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      江蘇初中化學知識點最新

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      江蘇初中化學知識點

      物質構成的奧秘

      1. 分子

      (1)概念:由分子構成的物質,分子是保持物質化學性質最小的微粒,化學變化中可分。

      (2)三個基本性質(一小二動三間隔)。

      (3)影響因素(溫度、壓強)。

      2. 原子

      (1)概念:原子是化學變化中的最小微粒,化學變化中不可分 。

      (2)三個基本性質(一小二動三間隔)。

      (3)構成:原子核(質子〔+〕、中子)和核外電子〔-〕。

      核電荷數=質子數=核外電子數=原子序數

      相對原子質量≈質子數+中子數

      3. 離子

      (1)概念:帶電的原子或原子團。

      (2)表示方法及意義:如Fe3+:一個鐵離子帶3個單位正電荷。

      4. 元素

      (1)概念:具有相同核電荷數(質子數)的一類原子的總稱。

      (2)質子數決定元素種類。

      (3)元素的化學性質與原子最外層電子數密切相關。

      注:最外層電子數相同其化學性質不一定都相同(Mg,He最外層電子數為2)。最外層電子數不同其化學性質有可能相似(He,Ne均為穩(wěn)定結構)。

      5. 化合價和化學式

      (1)化合價

      a. 寫法及意義:

      MgCl2:氯化鎂中鎂元素化合價為+2價。

      b. 幾種數字的含義:

      Fe2+:每個亞鐵離子帶兩個單位正電荷。

      3 Fe2+:3個亞鐵離子。

      c. 化合物中各元素正、負化合價的代數和為零,單質中元素化合價為零。

      (2)化學式

      ① 寫法:

      a. 單質:金屬、稀有氣體及大多數固態(tài)非金屬通常用元素符號表示它們的化學式;而氧氣、氫氣、氮氣等非金屬氣體的分子由兩個原子構成,其化學式表示為O2、H2、N2。

      b. 化合物:正價在前,負價在后(NH3、CH4除外)。

      ② 意義:

      如化學式H2O的意義:4點;

      化學式 Fe的意義:3點。

      ③ 計算:

      a. 計算相對分子質量=各元素的相對原子質量×原子個數之和。

      b. 計算物質組成元素的質量比:相對原子質量×原子個數之比。

      c. 計算物質中某元素的質量分數。

      初三化學全冊知識點歸納

      氧氣的實驗室制法

      1、藥品:過氧化氫和二氧化錳或高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳

      2、反應的原理:

      (1)過氧化氫=水+氧氣

      (2)高錳酸鉀=錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 (導管口要塞一團棉花)

      (3)氯酸鉀=氯化鉀+氧氣

      3、收集方法:密度比空氣大——向上排空氣法(導管口要伸到集氣瓶底處,便于將集氣瓶內的空氣趕盡)

      難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生反應——排水法。本方法收集的氣體較純凈。

      5、操作步驟:

      查:檢查裝置的氣密性。

      裝:將藥品裝入試管,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管。

      定:將試管固定在鐵架臺上

      點:點燃酒精燈,先使試管均勻受熱后對準試管中藥品部位加熱。

      收:用排水法收集氧氣

      離:收集完畢后,先將導管撤離水槽。

      熄:熄滅酒精燈。

      6、檢驗方法:用帶火星的木條伸入集氣瓶內,如果木條復燃,說明該瓶內的氣體是氧氣。

      7、驗滿方法:

      (1)用向上排空氣法收集時:將帶火星的木條放在瓶口,如果木條復燃,說明該瓶內的氧氣已滿。

      (2)用排水法收集時:當氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時,說明該瓶內的氧氣已滿。

      初三化學知識重點

      空氣

      1. 組成:N2:78%、O2:21%、稀有氣體:0.94%、CO2:0.03%,其它氣體與雜質 0.03%。

      2. 空氣中氧氣的測定(原理:壓強差)

      (1) 可燃物要求:足量且產物是固體,紅磷。

      (2) 裝置要求:氣密性良好 操作要求:冷卻到室溫后打開彈簧夾。

      (3) 現象:放熱,有大量白煙產生,打開彈簧夾后,廣口瓶內液面上升約1/5體積。

      (4) 結論:O2約占空氣體積的1/5。

      (5) 探究:

      ① 液面上升小于1/5原因:

      裝置漏氣,紅磷量不足,未冷卻完全。

      ② 能否用鐵、鎂代替紅磷?

      不能,原因:鐵不能在空氣中燃燒,鎂會與N2、CO2反應。

      ③ 能否用碳、硫代替紅磷?

      不能,原因:產物是氣體,不能產生壓強差。

      3. 氧氣的性質和制備

      (1)氧氣的化學性質:支持燃燒,供給呼吸。

      鐵在氧氣中燃燒燒集氣瓶中放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。

      硫在氧氣中燃燒集氣瓶中放入少量水的目的:吸收SO2,防止其污染空氣。

      (2)氧氣的.制備:

      ① 工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法(原理:液氮和液氧的沸點不同,物理變化)

      ② 實驗室制氧氣原理:

      a. 氣體制取與收集裝置的選擇

      發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型 (根據反應物的狀態(tài)和反應條件)

      收集裝置:根據氣體的密度、溶解性。

      b. 制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)

      查—裝—定—點—收—離—熄。

      c. 催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質。(一變兩不變)。

      4. 常見氣體的用途:

      (1)氧氣:供呼吸 (如潛水、醫(yī)療急救)。

      支持燃燒 (如燃料燃燒、煉鋼、氣焊)。

      (2)氮氣:保護氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍。

      (3)稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱):保護氣、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術。

      5. 常見氣體的檢驗方法

      (1)氧氣:帶火星的木條。

      (2)二氧化碳:澄清的石灰水。

      (3)氫氣:將氣體點燃,用干冷的燒杯罩在火焰上方;或者,先通過灼熱的氧化銅,再通過無水硫酸銅。

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