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      高中歷史選修人物知識點

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      知識不象春天的花和秋天的果,舉手就可以摘下來。獲得知識的鑰匙只有一個,那就是勤奮。下面小編給大家分享一些高中歷史選修人物知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

      高中歷史選修人物知識點

      高中歷史選修人物知識1

      秦始皇

      1、秦始皇為什么能夠統(tǒng)一六國?

      (1)時代趨勢:安定統(tǒng)一成為時代的呼聲。

      (2)國力基礎(chǔ):秦孝公任用商鞅變法,國力強盛,奠定了兼并六國的堅實基礎(chǔ)。

      (3)個人條件:堅忍剛毅的性格和敏銳迅捷的決斷力、雄才大略。

      (4)重用人才:破格錄用一批謀臣猛將:善于發(fā)現(xiàn)人才,禮待人才,并能用人不疑。

      2、秦始皇采取了哪些具體措施鞏固統(tǒng)一?為什么他被稱為統(tǒng)一多民族國家的奠基人?

      措施:

      ①政治上:建立皇帝制,推行郡縣制和三公九卿制。

      ②經(jīng)濟上:承認土地私有,獎勵移民墾荒,鼓勵耕織;統(tǒng)一貨幣、度量衡;

      ③軍事上:修筑長城,北擊匈奴,南征百越,增設(shè)閩中、南海、桂林、象郡,奠定經(jīng)中國統(tǒng)一多民族國家的基本疆域;

      ④文化上:統(tǒng)一文字,有利于國家的統(tǒng)一和國內(nèi)經(jīng)濟文化的交流。焚書坑儒,統(tǒng)一思想。

      ⑤交通上:建立起以咸陽為中心的水陸交通網(wǎng),有利于各地經(jīng)濟的發(fā)展和交流。

      原因:秦始皇統(tǒng)一全國,第一次建立起中央集權(quán)的大帝國,并在政治、經(jīng)濟、軍事、文化方面采取了措施鞏固了統(tǒng)一,所以說他是統(tǒng)一多民族國家的奠基人

      3、秦始皇的暴政有何表現(xiàn)?秦朝滅亡的原因是什么?

      暴政:①焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。②橫征暴斂:修長城、仿建六國宮殿、建阿房宮、酈山陵。③嚴刑酷法

      秦亡的原因:根本原因:秦的暴政;直接原因:秦末農(nóng)民起義。

      4、怎樣評價秦始皇?

      秦始皇順應(yīng)歷史潮流,滅六國統(tǒng)一了中國,結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面,符合廣大人民的愿望;他建立了君主專制中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統(tǒng)一,促進了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流,對后世產(chǎn)生了深遠影響;他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭,擴大了疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出過巨大貢獻,產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓,浪費了大量人力、物力、財力,影響了人民正常的生產(chǎn)和生活;他還制定殘酷的刑法,使人民生活在水深火熱之中;他焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。他的暴政又導(dǎo)致秦很快滅亡。

      高中歷史選修人物知識2

      唐太宗

      1、唐朝初年為什么會出現(xiàn)貞觀之治?

      (1)治國思想上:他唐太宗統(tǒng)治時期能夠吸取隨亡教訓(xùn),反復(fù)強調(diào)“存百姓”的思想。

      用人策略上:他任用賢良,虛懷納諫。

      (2)政治:完善隋朝的三省六部制,提高了效率,加強了君權(quán)。重視法律,頒行《唐律》,體現(xiàn)仁義為本,刑法為末的原則。

      (3)經(jīng)濟:實行休養(yǎng)生息政策,繼續(xù)推行均田制,輕徭薄賦,使唐初社會經(jīng)濟逐步復(fù)蘇。

      (4)文化:主張文德治國,崇儒尊孔。完善科舉制,提高進士科地位,推動封建文化向高峰發(fā)展。

      (5)民族關(guān)系:實行開明的民族政策。采取“戰(zhàn)而后和”的政策,在東突厥地區(qū)設(shè)羈羈糜府州進行管轄;

      設(shè)安西都護府,管轄西域地區(qū),與吐蕃和親,促進漢藏的友好和西藏地區(qū)的發(fā)展;使統(tǒng)一多民族中國進入鼎盛時期。

      (6)外交:采取開放的政策,設(shè)立鴻臚寺;鼓勵外商來華貿(mào)易、居住、做官,與中國人通婚;對外來文明采取兼收并蓄的政策,增強了中外經(jīng)濟和文化的交流。

      唐太宗統(tǒng)治時期,政治清明,社會穩(wěn)定,經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展,出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。

      2、唐太宗在推動封建社會發(fā)展中有何歷史作用?

      唐太宗是中國封建社會的一代明君。他統(tǒng)治時期,能夠吸取隋亡教訓(xùn),居安思危,任用賢良,知人善任,虛懷納諫,實行輕徭薄賦、巰緩刑罰的政策和文德治國的思想,大大完善科舉制,對少數(shù)民族采取按撫、懷柔政策,對外采取積極友好開放的政策。這一系列政策措施為唐王朝帶來了政治清明、社會安定、生產(chǎn)發(fā)展、文化繁榮的升平景象,形成貞治之治的局面,為后世中國封建社會的頂峰——開元盛世打下了堅實的基礎(chǔ)。而唐太宗一生的為君之道,特別是其晚年的反省和總結(jié),也為中國封建統(tǒng)治者提供富有借鑒意義的思想。因此,唐太宗做為我國古代歷史上杰出的政治家,對推動封建社會的發(fā)展做出了重大貢獻。

      高中歷史選修人物知識3

      康熙皇帝

      1、康熙初年面臨什么形勢?他為鞏固統(tǒng)一的多民族國家做出了什么貢獻?

      面臨的形勢:(1)鄭成功收復(fù)臺灣后,堅持抗清;

      (2)沙俄勢力正在東來。(3)游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加強管理;

      (4)地方割據(jù)實力的威脅尚未清除(三藩)

      (5)滿漢矛盾尚未平復(fù)。

      貢獻:

      (1)鞏固統(tǒng)一國家的活動:

      A平定三藩:有利于安定統(tǒng)一。消除了割據(jù)、分裂的隱患,加強了國家統(tǒng)一;鞏固了中央集權(quán);有助于清除積弊,促進經(jīng)濟發(fā)展,安定民生。

      B收復(fù)臺灣:啟用鄭氏降將施瑯。收復(fù)后臺灣設(shè)一府三縣,隸屬福建省。加強了臺灣和大陸聯(lián)系,促進了臺灣開發(fā),鞏固了海防。臺灣正式隸屬于清朝中央政權(quán)的行政管轄之下。

      C三征噶爾丹,打擊了新疆蒙古分裂力量。

      D冊封五世班禪,加強對西藏的管理。

      E 尊重中國各民族的文化傳統(tǒng),崇尚儒家文化,恢復(fù)開科取士,延攬漢族文士,緩和了階級、民族矛盾,加快了滿族文化的發(fā)展步伐。

      (2)維護國家主權(quán)的活動:抗擊沙俄入侵,組織兩次雅克薩之戰(zhàn),簽訂《尼布楚條約》,確定中俄東段邊界,從法律上肯定黑龍江和烏蘇里江流域,包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū),都是中國領(lǐng)土。

      歷史影響:掃除了地方割據(jù)勢力,抗擊了外來侵略,基本奠定了中國版圖,維護了多民族國家的統(tǒng)一和安寧。

      2、 如何評價康熙帝

      締造和鞏固了空前統(tǒng)一的多民族國家;開創(chuàng)了康乾盛世的繁盛時代。

      ★ 功績:①管理邊疆:平定噶爾丹叛亂、冊封五世班禪、平息“三藩之亂”、

      收復(fù)臺灣并設(shè)臺灣府

      ②抗擊沙俄

      ③發(fā)展經(jīng)濟:治理黃河,獎勵墾荒,厲行節(jié)儉等

      ★消極:①興文字獄;②實行閉關(guān)政策

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