2022七年級暑假作業(yè)答案人教版
2022七年級暑假作業(yè)答案(人教版)_暑假作業(yè)各科答案
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2022七年級暑假作業(yè)答案(人教版)1
練習一
1.B 2.略
3.C 4.A 5.C 6.D(《童趣》只是表現(xiàn)童心童趣)
練習二
1. 一個字都沒有
2. 母親利用網(wǎng)絡呼喚攜款潛逃的兒子回來，最終使兒子自首。
3. 正文一個字都沒有。(或：空無一物浪費別人的眼球和網(wǎng)費)
4. (1)37天不眠不休在能夠找到的所有論壇里留言呼喚兒子回來。
(2)第一次將他帶到這個人世，這一次母親的呼喚使兒子自首，結束了潛逃在外，無前途可言的生涯，服刑后將重新開始他的人生。
5.示例：網(wǎng)絡里有溫暖人心的幫助。如許多人通過網(wǎng)絡安慰母親，幫助母親。(觀點+依據(jù))
網(wǎng)絡里由陷阱。兒子正是在網(wǎng)友的引誘下走上犯罪道路的。
練習三
1. 略
2. C
3. B
4. B
5. 略
6. (1)但嘆苦經(jīng)歸嘆苦經(jīng)，臉上始終是平平和和的。
(2)老板走過來，彎腰問小女孩
(3)他笑著對孩子，張開手：來，給我，我數(shù)數(shù)，看夠不夠
(4)算完，高興地撫了一下小女孩的頭
7.(1)媽媽沒吃過魚，想讓媽媽吃吃。(2)體現(xiàn)了小女孩對媽媽的愛(或：善良孝順)
8.(1)這些錢對小女孩來說攢了很久(或：來之不易)
(2)說明這些錢不夠買魚罐頭。
(3)襯托了老板善良的品質。(這一點是由第二點延深下去的)
9.不傷害孩子的自尊。
10.從那孩子和老板的舉止中，我知道了什么叫善良，對如何做人也有了更深的理解。
練習四
1.略 2.B 3.略 4.A 5.略
6.就是懂事，就是尊重人，尊重人的選擇的權利;就是修養(yǎng)出一種善意的豁達與寬容。
7.前者表達了作者曾經(jīng)很容易把自己當做正確本身，把異己當做敵人來痛恨的情感。后者表達了作者對自己曾經(jīng)的嫉惡如仇的否定的情感。
8.(1)具體表現(xiàn)意象中的光明、簡單、敦厚與寧靜是不易得到的。(2)形象表現(xiàn)人生的春，天衣無縫，渾然大氣，是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會貫通的。
9.(1)熬在此是磨礪的意思。生動寫出要知春，需要經(jīng)歷時間，要用漫長的時間去經(jīng)歷。
(2)熬在此是忍受的意思。生動寫出母親忍受痛苦過冬的情景。
解題提示：賞析通常三步驟。當找不出表現(xiàn)了什么時，可忽略。
2022七年級暑假作業(yè)答案(人教版)2
數(shù)學
第一天
1.-0.1米2.3分之5，±13.34.±2，±1,05.1.5×10的8次方6.C7.B8.D9.略10.(1)有，是1;沒有。(2)沒有;有，是-111.(1)2,2;2,1。(2)m-n的絕對值12.8913.略
第二天
1.B2.A3.D4.答案不，如-3的絕對值+2=55.(1)在點O右側6厘米處(2)5cm/min6.略7.D8.6174
第三天
1.B2.D3.B4.略5.16.2011×(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)=4分之2011
2011×(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)……(1-2011分之1)=17.4.19×10的7次方KB
1.02×10的5次方本
第四天
1.C2.C3.C4.C5.B6.略7.(1)5/6(2)n/n+1(3)178.(a)5(b)7
第五天
1.D2.B3.C4.D5.a≤06.略7.如1.212212221…8.a<0，b=3，c=0或1，∴b>c>a9.面積是2，邊長是根號2。圖略10.D
第六天
1.√× ××2.C3.834.(1)w/h(2)P=65/1.75=21.22，∴王老師健康5.略6.107.9800+200n9850+200n差50元在B公司有利
第七天
1.B2.D3.C4.C5.略6.略7.(1)解：設共有n個數(shù)∵2011=2n-1，∴n=1006又∵2011÷16=125……11∴2011在第125行第6列(2)設左上角第一個數(shù)是m，則m+m+2+m+16+m+18=1416∴m=345∴這四個數(shù)是345,347,361,3638.至少會有一個是整數(shù)
第八天
1.B2.A3.A4.D5.略6.略7.解：設購買的香蕉是x千克，則購買蘋果(70-x)千克。①若兩種水果的質量都在30~50千克，則3.5x+3.5(70-x)=259
方程無解，舍去②若香蕉的質量不超過30千克，蘋果的質量在30~50千克之間，則4x+3.5(70-x)=259，x=28③若香蕉的質量不超過30千克，蘋果的質量在50千克以上4x+3(70-x)=259，x=49，不合題意，舍去。答：購買了香蕉28千克，蘋果4千克。8.①x=1/3②x=-1
第九天
1.5/72.483.40-x=2/3×(30+x)4.(x+4)(x+2)-x(x+2)=245.5x+4x+3x+5x=34，66.1327.(1)設購進甲種x件，則購進乙種(80-x)件，則10x+(80-x)×30=1600，x=40(2)甲38件，乙42件;或甲39件，乙41件;或甲40件，乙40件。8.設這段時間乙廠銷售了x把刀架，則50(0.55-0.05)x+(1-5)x=2x(2.5-2)×8400，x=400,50×400=20000(片)9.(1)15×3÷60×60=45(分鐘)∵45>42，∴他們不能(2)設小汽車送4人到達后返回，再經(jīng)過x小時后碰到另外步行的4人60x+15x=15-15/60×15，x=3/20，∴所需的時間是15/60+2×3/20=11/20小時=33分鐘，∵33<42，∴該方案可行10.按小明說的分。
2022七年級暑假作業(yè)答案(人教版)3
(一)
1.氣球下降6米2.0，03.-3，3，34.5，-4，05.>，<，=6.0
7.368.略9.B10.B11.C12.B13.正整數(shù)：10，+68;負整數(shù)：-20;正分數(shù)：0.22，+9.78，0.3，+;負分數(shù)：-2.5，;正有理數(shù)：10，0.22，+9.78，+68，0.3，
+;負有理數(shù)：-2.5，-2014.數(shù)軸略，-3<-|-2|<0<-2.5的相反數(shù)<4
15.(1)4，6，-4(2)略16.2009
(二)
1.(1)-6(2)-42.-9+2-7-5+43.54.-105.A6.D7.A
8.(1)-30(2)-3.5(3)19(4)-29.±2，±1410.(1)9
(2)-498，4，50611.(1)略(2)π-3.14(3)
(三)
1.(1)18(2)28(3)-72(4)02.略3.04.D5.D6.C
7.(1)2(2)2(3)6(4)08.略9.(1)<，<，>，>，>
(2)nn+1<(n+1)n(0(n+1)n(n>2)(3)>
(四)
1.-2，2，42.2，2，-43.04.千，35.D6.C7.C8.D
9.(1)809.79(2)0.083(3)5480萬(4)9.7×10710.(1)-9(2)16
(3)(4)(5)72(6)11.略
(五)
1.，±6，±22.13，-3.略4.55.D6.B7.C8.D
9.(1)±4(2)-10.0.49111.=2秒，19.6÷340≈0.057秒，最后的結論由學生定12.略
(六)
1.1.3m2.3.略4.6x-4y，-a-b+c5.a+d=b+c6.-117.B
8.C9.B10.(1)0(2)17x-111.-612.(1)y=20.2x(2)161.6元
13.(1)計時制：3x，包月制：50+1.2x(2)3x=3×30=90元，50+1.2x=50+1.2×30=86元，所以包月制合算
(七)
1.x=22.略3.-14.-15.46.C7.B8.D
9.(1)x=(2)x=11(3)x=0(4)x=10.(1)3x=x+4(2)x+3=x-2
(3)-x=|x|-611.(1)五個數(shù)的和是16的5倍(2)5x(3)5x=2010，得x=402，而402排在第一列位置，所以五個數(shù)的和不能等于2010
(八)
1.3x=x+102.-73.34.1.15.B6.A7.C8.C9.x=5
10.調往甲處17人，調往乙處3人11.2250元12.略13.(1)一道正門和一道側門每分鐘分別可以通過120名和80名學生(2)符合安全規(guī)定
(九)
1.條形統(tǒng)計圖，折線統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖2.68.63.略4.D5.B
6.略7.(1)觀察記錄(2)略
(十)
1.(1)20%(2)102.6515.23.A4.D5.(1)a+1.6(2)5月3號最多，5月7號最少，他們相差1.4萬人(3)略
(十一)
1.102.153.B4.C5.D6.D7.略8.D9.略
10.線段AC、BD的交點即為蓄水池P的位置11.1，3，6，10(1)45
(2)
(十二)
1.360，1802.CD、EF、GH3.504.C5.C6.D7.D
8.(1)32°15′36〃(2)35.43°(3)240分，4度(4)56°20′9.α=80°，β=100°
10.略11.(1)∠COD=25°，∠BOD=155°(2)略
(十三)
1.B2.C3.D4.C5.D6.B7.A8.C9.A10.B
11.±212.略13.-，414.∠COD與∠DOE15.816.happybirthday17.318.-6x19.(1)200(2)4020.3n+2
(十四)
1.(1)-4(2)-232.(1)y=1(2)ab=-6(3)①x=;②a=3.略
4.略5.略
(十五)
1.6，AD、AE、DE，∠ADE、∠AED、∠DAE，AE，△FCB2.15厘米或18厘米，35厘米
3.107°4.58°，38°5.D6.D7.C8.B9.B10.4厘米與6厘米或5厘米與5厘米，5厘米與10厘米11.20°12.略
(十六)
1.122.1003.104.1405.406.90°7.0.98.(1)37.5°
(2)97.5°9.(1)(90+x)°(2)(90-x)°(3)x°
(十七)
1.D2.D3.D4.SAS5.86.略7.5厘米8.略
(十八)
1.D2.D3.B4.A5.C6.早7.58.59.略
10.(3)311.b(a-1)
(十九)
1.B2.C3.3∶14.305.126.1007.略8.(1)點A，45°
(2)AE(3)2平方厘米
(二十)
1.B2.B3.D4.，5.6.略7.(1)不確定事件
(2)必然事件(3)不可能事件(4)不確定事件8.略
(二十一)
1.A2.D3.C4.略5.6.7.，5
8.7.59.(1)(2)(3)(4)10.
11.12.-1
(二十二)
1.2.3.C4.C5.A6.筆記本每本2元，鋼筆每支4元7.方案一：630000元，方案二：725000元，方案三：810000元，所以選擇方案三
8.略
(二十三)
1.A2.D3.B4.B5.A6.(1)5a(2)6a2(3)(4)a5
(5)a(6)9a2b47.27，368.(1)16x4y12(2)a4b3(3)x2y(4)36(5)(6)(3x+2y)59.-12a4b210.(1)1016，1010(2)不相等
(二十四)
1.D2.B3.B4.A5.a2+2ab+9b2，a4-2a2b2+b46.-47.±18
8.89.(1)-x2y3+x3y-x2y(2)2x2-12xy+11y210.(1)2499
(2)1040411.3xy+10y2=3712.013.略
(二十五)
1.C2.D3.A4.-4x4y2，05.-4ab，8ab6.-4，17.-2.03×10-6
8.6，99.-210.10411.x2+4xy-y212.(1)1.5(2)-8x4y-10x3y2+9x2y3
(3)32x3y-8xy3(4)2a2b13.-6x+42=5414.32000個，32倍
15.n2+〔n(n+1)〕2+(n+1)2=〔n(n+1)+1〕2
(二十六)
1.C2.C3.m(a+b)4.(x+5)(x-5)5.(x+3)26.3y-17.2x
8.(1)(y+4)(y-4)(2)xy(x+y)(x-y)(3)(x+7)2(4)2x2(3a2+2y)2
9.(1)2004(2)8110.(1)x=±(2)x=0或x=-11.7012.3
13.a2-b2=(a+b)(a-b)
(二十七)
1.A2.A3.A4.C5.x≠-16.a-37.8.2
9.(1)(2)(3)-y10.11.
(二十八)
1.B2.C3.D4.C5.x2-16.47.28.(1)x=
(2)y=-(3)x=-(4)無解9.6天10.(1)
(2)
(二十九)
1.902.略3.浙638594.0.65.略6.(x-2)27.
8.9.8，-210.，∠An，∠A11.C12.B13.C14.B
15.D16.A17.B18.C19.A20.B21.-722.2a(2x+y)(2x-y)
23.(1)(2)無解24.4m+8=2825.(1)AD=BE(2)略
2022七年級暑假作業(yè)答案(人教版)4
快樂暑假七年級下答案
參考答案
一、(12分，每小題3分)
1.B
2.D(A.誤用褒貶。趨之若鶩含貶義。B.不合語境。煢煢孑立指孤單無依靠地獨自生活。C.重復累贅。生靈就是指 人民、百姓。)
3.A(B.語序不當。應將“曾經(jīng)排名世界第一”作為“俄羅斯網(wǎng)球名 將”的定語。C.不合邏輯?！邦A言”和“，得以實現(xiàn)”自相矛盾。D。成分殘缺。應在“擴大”后加上“的形勢下”。)
4.C(應從句式特點和內容照應兩方面思考作答。)
二、(9分.每小題3分)
5.C(A不是解說。B.基因檢測的對象在文中指癌癥患者。D.原文是讓“一些女性”
患者避開化療，而不是所有乳腺癌患者。)
6.B(最終目標應是確定對這些患者來說適合的藥方是什么。)
7.B(治愈癌癥不是只找到此基因就能做到的。)
(9分，每小題3分)
8.B(攝：提起。)
9.D(A.前“于”介詞，表處所;后“于”介詞，表對象。B.前“以”介詞，用;后“以”介詞，因為。C.前“其”語氣助詞，無義;后“其”代詞，她。D.兩個“而”都是連詞，表承接。)
10.B(孤鶴孤獨的形象正合同樣感受孤獨的作者之心。)
(23分)
11.(10分)
(1)返回登上小船，縱船到江心，任憑小船漂到什么地方，就在什么地方歇息。(5分。反放焉譯對一處給1分，譯出大意給2分。)
(2)昨天晚上，飛著叫著經(jīng) 過我的，不是你嗎?(5分。疇昔者非譯對一處給1分，譯出大意給2分。)
12.(8分)
(1)采用由情及景的手法，表達了鶯鶯不忍離別的深情。用了對比、擬人、夸張、對偶、疊詞等修辭方法?！斑t”和“疾”的對比，鮮明反映鶯鶯難舍難分的心理;“倩疏林掛住斜暉”用擬人，請疏朗的樹林掛住流逝的日光，形象表現(xiàn)鶯鶯恨時光太快，留戀不舍分離之情;聽“去也”松了金釧，望“長亭”減了玉肌用夸張，逼真形容出鶯鶯離別前所受的心理折磨。(4分。情景關系1分，修辭手法寫出任意三種即得3分。不作分析扣1分。)
(2)“殘”“廢”“瘦”空”四個形容詞形象鮮明.虛實結合地呈現(xiàn)了南京城郊戰(zhàn)后傷痕累累的凄涼景象。“殘軍”“瘦馬”虛實相對，凸顯敗軍潰逃的狼狽;“廢壘”“空壕”
直現(xiàn)實景，渲染荒涼破敗氛圍。(4分。前后兩句各2分，意思對即可。)
13.(5分)
(1)則劉病日篤 欲茍順私情 則告訴不許 臣之進退 實為狼狽
(2)徘徊于斗牛之間 白露橫江 鶴汀鳧渚 即岡巒之體勢 必先利其器(答對一空給1分，如有錯別字則該空不給分。兩小題都答，一題答得全，一題答得不全者，按答得全的給分;兩小題都答，都答得全者，按第一小題給分。)
(22分)
14.(6分)高原的地理條件決定民歌的風格，民歌的風格反映了高原人的生存環(huán)境。惡劣的環(huán)境使得民歌凝重、悲愴、荒涼;在商品經(jīng)濟下，民歌漸漸荒落;當人們認識到要保護生存環(huán)境時，民歌變得明朗起來。(6分。第一句3分;后一句答出l點得1分)
15.(4分)(1)高原民歌是伴隨苦難誕生，商品經(jīng)濟使苦難遠去，民歌也將消失。
(2)民歌中蘊含著高原人林密草茂，水沛土肥和經(jīng)濟騰飛的美好夢想。(每句2分，意思對即可。)
16.(6分)我決定搶救已臨消失的陜北民歌。從內容上說，對陜北民歌的即將消失表示惋惜;從文章形式上說，豐富了內涵，深化了主題。(大意3分，作用3分，意思對那可。)
17.(6分)對陜北民歌在歷史與現(xiàn)實中的變遷的思索，對高原和民歌的由衷熱愛。結尾段對高原的美好未來和民歌的健康發(fā)展?jié)M懷希望。(每問3分，意思對即可。)
六、(15分)
18.印度為盧比征集新符號(4分。印度、盧比、征集、符號各1分。)
19.必須刪去： ①⑤⑧
不能刪去：②③⑦(6分，每處1分。多選一處扣1分。)
20.例：
橋因河而存在，河也因有了橋的溝通，才美麗而多情。(5分。句式1分，擬人手法1分，句意3分，句子前后應有相應的邏輯關系。)
2022七年級暑假作業(yè)答案(人教版)5
科學暑假作業(yè)答案
二、綜合題(共56分)
36、(36分)
(1)西北干旱半干旱地區(qū)。(3分)
(2)弱水發(fā)源于祁連山，處于東南季風的迎風坡，山地降水較為充沛;山上
積雪冰川帶的融水補給較為豐富(6分)
(3)中上游用水過度(水資源利用不當);過度農墾;過度放牧過度樵采(植被破壞)12分
(4)有利條件：礦產(能源)資源豐富;草場廣布(草質優(yōu)良);光照條件好。
不利條件：氣候干旱、水資源缺乏;生態(tài)環(huán)境脆弱。(4分
39、(20分)
(1)冬季嚴寒冰期長(6分)
(2)增加阿姆河和錫爾河沿岸地區(qū)生產和生活的水源;改善咸海生態(tài)環(huán)境;加強俄羅斯與中亞的聯(lián)系(6分)
(3)A(2分))
(4)(5)沼澤凍土(6分)
歷史部分參考答案：
一、選擇題(共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求)
12-17：BBBCAD18-23：ADBDAD
二、材料題：
38、(1)特點：西化、商業(yè)化和平等化。(9分)
(2)原因：中西文化的碰撞與交匯;西方___思想的影響;鴉片戰(zhàn)爭后社會經(jīng)濟發(fā)生的重大變化;晚清政策的調整;___進步人士的推動;人們觀念的變化。(12分)
39、(1)憲法較抽象;憲法約束君權。(6分)
(2)因為依據(jù)《臨時約法》，中國確立了美國式的三權分立的___共和政體。但袁世凱篡權后，中國進入了北洋軍閥的專制獨裁統(tǒng)治時期，___共和徒有其表。(6分)
(3)舉措：制定了中國歷史上第一部資產階級___憲法———《中華___臨時約法》。(2分)焦點：___共和與專制獨裁的斗爭。(2分)
(4)頒布1954年《中華人民共和國憲法》，建立了人民代表大會制度、中國___領導的___合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。(6分)