孩子，也想叫父親去城里享享福，可他總以有魚塘走不開為由一再拒絕。
⑦晚上，父親說我怕熱就在魚塘邊的小屋里睡，他回家去睡，我高興地接受了父親的這一安排。這是一個多么靜寂而美麗的夜，當人們在喚回未到家的雞鴨之后，月亮便漸漸地沿著那山頂升起，雖然農(nóng)家小院的燈火通明，但還是擋不住這月光的明凈，那皎潔的月光照在那片靜靜的田野上，好一幅山村田園美景。我走出小屋，站在魚塘邊，看著月光映照下的水面，如身臨仙境一般。
?、嘁挂呀?jīng)很深了，我不知是因為這山村的靜寂而沉思，還是因為月光下的山村夜色而陶醉，卻無法入眠，盡管我躺在這涼爽的小屋里，但眼前卻是被月光點綴的魚塘美景，我透過這一片清清的水面，看見落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。我想起了李白的《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在白云端•……”我再低頭一看，落在水中的月亮就慢慢在向我靠近，此時，月亮似乎就在我枕下•••••。
18.文章描繪了一幅恬淡而溫馨的畫面，請根據(jù)文章⑥一⑧的內(nèi)容補充畫面(6分)
鄉(xiāng)人夏日乘涼→ → → →“我”枕月而眠
19.父親為什么舍不得離開魚塘?(4分)
20.文章開頭結(jié)尾都引用了李白的相關(guān)詩句，分別表達了作者怎樣的感情?(4分)
21.本文寫了夏夜、月色、家鄉(xiāng)和作者的心境，你認為哪一個是主要的?請闡述你的看法。(4分)
三•寫作(60分)
22、當一陣風吹散了你的頭發(fā)時;當一團霧檔住了你的視線時;當一場雨打亂了你的步伐時••••••你需要的是給自己的世界一片晴朗，請以“我的心住滿陽光"為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外文體自選;②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名;③不得抄襲;④字數(shù)不得少于600字;⑤卷面整潔，書寫工整。
參考答案
1.(1)下自成蹊 (2)鐘子期善聽 (3)油蛉在這里低唱 (4)行者常至 (5)萬籟此懼寂
但余鐘磬音 (6)手不釋卷 闔戶啟篋 (7)受盡非人的虐待 哼都不哼一聲
2.(1)峻 諧(2分) (2)涯改為崖 滄改為蒼(2分)
3.(2分)C.使用不當，栩栩如生：形容形象生動逼真，跟活的一樣，句中說的是飲食文化，所以該成語使用不當，
4. D (2 分 )
5. D (2 分 )
6.(1)蘇聯(lián) 高爾基 《童年》 阿廖沙 外祖母 (5分)
(2)言之有理即可。示例：孫悟空不屈不撓的反抗精神，如大鬧天宮中•••••;孫悟空與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三打白骨精中••••••等。(5分)
7.(1)印發(fā)保護環(huán)境的宣傳單;清理小招貼，去除“牛皮癬“;保護環(huán)境的征文比賽等(2分)
(2)采訪須緊扣環(huán)保主題，注意稱呼和禮貌用語。示例：李部長，您好!我是××校報記者。請問我市是如何采取措施監(jiān)管、引導大家做好環(huán)保的?(3分)
8. 羨 醉(2分)
9.這首詩描摹了一幅春日郊外麥浪蔥蔥、花草盎然、生機勃勃的動人畫面，(2分)借以表達出詩人悠然自得、愜意喜悅的心境，抒發(fā)了詩人對田園生活的熱愛之情。(意思對即可)(2分)
10.魯直左手執(zhí)卷末/右手指卷/如有所語(2分)
11.(4分)(1)戴著帽子 (2)并列，緊挨著 (3)類似 (4)同”屈”，彎曲
12.(6分)(1)中間戴著高高的帽子并且有很多胡須的人是蘇東坡。
(2)他們的互相靠近的兩膝都各自隱藏在手卷下面的衣裙里。
13.(4分)(1)峨冠多髯 (2)絕類彌勒(矯首昂視)
14.(3分)第①段以兩個問句引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣，(1分)引出說明對象"豬”，(1分)概括說明”豬其實很聰明”(1分)。
15.(1)此句運用了列數(shù)字的說明方法(1分)，具體準確地說明豬有著驚人的記憶力(2分)。
(2)此句運用了作比較的說明方法(1分)，把狗的記憶力與豬的記憶力進行比較，強調(diào)突出了豬有著驚人的記憶力(2分)。
16.”居然”是"出乎意料"的意思(1分)，說明豬用嘴巴移動屏幕上的指針，并用指針找到它們第一次看到的涂鴉所用的時間相對較少，令人驚奇(1分)。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(1分)
17.(3分)C(“和成年人一樣”錯誤。)
18.鄉(xiāng)親魚棚閑話 父子塘邊聊天 "我”塘邊賞月(6分。每空2分)
19.(1)父親看見魚，就像看見孩子小時候一樣，感到高興快樂。(2分)
(2)父親在魚塘邊一坐，心中就有一種快樂和踏實的感覺(或父親留戀故土)(2分)
20.開頭表達作者對家鄉(xiāng)的思念結(jié)尾表達作者陶醉于月色時的喜悅(4分)
21.示例:認為寫月色為主，可從文題，開頭結(jié)尾引用了李白的詠月詩，全文描繪一幅動人的山村月夜圖景等方面加以分析;認為寫夏夜為主，可從文題，全文主要寫山村夏夜，表達對家鄉(xiāng)夏夜的熱愛等方面加以分析……(4分。意思對即可)
22，略。建議中考標準。
七年級語文下冊期中試題參考
一、積累與運用。(30分)
1.下面加點字注音完全正確的一項是(2分)
A.詰問(jié) 粗拙(zhuō) 取締(dì) 滯笨(zhì)
B.殷紅(yīn) 校補(jiào) 山巔(diān) 喧鬧(xuān)
C.屏障(zhàng) 愧怍(zuó) 默契(qì) 亙古(gèng)
D.摯痛(zhì) 哺育(pǔ) 讕語(lán) 孤孀(shuā ng)
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( 2分)
A.馬革裹尸 婦儒皆知 鍥而不舍 B.大庭廣眾 當之無愧 鋒茫畢露
C.潛心慣注 一反既往 深惡痛絕 D.刮目相待 迥乎不同 撲朔迷離
3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?2分)
A.林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來卻鮮為人知。
B. 周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的老師們表示，他們所做的事情是微不足道的。
C. 古有替父從軍，今有背母求學，孝順的美德重蹈覆轍，引發(fā)人們對傳統(tǒng)禮義更深層次的思考。
D. 古人講究稱呼，對象不同稱呼不同，對自己用謙稱，對別人要用尊稱，不能混為一談。
4.下列句子的標點符號使用不正確的一項是(2分)
A.他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!”
B.中醫(yī)認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生功效。
C.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”
D.不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的 香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。
5.下列文學常識對應(yīng)不正確的一項是(2分)
A.《說和做——記聞一多先生言行片段》——臧克家——《人民日報》
B.《黃河頌》——光未然——《黃河大合唱》
C.《賣油翁》——歐陽修——《資治通鑒》
D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》——魯迅——《朝花夕拾》
6.下列說法不正確的一項是(2分)
A. 蕭紅的《回憶魯迅先生》以女性特有的細膩感覺，捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事，展現(xiàn)出一個真實的、富有人情味的、生活化的魯迅形象。
B.楊絳先生于去年5月25日辭世。她在散文《老王》中記敘了與老王的交往經(jīng)歷，表達了她對老王深切的愧怍之情，也表現(xiàn)了—個知識分子可貴的自省精神。
C. 《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌。這是一首敘事詩，敘述了一個傳奇的故事，既展現(xiàn)木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)她的女兒情懷。
D. 《最后一課》的作者是德國的都德，代表作有短篇小說《小東西》、短篇小說集《星期一故事集》等。
7.下列表述有誤的一項是(2分)
A.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家舒慶春的代表作，以主人公祥子的奮斗和毀滅作為線索，是祥子一生的記錄。
B.小說中虎妞嫁給祥子后，希望祥子拉車養(yǎng)家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租來養(yǎng)家，后因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。
C.《駱駝祥子》描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。
D.小蘿卜頭和梁生寶分別是羅廣斌、楊益言合著長篇小說《紅巖》和柳青《創(chuàng)業(yè)史》中的人物。
8. 閱讀下面的文段，完成填空題。(2分)
肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉的進城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當一個不動，連一個不動還離買車的數(shù)兒很遠呢!
請聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說他手中三十五元錢的來歷。
9.某學校七年級二班要開展一次“天下家國”為主題的綜合性學習活動，請你參與。(4分)
(1)請你圍繞活動的主題，仿照示例再設(shè)計兩個活動方案的名稱。
示例：愛國人物故事會
?、?②
(2)為營造活動氛圍，請你推薦一則名言，并簡要說說推薦的理由。
10.默寫。(10 分)
(1)旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， ，
。(《木蘭詩》)
(2)脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。 ， 。(《木蘭詩》)
(3)誰家玉笛暗飛聲， 。 ，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)
(4) ， 。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)
(5)王維的《竹里館》中寫夜深人靜、明月相伴情景的詩句是 ，
。
二、閱讀。(40分)
(一)閱讀下面的文言文，完成各題。(15分)
【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
【乙】常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道①乎?楚王田②于云夢③，使虞人④起禽而射之，禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠⑤拂王旃⑥而過，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔⑦進曰：“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣!” 《郁離子》
【注釋】①道：道理。②田：同“畋”，打獵。③云夢：古代湖澤名，泛指春秋戰(zhàn)國時楚王的游獵區(qū)。④虞(yú)人：古代管山澤的小官吏。⑤鵠(hú)：天鵝。⑥旃(zhān)：赤色曲柄的旗。⑦養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國善射者。
11.解釋下列句中加點字的意思。(4分)
(1)陳康肅公善射( ) (2)爾安敢輕吾射( )
(3)常羊?qū)W射于屠龍子朱( ) (4)王引弓欲射( )
12. 下列句中加點詞的意思不相同的一項是(2分)
A. 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之 但當涉獵，見往事耳
B. 嘗射于家圃 楚王田于 云夢
C. 以我酌油知之 徐以杓酌油瀝之
D. 乃取一葫蘆置于地 置一葉于百步之 外而射之
13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
?、傥乙酂o他，惟手熟爾。
②若欲聞射道乎?
14.【甲】文中畫線語句主要運用了 描寫和 描寫，詳寫這一情節(jié)的原因是
。(3分)
15. 【乙】文中“養(yǎng)叔”的話對我們有怎樣的啟示?(2分)
(二)閱讀下面文段，完成各題。(10分)
【甲】語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好象許多面小國旗在教室里飄揚。個個都那么專心，教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”
【乙】一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一、二、三……”聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時重復數(shù)起來。兩個小姑娘 看到這種奇特的舉動，指手劃腳，不加思慮地笑起來，一個老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
“一、二、三……”神智不清的老婦人重復數(shù)著。兩個小姑娘再次笑起來。這時那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開口了。
“小姐”他說，“當我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時，你們大 概不會再笑了。我們剛剛失去三個兒子，他們是在戰(zhàn)場上死去的?，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊?”
車廂里一片寂靜，靜得可怕。
16.【甲】段中寫韓麥爾先生發(fā)給學生的新字帖都是“法蘭西”“阿爾薩斯”的圓體字，其目的是要表現(xiàn) 。(2分)
17.【乙】段中寫老婦人多次重復“一、二、三……”其含意是指老婦人對 的痛苦訴說，表現(xiàn)了作者對 強烈控訴。(2分)
18. 結(jié)合上下文，說說你對下列句子含義的理解。(4分)
(1)這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好象許多面小國旗在教室里飄揚。
(2)車廂里一片寂靜，靜得可怕。
19.對【乙】文中作者寫小姑娘“笑”的目的分析不當?shù)囊豁検?2分)
A.寫出小姑娘的天真幼稚，對老人舉動的不理解。
B.悲喜對照，指責小姑娘年幼無知，缺乏同情心。
C.以喜襯悲，渲染了老婦人一家的悲劇遭遇。
D.以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態(tài)的嚴重。
(三)閱讀下面的文章，完成各題。(15分)
我記憶中的老舍先生
季羨林
?、倮仙嵯壬俏耶吷钕矏鄣淖骷抑?，我對他懷有崇高的敬意。
②但是，我認識老舍先生卻完全出于一個偶然的機會。三十年代初，我離開了高中，到清華大學來念書。當時老舍先生正在濟南齊魯大學教書。濟南是我的老家，每年暑假我都回去。李長之是濟南人，他是我的惟一的一個小學、大學“三連貫”的同學。有一年暑假，他告訴我，他要在家里請老舍先生吃飯，要我作陪。在舊社會，大學教授架子一般都非常大，他們與大學生之間宛然是兩個階級。要我陪大學教授吃飯，我真有點受寵若驚。及至見到老舍先生，他卻全然不是我心目中的那種大學教授。他談吐自然，藹然可親，一點架子也沒有，特別是他那一口地道的京腔，鏗鏘有致，聽他說話，簡直就像是聽音樂，是一種享受。從那以后，我們就算是認識了。
?、畚椰F(xiàn)在已經(jīng)記不清楚我們重逢時的情景。但是我卻清晰地記得五十年代初期召開的一次漢語規(guī)范化會議時的情景。當時語言學界的知名人士，以及曲藝界的名人，都被邀請參加，其中有侯寶林、馬增芬姊妹等等。老舍先生、葉圣陶先生、羅常培先生、呂叔湘先生、黎錦熙先生等等都參加了。這是解放后語言學界的第一次盛會。當時還沒有達到會議成災(zāi)的程度，因此大家的興致都很高，會上的氣氛也十分親切融洽。
?、苡幸惶熘形?，老舍先生忽然建議，要請大家吃一頓地道的北京飯。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他講的地道的北京飯一定會是非常地道的，都欣然答應(yīng)。老舍先生對北京人民生活之熟悉，是眾所周知的。有人戲稱他為“北京土地”。結(jié)交的朋友，三教九流都有。他能一個人坐在大酒缸旁，同洋車夫、舊警察等舊社會的“下等人”，開懷暢飲，親密無間，宛如親朋舊友，誰也感覺不到他是大作家、名教授、留洋的學士。能做到這一步的，并世作家中沒有第二人。這樣一位老北京想請大家吃北京飯，大家的興致哪能不高漲起來呢?商議的結(jié)果是到西四砂鍋居去吃白煮肉，當然是老舍先生做東。他同飯館的經(jīng)理一直到小伙計都是好朋友，因此飯菜極佳，服務(wù)周到。大家盡興地飽餐了一頓。雖然是一頓簡單的飯，然而卻令人畢生難忘。當時參加宴會今天還健在的葉老、呂先生大概還都記得這一頓飯吧。
?、葸€有一件小事，也必須在這里提一提。忘記了是哪一年了，反正我還住在城里翠花胡同沒有搬出城外。有一天，我到東安市場北門對門的一家著名的理發(fā)館里去理發(fā)，猛然瞥見老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一團肥皂泡沫，正讓理發(fā)師刮臉。這不是談話的好時機，只寒暄了幾句，就什么也不說了。等我坐在椅子上時，從鏡子里看到他跟我打招呼，告別，看到他的身影走出門去。我理完發(fā)要付錢時，理發(fā)師說：老舍先生已經(jīng)替我付過了。這樣芝麻綠豆的小事殊不足以見老舍先生的精神;但是，難道也不足以見他這種細心體貼人的心情嗎?
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不著我來細加評論，我也沒有那個能力。我現(xiàn)在寫的都是一些小事。然而小中見大，于瑣細中見精神，于平凡中見偉大，豹窺一斑，鼎嘗一臠(luán，切成塊的肉)，不也是老舍先生整個人格的一個縮影嗎?
(本文節(jié)選自《季羨林談師友》)略有改動)
20.請用簡潔的語言概括作者與老舍先生交往的三件事。(3分)
21.第④段中加點的詞語“地道”是什么意思?“有人戲稱他為‘北京土地’”，這句話表明老舍先生什么特點?(3分)
22. 老舍先生的大事很多，季老為什么全寫了些“芝麻綠豆的小事”?(3分)
23.品讀下面的句子，結(jié)合其中加點部分說說其表達效果。(3分)
老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。
24. 結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勎闹械睦仙嵯壬窃鯓拥囊粋€人。(3分)
三、作 文。(50分)
25. 請以“走近你，溫暖我”為題，寫一篇文章。
要求：①把題目抄寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。④書寫工整，卷面整潔。
七年級語文試題參考答案及評分說明
一、積累與運用(共30分)
1. A 2. D 3.C 4. B 5. C 6. D 7. B
評分：共14分。每小題2分。
8. 示例：祥子逃離軍營時順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，后來將三匹駱駝以三十五元錢賣給了一個老頭。
評分：共2分。交代清楚三匹駱駝的來歷給1分，交代清楚三十五元錢是賣駱駝所得給1分;只寫“賣駱駝”得1分。
9. (1)答案示例：愛國詩詞朗誦會 愛國名言展示會 愛國書籍交流會 評分：共2分。
(2)略。評分：共2分。名言、推薦理由各占1分。
10.(1)不聞爺娘喚女聲 但聞黃河流水鳴濺濺(2)當窗理云鬢 對鏡帖花黃(3)散入春風滿洛城 此夜曲中聞?wù)哿?4)草樹知春不久歸 百般紅紫斗芳菲(5)深林人不知 明月來相伴
評分：共10分。每空1分，出現(xiàn)錯別字或添字、漏字，該空不得分。
二、閱讀(共40分)
(一)(15分)
11. ①擅長②怎么③向④拉 評分：共4分。
12. C 評分：共2分。
13. ①我也沒有別的(奧妙)，只是手法技藝熟練罷了。
?、谀阆肼犐浼牡览韱? 評分：共4分。
14. 語言 動作(2分) 文章的主旨是熟能生巧，而詳細地描寫酌油可以更好地表現(xiàn)賣油翁精湛的技藝，從而為主旨的提出作鋪墊(1分)。 評分：共3分。
15. ⑴就一個人來說，要有明確的追求目標，才容易實現(xiàn)自己的理想。⑵三心二意，左顧右盼，是學習和工作的大敵。⑶做任何事情都必須專心致志，集中一個主要目標。如果三心二意，左顧右盼，那就任何事情都做不成。 評分：共2分。
(二)(10分)
16.韓麥爾先生的愛國精神 評分：共2分。
17.失去了三個兒子 對戰(zhàn)爭罪惡的強烈控述 評分：共2 分。
18.(1)把字帖比喻成小國旗，(1分)表現(xiàn)了小弗朗士的思想感情得到了升華，他領(lǐng)悟了老師的良苦用心，將對母語的熱愛與對祖國的熱愛融合在了一起。(1分)評分：共2分。意思對即可。
(2)這句環(huán)境描寫，渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲哀的氣氛。(1分)“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后，心靈產(chǎn)生的震撼，也激發(fā)讀者去思考。(1分)評分：共2分。意思對即可。
19. B 評分：共2分。
(三)(15分)
20.(1)上大學時，同學請老舍先生吃飯，“我”作陪;(2)老舍先生請開會的同行吃一頓地道的北京飯;(3)老舍先生為“我”付理發(fā)的費用。評分：共3分。意思對即可。
21. 真正的，純粹。 表明老舍先生和藹、親切、與老百姓打成一片、沒架子 ，又熟悉北京、熱愛北京的特點。評分：共3分。意思對即可。
22. 小處更能表現(xiàn)人的品行，作者通過自己親身經(jīng)歷的小事，以小見大來表現(xiàn)老舍先生藹然可親、深入百姓、細心體貼等優(yōu)良品質(zhì)。(小中見大，于瑣細中見精神，于平凡中見偉大，豹窺一斑，鼎嘗一臠，不也是老舍先生整個人格的一個縮影嗎?)評分：共3分。意思對即可。
23. 這句話運用比喻的修辭方法，形象地寫出了老舍先生的道德文章發(fā)出的亮光如同太陽和月亮，高得像泰山北斗一樣，表達了對他的尊重、欣賞、敬佩、贊嘆。評分：共3分。意思對即可。
24. 示例：是一個和藹可親、談吐自然，說話京味十足，廣交各界朋友的大學教授。是一個品德高尚的文學家、語言大師。是一個不擺架子、和藹可親、熱情大方、細心體貼的人。評分：共3分。意思對即可。
三、作文(共50分)
25. 作文評分標準：
一類卷：45～50分。中心明確，立意深刻、新穎，內(nèi)容充實具體，富有真情實感，語言準確流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，卷面整潔。
二類卷：39～44分。中心明確，內(nèi)容較充實具體，富有真情實感，語句通順，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，卷面整潔。
三類卷：33～38分。中心較明確，內(nèi)容不夠充實具體，能夠表達自己的真情實感，語句通順，有少量病句，條理較清楚，結(jié)構(gòu)較完整，卷面較整潔。
四類卷：27～32 分。中心較明確，內(nèi)容較充實，條理不夠清楚，結(jié)構(gòu)不夠完整，卷面不夠整潔。
五類卷：0～26分。文理不通，結(jié)構(gòu)較混亂，卷面不夠整潔，字數(shù)在300字以下。
評分說明：①沒有題目的，從實際得分中扣2分。
?、诔霈F(xiàn)縣(區(qū))學校名稱或考生個人姓名的，從實際得分中扣3分。
?、墼u卷過程中，一類卷應(yīng)掌握在20%左右(含5%的滿分卷)。
春學期七年級語文下冊期中試題
一、基礎(chǔ)知識及運用(26分 )
1. 下列加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A. 應(yīng)和(hè) 烘托(hōnɡ) 寶藏(zànɡ) 抖數(shù)(sǒu)
B. 濟南(jǐ) 著落(zháo) 蹇劣(jiǎn) 引吭高歌(hàng)
C. 猥鄙(wěi) 叫囂(xiāo) 窺伺(kuīsì) 躡手躡腳(niè)
D. 伶俐(líng) 憩息(qì) 蹇劣(jiǎn) 融融泄泄(yì)
2. 下列詞語書寫完全正確的一項是( )(2分)
A. 醞釀 婉轉(zhuǎn) 澄清 左顧右盼
B. 盛饌 岑寂 奢侈 不勝其煩
C. 冥頑 駭然 造化 笑容可鞠
D. 迸裂 懊悔 祈禱 棱角分明
3.下列句子中劃線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検? )(2分)
A.真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。
B.班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動，大家隨波逐流，表示贊同。
C.小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然，我行我素。
D.真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )(2分)
A.他的筆記本上總是寫滿密密麻麻的筆記和他的深思熟慮的表情。
B.經(jīng)過汶川大地震后，使我們對生命有了新的認識。
C.在語文教學中，廣大教師應(yīng)當盡力引導學生去閱讀中外經(jīng)典名著。
D.令人意想不到的是，《天下無賊》這樣一部以小偷為主角的影片上映僅八天就贏利5000多萬元的票房。
5.下列對課文的理解不正確的一項是( )(2分)
A.《口技》選自清代張潮編選的一部筆記小說集。
B.老舍筆下《白鵝》中的白鵝曾給他的家人物質(zhì)幫助和精神慰藉，讓他始終“念念不忘”，
記憶猶新。
C.鄭振鐸的《海燕》是一篇語言優(yōu)美的散文，他將濃濃的思鄉(xiāng)之情寄托在海燕身上，表
達了自己對祖國和故鄉(xiāng)地眷戀。
D.《魯迅自傳》以時間為序，概述了作者自己近50年的經(jīng)歷，其中包括家庭、求學工作、創(chuàng)作等方面的情況。
6.默寫填空。(12分)(每空1分，每錯、漏、多一字該空不得分)
?、?，風正一帆懸。(《次北固山下》)
?、颇钐斓刂朴?， 。(《登幽州臺歌》)
?、呛谠茐撼浅?欲摧， 。(《雁門太守行》)
?、?，小橋流水人家。(《天凈沙•秋思》)
⑸予獨愛蓮之 ， 。(《愛蓮說》)
?、什删諙|籬下， 。(陶淵明《飲酒》)
(7)海水是 ，海波平穩(wěn)得 ，偶有微風，
只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋。(鄭振鐸《海燕》)
⑻課外閱讀積累
?、?國家興亡， 。
?、?一個經(jīng)歷太多困苦和災(zāi)難的丑小鴨，終于變成了美麗的天鵝。上述故事來源于 (人名) 的童話故事《 》。
7.用楷書寫下面的句子。(4分)
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
二、古詩文閱讀(18分)
(一)詩詞鑒賞。閱讀下面一首詩，完成8—9題。(6分)
飲酒
結(jié)廬在人境， 而無車馬喧。問君何能爾? 心遠地自偏。采菊東籬下， 悠然見南山。
山氣日夕佳， 飛鳥相與還。此中有真意， 欲辨已忘言。
8. 你從“問君何能爾? 心遠地自偏”中讀出了作者怎樣的人生態(tài)度?(3分)
9. 這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?(3分)
(二)文言文閱讀。閱讀下面選文，完成10—13題(12分)
陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘
之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?
10.解釋下面句中劃線詞的意義。 (2分)
(1)山不在高，有仙則名 (2)談笑有鴻儒
(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) (4)無絲竹之亂耳
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2)苔痕上階綠，草色入簾青。
12.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? (2分)
13. “銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關(guān)學習方面的“座右銘”。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(22分)
(一)閱讀下文，完成14—17題。(10分)
?、僮蠲畹氖窍曼c小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白 ，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
?、诠爬系臐希抢锬敲椽M窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
?、勰撬?，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。
?、苓@就是冬天的濟南。
14. “最妙的是下點小雪呀。”聯(lián)系下文來看，妙處有三 點，請寫出這三點妙處。(3分)
一妙在
二妙在
三妙在
15. 第①段劃線的三個詞語表達了作者怎樣的感情?(2分)
16.第②段劃線句子運用了什么修辭手法?有什么表達效果?(3分)
17.請準確、全面地分析第③段的意思。(2分)
(二)閱讀下文，完成18—21題。(12分)
?、傥鍤q那年，父親見他智力還好，便把他送到附近的一所學校。
?、谟捎谡Z言發(fā)育很遲緩，表達能力很差，再加上總愿意獨自慢慢思考，因此，當老師提問時，他反應(yīng)總是很遲鈍，就像沒聽見一樣，老師很生氣，總是狠狠地喝道：“愛因斯坦，出去!”
?、鬯缓媚刈叱鋈ィ谧呃壤镆徽揪褪莾尚r，老師時常在背后說他笨，什么功課都跟不上。
?、芷鋵嵾@不怪阿爾伯特，他并不笨，只是他喜歡思索，不能立即回答出來;而老師只求現(xiàn)成的答案，并不要求他的學生去獨立思考。
?、菔畾q那年，愛因斯坦進了中學。這時正是普魯士軍國主義在德國泛濫的時期，軍國主義充斥著校園。許多孩子羨慕挎著馬刀、騎著戰(zhàn)馬的軍人，呼喊著狂熱的口號。
?、奚孕咔拥陌柌貙@些格外反感。每當他看到有人在軍樂隊的伴奏下怡然自得地操練步伐的時候，他不是掉過頭去，便是憤憤地說：讓這些人長腦袋是多余的，只給他一根脊梁就夠了。小小年紀，已經(jīng)是暴力專制制度的反對者了。
……
?、咚氉躁P(guān)在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么?怎么證明呢?他一動不動地坐在自己的小書桌前，翻著所能看懂的代數(shù)書，練著證明這道難題的方法。
?、嗳苓^去，他終于證明出來了，他高興得跳了起來。當他把這個結(jié)果拿給那位叔叔看時，那位叔叔幾乎驚住了。他對這個小孩子的數(shù)學天才產(chǎn)生了極大的興趣，接著又出了一些難題，阿爾伯特都一 一做了出來。
?、嵋簿褪沁@一年，阿爾伯特偶然看到一本歐幾里得平面幾何學。他手 捧著這本“神圣”的小書，讀得如醉如癡。那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產(chǎn)生半點懷疑。他對其中所包含的許多嚴整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。
⑩現(xiàn)在對科學和真理的好奇心，已經(jīng)使他變得雄心勃勃，他要振翅起飛了。
18.概括選文所反映的少年愛因斯坦的特點。(至少寫出四點)(4分)
19.有人認為，少年愛因斯坦是個笨小孩。請你從文中找出相關(guān)語句來證明這個觀點是錯誤的。(2分)
20.文中劃線句子記敘那位叔叔的反映有什么作用?(2分)
21.第⑨段哪些詞語表現(xiàn)出少年愛因斯坦對科學和真理的熱愛和敬佩。(2分)第⑩段“振翅起飛”指的是什么?(2分)
四、綜合 性學習(4分)
我國是有悠久文化傳統(tǒng)的文明古國，不管你生活在城市還是鄉(xiāng)村，總會聽到在群眾中流傳的民歌、民謠、傳說、故事、諺語、歇后語等，請你按要求答題。
22.寫出至少2條諺語。(2分)
23. 寫出至少2條歇后語。(2分)
五、作文(50分)
生活是豐富多彩的，在你成長的道路上，有很多人給予你幫助、理解和支持，給你帶來快樂、幸 福、成功等感受，感恩生活，需感謝的 人很多，有父母、老師、同學、伙伴、朋友等，請以“ ，有你真好 ”為題，寫一篇記敘文。
要求：1. 把題目補充完整，注意書寫工整、清晰。
2. 事例典型集中，注意細節(jié)描寫，寫出真情實感。不少于600字。
七年級 語 文(答案)
一、基礎(chǔ)知識及運用(26分 )
1.(2分)B 2.(2分)C 3.(2分)B 4.(2分)C 5.(2分)B
6. (12分)⑴潮平兩岸闊 ⑵獨愴然而涕下 ⑶甲光向日金鱗開 ⑷枯藤老樹昏鴉
?、沙鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖 ⑹悠然見南山
(7) 皎潔無比的蔚藍色 如春晨的西湖一樣 ⑻ ①匹夫有責 ②安徒生 《丑小鴨》
7. (4分)一類字4分;二類字2---3分;三類字1分。
二、古詩文閱讀(18分)
8.(3分)這兩句詩中我們可以看出詩人寧靜致遠的心態(tài)，表達了詩人不與世俗同流合污的人生境界。
9.(3分)表現(xiàn)了詩人對大自然、對田園生活的熱愛之情。
10.(2分)(1)名：有名(或“出名”“著名”(2)鴻：大(3)調(diào)：調(diào)弄，這里指彈奏(4)絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏 樂的聲音。
11. (4分)略
12.(2分)開放性答題，言之成理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
13.(2分)示例：學而不思則罔，思而不學則殆。 少壯不努力，老大徒傷悲。
三、現(xiàn)代文閱讀(22分)
14.(3分)一妙在：松樹尖上頂著一髻兒白花;二妙在：給藍天鑲上一道銀邊;三妙在：給山們穿上一件帶水紋的花衣。
15.(2分)“就是”“受不住”表達出作者的憐愛、關(guān)切之意，“太秀氣”的“太”字表現(xiàn)了作者的喜愛、贊美之情。
16.(3分)運用了擬人的修辭手法，用“臥”字來寫村莊、寫雪，描繪它們的狀態(tài)、情態(tài)，仿佛它們是活物，具有活靈活現(xiàn)的情態(tài)美。
17.(2分)通過對水及其相關(guān)景物的生動描繪，突出了濟南冬天“溫晴”的特點。同時也表達了作者的贊美之情。
18.(4分)語言表達能力差;喜歡獨自思考;反對暴力制度;有獨立的見解及愛國主義精神;專心致志，勤學好思，熱愛科學和真理。(答出4點即可)
19.(2分)略
20.(2分)記敘那位叔叔的反映側(cè)面表現(xiàn)出小阿爾伯特有驚人的數(shù)學天賦。
21.(4分) ⑴“捧著”“如醉如癡”“竟”“肅然起敬”(各0.5分)⑵愛因斯坦即將滿懷理想和希望，在科學和真理的世界里翱翔。(結(jié)合語境分析，意對即可。未結(jié)合語句扣1分)
四、綜合性學習(4分)
22.(2分)略
23.(2分)略
五、作文(50分)(按中考評分標準評分)
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