教科版六年級語文上冊第四單元提升測試題及答案
不論是哪一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，每個人都有不同的方法。在小編看來，提升自己的學(xué)習(xí)成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教科版六年級語文上冊第四單元提升測試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
教科版六年級語文上冊第四單元提升測試題
一、看拼音,寫詞語。
qiān zì( ) guó huī( )
zhǎn xīn( ) diān dǎo( )
mù qiū( ) kuà yuè( )
chán xián yù dī( )
jīn jīn yǒu wèi( )
二、找出下列各組詞語中的錯別字并改正。
1.貿(mào)易 夜暮 踏青 情有獨忠
( )→( ) ( )→( )
2.攀談 頻繁 由哀 淋漓盡至
( )→( ) ( )→( )
3.遣傳 聚焦 金隔 魂牽夢縈
( )→( ) ( )→( )
三、選詞填空。
熱情 疑惑 遲疑 熱忱
1.他對這個問題始終( )不解。
2.同志們給我們的工作提意見,我們要滿腔( )地表示歡迎。
3.關(guān)鍵時刻,他反而( )不前。
4.別人有困難的時候,我們應(yīng)該( )地幫助他。
四、按要求寫句子。
1.友誼的種子悄然地播進(jìn)我們彼此的心田。
2.蝴蝶扇動翅膀。(擴句)
五、根據(jù)課文填空。
1.香港特區(qū)首任行政長官董建華( )地說:“香港,經(jīng)歷了156年的漫漫長路,終于重新跨進(jìn)了祖國溫暖的家門。”
2.但其中的一道清炒小螺螄,印象卻特別深刻,真是( ),隨時想起還會( )。
3.我對家鄉(xiāng)的螺螄( ),且常思常念。
4.我們愛我們的民族,這是我們自信心的( )。
六、閱讀短文,完成練習(xí)。
(一)課內(nèi)閱讀。
這是一個讓億萬中華兒女噙淚的時刻,這是一個令所有華夏子孫開顏的瞬間!彩燈亮了!禮花開了!唱吧!跳吧!擁抱吧!維多利亞港灣潮起潮落,洗刷了一個半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵;維多利亞公園旌旗招展,香港的發(fā)展從此進(jìn)入了一個嶄新的時代。
1.寫出下列詞語的反義詞。
瞬間—( ) 嶄新—( )
2.這段話表達(dá)了中華兒女怎樣的感情?
3.這個語段要用什么樣的語調(diào)來朗讀?( )
A.低沉 B.激昂 C.輕松
(二)課外閱讀。
歸途中的沉思
1881年,詹天佑從美國留學(xué)回來。在輪船的甲板上,詹天佑怒目遠(yuǎn)望,屈辱的心事涌上心頭。
這是美國諾哈夫中學(xué)的一堂地理課,屏幕上出現(xiàn)了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開始講解:“這是十九世紀(jì)七十年代最新式的火車。目前,美國和歐洲已把它作為重要的交通工具……”幻燈片換了,出現(xiàn)的是另一幅景象:貧瘠的土地、枯瘦的農(nóng)民、老牛破車在緩緩地前進(jìn)。老師說:“這樣的車子,這樣的速度,國家落后,人民貧窮……”
具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。
下課以后,他依然坐在那里默默不語。一個美國學(xué)生走過來,對詹天佑說:“那老牛破車是哪個國家的?”詹天佑不予理睬,那個學(xué)生說:“高才生,怎么連這個也回答不出來?”詹天佑忽然站起來說:“是我的祖國,但,但那是暫時的!”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學(xué)生,強忍屈辱,憤然離開了教室。
“嗚……”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了,他望著岸上同胞的親切笑臉,興奮地踏上祖國的土地。
1.想一想:詹天佑為什么“痛心而慚愧地低下了頭”?
(1)
(2)
2.短文中多處描寫表明詹天佑具有強烈民族自尊心,請把它們找出來寫在下面的橫線上。
(1)
(2)
(3)
3.短文第1自然段與最后一個自然段形成了 的關(guān)系。
4.讀了短文,詹天佑給你留下了怎樣的印象?
七、習(xí)作表達(dá)。
題目:請到我的家鄉(xiāng)來
請向大家展示一下自己家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光,讓更多的人了解它的魅力所在;也可以介紹當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)……無論選擇哪方面,都應(yīng)生動具體,寫出真情實感,450字左右。
教科版六年級語文上冊第四單元提升測試題參考答案
一、簽字 國徽 嶄新 顛倒 暮秋 跨越 饞涎欲滴
津津有味
二、1.暮→幕 忠→鐘 2.哀→衷 至→致
3.遣→遺 隔→融
三、1.疑惑 2.熱忱 3.遲疑 4.熱情
四、1.種子播進(jìn)心田?！?.美麗的蝴蝶不停地扇動著彩色的翅膀?！?.示例:不管你跑到天涯海角,你始終脫離不了祖國,祖國永遠(yuǎn)在你身邊。
五、1.百感交集 2.回味無窮 饞涎欲滴 3.情有獨鐘 4.源泉
六、(一)1.永久 陳舊 2.這段話表達(dá)了中華兒女在香港回歸祖國懷抱這一歷史性時刻激動與自豪的愛國情懷?！?. B
(二)1.(1)老師第二次播放的幻燈片是中國的現(xiàn)狀?！?2)詹天佑具有強烈的民族自尊心?！?. (1)詹天佑怒目遠(yuǎn)望,屈辱的心事涌上心頭。(2)詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。(3)詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學(xué)生,強忍屈辱,憤然離開了教室?！?.首尾照應(yīng) 4.詹天佑是一個不忘國恥、立志報國的人。
七、略
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