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      語(yǔ)文s版三年級(jí)下冊(cè)第5課翠鳥生字

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        《翠鳥》是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇精讀課文。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語(yǔ)文s版三年級(jí)下冊(cè)第5課《翠鳥》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

        語(yǔ)文s版三年級(jí)下冊(cè)第5課《翠鳥》生字

        1【葦】

        讀音:wěi

        巧記:偉人已去(韋),草(艸)遮陰涼。

        字義:蘆葦

        組詞:蘆葦 葦塘 葦子 葦叢 葦席

        造字:形聲法

        造句:路邊的小池中長(zhǎng)滿了蘆葦。

        筆順: 下部橫畫分布勻稱,豎寫在豎中線上。

        字歌:偉大不出奇 諱疾總忌醫(yī) 不可違命令 葦塘藏錦雞

        2【稈】

        讀音:gǎn

        巧記:天旱“禾”苗“干”。

        字義:稻麥等植物的莖

        組詞:葦稈 煙稈 麥稈兒 高粱稈兒 高桿作物

        造字:形聲法

        造句:纖細(xì)的葦稈上落著一只美麗的翠鳥。

        筆順: “禾”做偏旁的時(shí)候捺改為點(diǎn);“干”懸針豎要長(zhǎng)。

        字歌:釣竿竹子制 禾苗稈兒細(xì) 心肝連骨肉 木做旗桿直

        3【顏】

        讀音:yán

        巧記:必“須”再生“產(chǎn)”。

        字義:①顏色,色彩 ②顏面,臉面

        組詞:①顏色 顏料 五顏六色 ②無(wú)顏見(jiàn)人 喜笑顏開(kāi) 和顏悅色

        造字:形聲法

        造句:這件衣服的顏色很鮮艷。

        筆順: “產(chǎn)”撇略長(zhǎng)包住其內(nèi);“頁(yè)”捺點(diǎn)有力。

        4【繡】

        讀音:xiù

        巧記:絲頭(纟)光華“秀”美。

        字義:用絲線等在綢、布上綴成花紋或文字

        組詞:刺繡 繡花

        造字:形聲法

        造句:阿姨的手工刺繡真精致。

        筆順: 左窄右寬。書寫時(shí)注意右下的“乃”撇要伸展。

        字歌:絲線把花繡 金屬易生銹 良言做誘導(dǎo) 力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀

        5【衫】

        讀音:shān

        巧記:一件衣(衤)服,穿了整三(彡)年。

        字義:上衣,單褂

        組詞:襯衫 汗衫 長(zhǎng)衫 衣衫 青衫 羊毛衫 衣衫襤褸

        造字:形聲法

        造句:這件新買的襯衫真漂亮!

        筆順: 左窄右寬。右部三撇起筆對(duì)齊,第三撇要長(zhǎng)。

        6【脆】

        讀音:cuì

        巧記:“月”亮有“危”險(xiǎn)。

        字義:①聲音響亮、清爽 ②容易折斷,容易碎,跟“韌”相對(duì) ③<方>干脆,說(shuō)話做事爽利痛快

        組詞:①清脆 脆亮 ②脆棗

        造字:形聲法

        造句:樹(shù)林里傳來(lái)一陣清脆的鳥叫聲。

        筆順: 右部第四筆撇向左下伸展,末筆豎彎鉤圓潤(rùn)。

        字歌:言談很詭異 木做桅桿立 危險(xiǎn)已消除 干脆寫詳細(xì)

        7【疾】

        讀音:jí

        巧記:一箭(矢)射去病中物(疒)。

        字義:①快,迅速,猛烈 ②病,身體不舒適 ③恨 ④疼痛

        組詞:①疾步 疾風(fēng) ②疾病 頑疾 ③疾惡如仇 ④痛心疾首

        造字:會(huì)意法

        造句:雪花飛舞,狂風(fēng)肆虐,路人都疾步而行。

        筆順: “疒”寫得舒展開(kāi)闊,給內(nèi)部留較大空間。

        字歌:失去頭讀矢 矢加口讀知 矢加病讀疾 知加病讀癡

        8【泛】

        讀音:fàn

        巧記:表面看來(lái)水(氵)缺“乏”。

        字義:①漂浮 ②浮淺,不深入 ③廣泛,一般地

        組詞:①泛舟 ②空泛 浮泛 ③泛論 泛指

        造字:形聲法

        造句:她在蒙蒙細(xì)雨中泛舟西湖。

        筆順: 左窄右寬。“乏”撇平點(diǎn)要正,捺斜度大而有力。

        9【待】

        讀音:dāi

        巧記:兩人(彳)立“寺”邊。

        字義:停留,逗留,遲延。也作“呆”

        組詞:待著 待一會(huì)兒

        造字:形聲法

        造句:假期里,我一直在家里待著。

        筆順: 右部三橫間距相等,第二橫稍長(zhǎng)。

        字歌:兩人家里待 一人在服侍 語(yǔ)言有詩(shī)意 棍棒用手持

        10【脫】

        讀音:tuō

        巧記:當(dāng)“月”“兌”現(xiàn)。

        字義:①取下,去掉 ②離開(kāi),落掉

        組詞:①脫掉 脫鞋 脫帽 脫衣裳 ②脫險(xiǎn) 逃脫 脫節(jié) 走脫 脫皮

        造字:形聲法

        造句:春天來(lái)了,小樹(shù)脫掉了灰色的衣服,換上了新裝。

        筆順: 左窄右寬。“月”的第一筆是豎撇。

        字歌:內(nèi)心喜悅 難以言說(shuō) 月旁脫帽 免稅鋤禾

        11【箭】

        讀音:jiàn

        巧記:“前”面有片竹林()。

        字義:①用弓發(fā)射到遠(yuǎn)處的兵器,箭桿前端裝有金屬尖頭 ②形狀或功能像箭的東西

        組詞:①弓箭 一箭雙雕 ②火箭 令箭

        造字:形聲法

        造句:火箭發(fā)射成功了。

        筆順: 上窄扁,下寬長(zhǎng)。“前”第三筆橫長(zhǎng)托上蓋下。

        字歌:竹枝用刀剪 拿來(lái)做弓箭 前下有四點(diǎn) 慢慢用火煎

        12【飼】

        讀音:sì

        巧記:食(饣)品公“司”。

        字義:喂養(yǎng)

        組詞:飼養(yǎng) 飼料 飼蠶 飼雞 鼻飼 飼養(yǎng)員

        造字:形聲法

        造句:飼養(yǎng)牲口的趙大叔工作盡心盡力。

        筆順: 左窄右寬。右部起筆低于左部。

        字歌:有食能飼養(yǎng) 一人伺候忙 詞義以言表 祭祀在祠堂

        13【漁】

        讀音:yú

        巧記:水(氵)里抓“魚”。

        字義:①捕魚 ②謀取(不應(yīng)得的東西)

        組詞:①漁場(chǎng) 漁船 漁業(yè) 漁翁 竭澤而漁 ②漁利 漁人之利

        造字:會(huì)意法

        造句:這個(gè)漁場(chǎng)是我國(guó)著名的漁場(chǎng)之一。

        筆順: “氵”呈弧形;右部下橫宜長(zhǎng)。

        14【溪】

        讀音:xī

        巧記:“奚”依水(氵)邊。

        字義:山里的小河溝

        組詞:小溪 溪水 清溪 溪流 溪流淙淙 溪水潺潺

        造字:形聲法

        造句:清澈的小溪在山間流淌。

        筆順: 左窄右寬。右邊筆畫較多,要寫緊湊。

        字歌:小溪水潺潺 蹊徑路彎彎 這事真蹊蹺 奚落不敢言

        語(yǔ)文s版三年級(jí)下冊(cè)第5課《翠鳥》練習(xí)題

        一、拼一拼,寫一寫。

        cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng

        ( )( )( )( )

        wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng

        ( )( )( )( )

        二、讀一讀,抄一抄。

        翠鳥 腹部 清脆 飼養(yǎng)

        石壁 又尖又長(zhǎng) 透亮 逃脫

        三、比一比,組詞語(yǔ)。

        襯( )稈( )疾( )泛( )

        村( )桿( )病( )乏( )

        脫( )飼( )希( )透( )

        銳( )詞( )稀( )秀( )

        四、填上合適的詞語(yǔ)。

        ( )的羽毛 ( )的爪子 ( )的眼睛

        ( )地看著 ( )地注視 ( )地停

        五、寫出下面各詞的反義詞。

        動(dòng)---( )是----( )祥--( )呼--( )

        得---( )吞----( )始--( )進(jìn)--( )

        六、下面每組句子中,哪句寫的更好,說(shuō)說(shuō)你的理由。

        翠鳥叫聲清脆,愛(ài)在水面上飛。

        1.

        翠鳥鳴聲清脆,愛(ài)貼著水面疾飛。

        翠鳥離開(kāi)葦桿,很快的飛過(guò)去。

        2.

        翠鳥瞪開(kāi)葦桿,像箭一樣飛過(guò)去。

        3.把課文中對(duì)翠鳥外型描寫的語(yǔ)句抄寫下來(lái),認(rèn)真體會(huì)作者的寫法。

        語(yǔ)文s版三年級(jí)下冊(cè)第5課《翠鳥》課文

        翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。

        翠鳥鳴聲清脆,愛(ài)貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來(lái)的小魚。

        小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開(kāi)葦稈,像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。

        我們真想捉一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說(shuō):“孩子們,你人知道翠鳥的家在哪里?沿著小溪上去,在那陡峭的石壁上。洞口很小,里面很深。逮它很不容易呀!”我們只好打消了這個(gè)想法。在翠鳥飛來(lái)的時(shí)候,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛,希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。

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