岳麓版九年級歷史中考提綱
初中學(xué)生有很多歷史成績總是提不上去，甚至還有同學(xué)覺得學(xué)習(xí)歷史很難。其實(shí)只要有一個復(fù)習(xí)提綱，你就會覺得簡單了，以下是小編給大家整理的岳麓版九年級歷史中考提綱，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
岳麓版九年級歷史中考提綱
★第1課俄十月革命
一、二月革命
1.時間：1917年3月
2.結(jié)果：x沙皇專制統(tǒng)治。
3.性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命
4.革命后形勢：資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權(quán)并存。
二、十月革命(1917年11月)
1.背景：臨時政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命,對外繼續(xù)進(jìn)行一戰(zhàn)。
2.領(lǐng)導(dǎo)人及地點(diǎn)：列寧，彼得格勒。
3.經(jīng)過：彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來。
4.性質(zhì)：人類歷第一次獲得勝利的無產(chǎn)階級社會主義革命。
5.政權(quán)鞏固：粉碎了外國武裝干涉、國內(nèi)x亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利。
6.意義：
⑴是人類歷第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。
⑵沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。
⑶推動了國際社會主義運(yùn)動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
7.鞏固政權(quán)：經(jīng)過三年國內(nèi)戰(zhàn)爭，1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的x亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了世界上第一個獲勝的無產(chǎn)階級政權(quán)。此后，蘇俄進(jìn)入和平建設(shè)時期。
8.對中國的影響：十月革命后，中國的新文化運(yùn)動開始宣傳馬克思列寧主義，促進(jìn)了馬克思列寧主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。
★第2課對社會主義道路的探索
一、新經(jīng)濟(jì)政策
1.背景：
⑴國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束，蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。
⑵農(nóng)民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策強(qiáng)烈不滿。
2.時間：1921年
3.領(lǐng)導(dǎo)人：列寧
4.內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。
5.作用：促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了政權(quán)。
6.評價：是列寧從俄國實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義的典范。
二、蘇聯(lián)成立
1.時間：1922年底
2.全稱：蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。
3.最初的四個加盟共和國：俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。
4.擴(kuò)大：后來擴(kuò)大到15個加盟共和國。
5.解體：1991年底。
三、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)
1.領(lǐng)導(dǎo)人：斯大林
2.1928-1937年實(shí)施兩個五年計劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強(qiáng)。
3.社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實(shí)現(xiàn)。
4.斯大林模式(又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制)
(1)形成標(biāo)志：1936年蘇聯(lián)新憲法頒布(蘇聯(lián)進(jìn)入社會主義社會的標(biāo)志)
(2)評價：在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用，但具有嚴(yán)重弊端，對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
★第3課凡爾賽—華盛頓體系
一、巴黎和會
1.時間：1919年1月到6月
2.目的：締結(jié)和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。
3.操縱會議的三巨頭：法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。
4.結(jié)果：簽訂《凡爾賽和約》(對德條約)
⑴時間：1919年6月
⑵內(nèi)容：對德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。
5.意義：《凡爾賽和約》與對奧、匈、土、保和約一起構(gòu)成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。
6.實(shí)質(zhì)：帝國主義國家的分贓會議(或戰(zhàn)勝的帝國主義重新瓜分世界的會議)。
二、華盛頓會議
1.時間：1921--1922年
2.背景：巴黎和會暫時調(diào)整了帝國主義國家在西方的關(guān)系,他們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾依然尖銳,日美矛盾尤為激烈。
3.主導(dǎo)國：美、英、日
4.簽訂的主要條約——《九國公約》
⑴時間：1922年
⑵內(nèi)容：宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會均等”的原則。
(3)影響：為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件。使中國重新回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。
三、凡爾賽——華盛頓體系
1.形成：通過巴黎和會和華盛頓會議建立
2.實(shí)質(zhì)：一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的體系
3.評價：凡爾賽體系，確立了帝國主義國家在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序;華盛頓體系，確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。它暫時緩和了帝國主義國家間的矛盾,但不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。
★第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
一、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)
1.相對穩(wěn)定時期：1924—1929年。
2.根本原因：資本主義社會固有的基本矛盾。
3.時間：1929--1933年。
4.開始國：美國
5.特點(diǎn)：涉及范圍廣;持續(xù)時間長;破壞性大。
6.影響：
⑴生產(chǎn)受到嚴(yán)重破壞。社會矛盾加深。
⑵經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起了政治危機(jī)，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩。
二、羅斯福新政
1.原因：1929-1933年嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國社會矛盾尖銳，政局動蕩。
2.目的：是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。(根本目的：鞏固維護(hù)資本主義制度)
3.特點(diǎn)：加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。
4.時間：1933年(羅斯福就任總統(tǒng))
5.中心措施：調(diào)整工業(yè)，通過《國家工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)政府對資本主義生產(chǎn)的調(diào)控。
6.評價：
(1)取得了顯著成效，美國經(jīng)濟(jì)恢復(fù),人民生活改善。資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。
(2)資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng);美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展具有重要意義。
(3)新政不可能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
7.啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。
★第5課法西斯勢力的猖獗
一、德國法西斯政權(quán)建立
1.背景：
(1)1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化了德國社會階級矛盾。
(2)以希特勒為首的納粹黨展開欺騙宣傳活動，贏得了中下層人民的信任和統(tǒng)治階級及大壟斷資本家的大力支持。
2.標(biāo)志：1933年，希特勒上臺,集總理和總統(tǒng)大權(quán)于一身。
3.影響：標(biāo)志著世界大戰(zhàn)在歐洲策源地形成。
4.內(nèi)外政策：對內(nèi)：實(shí)行專制、x治;對外：進(jìn)行侵略擴(kuò)張。
二、意大利、日本法西斯的暴行
1.意大利建立法西斯專政
(1)時間：1922年
(2)頭目：墨索里尼
(3)標(biāo)志：向羅馬進(jìn)軍
2.日本法西斯專政建立
(1)時間：1936年2月
(2)標(biāo)志：日本軍部的少壯派軍官發(fā)動兵變，主張擴(kuò)張的一派控制了政府
(3)影響：標(biāo)志著世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成
★第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
一、慕尼黑陰謀
1.內(nèi)容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)
2.目的：禍水東引，把德國侵略矛頭引向蘇聯(lián)
3.實(shí)質(zhì)：縱容侵略，以犧牲弱小國家的利益來安撫侵略者。
4.影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。
5.啟示：對待法西斯國家的侵略行為不能姑息養(yǎng)x要堅決斗爭。反對綏靖政策，制止?fàn)幇缘木植壳致詰?zhàn)爭，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。
二、第二次世界大戰(zhàn)
1.全面爆發(fā)標(biāo)志：1939年9月1日，德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)。
2.規(guī)模擴(kuò)大的標(biāo)志：1941年6月德國進(jìn)攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。
3.進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。
★第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
一、國際反法西斯聯(lián)盟建立
1.標(biāo)志：1942年1月，《聯(lián)合國家宣言》簽署。
2.意義：為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。
3.啟示：不同意識形態(tài)的國家為了共同的利益可以走向聯(lián)合。
二、雅爾塔會議
1.召開時間：1945年2月
2.目的：為了協(xié)調(diào)行動，盡快打敗法西斯。
3.與會首腦：美國羅斯福、英國丘吉爾、蘇聯(lián)斯大林。
4.內(nèi)容：
(1)打敗德國后，對德國實(shí)行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義。
(2)決定成立聯(lián)合國
(3)蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)對日作戰(zhàn)。
5.影響：為二戰(zhàn)后兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)。
三、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折——斯大林格勒戰(zhàn)役
四、二戰(zhàn)的勝利
1.歐洲第二戰(zhàn)場開辟：諾曼底登陸(1944年6月6日)，使法西斯德國東西兩面受敵。
2.德國正式簽署投降書：1945年5月8日，標(biāo)志二戰(zhàn)在歐洲結(jié)束。
3.日本投降：1945年8月15日，日本宣布無條件投降;9月2日，日本正式簽署投降書，標(biāo)志二戰(zhàn)結(jié)束。
4.勝利的原因：國際反法西斯聯(lián)盟形成,全世界人民協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持，共同對付法西斯。
5.二戰(zhàn)性質(zhì)：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭。
五、二戰(zhàn)的影響
1.根本原因：帝國主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡
2.影響：
(1)它是人類歷一場空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數(shù)的財產(chǎn)被毀。
(2)徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。
六、二戰(zhàn)的啟迪
1.和平來之不易，悲劇不能重演。
2.人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進(jìn)的真正動力.
3.意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn)，國與國之間應(yīng)該和平共處;人類命運(yùn)休戚相關(guān)，要加強(qiáng)國際合作，求得共同發(fā)展。
歷史答題技巧和方法
1.高效解題技巧
“一看”，看清分值，把握得分點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關(guān)知識點(diǎn);
“三規(guī)范”，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。
2.規(guī)范答題
在中考?xì)v史試卷中，非選擇題是按照具體的知識點(diǎn)劃分的，如果某一歷史非選擇題分值為5分，那么這一歷史試題考察的知識點(diǎn)為五個。而且中考考生在回答時要注意排版，書寫過亂也可能是中考考生丟分的原因。
3.歷史找材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)
設(shè)問和材料關(guān)系密切，設(shè)問提出的是有關(guān)材料的問題，回答設(shè)問離不開材料。所以，找到材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)很重要。先在設(shè)問部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過對關(guān)鍵詞句的分析，結(jié)合相關(guān)的知識信息，對號入座，對問思答。一般情況下，問題就解決了。
4.立足材料，聯(lián)系課本
材料所展示問題的角度不一定與課本完全相同，比如某一個歷史事件，課本可能主要敘述其積極性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，聯(lián)系課本是必要的，應(yīng)該把材料所反映的內(nèi)容與課本所學(xué)的相關(guān)知識掛上鉤，運(yùn)用所學(xué)的知識和觀點(diǎn)進(jìn)行評論和解析。
快速背歷史小竅門和方法
1.化簡法背歷史
將復(fù)雜內(nèi)容通過化簡，舍棄次要內(nèi)容，記住關(guān)鍵字眼，然后拓展開去，最后達(dá)到全部記憶。例如：中國近現(xiàn)代史中關(guān)于中英《南京條約》內(nèi)容，記起來十分復(fù)雜，但仔細(xì)推敲，這個條約內(nèi)容有四條，每一條只找一個關(guān)鍵字，就可化簡為“割、賠、開、關(guān)”四個字，然后再展開。
“割”即割香港島給英國;“賠”即賠款2100萬銀元;“開”即開放沙(市)、重(慶)、蘇(州)、杭(州)四處通商口岸;“關(guān)”即關(guān)稅協(xié)定。這樣就能較快的達(dá)到記憶。
2.順口溜記憶法
把一些歷史事件編成順口溜很易記憶。
比如記憶清朝皇帝的順序：
努皇順(努爾哈赤、皇太極、順治帝);
康雍乾(康熙、雍正、乾隆);
嘉道咸(嘉慶、道光、咸豐);
同光宣(同治、光緒、宣統(tǒng))。
3.聯(lián)想記憶法
就是由眼前的人、事、物，想到已知的與之相關(guān)的人或事物。如：看到書本，自然而然想到蔡倫的造紙和畢昇的活字印刷。學(xué)到意大利資本主義的萌芽，想到中國明朝中后期江南地區(qū)的“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”。
學(xué)了英國工業(yè)革命，想到中國的鴉片戰(zhàn)爭。看到菊花，想起陶淵明;看到電燈，想起愛迪生;看到火車，想起史蒂芬孫;看到飛機(jī)，想起萊特兄弟。
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