五年級數學小數乘除法應用題
五年級數學小數乘除法應用題
堅持積少成多學生計算水平的提高不可能一簇而就，因此加強平時的訓練是十分有必要的。小編整理了五年級數學小數乘除法應用題內容，希望能幫助到您。
五年級數學小數乘除法應用題
1、在一個汽車停車場停車一次至少要交費1元。如果停車超過2小時，每多停1小時要多角0.1元。這輛汽車在離開停車時交了1.4元，這輛汽車停了幾個小時?
2、小明0.85小時行走了4.25千米，小明1小時可以行走多少千米?他走1千米需要多少小時?
3、把一根 60.3米長的鋼管，截成同樣長的12段，平均每段長多少米?(得數保留整數)
4、把一根木料據成3段要用9分，那么用同樣的速度把這根木料鋸成4段，要用多少分?
5、一輛汽車3.5升油可以行駛70千米，這輛汽車用1升油可以行駛多少千米?行駛1千米需要多少升汽油?
6、一輛勻速行駛的汽車，4.5小時行駛472.5千米，用同樣的速度行駛8.4小時，可以行駛多少千米?
7、一輛勻速行駛的汽車，4.5小時行駛472.5千米，當這輛汽車行駛了252千米時，用了多少個小時?
8、 冀英學校七月份用電126.5千瓦時(度)，八月份用電117.7千瓦時，九月份用電124.8千瓦時，這三個月平均每月用電多少千瓦時?平均每天用電多少千瓦時?(得數精確到0.01)
9、客車從甲地到乙地，去時每小時行75千米，3.6小時到達，到后返回，用了4小時到甲地，汽車往返甲、乙兩地的平均速度。
10、某廠有一批煤，原計劃每天燒5噸，可以燒45天。實際每天少燒0.5噸，這批煤可以燒多少天?
11、為保護環(huán)境，三名同學組成垃圾清理小組，5個星期一共收集了27.6千克廢紙，平均每個同學每星期收集廢紙多少千克?
12、一個采礦隊5.5小時采礦16.72噸，照這樣計算，這個采礦隊要完成72.96噸的采礦任務，需要多少小時?
13、某廠原來制造一臺機器要用1.22噸鋼材，技術革新現在一臺用1.02噸鋼材，原來制造200臺機器的鋼材，現在可以制造多少臺?
14、小紅家上半年節(jié)約水費34.5元，小芳家第二季度共節(jié)約水費21元，誰家平均每月節(jié)約的水費多?
15、學校買來150米長的塑料繩，先剪下7.5米，做3根同樣長的跳繩。照這樣計算，剩下的塑料繩還可以做多少根?
16、每套成人裝用布2.6米，150米布至少可以做多少套?
17、每個油桶最多裝油2.5千克，要把36千克這樣的油裝在這樣的油桶里，需要多少個油桶?
19、某地出租車收費方法如下：乘車路程不超過3千米時，收費4元(起步價)，超過3千米時，超過部分按照每千米1、2元加收車費，某乘客一次乘車付費11、2元，他乘車的路程是多少?
20、有550千克的蘋果要裝紙箱運走，每個紙箱最多能裝174千克，至少需要多少個紙箱才能全部運走?
21、玩具廠購買一匹布，原來做一個玩具熊需0.8米布，能做720個，后來改進技術，每個節(jié)約用布0.2米，這批布現在能做多少個?
22、學校買來150米長的塑料繩，先剪下7.5米，做3根同樣長的跳繩。照這樣計算，剩下的塑料繩還可以做多少根?
23、修一條水渠，原計劃每天修0.48千米，30天修完。實際每天多修0.02千米，實際修了多少天?
24、王老師看一本書，如果每天看32頁，15天看完?，F在每天看40頁，可以提前幾天看完?
25、工程隊開鑿一條長0.7千米的隧道，原來每天開鑿0.024千米，開鑿了15天。余下的用10天完成。平均每天應開鑿多少天?
26、圓明小學在抗洪救災募捐活動中，五、六年級一共捐款902元，五年級有4個班，平均每班捐款90.5元，六年級也有4個班，平均每班捐款多少元?
27、服裝廠原來做一套兒童服裝，用布需要2.2米，現在改進了裁剪方法，每套節(jié)約布0.2米，原來做1200套這樣的服裝所用的布，現在要以做多少套?
28、倉庫里290噸貨物，要在一星期內運完。前3天已經運走了100噸。以后平均每天要運多少噸才能按期完成任務?
29、小張騎摩托車從甲地到乙地，如果每小時行56千米，4小時可到達。如果要提前半小時到達，那么每小時要行多少千米?
30、李麗拿7.2元錢買文具，買了4支鉛筆，每只0.75元。剩下的錢買圖畫紙，每張0.6元，買了多少張?
31、一個裝訂小組要裝訂2640本書，3小時裝訂了240本。照這樣計算，剩下的書還需要多少小時能裝訂完?
32、一個鋪路隊25小時鋪路13米。照這樣計算，7.2小時鋪路多少米?
33、修一條長7.2千米的公路，原計劃30天修完，實際每天修0.3千米，實際每天比計劃多修多少千米?
34、大象體重5.1噸，是一頭黃牛的15倍。這只大象比這頭黃牛重多少噸?
35、煤礦的一號井每日產煤961噸，是二號井每日產煤噸數的2倍，三號井產煤每日比二號井多135.4噸。這3口井平均每口井日產煤多少噸?
36、小紅的父親給她2.5元去買書。買書時她發(fā)現這些錢還不夠，又從自己積蓄的錢中拿出一些才夠。他原來積蓄的錢有1.24元，是拿出的4倍。這次買書花了多少錢?
37、有一批貨，計劃每小時運22.5噸，7小時可以運完。實際只用5.5小時就完成任務，實際每小時能多運多少噸?(保留兩小數)
38、.某工程隊承包一條自來水管道的安裝任務,原計每天安裝0.48千米,35天完成.實際每天安裝0.6千米,實際裝了幾天?
39、一間教室的長是9米,寬是7米,用邊長0.6米的瓦磚鋪地面,共要多少塊瓦磚?
40、某市出租車2千米起步,起步價為3元,超過2千米,每千米收費1.2元,趙阿姨從家乘出租車去公園,下車時付了10.2元,她家離公園有多遠?
41、五年級一班分成3組投籃球，第一組10人，共投中28個;第二組11人，共投中33個;第三組9人，共投中23個.全班平均每人投中多少個?
42、小亮讀一本書，前4天平均每天看6.25頁，后3天平均每天看8頁.小亮這一星期平均每天看多少頁?
43、汽車從甲地開往乙地，前5時平均每時行60千米，后3時平均每時行56千米，汽車從甲地開往乙地，平均每時行駛多少千米?
44、五年級兩個班參加植樹活動.一班37人，共植樹132棵;二班35人，共植樹120棵.五年級平均每班植樹多少棵?五年級平均每人植樹多少棵?
45、先鋒號機帆船出海打魚.上半月出海13天，共捕魚805噸;下半月出海14天，每天捕魚64噸.這條船平均每天捕魚多少噸?
46、一個班有22個男生，平均身高140.5厘米;有18個女生，平均身高142.5厘米.全班同學的平均身高是多少厘米?
47、敬老院里有老奶奶10人，平均年齡80.5歲;有老爺爺12人，平均年齡73.5歲.求全院老人的平均年齡.(得數保留一位小數)
48、 六年級同學植樹276棵，比五年級植樹棵數的1.5倍還多20棵，五年級植樹多少棵?
49、網通公司的市話收費標準是：接通電話后，前3分鐘以內收費0.20元，3分鐘后，每分鐘0.1元，(不足1分鐘按1分鐘計費)，小明給他媽媽打一個電話，用了8分鐘13秒，這次通話需要話費多少元?
50、有550千克的蘋果要裝紙箱運走，每個紙箱最多能裝17千克，至少需要多少個紙箱才能全部運走?
51、一條高速公路長432千米，一輛客車4.5小時行完全程;一輛貨車5.4小時行完全程?？蛙嚨乃俣缺蓉涇嚳於嗌?
52、小蘭原來有18.4元，媽媽又給了他7.2元，小蘭用這些錢買了4枝鋼筆，每枝鋼筆多少元?
53、玩具廠購買一批布 ，原來做一個玩具熊需要0.8米，可以做720個。改進技術每個節(jié)約用布0.2米，這批布現在可以做多少個?
54、修一條水渠,原計劃每天修0.24千米,實際每天比原計劃多修0.06千米,修了12天后還差0.4千米沒有修.這條水渠長多少千米?
55、五年級二班42個同學合影,定價是24.5元,給4張照片,另外再加印每張是2.3元,全班每個同學要一張,一共要付多少元?
56、甲、乙兩列火車分別從A、B兩地開出.相向而行,甲車每小時行82千米,乙車每小時行76千米,甲車開出1.6小時后乙車才開出,又過了1.5小時兩車相遇.A、B兩地間的鐵路長多少千米?
57、一輛汽車以每小時56千米的速度從甲地開往乙地,3.6小時后,離甲、乙兩地的中點還有2.9千米.求甲乙兩地的距離.
58、五個數的平均數是20.68,前三個數的平均數是18.9,后三個數的平均數是28.4,中間的數是多少?
59、一個運輸公司運300件瓷器,議定每件運費0.5元,如果損壞1件,不但不給運費,還要賠償15元,結果運輸公司共得運費119元,運輸公司在運輸途中打碎了多少件瓷器?
60、某市出租車的起步價為6元(3千米以內),超過3千米的,每千米收費2.5元,東東從家去學校,共付車費16.5元,家離學校有多遠?
61、某工廠每天燒煤12.4噸,所存的煤可以燒25天,如果每天節(jié)約2.4噸,所存的煤可以燒多少天?
62、某停車場規(guī)定:停車一次至少交停車費5元,超過2小時的,每多停1小時加收1.5元(不足一小時按一小時計算).李叔叔走時共交停車費9元,李叔叔在此停車多少小時?
63、某工廠2人4.5小時可釘紐扣720個,照這樣計算,4個人工作1.5小時可以釘多少個鈕扣?
64、學校買來籃球和排球各8個,共付680.8元,已知每個排球的價錢是32.7元,那么每個籃球的單價是多少?
65.甲乙兩人同時加工同樣多的零件,甲每小時加工15個,8小時完成,乙加工了7.5小時, 乙每小時加工多少個零件?
66、AB兩地相距190千米,甲、乙兩車分別從兩地相向而行,甲車每小時行42千米,行了2.5小時后兩車相遇,乙車每小時行多少千米?
67、蘋果每千克2.8元,橘子每千克2.2元,小西用30元分別買了5千克蘋果和5千克橘子,應找回多少元?
68、3.5噸大豆可以榨出豆油0.7噸，照這樣計算，1噸大豆可以榨出豆油多少噸?如果要榨出1噸豆油，需要多少噸大豆?
五年級數學的學習方法
1、按照法則解題首先在解題前一定要讓學生注意先審題，觀察一下題目特點，看看幾步運算，有沒有簡便的方法;其次，一定要利用有關法則、定律進行計算，注意有括號的要先算括號里的，同級運算時要按從左至右的順序依次計算，不盲目“簡算”;最后，還要仔細檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現象。
2、加強口算訓練學生做計算題的速度及正確率與每個學生自身的口算能力有著密不可分的聯系。因此，我在數學課教學前，注意對學生進行必要的口算練習，基本上采用聽算和看算訓練，通過這種緊張而有序的訓練，引起了學生興趣及提高學生的注意力。對一些口算能力較低的學生，我則讓他們在課后多多通過口算訓練本來練習，相信只要能日積月累，持之一恒，學生計算速度和正確率的提高是顯而易見的。
3、養(yǎng)成驗算習慣數學教學應當培養(yǎng)學生作業(yè)認真、仔細，書寫整潔、格式符合規(guī)定，對計算結果自覺檢查等學習習慣。教師要做好示范和表率，教師的板演，批改作業(yè)的字跡、符號，一定要規(guī)范、整潔，以便對學生起到潛移默化的作用。我們要提倡學生對自己的計算結果負責的精神，作業(yè)完成后要作自我檢查，復核或驗算。如：學生在解好方程后，一定要把答案代入原方程進行必要的驗算，爭取使學生解方程的能力得到提高，甚至正確率能達到100%;當然，豎式計算學生也能通過交換律及逆運算的關系來進行驗算，同樣也可降低計算的錯誤率。所以，保持和發(fā)揚學生良好的學習習慣，需要我們教師做出長期不懈的努力。
4、堅持積少成多學生計算水平的提高不可能一簇而就，因此加強平時的訓練是十分有必要的。如可以安排“天天練”，每天練5-10題計算題，既能輕松提高學生的計算能力，又能做到“溫故而知新”。
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